仿写红岩对联范文word版 16页.docx

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仿写红岩对联范文word版16页

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仿写红岩对联

篇一：

红岩对联

红岩中对联：

阴云满天恐怖白雾绕重庆丹心一片染血红岩迎黎明

华蓥山中游击队让敌人闻风丧胆重庆市里地下党令特务抓耳挠腮

英烈身躯犹可困壮士雄心不能囚

丹心朗朗英雄血铁骨铮铮烈士魂

品红岩忆先辈千百英烈坚贞不屈追民族发展之梦想

继遗志看后生亿万学子奋发图强创中华复兴之未来

歌乐山上忠心耿耿扬笔挥墨书写英雄华彩

渣滓洞内铁骨铮铮焚骨断筋铸就红岩英魂

一口馊水解渴追求真理歌乐山下两碗霉饭充饥不忘革命渣滓洞中

徐鹏飞渣滓洞严刑拷打却不得半点情报

齐晓轩集中营英勇就义而换来万事和平

江竹筠宁死不屈流芳千古浦志高卖友求荣遗臭万年

红梅傲骨点点英雄血青松正气拳拳赤子心

英雄事迹流芳百世红岩精神照耀千秋

革命先烈抛头颅洒热血英勇就义狱中战士绣红旗唱凯歌视死如归

捍尊严卫信仰前仆后继慷慨赴死迎解放争自由里应外合奋起求生

郑克昌伪装好人原形毕露华子良假扮疯子越狱成功

竹梆当当刑讯逼供铁镣哗哗誓死抗争

篇二：

201X年中考语文试题汇编：

仿写对联及标语（含答案）

201X年中考语文真题精选汇编：

仿写对联及标语（含解析）

1.【201X·贵州安顺】

根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。

本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果?

?

就?

?

你依然可以?

?

”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。

【答案】示例：

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。

（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。

）（3分）

7.[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）

例句：

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。

7.【解析】本题考查仿写句子的能力。

前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

【答案】示例：

清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福

（201X·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）（6分）

例句：

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。

答案：

示例：

清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。

考点：

本题考查修辞仿写能力

思路点拨：

前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

（201X·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民

族文化基因。

学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，

品芬芳。

请根据你的积累，对出下联。

上联：

子瞻闲赏庭前月

下联：

□□□□□□□

8.答案：

宽对即可。

（共2分，内容、形式各1分）

示例：

（1）茂叔独爱池中莲

（2）渊明独采篱下菊

解析：

首先，要划分好给出上联的节奏、词性：

子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。

给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。

所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。

【典型例题】

【201X·吉林，8，2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。

学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。

请根据你的积累，对出下联。

上联：

子瞻闲赏庭前月

下联：

□□□□□□□

【解析】本题考查拟写对联的能力。

拟写对联，要注意如下几点：

上下联字数要相等；上下联对应的词语的意思相近或相反；上下联词性（名词、动词、形容词等）要相同；上下联句法（语句构成的方法）要一致；上下联平仄要相调，且上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声。

一般中考题只要求“宽对”（不必拘泥于上述要求）。

只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对（相反）即可。

本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”（名词+方位名词）是修饰语（定语）。

下联按上述结构拟写即可。

【答案】宽对即可。

示例：

（1）茂叔独爱池中莲

（2）青莲豪饮樽中醇（3）渊明独采篱下菊

（201X·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨

C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨

提示：

《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

【解析】本题考查拟写对联的能力。

“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。

“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。

【答案】B

（201X·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅

先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

篇三：

【解析版】201X年中考语文真题精选汇编：

仿写对联及标语

仿写对联及标语

1.【201X·贵州安顺】

根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。

2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。

本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果?

?

就?

?

你依然可以?

?

”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。

【答案】示例：

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。

（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。

）（3分）

7.[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）

例句：

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。

7.【解析】本题考查仿写句子的能力。

前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

【答案】示例：

清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福

（201X·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。

请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。

（注意节日的先后顺序）（6分）

例句：

春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；

，；，。

答案：

示例：

清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。

考点：

本题考查修辞仿写能力

思路点拨：

前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。

（201X·吉林省）8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民

族文化基因。

学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，

品芬芳。

请根据你的积累，对出下联。

上联：

子瞻闲赏庭前月

下联：

□□□□□□□

8.答案：

宽对即可。

（共2分，内容、形式各1分）

示例：

（1）茂叔独爱池中莲

（2）渊明独采篱下菊

解析：

首先，要划分好给出上联的节奏、词性：

子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。

给出的上联所写内容与课文《记承天寺夜游》有关。

所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。

【典型例题】

【201X·吉林，8，2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。

学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。

请根据你的积累，对出下联。

上联：

子瞻闲赏庭前月

下联：

□□□□□□□

【解析】本题考查拟写对联的能力。

拟写对联，要注意如下几点：

上下联字数要相等；

上下联对应的词语的意思相近或相反；上下联词性（名词、动词、形容词等）要相同；上下联句法（语句构成的方法）要一致；上下联平仄要相调，且上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声。

一般中考题只要求“宽对”（不必拘泥于上述要求）。

只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对（相反）即可。

本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”（名词+方位名词）是修饰语（定语）。

下联按上述结构拟写即可。

【答案】宽对即可。

示例：

（1）茂叔独爱池中莲

（2）青莲豪饮樽中醇（3）渊明独采篱下菊

（201X·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨

C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨

提示：

《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

【解析】本题考查拟写对联的能力。

“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。

“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。

【答案】B

（201X·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅

先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨

C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨

提示：

《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）

《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

【答案】B

【解析】考查对联的实际应用。

对联必须具备以下特点：

要字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。

一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复；外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

根据内容，只能踏莽原，故排除AD，根据「仄起平落」，故选B

（201X·江苏苏州市）5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。

（3分）

①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山

[答]

（1）上联：

①；下联：

▲；

（2）上联：

▲；下联：

▲。

【解析】本题考查拟写对联的能力。

①中的“松间”与⑤中的“窗外”都是“名词+方位名词”，“鸣”与“见”均为动词，“好鸟”对“南山”（偏正结构的合成词）；④中的“风”与②中的“鸟”都是名词，“定”和“鸣”都是陈述第一个名词的；“花犹落”与“山更幽”正好一致，根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求，④应为上联。

【答案】

（1）⑤；

（2）④；②

1．（201X·山东临沂市）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例句：

快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

信念，，。

1．【解析】本题考查仿写句子的能力。

“例句”都是判断句，都运用了比喻的修辞手

法，句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词（与名句对应的主题词）”。

仿写时，做到句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应，诗句意思与信念对应即可。

【答案】示例：

信念是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。

2．（201X·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文?

?

中华之美，异彩纷呈：

中华之美，美在1）＿＿＿___，＿＿＿____，____＿＿＿；

（2）＿＿______＿，_______＿＿＿，_________＿＿＿。

2.【解析】本题考查对句子的仿写。

所仿写的句子在结构上应与前面的两个分句一致，开头为“美在?

?

”中间四字为名词性的并列短语，最后的分句为动宾短语组成。

【答案】示例：

美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。

3．（201X·湖北襄阳市）

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！

【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：

忆过去欢乐在眼前；

后半句：

_________________。

【解析】本题考查拟写对联的能力。

形式上：

字数相等，上下联对应的字词词性相同、意思相近或相反；内容上：

根据“展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底”的意思拟写。

【答案】【拟写标语】展未来豪情盈心底。

（201X·北京市）4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨

篇四：

对联仿写

1、书林漫步2、江山如画3、胸藏锦绣4、延年益寿5、天涯游子6、高朋满座7、春回大地8、山月含情9、一门瑞气10、富国强兵11、惜墨如金学海泛舟喜气盈门口吐珠玑健体强身秋水伊人四时美景日暖神州雪梅有意万里春风守边御敌爱书若命47、熟视无睹有口难言48、田园万顷兄弟三人49、五光十色千姿百态50、桂蕊飘香湖光增色51、牛耕绿野虎啸青山52、家家纳福户户迎春53、观海胸襟阔登山志向高54、万家元宵夜一街太平歌55、桃花笑春风美人送秋波56、一夜春风至千树梨花开57、江山添秀色桃李发春华12、百花齐放13、风调雨顺14、风和日丽15、愚公移山16、闻鸡起舞17、春佛嫩柳18、江山不老19、玉兔东升20、冬去秋来21、陶冶性灵22、年年如意23、人和政美24、冬梅报喜25、读古人书26、身无分文27、暮雨朝文28、丰江渔火29、春满万户30、以文会友31、山河永固32、白日放歌33、白马秋风34、大江东去35、英名盖世36、出门一笑37、春蚕吐丝38、千树梅花39、百花凋谢40、知千古事41、银花火树42、松间明月43、一缕风月44、春风得意45、朔雪飞空46、万里河山

四海同春国泰民安鸟语花香精卫填海跃马争春雪点寒梅华夏长春红日西坠冰消雪化砥砺学问岁岁平安国富民强瑞雪迎春论天下事心忧天下苍烟落照一桃清霜喜迎千家与德为邻日月更新青春作伴杏花春雨爽气西来杰作惊天下笔千言红烛垂泪万家灯火万木峥嵘读五车书玉液琼浆石上清泉半壁江山幸福无边晚霞映水千秋事业58、苍松崖畔立59、青山披锦绣60、鸟飞花影乱61、夕阳无限好62、胸中养浩气63、轻烟芳草地64、万事公为先65、梅花透雪香66、江山多秀美67、黄河天山来68、风前生铁骨69、铁骨抗严寒70、满地月如霜71、挥笔走龙蛇72、松涛传月色73、严霜百草白74、读书为明理75、云烟入画图76、清泉绕碧石77、知己一人足78、满园春色好79、春风传捷报80、开户见春来81、春光回大地82、浮舟于沧海83、春归柳色新84、春草年年绿85、华日照乾坤86、白眼观天下87、寒雪梅中尽88、岁岁庆平安89、抱琴看鹤去90、风云三尺剑91、独留千古恨92、户外春风暖白瀑日边流绿水泛柔波鱼没浪痕圆荷花别样红笔下展风云微雨杏花天一年春作首枫叶经霜艳人物倍风流白日地中出雪里吐奇香千枝吐淡馥一天秋似水开窗纳宇宙瀑布壮山威峻岭一松青做文即做人松月多诗兴红日照青松好书千卷少大地气象新瑞雪兆丰年举头闻鹊喜丽日暖神州立马在昆仑雪压梅花白神州代代红春风滋雨露丹心报国家春风柳上归年年逢如意枕石待云归花鸟一床书更上一层楼堂前午日长

93、鸟宿池边树僧敲月下门23、春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花94、鸟鸣山更幽风定花犹落95、喜鹊登枝唱银蛇降幅来96、养天地正气去世间邪恶97、雪里江山美花间岁月新98、死亦为鬼雄生当作人杰99、上下数千年纵横几万里00、入世不求名读书能见道01、室雅何须大花香不在多02、绿柳吐春意碧桃含诗情03、建千秋功业歌一代英雄04、白发催人老春风满面生05、十里杏花红一年芳草绿06、饮水须思源翻身勿忘本07、礼炮声声响鲜花朵朵开08、播种新希望叙说旧友情09、龙腾旧年去蛇舞新春来10、冬去山明水秀春来鸟语花香11、迎新岁举金杯贺丰年传笑语12、心灵美行为佳情意投志趣合13、楼台月满云开庭院花香鸟语14、沐浴千载风雨历经百年沧桑15、春风春雨春色新年新岁新人16、风景这边独好江山如此多娇17、无丝竹之乱耳乐琴书以消忧18、龙自万丈潭中起雨从九重天上来19、悬崖万丈风中立俏景一枝雪里香20、松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家21、得见奇书心自喜常吟妙语口生香22、爆竹声声辞旧岁红梅点点迎新春52、靠山吃山，靠水吃水53、出出进进，说演谈唱54、里里外外，喜气洋洋55、敢问今宵酒醒何处56、天下大事尽收眼底57、春雨谱就辉煌篇章58、不惜汗水桃李满天下59、炎黄赤子祈盼大团圆60、山山水水处处明明秀秀61、辞旧岁芬芳美酒溢心头62、山间竹笋嘴尖皮厚腹中空24、眼底沧浪宇宙宽胸中云梦波澜阔25、立定脚跟树起脊展开眼界放平心26、西出阳关多故人漠西前路无知己27、壮士腰间三尺剑男儿腹内五车书28、万紫千红总是春山重水复疑无路29、气清愈觉山川近星辰更知宇宙宽30、青山不语花含笑流水无声鸟做歌31、青山有幸埋忠骨白骨无辜铸佞臣32、偏多热血偏多骨不悔情真不悔痴33、春花遍地香四海红日当空照九州34、年年春节年年过岁岁风俗岁岁迁35、门迎春夏秋冬福户纳东西南北财36、思旧事旧事曾新过新年新年依旧37、水仙子扶碧玉箫虞美人穿红绣鞋38、退一步海阔天空让三分气和心平39、青山笑我头已白泉水照人心自清40、清风明月本无价近水远山皆有情41、三更灯火五更唱二月杏花八月桂42、阵阵春风阵阵歌声声爆竹声声喜43、双飞黄鹂鸣翠柳并蒂红莲迎碧波44、人在春风和气中家居绿水青山畔45、四时烟雨半山云二束梅花一潭水46、天增岁月人增寿春满乾坤福满门47、瑞雪纷飞喜万家春花竞放香千里48、平安二字值千金和顺一门添万福49、新年新事新气象好人好运好风光50、好花好景交好运新年新岁绘新图51、穷而有志思壮举学而不满求创新种豆得豆，种瓜得瓜真真假假，生死离合家家户户，热气腾腾试看明朝仗剑天涯日月生辉洒满人间瑞雪绘制锦绣画卷干洒热血栋梁遍神州华夏古国喜迎新世纪晴晴雨雨时时好好奇奇迎新春鸿鹄壮志冲云间墙上芦苇头重脚轻根底浅

仿句

1.摘下了我的翅膀，送给你飞翔，你化

作寥廓的星空，让我的心灵宁静而奔放；摘下了我的翅膀，你化作深邃的星海，让我的人生热情而辉煌。

2.“指点江山，激扬文字”是一种豪迈

的潇洒；“天生我才必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

3.生命是盛开的花朵，她绽放的美丽舒

展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，委婉悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

4.乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，

母亲在那头；乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

5.零是一面镜子，让我重新认识自己；

零是一张白纸，让我描绘最美的画卷；零是一道十字路口，让我重新确定人生的坐标；零是一盒空白磁带，让我重新录制生命的乐章。

6.时间好比清风，它能帮我们驱散心头

的愁云；时间如同细雨，它能帮我们洗涤心灵的杂质。

7.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知

识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是火花，能映红心头的昏暗。

8.书是知识的海洋、力量的源泉、智慧

的翅膀、生活的方向盘。

9.读史使人明智，读诗使人智慧，验算

使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人常于思辨。

10.理想的阶梯属于刻苦学习的人；理想

的阶梯属于珍惜时间的人；理想的阶梯属于迎难而上的人。

11.生命是一个奇迹，一枝从污泥里长出

的夏荷，开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒在黑暗中飞舞的萤火虫，发出星星般闪亮的光。

12.高山收容每块岩石，不论其大小，所

以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所以浩瀚无边。