《爱莲说》微课课件.ppt

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教学目标教学目标11、学习衬托的修辞手法、学习衬托的修辞手法22、领会菊和牡丹对莲的领会菊和牡丹对莲的作用作用爱爱莲莲说说水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃蕃。

晋。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出爱牡丹。

予独爱莲之出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可而不可亵亵玩焉。

玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后噫！

菊之爱，陶后鲜鲜有闻。

莲之爱，有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

不与世俗同流合不与世俗同流合污污纯真自然，不显纯真自然，不显妖媚妖媚内心通达，行为内心通达，行为正直正直不攀附权贵不攀附权贵美名远扬美名远扬高洁独立高洁独立自尊自爱自尊自爱请概括莲的品质请概括莲的品质作者写莲，为什么作者写莲，为什么还写了菊花和牡丹？

还写了菊花和牡丹？

借助菊和牡丹来借助菊和牡丹来衬托衬托莲。

莲。

衬托衬托是指用事物间是指用事物间相似相似或或对立对立的条件，以一些事物的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的为陪衬来突出主体事物的手法。

具体来说，衬托分手法。

具体来说，衬托分为为正衬正衬和和反衬反衬。

衬衬托托隐隐逸逸者者富富贵贵者者君子君子作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的？

作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的？

小结小结作者写菊和牡丹，是对莲的作者写菊和牡丹，是对莲的衬托衬托，菊花是，菊花是正面正面衬托，牡丹是衬托，牡丹是反面反面衬托。

在反复的衬托衬托。

在反复的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀。

世间保持高洁品行的情怀。

写一写写一写运用衬托手法写几句话