杭州市七年级上学期期末语文试题A卷.docx
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杭州市七年级上学期期末语文试题A卷
杭州市2020年七年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．昌赣高铁建成通车后，南昌到赣州的运行时间比原来缩短了一倍。
B．游览者来到拙政园里，还有谁心里想着口头说着“如在画图中”的?
C．党的十九大描绘了2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。
D．从日记中，让人们察觉到斯科特等人是如何尽量掩饰着自己的恐惧的。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。
什么时候打发了它们，大地才会复苏。
。
。
。
。
①四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。
②不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。
③四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。
④它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。
A．③④①②
B．③①②④
C．③②④①
D．③④②①
3.选出下列表述错误的一项是（）
A．《陈涉世家》选自《史记》，这部著作是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。
鲁迅先生高度评价这部著作为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《与朱元思书》是南朝吴均所写书信中的一个片段，它生动地描绘了富春江上的秀丽景色，表现了作者热爱祖国山河的感情，同时也流露出否定仕宦生活，幻想逃避现实、寄情山水，想过隐居生活的消极处世思想。
C．北宋范仲淹的《岳阳楼记》将叙事、写景、议论、抒情有机地结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
D．苏联作家普里什文的散文《林中小溪》，通过对小溪流过森林全过程中表现出来的冲决一切障碍、不达自由水域不可的顽强精神的描写，透露出作者对人生的见解：
历史是生生不息的，美感是充满生机的。
4.下面加点字注音完全正确的一项是（）
A．莲蓬（péng） 徘徊（pái） 覆盖（fù）
B．慈怜（cí） 祷告（dǎo） 攲斜（jī）
C．荫蔽（yīn） 并蒂（dì） 倾侧（qīng）
D．匿笑（nì） 菡萏（dān） 繁杂（fán）
5.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。
B．真所谓祸不单行，他生日收到了父母的问候，回公司又收到了同事的祝福。
C．小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣。
D．青年人都想干一番丰功伟绩的事业。
然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
民俗中最亮的灯盏
查一路
①民俗中最亮的灯盏，是乡村的春节。
白发的双亲定时擦亮这盏灯，漂泊的游子，千里万里地回望，从寒意中能感知一抹温暖，于是，在繁忙中盘算着日期，在怀旧的氛围中，与朋友谈论着童年乡村的春节。
②记忆里，这一天总会在父母的交谈中早早醒来。
在苦涩和坚韧中又将度过一年，父母们预谋着在这样的日子里，让新年与旧年碰撞出快乐的火花。
预谋的幸福从一点点的准备开始。
③先得叫上裁缝为全家每人做一套新衣。
瘸着一条腿的乡村裁缝在这个时候成为家家追捧的明星。
道路虽不平坦，可是他们矜持地提着尺子，快乐地吹着口哨。
大人们为了孩子争先恐后将“机头”抢到家，孩子们争着往他碗里夹肉，为的是让自己的新衣先做，或者在新衣显眼的地方多缝个口袋。
那时，乡村的裁缝一般都能娶到最美的妻子，因为新衣上多加一个小小的点缀，就能赢得姑娘的芳心。
④炸丸子炒果子切米糖这样的事，母亲们愿意在孩子睡熟后进行。
可是厨房的门关不住香气，偷偷地起床，眼前的景象新鲜、刺激。
丸子在油锅中空翻、潜泳，瓜子们在锅铲下争吵得很凶，胖胖的蚕豆露出牙齿憨厚一笑。
母亲们手中的铲子或勺子轻快又谨慎，稍有迟疑，这些小家伙们会焦头烂额，不复可爱。
⑤雪白的冻米被糖召集起来，团结到一起，然后在母亲们的刀下翻飞如雪片。
⑥制作豆腐的过程像一场祭祀。
因为豆腐的好坏预兆来年的吉凶，乡村的人们易碎的梦想，希望能坚实地植根于生活的某个细节，且真实可感。
掐算好黄道吉日，孩子要用草纸擦嘴忌口。
锅中被加热的豆浆如雪浪翻滚，“点卤”是接下来最重要的工序。
过与不及，都会让入缸的豆腐脑儿稀如寡水，恰到好处的点卤能让豆腐脑儿插住筷子。
父亲是个读书人，“点墨”还行，“点卤”却很糟糕，每次他像拿毛笔一样拿住筷子准备投入缸中时，全家人的心收紧如拳头。
当筷子要插到豆腐脑的瞬间，我奶奶小脚摇晃，几乎站立不稳。
⑦零星的鞭炮，挥舞的灯笼，大红大绿的新衣，还有像气球一样飘浮的心……
⑧美好的事物离当下的生活越走越远。
这正如我们的青春，一页页被翻过去。
只在春节这个时候，所有沉淀在昔日的记忆和对新年的向往，一起来到心间，让我们在等待中充满憧憬。
6.文题“民俗中最亮的灯盏”究竟指的是什么？
7.细读全文，说说作者回忆了小时候家乡人民过春节的哪些民俗？
8.从修辞手法的角度赏析文中第④段中画线的句子。
9.文章最后说：
“美好的事物，离当下的生活越走越远。
”这句话流露出作者怎样的思想感情？
10.放鞭炮是我国人民过春节的一种传统习俗，爆竹声中充满着浓郁的年味。
可当我们遭遇十面“霾”伏时，鞭炮声便引来了人们的争议，在蓝天和灰色之间，我们是“禁”还是“放”呢？
请谈谈你的看法。
阅读《麦与镰的季节》，完成小题。
麦与镰的季节
①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。
阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。
在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。
麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。
②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。
粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。
③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。
就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。
④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。
羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。
麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。
岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。
⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。
月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。
作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。
⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。
初夏时节，麦子成了待阁的少女。
⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。
或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。
我只好蹲下，与她们近距离接触。
我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。
⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。
不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。
⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。
或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。
⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。
当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。
此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。
绿色，是最感人，最有情的。
她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。
⑪手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……
（选自2017年第5期《散文选刊》 有删节）
11.根据文章内容，将表格补充完整。
扬花的麦子
成熟的麦子
①
收割麦子
赞美麦子
温情
②
努力生长
牵挂母亲
③
12.文中下列两句子富有表现力，请按照要求加以赏析。
（1）立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。
（从修辞的角度）
（2）我只好蹲下，与她们近距离接触。
我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。
（从人物描写的角度）
13.第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？
14.请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……”一句的理解。
最高贵的导盲犬
苏珊是在一场疾病之后失明的。
失明之后，她什么也干不了，哪儿也去不了，她觉得生不如死，成天待在家里，闷闷不乐。
苏珊宁愿得病，也不愿失去光明。
早知道会这样，她就不去治病了。
苏珊痛苦，她的父母也非常痛苦，他们也没想到会是这样的结果。
每天，母亲都陪在苏珊身边，告诉她世上的盲人有千千万万，他们都活得好好的，她也一定要坚强。
母亲还告诉她，医生说她的眼睛会治好的，不用太着急。
医生和母亲的话，苏珊都不相信。
如果医生有本事，她的眼睛就不会失明了。
如今，她只相信事实，除非她真的重见光明，否则谁的话她都不会相信。
母亲知道苏珊成天待在家里难受，便给她买来一只导盲犬。
有了导盲犬，苏珊就可以外出散心了。
苏珊给导盲犬取名卡特，导盲犬用舌头舔舔苏珊的手，表示同意。
苏珊的手被卡特舔得痒痒的，非常开心，失明以来她第一次有了笑容。
母亲告诉苏珊，卡特训练有素，能把她安全地带到她想去的地方。
苏珊曾遇到过导盲犬，知道导盲犬非常能干，值得信赖。
那天，苏珊在卡特的带领下去了公园。
从前，苏珊经常去公园，不仅因为那里空气清新，还因为那里有许多鸟儿，能听到鸟儿各种悦耳的叫声。
卡特把苏珊带到了她经常去的假山旁，苏珊坐下后用手轻轻地抚摸着卡特：
“你太能干了！
你怎么知道我喜欢坐在假山旁边呢？
我太喜欢你了，你简直就像是我的另一个妈妈一样，给我照顾，给我温暖！
”卡特好像听懂了苏珊的话，它开心地叫了几声，偎依在苏珊的怀里，任由苏珊抚摸它。
在公园坐了大半天，苏珊的心情好多了，让她更开心的是，她拥有了一只与她心意相通的导盲犬卡特。
有了卡特这个伴，以后的日子里，她的出行就方便了。
当然，苏珊还是希望自己的眼睛能够重见光明。
此后的每天，苏珊都会在卡特的带领下外出，当然，她们去得最多的地方还是公园。
在公园里，苏珊总是让卡特偎依在自己怀里，一边抚摸卡特一边说：
“卡特，你长什么样呢？
我摸得到你，却看不到你，我想看到你，你明白吗？
”卡特用舌头舔舔苏珊的手，好像在说：
“我知道，你别难过，你等着，总有一天你会看见我的。
”
时间一天天过去，苏珊逐渐适应了失明的生活。
有了卡特这个伴，她才有了活下来的信心。
苏珊觉得，卡特真是她的另一位母亲。
这期间，苏珊的母亲一直没有停止为她治疗眼睛，她带苏珊看了许多医生，花了许多钱买来药物，可是苏珊的眼睛还是什么也看不见。
苏珊很沮丧，难道自己就这么失明一辈子？
不！
她要看到这个世界，看到她心爱的卡特！
最终，苏珊又一次接受治疗。
这次，父母为她找的是最好的医生，并开了最好的药。
医生告诉苏珊，吃半个月的药，肯定有起色。
苏珊不信，在此之前，哪一个医生不是信誓旦旦，说自己治好了多少失明者，说吃了他的药多少天就能重见光明，可是最终呢，她的眼睛还是什么也看不见。
母亲告诉苏珊，这位医生真的是名医，让她相信，好好配合治疗。
苏珊最终接受了治疗。
躺在床上，苏珊把卡特抱在怀里，一边抚摸卡特一边说：
“亲爱的卡特，也许这次我真的就能重见光明了，到时候我就可以看见你了。
”卡特冲苏珊叫了几声，显得很兴奋。
苏珊又说：
“你别担心，就算我重见光明了，我也不会抛弃你，我们要永远在一起，不离不弃！
”
时间一天天过去，苏珊的眼睛却还是什么也看不见，她渐渐失望了，又天天让卡特领着她上公园。
这天，苏珊在卡特的带领下去公园，她们走过一条街又一条街，突然，苏珊的眼睛一亮，她看到了卡特，还看到了母亲。
她失声叫起来：
“妈妈！
”
母亲回过头，看着苏珊愣住了。
苏珊嚷道：
“妈妈，我的眼睛好啦，我能看见东西啦！
”母亲笑了：
“孩子，你的眼睛真的好啦！
”苏珊这才看到，卡特身上的绳子一头在自己手里，一头在母亲手里。
她顿时明白了：
怪不得卡特能跟自己心意相通，因为有母亲在前面带路。
苏珊说：
“妈妈，难道这半年里，你一直在为我带路？
我不是有卡特吗？
”母亲说：
“你有卡特，它训练有素，可是，它终究不是人，它不明白你的心意，不能带你去你喜欢的地方。
更重要的是，妈妈担心它带着你外出会出意外，所以，妈妈就在前面带路，这样就能保证万无一失！
”母亲显得非常开心，她为自己的这个主意感到非常满意。
苏珊笑了。
母亲一直默默地当她的导盲犬，母亲是世上最高贵的导盲犬。
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
16.文章以“最高贵的导盲犬”为题，有什么好处？
17.苏珊由失明到重见光明，心情经历了哪几个阶段？
18.读完全文，谈谈你对“母亲是世上最高贵的导盲犬”这句话的理解。
19.文中有多处伏笔，暗示是妈妈在牵引苏珊，请找出两处。
三、句子默写
20.古诗文默写。
（1）沉舟侧畔千帆过，____________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）春蚕到死丝方尽，____________________。
____________________，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：
______________，_________________。
（4）人生自古谁无死？
____________________。
（文天祥《过零丁洋》）
（5）中岁颇好道，晚家南山陲。
____________________，____________________。
（王维《终南别业》）
四、课内阅读
阅读《河中石兽》，完成小题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理。
是非木柿，岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
21.解释下面句子中加点的词。
（1）阅十余岁________________
（2）尔辈不能究物理_________________
（3）湮于沙上________________
（4）啮沙为坎穴_____________________
22.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出
的结论却是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是____________________________，老河兵的最终结论则为______________________________。
（用原文回答）
23.这个故事说明了一个什么道理?
24.请举出一个“但知其一，不知其二”却主观臆断，以致犯下错误或闹出笑话的事例。
五、诗歌鉴赏
拓展阅读
观刈①麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄②。
妇姑荷箪食③，童稚携壶浆。
相随饷田④去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜⑤夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏⑥有余粮。
念此私自愧，尽日⑦不能忘。
（注释） ①刈（yì）：
割。
②覆（fù）陇（lǒng）黄：
小麦黄熟时遮盖住了田埂。
覆，盖。
陇，同“垄”，指农田中种植作物的土埂，这里泛指麦地。
③荷（hè）箪（dān）食（shí）：
用竹篮盛的饭。
荷，背负，肩担。
箪食，装在竹篮里的饭食。
④饷（xiǎng）田：
给在田里劳动的人送饭。
⑤惜：
盼望。
⑥岁晏（yàn）：
一年将尽的时候。
晏，晚。
⑦尽日：
整天，终日。
25.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）
A．这是一首叙事诗，虽着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生动，带有强烈的讽喻色彩。
B．诗歌描绘了妇姑童稚送饭、丁壮南冈割麦、贫妇抱子拾麦三幅画面。
C．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。
形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
D．诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。
深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了作者对劳动人民的深切同情。
26.“念此私自愧，尽日不能忘”中“此”指什么？
从这句诗中，可以看出诗人是个什么样的官员？
六、名著阅读
附加题
孙行者在油锅底上听得那呆子乱骂，忍不住现了本相，赤淋淋的，站在油锅底道：
“馕糟的夯货！
你骂那个哩！
”唐僧见了道：
“徒弟，唬杀我也！
”沙僧道：
“大哥干净推佯死惯了1”慌得那两班文武，上前来奏道：
“万岁，那和尚不曾死，又打油锅里钻出来了。
”监斩官恐怕虚诳朝廷，却又奏道：
“死是死了，只是日期犯凶，小和尚来显魂哩。
”
行者闻言大怒，跳出锅来，揩了油腻，穿上衣服，掣出棒，挝过监斩官，着头一下打做了肉团，道：
“我显什么魂哩！
”唬得多官连忙解了八戒，跪地哀告：
“恕罪，恕罪！
”国王走下龙座。
行者上殿扯住道：
“陛下不要走，且教你三国师也下下油锅去。
”那皇帝战战兢兢道：
“三国师，你救朕之命，快下锅去，莫教和尚打我。
”
羊力下殿，照依行者脱了衣服，跳下油锅，也那般支吾洗浴。
行者放了国王，近油锅边，叫烧火的添柴，却仲手探了一把，呀！
那滚油都冰冷，心中暗想道：
“我洗时滚热，他洗时却冷。
我晓得了，这不知是那个龙王，在此护持他哩。
”急纵身跳在空中，念声“甗”字咒语，把那北海龙王喚来：
“我把你这个带角的蚯蚓，有鳞的泥鳅！
你怎么助道士冷龙护住锅底，教他显圣赢我！
”唬得那龙王喏喏连声道：
“敖顺不敢相助。
大圣原来不知，这个孽畜苦修行了一场，脱得本壳，却只是五雷法真受，其余都髹了旁门，难归仙道。
这个是他在小茅山学来的大开剥。
那两个已是大圣破了他法，现了本相，这一个也是他自己炼的冷龙，只好哄瞒世俗之人耍子，怎瞒得大圣！
小龙如今收了他冷龙，管教他骨碎皮焦，显什么手段。
”行者道：
“趁早收了，兔打！
”
那龙王化一阵旋风，到油锅边，将冷龙捉下海去不题。
行者下来，与三藏、八戒、沙僧立在殿前，见那道士在滚油锅里打挣，爬不出来，滑了一跌，霎时间骨脱皮焦。
27.以上情节发生在_______国，请简洁归纳出该国国王做的昏庸、残暴的事：
_____________。
28.本段故事突出了孙悟空怎样的性格特点，请结合相关情节进行归纳。
29.结合选文简要分析全书的一种艺术特色。
七、综合性学习
30.在迎接南宁市汉字听写大会之时，班级正在积极开展“规范汉字书写”主题活动，请你根据要求完成以下任务。
（1）（观点论述）汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。
可是，随着电脑、手机的广泛使用，人们越来越不注意汉字的书写,甚至有人认为书写让人能看清楚就可以了。
“如何正确看待汉字书写”成为人们热议的话题。
汉字与民族、文化、个人之间的关系，需要我们认真审视，深入思考,鲜明表达，请围绕话题,写出观点、理由及结论。
字数在80字以内。
（2）（故事链接）下图是一个寓言故事，体现了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）
（3）（撰写对联）为营造汉字书写的良好氛围，班里决定在黑板两边悬挂一副对联，已经拟好上联,请你续写下联。
上联:
练好硬笔书法 下联:
八、作文
31.阅读下列材料，写作文。
升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以“留在记忆里的_____________”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整，并抄在作文纸上；
（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于500字：
（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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