《去年的树》读后感15篇.docx
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《去年的树》读后感15篇
《去年的树》读后感（15篇）
《去年的树》读后感（15篇）
品尝完一本名著后，信任大家的视野确定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。
那么你会写读后感吗？
下面是我细心整理的《去年的树》读后感，欢迎大家借鉴与参考，渴望对大家有所挂念。
《去年的树》读后感1
读《去年的树》这篇课文后，我的心里久久不能清静。
鸟儿为了自己的诺言，处处查找树，而树最终却变成了火，看到这里我格外难过。
伐木工人在砍倒大树的那一刻，他是否想到了鸟儿没有地方停栖？
是否知道自己破坏环境的后果？
人类不疼惜环境的后果就是地球在变暖，人类的生活环境在恶化。
今日冬天我们这里就没有下雪，春天快到了，大家期盼了一年的雪还是迟迟没有来。
我们在雪地里打雪仗、堆雪人的愿望随着那场不会来的雪破灭了，这都是地球在变暖的结果。
假如连续下去，地球上的很多物种会消灭。
人类破坏环境的事每天都在发生，莫非你不焦急吗？
让我们从如今做起吧！
看到一点纸屑就伸手捡拣起；在家季节省用水、用电、用纸。
我们要宣扬疼惜环境，让每一个人都知道地球变暖的结果：
温室效应、冰川快速削减、臭氧层被破坏……最终威逼到人类的生存。
我们只有一个地球，地球是我们的家园，不能再让鸟儿找不到树，不能再让树变成滚滚浓烟，我们要像疼惜自己的家一样疼惜地球，大家快行动起来吧！
《去年的树》读后感2
今日，我读了一篇作文，作文的题目是《去年的树》，看到这个题目，我起了怀疑，为什么说去年的树呢？
于是我便读了起来。
这篇作文主要讲了一棵树和一只鸟事好伴侣，冬天到了，小鸟要飞到很远很远的地方去了，它容许树，春天飞回来还给它唱歌，一转瞬春天到来了，小鸟又飞回来了，可是它的好伴侣树不见了，于是它处处打听，最终找到了树——虽然只是用它的好伴侣做成的火柴点燃的火，小鸟信守了它的诺言，对着火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一会火，就飞走了。
读完这篇作业，我很佩服小鸟，由于它没有由于找不到树就不给它唱歌了。
我也曾经遇到过这种事：
星期日，我和李嘉伟约好了去公园玩，我刚要出发，外面突然下起了滂沱大雨，我就想：
去吧，就有可能被淋湿，不去吧，又对不起李嘉伟，唉，只好去了。
然后我就一路狂奔到了公园，突然观看李嘉伟在向我招手，我就向那跑去，李嘉伟说：
“我还以为你不来了。
”我说：
“我可是容许你！
”
这篇作文告知我们应当信守诺言，珍惜友情！
《去年的树》读后感3
读了《去年的树》这篇课文后，我格外感动。
这篇课文讲解并描述了小鸟经过同树根、门、小女孩的对话，最终找到了由树做成的火柴点燃的灯火。
小鸟的伴侣不在了，友情还在，诺言还在。
于是小鸟的心中布满了凄惨和惆怅，应对着由自我伴侣的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。
赞美了伴侣间真挚的友情。
友爱的小鸟，我也为你失去伴侣感到凄惨。
你不顾辛苦去查找伴侣，最终只见到用自我伴侣的生命点燃的灯火。
你与树的深厚的友情值得我学习。
友爱的这棵大树，我想对你说；“你明白吗？
你的伴侣鸟儿已经辛苦的找到了你，为你唱了去年的歌。
你听见了吗？
你拥有一个这样的伴侣，应当感到骄傲才对呀！
”
砍这棵大树的伐木人，你莫非不明白吗？
你不仅仅破坏了生态环境，并且毁了小鸟的家园，还给小鸟和树造成了哀痛。
我想告知你，破坏了环境就等于毁坏了你的家，你也将受到惩处。
我们大家都应当爱鸟，就应当给小鸟一个完善的家园。
来吧，伴侣们，让我们用双手培育出一棵棵树苗，为小鸟们建筑出许很多多的家园。
仅有我们爱鸟，鸟儿才能爱我们。
《去年的树》读后感4
今日，老师带着我们读了一个奇特的童话故事，名字是《去年的树》。
这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。
从前，有一棵树和一只鸟是好伴侣，小鸟每天站在树枝上给树唱歌，树就只好听着。
到了冬天，小鸟要去南方过冬。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！
请你明年春天回来，还给我唱歌听。
”小鸟说：
“好的，我明年春天确定回来，给你唱歌听。
”
春天又来了。
小鸟又飞回来去找它的伴侣。
可是树没了，只留下树根在这里，小鸟对树根说：
“立在这的树哪儿去了呀？
”树根说：
“他被拉到山谷的工厂里去了。
”小鸟就向山谷飞去。
小鸟又问门先生说：
“门先生，您知道我的树伴侣在那么？
”门先生说：
“它被锯成火柴运到那个村子里去了。
”小鸟又向那个村子里飞去。
小鸟又问小姑娘说：
“小姑娘，你知道火柴在哪吗？
”小姑娘说：
“火柴都用光了，只剩下火苗。
”
小鸟对着火苗唱了去年对树唱的歌，就飞走了。
读了这一篇故事，知道了做人要说到做到，当时小鸟它完全可以离开树自己翱翔，可是它没有，我们要向它学习这种精神，要说到做到，要做一个狡猾守信的人。
《去年的树》读后感5
我躺在床上久久不能入睡，《去年的树》这篇文章始终在我的脑海里跳来跳去。
文章写了从前有一棵树和一只鸟，鸟天天唱歌给树听，而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着，秋天到了鸟儿要飞回南方，春天来临鸟儿却再也找不到树了。
是啊，人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木，但他们是否想过假如人类再大量砍树的话，到最终我们人类也会像恐龙一样永久消灭在地球上的。
这让我想起伐木工人。
他们为了挣钱过上好日子，天天上山去砍树然后运到其它地方去卖，这样虽然能挣钱，但是假如地球上没有了树，我们就会缺少氧气。
想起以前，天是那么的蓝，水是那么的清，而如今我们经过消毒的水也没有过去的洁净。
树是我们不行缺少的一部分，假如人类缺少树我们就不能生活在地球上，树还可以挡风遮雨美化环境。
假如没有树地球就会变成沙漠。
没有树的后果是多么可怕啊！
我简直不敢往下想。
让我们一起爱护环境，多植树，不乱砍乱伐树木。
留一片茂密的森林做小猴的乐园，孔雀的家乡。
《去年的树》读后感6
今日我带着疑问而又迫不及待地心情读完了《去年的树》这篇文章，认认真真地阅读后，我心中的谜团不仅一一解开，而且我从文中领会了不少新的道理，收获了更多的学问。
文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌，冬天到了，小鸟不得不离开树木，它们约好明年春天，小鸟还给大树唱歌，可春天来到了，小鸟找不到那棵树，于是小鸟便经理千辛万苦找到唯一的渴望，唱了一首歌便飞走了。
文章中可以让我看出，如今人们为了到达自己的利益，破坏植物，乱砍滥伐，让大自然的一切变得那么没生气，在一年中砍掉了成千上万棵树木，不仅少了一份秀丽，而且树木释放出的氧气也就白白铺张，树是美化环境的，在校内，在街道，在路边都可以看到树木，正由于有了树，大自然的一切才变得生气勃勃，才变得布满春意。
大家试想一下，假如有一天树木被我们砍伐的所剩无几的时候，世界将会变成什么样子，可见，没有树是不行的。
文中的小鸟看到自己朝思暮想的伴侣变成那样后，莫非不会难过吗？
他渴望见到去年那棵茂密的树，他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。
小鸟渴望为那棵茂密的树唱一首歌，可再也不行能了，我们要为大自然增加一份颜色，要找回去年的那棵树。
《去年的树》读后感7
学完了《去年的树》这一课，大家的心情都很沉重。
春天到了，天气变和气了，鸟儿们从很远的地方飞回来，给树唱歌。
可是树不见了。
残忍的人们用斧子把树砍到，做成火柴卖掉，点燃了灯火。
于是，鸟儿对着灯火看了一会儿，就对着灯火唱起了去年唱过的歌给灯火听，唱完了歌，鸟儿又对者灯火看了一会，就飞走了。
这时候鸟儿是多么的难过呀!
如今，我们大家都知道要爱护动物，可是，大量的砍伐树木让很多动物失去了伴侣，失去了家园！
可是残忍的人们和冷漠的大门却认为：
不就是一棵树吗！
有什么了不得的！
设想一下：
假如人们是鸟儿，看着自己的好伴侣被砍到，心里会是多么的难过啊？
伐木人砍伐树木时，不妨想一想：
一棵树再怎们说也是这个世界上的一个生命！
人们和树是公平的！
我们家院子里的树很少，所以很少听到鸟叫声。
然而在我们老家，鸟儿很多，每天早晨，我们都是在鸟儿欢快的叫声中起床的。
城市里的树少，空气污染严重，也比较热；在农村和大山里，却从来没有人担忧这个。
农村的空气是多么清爽，天气是多么晴朗！
令人心旷神怡，这全都是由于农村的树多,因此，我们要多植树，疼惜树，使文中的鸟儿交到新的伴侣！
《去年的树》读后感8
《去年的树》是我最宠爱的书。
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地查找自己的伴侣——树，最终面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。
赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情意。
为什么呢？
由于鸟儿有一颗实现诺言的心。
读了这篇文章，使我想起了一件往事。
讲完了小鸟，该讲一讲我的故事了。
上个学期快结束的时候，我们班的锁丢了，赵老师就又换了一把新锁，并把两把新钥匙给了我和张瑞航。
由于我家离学校近，所以早上一般都是我开门，下午张瑞航开门。
有一天晚上，我去哥哥家玩儿，不当心把班级钥匙忘在哥哥家了。
回家以后，我很焦急，脑子里一片空白。
后来，我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门，确定不会耽搁同学们进教室的。
可是，妈妈却教育我：
“每天早上都是你开门，你明天不能开门了，就应当给张瑞航打一个电话，告知他你的钥匙忘在哥哥家里了，让他明天早上早去一些开门，这样才不会耽搁同学们进教室。
”我想了想，马上给张瑞航打了一个电话，让他早去一点，千万别忘拿班级钥匙。
打完了电话，我长长地舒了一口气，心里的那块石头最终落下来了，觉得信守诺言的感觉真好！
所以我们确定要信守诺言。
《去年的树》读后感9
长大后，零星读过一些童话。
事实上，我试图从童话中搜寻自身的童年记忆。
这些回忆包含了关于小狐狸的手套的些许印象，也拖印着狐狸的窗户〔两手的大拇指和食指指尖交叉接触形成的长方形框〕留下的浓烈桔梗色痕迹。
以至于，我始终错以为买手套的小狐狸，就是那个只能从染色的手指头里一窥母亲肖像的小狐狸的另一版本——它们都带有类似的日本风味。
与欧洲蓝胡子童话的粗砺血腥相比，日本童话明显清淡了很多。
在我的感觉里，它始终带有某种类似于冬日阳光的浅淡暖和光晕。
这种光晕的由来，很久以后，我才意识到，它其实来源于佛教的悲悯——一种并非一切皆空的悲悯——在现世的苦难面前，它没有选择回避，也并不因此沉陷，它直面了人世的大苦大悲，并将内心的悲悯化作生活的士气和力气，并以此决心，承当了现实与奇特愿望之间的一切尖锐的断裂。
这种对现世的慈悲心，且不因外界而转变的宽广慈悲，我想，在如今的世界里，生怕早已变得极其稀有了吧。
即便已经如此，这种稀有好像仍被当下世界的粗糙尖厉不断排挤，以至于，在时代快速转变的20世纪之后，无论是宫泽贤治、金美玲子，抑或新美南吉，以及更晚近的安房直子，这些日本童话诗人在人世间的岁月总是匆忙而短暂的。
那么，是不是任何一个保有童心和悲悯心的人，都无法忍受世界的尖厉呢？
是不是这份慈悲心，总是会像一把向内的刀子，永久地刺向自身的肉体呢？
《去年的树》读后感10
《去年的树》是义务教育课程标准试验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲解并描述了鸟儿和树之间的真挚情意。
这篇文章中的对话较多，比较适合学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是特殊 必要的。
我知道，阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。
从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中开放的。
因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的角色，体会角色的情感世界，把学生真正带入文本的情境中，体会每一个角色的思想感情。
在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一部分。
这里有三个自然段，文字很简洁，却给了读者极大的想象空间。
这里既是情感的爆发点，更是指导学生练笔的训练点。
最终我还在这里支配了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。
学生沟通后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂课下来，我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。
学生能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
《去年的树》读后感11
《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自我的诺言，千方百计地查找自我的伴侣——树，最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。
赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情意。
为什么呢由于鸟儿有一颗实现诺言的心。
读了这篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年级时，有一次，教师在讲台上问：
“谁情愿为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自我的班群众争光没等教师说完便高高地举起了手。
教师之后说：
“这天晚上务必做完。
”我一琢磨，时间太紧急了，就放下了手，又一想，时间少怕什么又举起了手，教师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就抓紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。
却把教师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。
其次天早上，我快活地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给教师了。
过了一会教师来到教室，问到我时，我说班长收去了，教师看了我一眼轻轻地说：
“你再这样我可不宠爱你了，说完就上课了”。
当时我觉得没什么大不了的，下不为例呗！
经过读《去年的树》一文，我为自我过去的行为感到懊悔，容许了别人就必需要去做，可不能说了不算，我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢！
与那只狡猾守信的鸟儿相比，我差的`太远了。
今后，我要向那些狡猾守信的同学学习，做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
《去年的树》读后感12
今日我读了《去年的树》，心里既难过又感动。
这是一篇童话故事，文章主要讲了有一棵大树和一只小鸟是一对好伴侣。
冬天来了，小鸟要飞到南方，它们就商定明年春天小鸟再唱歌给树听。
时间过的真快，春天来了，小鸟再一次来到这里，竟然发觉树不见了，经过与树根的对话，小鸟知道树被伐木人砍掉拉到山谷里去了。
在山谷的一个工厂里，小鸟又向门先生打听树的去处，得知树在厂子里被做成火柴，卖到村子里去了。
小鸟又飞到村子里，在一个小姑娘家的一盏煤灯旁，小姑娘说树做成的火柴已经用完，只有火柴点燃的灯火，小鸟就把去年的唱歌给灯火听。
假如我是小鸟，我看到伐木人在乱砍树木的话，确定会阻挡他们，不让他们乱砍树木，应当要爱护花草树木。
虽然小鸟听到的结果一次比一次糟，但是它始终没有放弃查找树的下落，确定要找到树，这赞美了鸟与树之间的真挚友情，还教育了我们要信守诺言，珍惜友情。
这篇童话故事使我既哀痛又感动，我为小鸟失去了伴侣，人类的乱砍滥伐树木而哀痛，为鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情意所感动。
它不仅告知了我们不要乱砍树木，要疼惜大自然，还告知了我们伴侣不在了，友情还在，我们确定要珍惜友情。
《去年的树》读后感13
读了《去年的树》这个故事，让我特殊 感动。
这个故事是说小鸟和一棵树是好伴侣，在暖和的季节里，小鸟天天给树唱歌听，而树也特殊 宠爱小鸟的歌声，每天都认真地在听小鸟唱歌，就这样他们欢快地度过每一天。
可是，天气渐渐变凉了，小鸟就要飞到南方去了，没法再给树唱歌了。
于是，它们商定天气转暖的时候，小鸟在飞回来连续给树唱歌听。
到了其次年，小鸟如约的飞了回来，可是不见了树，小鸟找啊找啊，最终在一个煤油灯里发觉了树的一部分，就算这样，小鸟还是对着煤油灯唱起了歌，它渴望树可以听见。
看到小鸟的行为我既感动又惭愧，感动得是小鸟守约的飞了回来，它虽然没有找到整棵树只找到了一部分，但还是特殊 认真一如既往的唱歌给树听;惭愧的是我竟然不如一只小鸟这麽遵守商定，我容许的事经常以忘了为借口，以为不用把商定看的这么重要，但是看到小鸟都这么的守约而且特殊 的重约，我真是无地自容。
我从如今起要像小鸟学习，不管是对人还是对事，只要容许了就确定做到，我保证!
《去年的树》读后感14
那是在四年级时，有一次，老师在讲台上问：
“谁情愿为我们班争取荣誉，做一张关于抗震救灾内容的手抄报?
”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。
老师接着说：
“今日晚上必需做完。
”我一琢磨，时间太紧急了，就放下了手，又一想，时间少怕什么?
又举起了手，老师就确定了我们十名同学。
放学回家后，吃过晚饭就抓紧做作业，一个多小时过去了，我的作业也完成了。
却把老师布置的手抄报忘得一干二净，洗漱完后就睡觉了。
其次天早上，我快活地来到学校，刚进教室门，班长就问我要手抄报，我这才想起忘了做，便说我交给老师了。
过了一会老师来到教室，问到我时，我说班长收去了，老师看了我一眼轻轻地说：
“你再这样我可不宠爱你了，说完就上课了”。
当时我觉得没什么大不了的，下步为例呗!
俗话说：
君子一言，驷马难追。
自己说出来的事，就确定要去做，这样才能让你获得更多的友情。
所以，让我们来珍惜如今的友情，信守跟别人许下的诺言吧!
《去年的树》读后感15
《花木村和盗贼们》是《去年的树》一书中的一个小童话。
这篇童话带有浓郁喜剧颜色和民间故事风味。
我宠爱这篇小童话。
这篇小童话带着这样的寓意：
信任别人是奇特的，得到别人的信任也是奇特的。
所以，我们为什么要吝啬对他人的信任呢？
文中五个盗贼原想狠狠捞一把的。
盗贼头儿，能够得到别人的信任，用良心发觉自己的心，变得秀丽起来。
那感觉真的很奇异。
他快活得哭了，不停地流泪。
我真为他感到快活啊！
他们变得和善起来，竟要还小牛犊。
我又惊又喜！
盗贼头儿竟然变得狡猾起来。
把以前他做的坏事都坦白了。
盗贼头儿告知他的弟子们再也不要当盗贼了。
四个弟子都觉得头儿是个好头儿。
最终，五个盗贼改邪归正了。
我真为他而感到庆幸。
新美南吉的作品里，隐含着浓郁的寓言颜色，告知我们很多道理。
有的告知我们，不要仅仅看到了自己的存在、自己的影子，却没有想到，真正创造了秀丽的影子的，原来是太阳；有的告知我们，在无限的大千世界里，每一个小小的生命个体都是那么渺小，更需要我们去善待生命、珍惜生命，尽可能去发挥自己生命的能量，去探究和发觉这个世界更多的未知隐秘；还有的告知我们……
我宠爱读新美南吉的作品，由于她让我懂得了很多道理。
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