八年级思想品德下册期中复习.ppt
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(范围:
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第一课第一课第一课第一课第五课第五课第五课第五课)第第一一单单元元权权利利义义务务伴伴我我行行第一课第一课国家的主人国家的主人广泛的权利广泛的权利第二课第二课我们应尽的义务我们应尽的义务一、人民当家作主的国家一、人民当家作主的国家二、我们享有广泛的权利二、我们享有广泛的权利一、公民的义务一、公民的义务二、忠实履行义务二、忠实履行义务第第一一课课国国家家的的主主人人广广泛泛的的权权利利1.1.我国的国家性我国的国家性质和国家的主人?
和国家的主人?
(p4)(p4)2.2.公民公民权利和公民的基本利和公民的基本权利利?
(p5(p5)3.3.人民和公民的区人民和公民的区别?
(?
(p6)p6)4.4.我国我国权利保障体制利保障体制?
(p6-7)(p6-7)5.5.我国公民的基本我国公民的基本权利利?
(p9)(p9)一、人民当家一、人民当家作主的国家作主的国家二、我们享有二、我们享有广泛的权利广泛的权利6.6.公民应该公民应该怎样正确行使权利怎样正确行使权利?
(p10-11)p10-11)第第二二课课我我们们应应尽尽的的义义务务一、公民的一、公民的义务义务二、忠实二、忠实履行义务履行义务1.1.法定法定义务和道德和道德义务?
(p14(p14、17)17)2.2.权利和利和义务的关系的关系?
(p15)(p15)5.5.我们我们怎样忠实履行义务怎样忠实履行义务?
(p18-21)(p18-21)3.3.公民的基本公民的基本义务?
(p16)(p16)4.4.公民基本公民基本道德道德规范范?
(p17)(p17)人身权利人身权利(公民(公民最基本、最基本、最重要最重要的权利)的权利)人格权人格权身份权身份权亲权亲权配偶权配偶权监护权监护权生命健康权:
生命健康权:
首首要的、最根本、要的、最根本、的人身权利的人身权利人身自由权:
人身自由权:
基基本保障本保障姓名权姓名权肖像权肖像权名誉权名誉权隐私权隐私权人格尊严人格尊严(人格权中的(人格权中的核心权利)核心权利)第二单元第二单元第三课第四课第五课第第三三课课生生命命健健康康权权与与我我同同在在一、生命和健康一、生命和健康的权利的权利二、同样的权利二、同样的权利同样的爱护同样的爱护1.1.人身权利和人格权?
人身权利和人格权?
(p24-25)(p24-25)5.5.怎样积极行使生命健康权怎样积极行使生命健康权和关爱他人的生命和健康?
和关爱他人的生命和健康?
(p28-31)(p28-31)2.2.人身自由权及其重要性、内容?
人身自由权及其重要性、内容?
(p25)(p25)3.3.生命健康权及其重要性生命健康权及其重要性?
(p26)(p26)4.4.捍卫生命健康权的捍卫生命健康权的相关法律相关法律?
(p27)(p27)第第四四课课维维护护我我们们的的人人格格尊尊严严一、人人享有一、人人享有人格尊严权人格尊严权二、二、肖像肖像和和姓名姓名中的权利中的权利1.1.人格尊严权及其表现、内容?
人格尊严权及其表现、内容?
(p34-35)(p34-35)2.2.名誉及其作用,良好名誉取决于?
名誉及其作用,良好名誉取决于?
(p35-36)(p35-36)3.3.名誉权名誉权及其表现?
及其表现?
(p38)(p38)4.4.侵害名誉权的行为、危害、后果?
侵害名誉权的行为、危害、后果?
(p38-39)(p38-39)5.5.肖像及其表现和地位肖像及其表现和地位?
(p40)(p40)6.6.肖像权及其表现肖像权及其表现?
(p41)(p41)7.7.侵害肖像权的行为侵害肖像权的行为?
(p41)(p41)8.8.姓名的内容及其地位姓名的内容及其地位?
(p43)(p43)9.9.姓名权及侵害姓名权的行为姓名权及侵害姓名权的行为?
(p43-44)(p43-44)第第五五课课隐隐私私受受保保护护一、隐私和一、隐私和隐私权隐私权二、尊重和二、尊重和维护隐私权维护隐私权2.2.保保护隐私的必要性(意私的必要性(意义)?
(p46-47p46-47)3.3.隐私私权及其内容?
(及其内容?
(p48-50p48-50)6.6.怎怎样尊重他人尊重他人隐私私?
(p51-52p51-52)7.7.侵害侵害隐私私权的行的行为?
(?
(p53p53)1.1.隐私及其具体内容?
(私及其具体内容?
(p46p46)4.4.法律法律保保护隐私私权的意的意义?
(p48p48)5.5.隐私私权的界限的界限?
(p50p50)8.8.怎怎样依法依法维护自己的自己的隐私私权?
(?
(p54p54)9.9.如何增如何增强强自我保自我保护意意识,维护自己的自己的隐私私权?
(?
(p55p55)评讲试卷一、选择题:
小组内部解决错误选择题二、主观题:
试卷中出现的问题:
试卷中出现的问题:
审问题不清,例如:
26、27、28
(2)答题不规范:
A、不分点B、分点太多,乱分点答案结构混乱,例如:
28
(1)缺少材料,例如:
27题题号号12345678910111213答答案案AABBBBDDAABBBBBBAADDBBCCCC题题号号141516171819202122232425答答案案CCDDCCDDBBAACCBBCCDDCCCC选择题(选择题(251251)第26题审问题:
小刚应该如何正确行使权利?
审材料:
可借助数字、符号、行为主体答案条理:
材料一:
结合P15第3题材料二:
总结:
“三要一不得”or“权利与义务的关系”第28题
(1)审问题:
言论评析观点辨析题答案步骤:
找观点判断肯定正确的(判断理由)否定错误的(判断理由)总结
(2)结合自身实际,如何正确行使权利?
注意:
举例要与自身相关,切实可行。
主观题解题方法:
1、观点辨析题总的判断:
是片面的/正确的/错误的肯定正确的:
是正确的理由(知识点)否定错误的:
是错误的理由(知识点)总结:
总之/因此,我们应该2、言行评析题:
问谁评谁找言行判断定性理由(知识点)影响正确做法总结:
罗列以上知识点我们应该主观题解题方法:
3、对某事件的认识找事件中涉及的行为主体找言行判断定性理由(知识点)影响正确做法4、限定知识题:
注意设问,审清问题主观题注意问题:
分点审清设问重点知识:
权利和义务的关系、如何正确行使权利、如何履行义务、如何维权(维权的方法)1.1.有些人只想要权利,不想要义务,对此你怎么看?
有些人只想要权利,不想要义务,对此你怎么看?
(77分)分)答:
(答:
(11)这种想法是)这种想法是不对的不对的。
(1(1分分)(22)宪法规定:
)宪法规定:
“任何公民任何公民享有享有宪法和法律规定宪法和法律规定的的权利权利,同时必须履行同时必须履行宪法和法律规定的宪法和法律规定的义务义务。
”(2(2分分)(33)在我国,公民的的在我国,公民的的权利和义务具有一致性权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受我们每个人既是享受权利的主体权利的主体,又是履行,又是履行义务的主义务的主体体。
因此,我们不仅要因此,我们不仅要增强增强权利权利观念观念,依法,依法行使行使、维、维护权利,而且要增强义务观念,依法护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务履行义务。
(。
(44分)分)2.2.阅读下列材料,回答相关问题。
(阅读下列材料,回答相关问题。
(1010分)分)材料一:
我国宪法规定:
国家尊重和保障人权。
材料一:
我国宪法规定:
国家尊重和保障人权。
材料二:
权利和义务相互依存、不可分离,履行义务材料二:
权利和义务相互依存、不可分离,履行义务是享受权利的需要,是维护社会稳定,促进社会文明是享受权利的需要,是维护社会稳定,促进社会文明和进步的需要,所以我们要做到忠实地履行义务。
和进步的需要,所以我们要做到忠实地履行义务。
(11)阅读材料一,请你回答我国通过建立怎样的权利)阅读材料一,请你回答我国通过建立怎样的权利保障体制,保障公民的权利?
(保障体制,保障公民的权利?
(33分)分)答:
我国通过建立以答:
我国通过建立以宪法为核心宪法为核心、以、以立法保障立法保障和和司法保司法保障为主要内容障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
的权利保障体制,保障公民的权利。
(3(3分分)(22)请你谈谈我们应怎样正确行使权利?
()请你谈谈我们应怎样正确行使权利?
(44分)分)答:
答:
公民在行使权利时要公民在行使权利时要尊重他人尊重他人权利。
权利。
公民在行使权利时,公民在行使权利时,不得损害国家的、社不得损害国家的、社会的、集体的利益会的、集体的利益。
要在要在法律允许法律允许的范围内行使权利。
的范围内行使权利。
要以要以合法方式合法方式行使权利。
行使权利。
(4(4分分)(33)阅读材料二,请你谈谈我们应怎样忠实履行)阅读材料二,请你谈谈我们应怎样忠实履行义务?
(义务?
(33分)分)答:
答:
法律法律鼓励鼓励做的,我们做的,我们积极积极去做。
去做。
法律法律要求要求做的,我们做的,我们必须必须去做。
去做。
法律法律禁止禁止做的,我们做的,我们坚决坚决不做。
不做。
(3(3分分)3.3.阅读下列材料,回答相关问题。
(阅读下列材料,回答相关问题。
(1313分)分)材料一:
截止材料一:
截止20082008年年1111月底全国诊疗因问题奶粉导致泌月底全国诊疗因问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿达尿系统出现异常的患儿达2929万余人,并有多名患儿死亡。
万余人,并有多名患儿死亡。
导致这些婴幼儿患病的主要原因是患儿服用的婴幼儿奶导致这些婴幼儿患病的主要原因是患儿服用的婴幼儿奶粉中含有为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的粉中含有为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的三聚氰胺。
三聚氰胺。
材料二:
小玲和小明原来是好朋友。
近来,小玲发现同材料二:
小玲和小明原来是好朋友。
近来,小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕,表情怪怪的,一打听,学们总是在她的背后嘀嘀咕咕,表情怪怪的,一打听,原来是小明把她的个人隐私在同学之间进行了传播。
原来是小明把她的个人隐私在同学之间进行了传播。
(11)材料一婴幼儿的什么权利受到了侵犯?
它在人身)材料一婴幼儿的什么权利受到了侵犯?
它在人身权利中的地位如何?
(权利中的地位如何?
(33分)分)答:
答:
生命健康权生命健康权。
(1(1分分)生命健康权是生命健康权是首要的首要的人身权利。
人身权利。
(2(2分分)(22)材料一中保护这些婴幼儿相关权利的法律有)材料一中保护这些婴幼儿相关权利的法律有哪些?
(哪些?
(22分)分)答:
答:
中华人民共和国中华人民共和国宪法宪法、中华人民共和中华人民共和国国刑法刑法、中华人民共和国中华人民共和国民法通则民法通则、中华人民共和国中华人民共和国未成年人保护法未成年人保护法(任意(任意22部写部写出即可)出即可)(2(2分分)(33)材料二中的小明侵犯了小玲的什么权利?
()材料二中的小明侵犯了小玲的什么权利?
(11分)分)小玲的正确做法应该是怎样的?
(小玲的正确做法应该是怎样的?
(22分)分)答:
答:
隐私权隐私权(1(1分分)找小明找小明协商协商、找老师、找老师评判评判等,要求小明等,要求小明停止侵停止侵害、赔礼道歉、消除影响,赔偿损失害、赔礼道歉、消除影响,赔偿损失。
(。
(22分)分)材料三:
以下是发生在两位八年级学生身上的事,请材料三:
以下是发生在两位八年级学生身上的事,请结合所学知识回答相关问题。
小李骑车闯红灯,交警结合所学知识回答相关问题。
小李骑车闯红灯,交警要求小李留下姓名,小李谎报了小强的姓名。
要求小李留下姓名,小李谎报了小强的姓名。
(44)小李的做法侵犯了小强什么权利?
这一侵权行)小李的做法侵犯了小强什么权利?
这一侵权行为有哪两种具体表现?
(为有哪两种具体表现?
(33分)分)答:
答:
姓名权姓名权(1(1分分)盗用盗用他人姓名、他人姓名、冒用冒用他人姓名(他人姓名(22分)分)小强为此挨了老师的批评。
事后,小强辱骂并痛打了小强为此挨了老师的批评。
事后,小强辱骂并痛打了