《中国人失掉自信力了吗》优秀公开课课件.ppt

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北京大学中文系教授孔庆东，因其经常用泼辣犀利的语言向社会上的一些“病态”和“陋习”开炮，被誉为“当代鲁迅”。

当然批评他的声音也不少。

同学们，今天我们还需不需要“鲁迅精神”？

的确，当前国际化进程加快，西风东渐，有些人一味地崇洋媚外，“外国的月亮比中国的圆”的论调仍有一定市场。

这些人其实是失掉了自信力。

今天我们就来学习鲁迅先生的杂文中国人失掉了自信力了吗，看看你从中能得到什么启示。

中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗时代背景时代背景时代背景时代背景1931193119311931年年年年“九九九九一八一八一八一八”事变后，东北沦事变后，东北沦事变后，东北沦事变后，东北沦陷。

三周年之后，国民党的官僚政客和资陷。

三周年之后，国民党的官僚政客和资陷。

三周年之后，国民党的官僚政客和资陷。

三周年之后，国民党的官僚政客和资产阶级的走狗文人以及所谓社会产阶级的走狗文人以及所谓社会产阶级的走狗文人以及所谓社会产阶级的走狗文人以及所谓社会“名人名人名人名人”，散布，散布，散布，散布“中国人失掉了自信力中国人失掉了自信力中国人失掉了自信力中国人失掉了自信力”的失败主的失败主的失败主的失败主义论调。

同年义论调。

同年义论调。

同年义论调。

同年9999月月月月25252525日鲁迅写作本文。

义正日鲁迅写作本文。

义正日鲁迅写作本文。

义正日鲁迅写作本文。

义正严严严严辞地批驳了当时对抗战前途悲观亡国的辞地批驳了当时对抗战前途悲观亡国的辞地批驳了当时对抗战前途悲观亡国的辞地批驳了当时对抗战前途悲观亡国的论调，驳斥了上述那些人诬蔑中国革命人论调，驳斥了上述那些人诬蔑中国革命人论调，驳斥了上述那些人诬蔑中国革命人论调，驳斥了上述那些人诬蔑中国革命人民失掉了自信力的无耻谰言，表达了对中民失掉了自信力的无耻谰言，表达了对中民失掉了自信力的无耻谰言，表达了对中民失掉了自信力的无耻谰言，表达了对中国革命前途的信心。

国革命前途的信心。

国革命前途的信心。

国革命前途的信心。

检查预习：

检查预习：

1.给下列加线的字注音，并解释词语。

给下列加线的字注音，并解释词语。

慨慨叹叹玄玄虚虚渺茫渺茫诓诓骗骗怀古伤今怀古伤今为民请命为民请命有所感触而叹息。

有所感触而叹息。

用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。

手段。

哄骗。

哄骗。

因遥远而模糊不清，本课是因因遥远而模糊不清，本课是因没有把握而难以预期。

没有把握而难以预期。

为人民保全生命或为人民保全生命或解除困苦。

解除困苦。

追念古代的事情因现追念古代的事情因现在的事而悲伤。

在的事而悲伤。

kitnxunxkungpinmiomngwimnqngmnghuigshngjn2、本文的文体及相关知识、本文的文体及相关知识1】议论文的论证方式议论文的论证方式:

2】什么叫立论文？

什么叫驳论文？

什么叫立论文？

什么叫驳论文？

3】批驳的方法批驳的方法4】一般结构和形式：

一般结构和形式：

立论立论驳论驳论立论是指正面提出自己的主张，用事实和道理加以立论是指正面提出自己的主张，用事实和道理加以论证，论证它是正确的。

论证，论证它是正确的。

驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。

的反动的见解和主张。

侧重于驳论的议论文是驳论文。

侧重于驳论的议论文是驳论文。

直接批驳：

直接批驳：

驳论点驳论点驳论据驳论据驳论证驳论证间接批驳间接批驳驳立结合驳立结合1）指出错误论点、论据或论证（树靶子）指出错误论点、论据或论证（树靶子）2）批驳错误论点、论据或论证）批驳错误论点、论据或论证3）指明错误的实质或危害（打倒靶子）指明错误的实质或危害（打倒靶子）3、本文批驳的观点是什么？

、本文批驳的观点是什么？

中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了1、有些人说中国人失掉自信力了（敌论）、有些人说中国人失掉自信力了（敌论）的依据是什么的依据是什么?

1）两年以前，总自夸着）两年以前，总自夸着“地大物博地大物博”，是事实是事实；2）不久就不再自夸了，只希望着国联，）不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实也是事实；3）改为一味求神拜佛，怀古伤今了，）改为一味求神拜佛，怀古伤今了，却也是事实却也是事实；2、作者是如何反驳论证的、作者是如何反驳论证的?

1）信）信“地地”信信“物物”信信“国联国联”，并非并非“自信自信”，失掉的是，失掉的是“他信力他信力”；2）求神拜佛是在发展）求神拜佛是在发展“自欺力自欺力”；批批驳驳其其论论据据不能证不能证明其论点明其论点3、作者的论点是什么、作者的论点是什么?

又是怎样论证的？

又是怎样论证的？

论点：

我们有并不失掉自信力的中国人在。

论点：

我们有并不失掉自信力的中国人在。

论据：

论据：

从古以来，就有埋头苦干的人，有从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人有舍身求法的人中国的脊梁中国的脊梁排比排比句式句式举例举例论证论证现在中国的脊梁也不少现在中国的脊梁也不少4、鲁迅为何反复强调、鲁迅为何反复强调“中国的脊梁中国的脊梁”？

因为他们才是真正意义上的中国人，因为他们才是真正意义上的中国人，他们为民着想且永远不会失掉自信力。

他们为民着想且永远不会失掉自信力。

与直接批驳相结与直接批驳相结合，批驳全面深合，批驳全面深刻、十分有力。

刻、十分有力。

5、“中国的脊梁中国的脊梁”在鲁迅所在在鲁迅所在的当时指哪些人？

的当时指哪些人？

广大抗日军民广大抗日军民5、作者对这些、作者对这些“中国的脊梁中国的脊梁”充满了怎样的充满了怎样的感情？

对民族败类充满怎样的感情？

感情？

对民族败类充满怎样的感情？

崇敬、赞扬崇敬、赞扬中国的脊梁中国的脊梁6、由此，作者得出了怎样的结论？

、由此，作者得出了怎样的结论？

自信力的有无，状元宰相的文章是不足自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

既要看为据的，要自己去看地底下。

既要看“中国的脊梁中国的脊梁”，要看真正的中国人。

，要看真正的中国人。

比比喻喻论论证证嘲讽、憎恨嘲讽、憎恨民族败类民族败类7、“状元宰相状元宰相”和和“地底下地底下”分别分别指的是什么？

联系写作背景理解。

指的是什么？

联系写作背景理解。

状元宰相：

状元宰相：

地底下：

地底下：

国民党反动派及其御用文人国民党反动派及其御用文人广大的抗日军民、革命力量广大的抗日军民、革命力量写作特色写作特色1、语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲、语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味。

讽意味。

2、巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿、巧妙地运用了比喻、排比、反问、仿拟等修辞方法，大大增强了语言的说服拟等修辞方法，大大增强了语言的说服力和感染力。

力和感染力。

本文的论述性语言好在哪里？

本文的论述性语言好在哪里？

（一一）敌方的论点论据敌方的论点论据论据论据论点论点两年前两年前:

不不久久:

现现在在:

自夸自夸“地大物博地大物博”希望国联希望国联求神拜佛求神拜佛中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了（二二）反驳反驳直接反驳直接反驳失掉的是失掉的是“他信力他信力”发展着发展着“自欺力自欺力”间接反驳间接反驳论点论点有并不失掉自信力的中国人在有并不失掉自信力的中国人在论据论据古古今今埋头苦干的人埋头苦干的人有确信有确信,不自欺不自欺拼命硬干的人拼命硬干的人为民请命的人为民请命的人前仆后继的战斗前仆后继的战斗舍身求法的人舍身求法的人文章结构内容文章结构内容（三三）结论结论:

自信力的有无自信力的有无,状元宰相的文章不足为据状元宰相的文章不足为据,看地底下看地底下脊脊梁梁拓展延伸拓展延伸指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。

指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。

如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。

指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。

如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。

指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。

如屈原、关汉卿、海瑞等人如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。

指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。

如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的人埋头苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”“为民请命的人为民请命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”你能举例进行说明吗？

你能举例进行说明吗？