专题二社会调查.ppt

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杭州市盐仓头中学杭州市盐仓头中学gujf2004【考试要求考试要求】考点考点33：

知道社会调查的常用方法：

知道社会调查的常用方法aa考点考点44：

能设计调查问卷：

能设计调查问卷cc【考点分析考点分析】本课考点本课考点33和考点和考点44包括了什么是社会调查，社会调查的步骤包括了什么是社会调查，社会调查的步骤社会调查的方法，问卷的设计。

向社会作调查研究是研究社会科社会调查的方法，问卷的设计。

向社会作调查研究是研究社会科学的基本方法，积极参加社会调查有利于培养创新精神和实践能学的基本方法，积极参加社会调查有利于培养创新精神和实践能力，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助学生认识社会、力，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助学生认识社会、参与社会，全面提高自身素质。

而要参加社会调查就必须清楚社参与社会，全面提高自身素质。

而要参加社会调查就必须清楚社会调查的必要性，掌握社会调查的常用方法，还要能设计问卷。

会调查的必要性，掌握社会调查的常用方法，还要能设计问卷。

知识梳理知识梳理11社会调查的常用方法社会调查的常用方法

（1）

（1）社会调查的含义社会调查的含义社会调查是指应用科学方法，对特定的社会现象进行社会调查是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考实地考察察，了解其发生的各种，了解其发生的各种原因原因和和相关联系相关联系，从而提出解决问题，从而提出解决问题对策对策的活动。

的活动。

（2）

（2）社会调查的步骤社会调查的步骤要有明确的要有明确的目的目的；要有周密、详细的要有周密、详细的调查提纲调查提纲；按照调查提纲，列出需要进行调查的对象；按照调查提纲，列出需要进行调查的对象；调查对象的覆盖面一定要广；被调查对象必须是调查对象的覆盖面一定要广；被调查对象必须是真正了解真正了解情况情况并有并有经验经验的人。

的人。

按照调查提纲，确定调查方法；按照调查提纲，确定调查方法；分析分析资料，资料，归纳归纳总结；总结；对调查得来的原始材料，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、对调查得来的原始材料，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理、归纳、分析、判断、推理、改造，使之上升为由表及里的整理、归纳、分析、判断、推理、改造，使之上升为理性理性的东西。

的东西。

形成形成研究成果研究成果。

成果呈现的方式可以是一篇调查报告，也可以是一幅饱含信息的成果呈现的方式可以是一篇调查报告，也可以是一幅饱含信息的地图，还可以是一篇充满激情的记叙文等等。

地图，还可以是一篇充满激情的记叙文等等。

确定确定主题和内容主题和内容确定系统的调查项目确定系统的调查项目拟定完整的调查提纲拟定完整的调查提纲确定相应的确定相应的调查方法调查方法形成形成调查的成果调查的成果问卷调查法问卷调查法文献调查法文献调查法实地考察法实地考察法上网调查法上网调查法访问调查法访问调查法开调查会开调查会问卷调查：

以问卷调查：

以书面提出书面提出的的方式方式搜集资料搜集资料的一种方法。

的一种方法。

标题标题前言前言（问候语，对调查目的、意义、填表要求等的说明）主体主体（由一个个问题及相应的选择项目组成）结束语结束语（表示对被调查者合作的感谢，内容是调查人姓名、调查时间、地点等。

要简短明了，有时也可以省略）（问卷的组成部分）（问卷的组成部分）为了保证校园的秩序和学生的安全，学校政教处作出关于“禁止学生骑电动自行车上学”的禁令。

对于“学生骑电动自行车上学”的利弊问题，请你设计一份调查问卷，通过调查搜集材料，帮助学校进行决策。

亲爱的同学们，为了保证校园的秩序和学生的安全，学校政教处将作出关于“禁止学生骑电动自行车上学”的禁令。

对于“学生骑电动自行车上学”的利弊问题，我们想听一听你的意见，希望你能真实地回答下列问题：

关于关于“学生骑电动自行车上学学生骑电动自行车上学”利弊的调查利弊的调查（标题）（标题）（前言）（前言）问卷到此为止，谢谢你的真诚参与。

问卷到此为止，谢谢你的真诚参与。

1.你家里是否有电动自行车-（）（）A.有B.没有2.如果你拥有电动自行车，对禁令-（）A.积极配合B.心里不服，但不得不配合C.偷偷违反3.你听说过电动自行车引起的交通事故吗（）A.很多B.较多C.很少4.你认为“学生骑电动自行车上学”是利大于弊，还是弊大于利-（）A.利大于弊B.弊大于利（主体）（主体）（结束语）（结束语）（3）（3）社会调查的方法社会调查的方法社会调查的常用方法有：

社会调查的常用方法有：

问卷调查法。

以问卷调查法。

以书面提问书面提问的方式从调查对象那里获取相关信的方式从调查对象那里获取相关信息。

息。

访谈调查法。

有访谈调查法。

有目的目的地直接与地直接与调查对象调查对象进行交谈，从而获取进行交谈，从而获取相关信息。

相关信息。

实地参观考察法。

通过实地参观考察法。

通过实地参观实地参观、考察考察，直接了解相关的人，直接了解相关的人与物，从而获取信息。

与物，从而获取信息。

查阅文献资料法。

通过查阅相关的查阅文献资料法。

通过查阅相关的书籍书籍、报刊报刊、档案档案、网络网络等资料，从而获取信息。

等资料，从而获取信息。

22调查问卷的设计调查问卷的设计

（1）

（1）设计调查问卷的一般步骤设计调查问卷的一般步骤问卷调查是一种行之有效的社会调查方法，设计调查问卷问卷调查是一种行之有效的社会调查方法，设计调查问卷的一般步骤包括：

确定的一般步骤包括：

确定调查项目调查项目，设计，设计提问提问的形式、内容、的形式、内容、语气、措词用字、提问顺序和回答形式。

语气、措词用字、提问顺序和回答形式。

（2）

（2）问卷设计要求问卷设计要求问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应该做到：

问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应该做到：

内容内容简明扼要，简明扼要，信息信息包含齐全；包含齐全；问题问题合理、合乎逻辑、通合理、合乎逻辑、通俗易懂、对人有吸引力；便于对资料进行俗易懂、对人有吸引力；便于对资料进行分析处理分析处理。

（3）（3）问卷组成问卷组成一份问卷一般包括一份问卷一般包括前言前言、主体主体和和结束语结束语三部分。

三部分。

前言部分：

前言置于问卷的前言部分：

前言置于问卷的开头开头，用来说明调查的目的、意，用来说明调查的目的、意义，被调查者的基本信息义，被调查者的基本信息（包括被调查对象的性别、包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历和年收入等年龄、职业、学历和年收入等）以及有关填答问卷以及有关填答问卷的要求等内容。

该部分文字须简明易懂，能激发被的要求等内容。

该部分文字须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。

调查者的兴趣。

主体部分：

包括主体部分：

包括调查的问题调查的问题和和问题的回答问题的回答，以及如何回答问题，以及如何回答问题的指导和说明等内容。

的指导和说明等内容。

结束语：

结束语：

结束语置于问卷的结束语置于问卷的最后最后，一般是简短地对被调查者，一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设的合作表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。

有的问卷可以计和问卷调查本身有何看法和感受。

有的问卷可以省略这部分。

省略这部分。

序号题题目目要要求求答答案案1调查对象（不少于2个）2调查方法（不少于2种）3调查成果的展示方式4老王的建议可以提交的国家机构（不少于2个）5你对企业污染物的处理建议（不少于2条）村民和企业等村民和企业等调查报告或建议调查报告或建议人民代表大会、人民代表大会、环保局等政府部门环保局等政府部门问卷调查、查阅资料、问卷调查、查阅资料、开调查会、个别访谈开调查会、个别访谈依靠科技，对污染物依靠科技，对污染物进行回收利用。

进行回收利用。

增加环保投入，治理增加环保投入，治理环境污染环境污染调查调查问卷问卷1.1.前言前言2.2.主体内容：

主体内容：

3.3.问卷结束语问卷结束语问卷标题问卷标题调查说明调查说明填表要求填表要求感谢语感谢语调查人员的姓名调查人员的姓名调查时间调查时间调查地点调查地点一个个问题及相应的选择项目组成。

一个个问题及相应的选择项目组成。