生物-人体的激素调节ppt.ppt
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第五章第五章正常发育正常发育健康成长健康成长第一节第一节激素与生长发育激素与生长发育一、激素调节人体的成长一、激素调节人体的成长学习目标学习目标1、描述激素和内分泌腺的概念。
、描述激素和内分泌腺的概念。
2、分析说明由激素分泌异常引起的、分析说明由激素分泌异常引起的症状，得出甲状腺激素和生长激素症状，得出甲状腺激素和生长激素的生理作用。
的生理作用。
认真默读课本认真默读课本p102-p105内容，找出思考题的内容，找出思考题的答案并画出来，时间是答案并画出来，时间是6分钟。
分钟。
1、人体内的腺体分为哪两类、人体内的腺体分为哪两类?
请举例。
请举例。
2、什么叫激素？
、什么叫激素？
3、生长激素是由谁分泌的？
有哪些分泌异常症？
、生长激素是由谁分泌的？
有哪些分泌异常症？
生理作用分别是什么？
生理作用分别是什么？
4、甲状腺激素是由谁分泌的？
有哪些分泌异常症、甲状腺激素是由谁分泌的？
有哪些分泌异常症？
生理作用分别是什么？
生理作用分别是什么？
5、侏儒症和呆小症有何异同？
、侏儒症和呆小症有何异同？
自主学习指导：
自主学习指导：
外分泌腺和内分泌腺比较外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺有无导管有无导管分泌物运分泌物运输方式输方式举例举例有有无无通过导管输送通过导管输送直接进入血液循环直接进入血液循环唾液腺、汗唾液腺、汗腺、肝脏腺、肝脏甲状腺、垂体甲状腺、垂体内分泌腺内分泌腺腺细胞腺细胞毛细毛细血血管管结缔组结缔组织织外分泌腺外分泌腺垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢胸腺胸腺人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺甲状腺激素的作用甲状腺激素的作用实验：
实验：
1、取相同的玻璃缸、取相同的玻璃缸2只分只分成成1号、号、2号两组，各放号两组，各放入清水入清水2000毫升、少量毫升、少量的水草和的水草和5只大小相似的只大小相似的蝌蚪蝌蚪.2、每天向、每天向1号缸中加入号缸中加入5毫克甲状腺激素毫克甲状腺激素,2号不号不加。
同时喂食、观察记加。
同时喂食、观察记录。
录。
分析：
分析：
1、本实验的单一变量是什么？
、本实验的单一变量是什么？
2、对照组和实验组分别是谁？
、对照组和实验组分别是谁？
3、实验结论是什么？
、实验结论是什么？
1.1.内分泌腺等分泌的特殊物质内分泌腺等分泌的特殊物质2.2.通过血液运输发挥作用通过血液运输发挥作用3.3.对生命活动有重要调节作用对生命活动有重要调节作用4.4.在体内含量少，少量可发挥大作用在体内含量少，少量可发挥大作用5.5.分泌过多或过少，能引起失调症分泌过多或过少，能引起失调症6.6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症可通过注射相关激素治疗内分泌失调症现在你可以说出什么是激素吗？
现在你可以说出什么是激素吗？
位置位置：
脑的底部脑的底部垂垂体体生长激素分泌不足生长激素分泌过多幼幼儿儿期期侏儒症侏儒症巨人症巨人症生长激素成年期分泌过多生长激素成年期分泌过多肢端肥大症肢端肥大症生长激素的功能调节人体生长发育调节人体生长发育甲状腺激素甲状腺激素n由由甲状腺分泌甲状腺分泌甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿甲状腺分泌功能异常甲状腺分泌功能异常甲状腺激素的功能甲状腺激素的功能促进新陈代促进新陈代谢谢,促进生长发促进生长发育育,提高神经系提高神经系统的兴奋性。
统的兴奋性。
“侏儒症”与呆小症的症状有何异同？
比较“侏儒症”和“呆小症”n相同点相同点：
患者都是从幼年患病且身材都矮小：
患者都是从幼年患病且身材都矮小n不同点不同点：
“侏儒症侏儒症”是由于患者在幼年时生长是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。
智力一般正常。
“呆小症呆小症”是由于甲状腺功能是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。
低下。
1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（的结果是（）。
）。
.蝌蚪不能发育成蛙蝌蚪不能发育成蛙.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙.蝌蚪发育成正常的蛙蝌蚪发育成正常的蛙.蝌蚪很容易死亡蝌蚪很容易死亡2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是（）.生长素生长素.胰岛素胰岛素.性激素性激素.甲状腺激素甲状腺激素3.下列各组腺体中都是内分泌腺的是下列各组腺体中都是内分泌腺的是A肝脏、甲状腺肝脏、甲状腺B皮脂腺、肾上腺皮脂腺、肾上腺C胃腺、肠腺、腮腺胃腺、肠腺、腮腺D垂体、胰岛、甲状腺垂体、胰岛、甲状腺ADD4.4.分泌生长激素的器官是分泌生长激素的器官是（）.大脑大脑.脑垂体脑垂体.甲状腺甲状腺D.D.生殖腺生殖腺5.5.巨人症的病因是巨人症的病因是（）.幼年时，生长素分泌过多幼年时，生长素分泌过多.青年时期，生长素突然过多分泌青年时期，生长素突然过多分泌.成年后，生长素分泌过多成年后，生长素分泌过多.成年后，生长素持续正常分泌成年后，生长素持续正常分泌66马戏团里的特型演员，多数为多才多艺，他们虽已成马戏团里的特型演员，多数为多才多艺，他们虽已成年，但身高一般都在年，但身高一般都在70厘米，由此可以认为他们患的是厘米，由此可以认为他们患的是A呆小症呆小症B侏儒症侏儒症C糖尿病糖尿病D肢端肥大症肢端肥大症7某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等症状，下列哪种食物可预防此病（短等症状，下列哪种食物可预防此病（）A鱼鱼B肝脏肝脏C海带海带D蔬菜蔬菜BABC第五章第五章正常发育正常发育健康成长健康成长第一节第一节激素与生长发育激素与生长发育二、胰岛素与糖尿病二、胰岛素与糖尿病学习目标学习目标1、描述体液调节的概念。
、描述体液调节的概念。
2、说明胰岛素对人体生命活动的调、说明胰岛素对人体生命活动的调节作用。
节作用。
认真默读课本认真默读课本p105-p109内容，找出思考题的内容，找出思考题的答案并画出来，时间是答案并画出来，时间是6分钟。
分钟。
1、胰腺与胰岛的关系？
、胰腺与胰岛的关系？
2、有关胰岛发现过程的一系列实验各得出什么结、有关胰岛发现过程的一系列实验各得出什么结论论?
3、糖尿病是如何引起的？
主要症状是什么？
应怎、糖尿病是如何引起的？
主要症状是什么？
应怎样治疗和预防？
样治疗和预防？
4、胰岛素的生理作用是什么？
胰岛素的生理作用是什么？
5、什么是体液调节？
、什么是体液调节？
自主学习指导：
自主学习指导：
糖尿病是一种典型的现糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病，临床症代生活中的富贵病，临床症状表现为血糖升高，尿中含状表现为血糖升高，尿中含糖，出现多饮、多食、多尿糖，出现多饮、多食、多尿及消瘦（体重下降），常常及消瘦（体重下降），常常称之为称之为“三多一少三多一少”，严重，严重者往往会发生心血管、眼睛者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。
及神经系统并发症。
血糖血糖增多增多为什么糖尿病患者会出现“三多一少”的症状？
病因：
病因：
血糖浓度高，但由于葡萄糖进入组织细胞和在细胞血糖浓度高，但由于葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用发生障碍，故组织细胞内能量供应不足内氧化利用发生障碍，故组织细胞内能量供应不足饥饿而饥饿而多食多食糖尿糖尿带走带走大量水分大量水分多尿、多饮多尿、多饮糖氧化供能糖氧化供能发生障碍发生障碍脂肪和蛋白质脂肪和蛋白质分解加强分解加强消瘦，体重减轻消瘦，体重减轻胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足当血糖含量超过了当血糖含量超过了肾糖阈，超过了肾小肾糖阈，超过了肾小管的重吸收能力时，管的重吸收能力时，会有一部分葡萄糖随会有一部分葡萄糖随尿排出。
尿排出。
肾糖阈肾糖阈肾脏所能保持的最高血糖肾脏所能保持的最高血糖含量（含量（160160180mg/dL180mg/dL）肾脏对血糖平衡的调节起到一定的作用肾脏对血糖平衡的调节起到一定的作用不：
不：
糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：
少：
含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：
多：
一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等控制饮食有哪些措施？
苦瓜一直是民间调节血糖的佳品苦瓜一直是民间调节血糖的佳品银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆改善多饮、烦渴等症状改善多饮、烦渴等症状麦麸、魔芋、海带麦麸、魔芋、海带间接调节血糖的作用间接调节血糖的作用胰岛素的调节作用胰岛素的调节作用胰腺包括外分泌部和内分泌部。
外分泌部分泌胰液；内分泌部是在胰腺中散布的许多腺细胞团，叫胰岛。
它分泌的一种激素叫胰岛素。
胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋白质都有胰岛素对人体的糖、脂肪和蛋白质都有影响，但对糖代谢的调节作用尤为重要。
影响，但对糖代谢的调节作用尤为重要。
胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用。
缺乏胰岛进入组织细胞被贮存和利用。
缺乏胰岛素时，血糖浓度过高，就会有一部分从素时，血糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。
尿中排出，形成糖尿。
胰岛素胰岛素促进血糖合成糖原，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。
从而降低血糖的浓度。
糖尿病糖尿病主要主要作用作用分泌异常：
分泌异常：
胰岛素与血糖含量胰岛素与血糖含量1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，以提供身体各器官的生长和活动。
以提供身体各器官的生长和活动。
2、血糖：
血液中的葡萄糖、血糖：
血液中的葡萄糖神经调节与激素调节的关系n在神经系统的调节控制下，激素通过血在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。
液循环也参与调节人体的生命活动。
n人体的生命活动主要受神经系统的调节，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受体液调节的影响。
但也受体液调节的影响。
练习练习:
内分泌腺分泌激素激素功能分泌不足分泌过多胰岛胰岛素1促进人体血糖吸收2加速血糖分解脑垂体生长激素控制人的生长发育甲状腺甲状腺激素1保证人体新陈代谢2提高神经系统兴奋性切除幼年动物的垂体后，幼年动物的切除幼年动物的垂体后，幼年动物的生长会立刻停滞生长会立刻停滞说明：
说明：
生长激素对狗的生长有重要的作用生长激素对狗的生长有重要的作用从狗的垂体提取分泌物质从狗的垂体提取分泌物质生长激素，注射生长激素，注射到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
怀疑：
怀疑：
垂体对狗的生长有重要作用垂体对狗的生长有重要作用将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗的体内，观察动物所表现的症状能否消失，如果的体内，观察动物所表现的症状能否消失，如果症状消失，动物恢复了正常症状消失，动物恢复了正常确认：
确认：
垂体的分泌物对狗的生长有重要作用垂体的分泌物对狗的生长有重要作用切除法切除法移植法移植法注射法注射法1.1.分泌胰岛素的是分泌胰岛素的是分泌胰岛素的是分泌胰岛素的是（）.胰腺胰腺胰腺胰腺.胰岛胰岛胰岛胰岛.胰管胰管胰管胰管.血管血管血管血管2.2.下列关于胰岛素的表述正确的是（下列关于胰岛素的表述正确的是（下列关于胰岛素的表述正确的是（下列关于胰岛素的表述正确的是（）。
）。
）。
）。
胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖体内胰岛素过量会体内胰岛素过量会体内胰岛素过量会体内胰岛素过量会引起昏迷引起昏迷引起昏迷引起昏迷胰岛素增加肝脏内糖元贮存胰岛素增加肝脏内糖元贮存胰岛素增加肝脏内糖元贮存胰岛素增加肝脏内糖元贮存胰岛素增胰岛素增胰岛素增胰岛素增加血糖水平加血糖水平加血糖水平加血糖水平.33糖尿病患者的胰岛素分泌量往往糖尿病患者的胰岛素分泌
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