新人教版《说和做记闻一多先生言行片段》.ppt

新人教版《说和做记闻一多先生言行片段》.ppt

《新人教版《说和做记闻一多先生言行片段》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版《说和做记闻一多先生言行片段》.ppt（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

闻一多先生的闻一多先生的说说和和做做臧克家臧克家闻一多简介闻一多，著名诗人、学者、爱国民主战士。

1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。

五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动。

1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。

1925年回国后，历任青岛大学、清华大学教授。

1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。

1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。

1945年7月15日被特务暗杀。

毛泽东赞扬闻一多：

闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

别了，司徒雷登作者简介作者简介臧克家，臧克家，诗人，诗人，19051905年出生于山年出生于山东诸城。

东诸城。

19331933年出版第一本诗集年出版第一本诗集烙烙印印，抗战时有，抗战时有从军行从军行泥淖集泥淖集等，以后出版了等，以后出版了泥土的歌泥土的歌十十年诗集年诗集等。

等。

19481948年由于国民党的迫年由于国民党的迫害，逃亡香港。

害，逃亡香港。

19491949年回到解放后的年回到解放后的北平。

建国后，任全国政协委员等。

北平。

建国后，任全国政协委员等。

臧克家臧克家检查预习给下列字词注音：

给下列字词注音：

地地壳壳仰之仰之弥弥高高兀兀兀兀穷年穷年校校补补锲锲而不舍而不舍沥沥尽心血尽心血赫赫然然炯炯炯炯目光目光群蚁排群蚁排衙衙函函寄寄目不目不窥窥园园迥迥乎不同乎不同漂漂白白警报警报迭迭起起气冲气冲斗斗牛牛qiomwjioqilhjingyhnkujingpiodidu整体感知从题目看，本文分两部分：

1.前半部分：

闻一多先生的“做”；2.后半部分：

闻一多先生的“说”。

两部分之间，有两个承上启下的过渡段：

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

阅读前半部分“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？

v领起全段，表现闻一多“做”的特点“做了再说，做了不说”“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？

v“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。

v自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。

“他正向古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？

v这是比喻，更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神、务实精神。

“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

这一句该怎样理解？

v“望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。

v意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。

“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？

v表现他治学的刻苦。

、两段起什么作用？

v小结闻一多先生作为学者是“做了再说”、“做了不说”，而且做出了卓越的成绩。

作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就？

1.唐诗杂论2.楚辞校补3.古典新义阅读后半部分后半部分是仅写闻一多先生的“说”吗？

v不仅是写“说”。

而是把“说”和“做”糅合起来写。

v正如课文所写：

他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？

1.搞政治传单2.在群众大会上演说，大骂特务3.参加游行示威后半部分表现了闻一多先生的什么品格？

v表现闻先生言行一致，以生命为代价求民主反独裁的高尚人格。

归纳复习