4家乡文化生活高中语文人教统编版必修上册.docx
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4家乡文化生活高中语文人教统编版必修上册
家乡文化生活
一、单元导读
统编版高中语文必修上册第四单元的主题是“家乡文化生活”。
家乡总在牵动着我们的情思：
名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。
在这一单元所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。
家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。
用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力，这也是学好语文的重要途径之一。
通过这一单元的学习，要学会通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议；回顾昨天，考察今天，展望明天，寻找情感归宿，增进对家乡的文化认同。
二、素养目标
1.了解访谈及其它调查方法，并撰写家乡文化主题调查报告。
2.了解家乡的文化生活现状，思考家乡传统习俗对家乡社会发展所产生的影响。
3.结合具体实际，给家乡的文化发展提出合理化建议。
4.培养学生热爱家乡情感，弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。
三、活动模块
第一模块：
记录家乡的人和物
任务：
写一篇《家乡人物（风物）志》
（一）知识准备
1. 访谈法的含义
访谈法是指调查员同调查对象接触，通过有目的的谈话收集资料的方法。
是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意。
访谈录是访谈员根据调查的需要，以口头形式，向被访者提出生活中需要对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访，以帮助了解情况、获取信息、推广经验等，这样写出的文章叫访谈录。
它是新闻体裁的一种，是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。
2.访谈的类型
（1）根据调查员同调查对象的接触方式，访谈可分为直接访谈和间接访谈。
前者是面对面的访谈,后者则是借助某种通信工具进行的访谈。
在我国的实际调查中，当面访谈是访谈的主要方式，也有一些调查公司使用电话进行访谈。
（2）访谈有结构性访谈和非结构性访谈之分。
结构性访谈是按照事先制定的调查提纲进行，在调查中对问题的解释和说明也是标准的。
因此，结构性访谈的特点是比较规范。
非结构性访谈没有事先制定的较详细的提纲，只有访谈题目或它所涉及的几个方面。
调查员只就调查的主题提一些笼统的问题，求得调查对象的回答，甚至有些问题是在访谈中形成的，访谈随着情况的发展深人下去。
非结构性访谈适用于事先对调查主题知之不多，或希望深人了解调查对象的情况。
相比而言,这样的访谈得到的资料比较具体、细致、全面，花费的时间也比较多。
（3）按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等；按形式大致分为当面访谈、电话访谈、网络访谈等。
3.访谈的准备及技巧
访谈是调查员同调查对象面对面互动的过程，双方的一言一行都可能会影响访谈的进程与结果。
因此，要想得到满意的结果,就要提前做好准备并在访谈中讲究访谈技巧。
这包括：
（1）访谈前要尽量做好准备工作，对访谈的主题及它所包含、涉及的问题作尽可能充分的思考,以备向调查对象提出所要了解的问题。
（2）事先通知调查对象，约定访谈的时间和地点。
（3）尽可能多地了解调查对象的身份、生活背最及其与所调查问题的关系等情况，以使访谈时发问得体。
（4）一般来说要提前到场，在约定的地点等候调查对象;如果去调查对象的家庭或工作地点则要准时。
（5）从调查对象手中操办的、关心的事情谈起，逐渐引入正题，以与调查对象建立起良好关系。
（6）从简单问题入手,启发调查对象充分发表自己的看法。
（7）控制话题，避免谈话离题太远。
在对方谈话离题时，要善意地、巧妙地扭转他的话题。
（8）在整个访谈过程中始终抱着虚心求教的态度，尊敬调查对象。
注意使用合适的谈话方式，包括姿势、语气、表情,使对方觉得调查员是在认真听他讲话。
（9）对重要问题可以.用不同方式重复提问，重复对方关于此问题的回答,看其是否肯定此说法。
（10）调查员应对所问问题持中立态度,不能发表自己对问题的看法，也不能作引导性提问。
（11）经调查对象同意后进行记录。
4.了解“志”
“志” 是记述、记载的意思。
如地方志，就是如实记载某一地方历史的书或文章。
记述的人物，既可以是历史名人，也可以是有一技之长或有独特经历的普通人；风物，既可以是家乡的建筑、特产、老物件，也可以是传统习俗等。
（1）内容：
人物（风物）简介。
主要记述人物的突出事迹，风物的特点。
人物志一般包括生平和事迹两部分，主要有姓名、性别、民族、生卒、出身、籍贯、家庭情况、政治面貌、主要经历、主要活动和事迹，重大贡献和影响等要素。
重点写好传主的事迹，如品质才能、建树贡献、革命生涯、著作科研等。
风物志要突出风物渊源、特色风貌、文化价值等。
（2）语言：
志的撰写宜用简洁、朴实、生动的语言，直陈其事，不虚构、不渲染，不搞合理想象，不作政治评论。
反对用文学手法修饰人物或风物，并不等于不需要文彩，有血有肉、生动感人的志，才更具可读性。
（二）访谈指导
1.确定分组，明确访谈内容。
制定访谈记录表和历史建筑登记表。
（见附2、3）
2.拟订访谈提纲
所谓采访提纲就是记者在实施采访之前所拟定的有关采访计划和调查纲目（即采访问题）的书面内容。
采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。
如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”。
采访提纲包括两个方面：
①采访计划，所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等；
②调查纲目。
所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。
3.实施访谈，做好记录。
4.整理资料，形成成果。
附1：
采访提纲示例：
（1）历史名人采访提纲示例
了解到家乡某位历史名人的事迹介绍，需要了解相关情况，进行采访。
采访计划：
进行现场环境观察；采访当地老人和相关部门负责人或专家。
采访对象：
当地老人和相关部门负责人或专家。
调查纲目（问题示例）：
①您知道他的哪些生平资料？
②他流传下来的故事有哪几个？
③您觉得他跟一般人有什么不同之处？
④您觉得他对家乡的贡献表现在哪些方面？
⑤您认为我们后人应该从哪些方面向他学习？
（2）历史建筑采访提纲示例
需要了解家乡某一古建筑的相关情况，进行采访。
采访计划：
进行现场观察；采访相关部门负责人或专家，听取专业解释。
采访对象：
相关部门负责人或专家。
调查纲目（问题示例）：
①古建筑何时、何地、何人建造？
古建筑主人是谁？
什么身份？
②建筑的类别，历史和特点。
③古建筑有什么样的价值（人文价值、考古价值、建筑价值等等）？
④和其他地方的古建筑相比，有什么异同？
⑤古建筑对家乡有什么意义？
有哪些保护措施。
⑥其他补充性的古建筑专业知识。
附2：
访谈记录表
对象
性别
年龄
访谈成员
访谈时间
访谈提纲
访谈记录
附3：
：
历史建筑登记表
建筑名称
建筑位置
建造历史
建筑现状
价值描述
信息来源
照片
建议
附4：
风物志示例
《西村坊建筑志》
西村坊古民居坐落在湖南省新宁县一渡水西村坊村，该建筑群由廪生李昌富在清嘉庆年间创修，清乾隆十七年（1752年）全部竣工。
分住宅、宗祠、会馆三大部分，总建筑面积达6218平方米。
宗祠和会馆分别毁于1985年和1993年.现存住宅部分，面积为3168平方米.西村坊距今当有300余年历史了。
这是一个古老神秘而富有江南文化气息的院落。
住宅群坐东北朝西南，主体三纵三横排列，组成九座风格各异，既统一又相对独立的四合合院落.各庭院之间相距为2米，用青一色鹅卵石铺成的梅花图案形的防滑路面作为通道，且与水沟纵横交错，建筑布局十分规整，井然有序。
建筑群雄伟古朴，座座飞檐翘角，画卉雕花，每座庭院外为卵石白粉花墙，内为木质结构，各院皆有精工石砌开井，每栋壁板门窗饰以各种花纹图案雕饰，古香古色，令人赏心悦目。
此建筑群规模之大，工艺之精为邵阳罕见，具有较高的历史、科学、艺术价值，堪称古建筑艺术之上乘之作.西村坊的房子建造全部是用青石一块一块搭筑而成，没用任何水泥等粘合材料.内部的构造就更独特了，错综的回廊在院内比比皆是，屋通屋，房通房，内部就像一个大家庭全部汇集在一起，外部就更像一个大堡垒了，一条小溪围绕全村。
据说，古时这样的建筑是了防止土匪及盗贼的入侵。
西村坊古民居东北有小河自西北向东南流过，河上架有清嘉庆二十一年（1816）修建的长21.6米、宽3.66米、高4.65米的三亭翘角飞檐、重檐悬山顶谢式风雨桥——回溪桥。
该桥造型玲珑古朴，亦给风景如画的西村坊居民带来了画龙点睛的美感效应。
如今，一渡水镇西村坊村正式列入第二批中国传统村落名录。
这个沉寂数百年的小山村终于引起世人关注
第二模块：
家乡文化生活现状的调查
任务：
以小组为单位，通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状，撰写调查报告。
（一）知识准备
1.什么是调查
所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。
2.调查基本要求
（1）立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（2）调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（3）调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（4）调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。
根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。
比如:
问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等等。
（5）调查结果要客观
这部分是调查报告的主要部分，应该详写。
这部分“要用事实说话”，即在一定数量的“统计数据”和“典型事例”的基础上，分析问题，得出结论。
3.调查报告的撰写
调查报告是对某一事件、某一情况、某一问题、某一事物进行调查研究之后，把调查研究成果
①调查报告的结构环节和写法:
调查报告一般由标题、正文、署名构成。
标题。
调查报告的标题常见的有一般文章式的、公文式的、正副标题组合式的3种。
一般文章式的标题即概括主要内容或直述主旨的标题，也可以是结论式的，或提问式的，如《兴国调查》《走集约经营之路》《同一地区的农村经济为什么有快有慢》；公文式标题即由调查对象、主要内容和文种组成的标题，如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》；正副标题组合式标题也称复式标题，是由正标题和副标题组合而成的标题，如《严控土地供应总量——对江苏昆山市土地管理近况的调查》。
正文。
调查报告的正文一般有前言、主体、结尾组成。
前言。
前言也就是开头，一般是说明调查的目的、意图、原因，或交代调查的过程，或介绍被调查对象的有关情况。
不论如何开头，都应当简洁明快，引领下文。
主体。
主体是调查报告的主要部分。
在这部分中要围绕形成的基本观点、中心思想写出调查的事实、情况和结论。
通常采用纵式结构、横式结构或纵横交叉式结构展开内容。
结尾。
结尾是调查报告的结束部分，一般要归纳全文，做出结论；也有的是表达意见，提出希望；还有的是提出问题，引发思考。
总之，结尾要自然、贴切，要与正文融为一体，千万不可画蛇添足，也不可削足适履。
署名。
署名一般居于标题下方。
如果是以单位名义进行的调查要署单位名称，如果是个人调查的则写个人姓名。
写作日期居于正文右下角。
②调查报告的写作要求
深入调查，占有材料是写好调查报告的基础。
毛泽东说，没有调查就没有发言权，这话很有道理。
调查报告是用事实说明道理的，而事实是客观存在的，这些事实对于调查者来说可能是知之甚少，或一无所有，他只有经过深入细致的调查研究，才能有所了解、有所掌握，才能进行分析，形成观点，得出结论，才有写作的资本。
因此，一定要做好调查，详尽的占有材料。
认真分析，把握本质是写好调查报告的前提。
写作调查报告的目的是让人们认识事物的发展规律，因此必须对材料进行分析。
对材料经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的分析、判断、归纳、综合，才能分清现象与本质，真实与虚假，从而找出事物的内在联系和发展变化规律，把握本质，引出正确的结论。
精心筛选，做到材料与观点的统一。
调查报告的观点是从大量材料中提炼出来的，观点一旦形成就要统率材料，做到观点与材料的一致。
③调查报告技法六要：
要有一个鲜明的主题；要详细地占有材料；要找出规律性的东西；要学会运用对比的方法突出主题；要善于运用统计数字来说明主题；要了解读者需求。
写成的书面材料。
（二）调查指导
1.确定分组，选择调研课题。
选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。
选题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。
参考题目如下:
①家乡文化遗产保护情况调查
②家乡群众性业余文化活动开展调查
③家乡图书室藏书与借阅情况调查
④家乡商家招牌体现的商业文化调查
⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查。
2.确定调查方法。
根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。
3.收集调查资料。
运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法获取资料。
4.加工整理。
对资料进行整理,使之明确化、条理化,并对资料进行深入挖掘、分析,形成对家乡文化现状的深入理解，形成调查报告。
5.补充相关素材。
通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜集一些必要的补充素材。
附:
5：
调查报告示例
调查项目：
家乡文化建设
调查目的：
调查家乡文化建设六年来取得的成果
调查时间：
2012年1月20日
调查地点：
宜昌市图书馆
调查人：
XXX
调查内容：
文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。
不辜负时代召唤，不辜负人民期待。
自第四次文代会以来，全市广大文艺工作者积极投身文艺创作生产，开展对外文化交流，强化人才队伍培养，吹响了加快建设文化强市的嘹亮号角，谱写出文化大发展大繁荣的崭新篇章。
多彩活动，再攀高峰
2019年新年伊始，人们惊喜地发现在全国12家卫视“春晚”上，闪耀着浓浓的宜昌元素，《长江流进新时代》《家在山水间》等一批高品质的音乐作品“霸屏”。
这正是我市举办“美丽中国·音画宜昌”音乐采风创作活动结出的硕果。
2018年11月，我市邀请12名中国当代著名词曲作家走进宜昌绿色发展的主战场，用心寻找创作灵感，用情抒写美好华章。
6年来，我市以活动促创作、推精品、创品牌，成功承办了屈原故里端午文化节、中国长江钢琴音乐节、中国长江三峡国际旅游节等重大文化文艺活动。
世界的目光聚焦宜昌，千年文化和现代技艺在此融合共生，成就了不一样的魅力，《大端午》《长江好声音》等一批文艺精品应运而生。
吹来山外的风。
第九届中国国际民间艺术节、首届中国屈原诗歌奖评奖暨颁奖诗会活动、第五届中国诗歌节等文艺交流活动先后在宜举行。
琴音和诗意，“中国诗歌之城”“中国钢琴之城”花落宜昌城。
从群众中来，到群众中去。
我市围绕学习宣传贯彻党的十九大精神、纪念改革开放40周年等主题，先后开展了“红色文艺轻骑兵：
送文化下乡、精准扶贫慰问演出、扶贫歌曲创作、戏曲进校园等系列活动，撬动全市5000余支业余文艺团队、4万多名文艺志愿者融入群众文化活动大潮。
文艺“铁军”，薪火相传
6月，秭归县文化和旅游局副局长、屈原艺术团团长谭斌从北京载誉归来，他被表彰为第九届全国“人民满意的公务员”，这是对基层文艺工作者的极高赞誉。
17年来，谭斌以一名文艺工作者的文化自信，将屈原艺术团发展成综合实力排名全省前列的县级剧团，编创的多件作品荣获全国群星奖。
而谭斌，只是宜昌众多优秀文艺人才的代表。
“江山代有人才出”，我市文艺人才始终薪火相传。
符利民、李华章、王作栋、赵兴寿、陈家珍等老一辈文艺家倾情守望，在各自的专业领域深耕细作，或著书立说，或传承技艺；中青年文艺骨干茁壮成长，诗人毛子凭借优秀作品从宜昌走向全国，青年作家朱朝敏因其独特风格蜚声文坛；刘德东、彭绪洛、当年明月、猫腻等一批新文艺群体异军突起，为宜昌文学艺术界吹进了“新鲜”之风。
人才，为发展之根本。
我市先后制定了《关于宜昌文艺人才百人工程实施意见》《宜昌文艺人才百人工程扶持办法》。
市政府每年安排500万元专项资金，对精品文艺创作和大众文艺优秀作品进行扶持。
自2013年以来，我市文艺人才队伍建设成绩卓越：
10名作家成功签约省作协，30多名文艺家入选省文艺人才库和百人工程，300多人加入国家级协会。
精品力作，百花齐放
好消息一次次地传来。
5月31日，第十二届中国艺术节第十八届群星奖颁奖晚会在上海举行，我市文艺精品再创佳绩，音乐类表演唱《打银锁》摘得全国群星奖。
回望时光，六年里，宜昌文艺工作者深入生活、扎根人民，弘扬优秀传统文化，记录时代发展进步，创作出一批批优秀的文艺作品。
他们树立精品意识，坚持精益求精，投身文艺创作，将巴风楚韵镌刻在文艺创作之中，将峡江风情陈列于展览艺术里，将千年文化闪耀在广阔舞台上——
《中国民俗志·湖北宜昌市卷》、民间广场歌舞《土家族撒叶儿嗬》获中国民间文艺山花奖，周立荣词作歌曲《巴土恋歌》《江河恋》蝉联全国“五个一工程奖”，许扬编导的纪录片《宜昌薅草锣鼓》获中国国际纪录片评选活动“金熊猫”奖，孙才清油画《三峡平湖码头》、杨明清油画《对话·融合》入选全国美术作品展，表演唱《美酒喷喷香》、群舞《爱在山水间》、民族舞《五峰板凳龙》、表演唱《敲起琴鼓劲逮逮》获全国群星奖……
6年的打磨，宜昌文学艺术作品成果丰硕，斩获多项大奖，获得省级以上的各类文艺奖项及荣誉500多项，其中国家级重大奖项40余项，全国性展演展览奖项及荣誉100余项，省级各类奖项300余项。
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