变阻器课件ppt.ppt

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变阻器课件ppt.ppt

可调亮度小台灯可调亮度小台灯台灯调光器可调节台灯调光器可调节灯泡的亮度,你知灯泡的亮度,你知道灯泡的亮度如何道灯泡的亮度如何控制的吗?

控制的吗?

剧场在演出时,我们看到,灯光从亮逐渐变剧场在演出时,我们看到,灯光从亮逐渐变暗,又从暗逐渐变亮的现象。

现在有一只灯暗,又从暗逐渐变亮的现象。

现在有一只灯泡,已接入电路,泡,已接入电路,怎样使怎样使它的亮度它的亮度发生发生改变改变?

方法有改变导体的、方法有改变导体的、和。

和。

而最方便的是改变。

而最方便的是改变。

电阻变化电阻变化电流变化电流变化思考思考:

用什么办法可以改变导体的电阻?

用什么办法可以改变导体的电阻?

哪种方法最简单?

哪种方法最简单?

材料长度材料长度横截面积横截面积温度温度导体的长度导体的长度提出问题提出问题:

用哪些方法可以改变电流的用哪些方法可以改变电流的大小?

大小?

试一试用铅笔芯改变电路中的电流MN实验总结实验总结当铅笔芯连入电路中的长度变长时,电流当铅笔芯连入电路中的长度变长时,电流表示数表示数,灯泡亮度,灯泡亮度。

现象:

现象:

变小变小改变连入电路中电阻线的改变连入电路中电阻线的,可以改变接入电路中的可以改变接入电路中的,从从而可以改变电路中的而可以改变电路中的。

启示:

启示:

长度长度电流电流当铅笔芯连入电路中的长度变短时,电流表当铅笔芯连入电路中的长度变短时,电流表示数示数,灯泡亮度,灯泡亮度。

变大变大变亮变亮变暗变暗电阻电阻交流与评价交流与评价用铅笔芯来改变电阻,有什么缺点?

用铅笔芯来改变电阻,有什么缺点?

观察滑动变阻器观察滑动变阻器仔细观察桌面上的滑动变阻器实物,研究一下它的结构和各部分的作用。

观察滑动变阻器滑片滑片P接线柱接线柱D接线柱接线柱B接线柱接线柱C接线柱接线柱A金属杆金属杆瓷筒瓷筒支架支架电阻线圈电阻线圈滑动变阻器的表示这两个图哪个是结构示意这两个图哪个是结构示意图,哪个是元件符号?

图,哪个是元件符号?

结构示意图结构示意图元件符号元件符号原理原理:

改变接入电路中的电阻线的长改变接入电路中的电阻线的长度,从而改变电路中的电阻度,从而改变电路中的电阻结构示意图结构示意图:

电路符号:

电路符号:

ABCDPP二、二、滑动变阻器的滑动变阻器的原理:

原理:

分别将下列接线柱接入电路,分别将下列接线柱接入电路,连入电路后电连入电路后电流的路径如何?

流的路径如何?

如果将滑片如果将滑片P向右滑动,滑动变向右滑动,滑动变阻器接入电路的电阻将如何变化?

阻器接入电路的电阻将如何变化?

ABCDPABCDPABCDPABCDPABCDPABCDP滑动变阻器的滑动变阻器的原理是原理是。

靠改变接入电路的电阻线靠改变接入电路的电阻线的长度的长度来改变电阻来改变电阻。

滑动变阻器的使用方法滑动变阻器的使用方法:

11、使用、使用CC、DD(上边两个)接线柱:

(上边两个)接线柱:

ACDAB滑动变阻器的电阻线没有接入电路,所以起不到改变电滑动变阻器的电阻线没有接入电路,所以起不到改变电阻,从而改变电流的作用。

是一种错误用法。

阻,从而改变电流的作用。

是一种错误用法。

22、使用、使用AA、BB(下边两个)接线柱:

(下边两个)接线柱:

相当于接入电路中一个定值电阻相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变同样起不到改变电阻,从而改变电流的作用。

电阻,从而改变电流的作用。

ACDAB、使用、使用AA、(一上一下)两个接线柱:

、(一上一下)两个接线柱:

pACDABAPAP段电阻线接入电路,当滑片段电阻线接入电路,当滑片PP远离远离AA端滑动时,端滑动时,APAP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。

段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。

44、使用、使用AA、DD(一上一下)两个接线柱:

(一上一下)两个接线柱:

ACDABpAPAP段电阻线接入电路,当滑片段电阻线接入电路,当滑片PP远离远离AA端滑动时,端滑动时,APAP段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。

段电阻线变长,电阻变大,电流变小,灯变暗。

55、使用、使用BB、CC(一上一下)两个接线柱:

(一上一下)两个接线柱:

pACDABBPBP段电阻线接入电路,当滑片段电阻线接入电路,当滑片PP向向BB端滑动时,端滑动时,BPBP段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。

段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。

66、使用、使用BB、DD(一上一下)两个接线柱:

(一上一下)两个接线柱:

ACDABpBPBP段电阻线接入电路,当滑片段电阻线接入电路,当滑片PP向向BB端滑动时,端滑动时,BPBP段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。

段电阻线变短,电阻变小,电流变大,灯变亮。

探索规律探索规律想一想:

想一想:

连接电路,然后将连接电路,然后将MN两个接线柱分别与右边滑动两个接线柱分别与右边滑动变阻器四个接线柱中的两个连接,分析有几种接法,变阻器四个接线柱中的两个连接,分析有几种接法,接入电路的电阻线是哪段。

接入电路的电阻线是哪段。

MNCABDP六种接法六种接法比较:

比较:

P

(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP

(2)ABCD(5)ABCD(6)ABCD滑动变阻器的作用及连接方法滑动变阻器的作用及连接方法1.1.作用:

作用:

_2.2.连接方法:

连接方法:

_改变电路中的电流大小改变电路中的电流大小一上一下一上一下ABCDPABCDPABCDPABCDP滑动变阻器的正确连接方法滑动变阻器的正确连接方法22、连接、连接“一上一下一上一下”两两个接线柱个接线柱11、串联串联接在电路中接在电路中讨论与交流讨论与交流规格:

规格:

如:

如:

“501.5A”501.5A”、“102A”102A”最大阻值最大阻值允许通过的最大电流允许通过的最大电流规格及使用注意事项:

规格及使用注意事项:

注意事项:

注意事项:

在闭合开关之前,应将在闭合开关之前,应将滑片置于阻值最大端。

滑片置于阻值最大端。

讨论与交流讨论与交流典例分析:

典例分析:

C1.1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的滑动变阻器是通过改变接入电路中的_来来改变电阻的器件。

改变电阻的器件。

2.2.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片PP向右滑向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是(是()(AA)CC和和DD(BB)BB和和DD(CC)AA和和CC(DD)BB和和AAABCDP电阻线的长度电阻线的长度CCAB典例分析:

典例分析:

2如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必如图所示电路,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流须使变阻器接入电路部分的电阻变,电流表的示数变,滑动触头表的示数变,滑动触头P应向移动。

应向移动。

大大小小右右检测检测1、滑动变阻器有滑动变阻器有4个接线柱,使用时只需接个接线柱,使用时只需接入其中入其中2个,因此有几种接法,在这些接法中,个,因此有几种接法,在这些接法中,不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是:

是:

()A接接A和和DB接接B和和CC接接A和和BD接接C和和D图1011、滑动变阻器的作用是通过改变导线(、滑动变阻器的作用是通过改变导线()来逐来逐渐改变渐改变(),),从而逐渐改变电路中从而逐渐改变电路中()。

)。

22、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是(、下列滑动变阻器的四中接法中正确的是()长度长度电阻电阻电流电流CBCBABCDABCDABCDABCDABCD33、当滑片、当滑片PP向右滑动时,下列接入电路的滑动变阻器向右滑动时,下列接入电路的滑动变阻器的电阻变小的是的电阻变小的是()()CDCDABCDABCDABCDABCDABCDPPPPABCDP甲甲ABCDP乙乙ABCDP丙丙ABCDP丁丁D3.如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片P向左移动时,都能使电路中的电流变大的是向左移动时,都能使电路中的电流变大的是()(A)甲和乙甲和乙(B)丙和丁丙和丁(C)甲和丙甲和丙(D)甲和丁甲和丁2.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片P向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接的接线柱应是的接线柱应是()(A)C和和D(B)B和和D(C)A和和C(D)B和和AABCDP课堂练习课堂练习1.1.滑动变阻器是靠改变接入电路中的滑动变阻器是靠改变接入电路中的来改变电阻的器件。

来改变电阻的器件。

电阻长度电阻长度C4.4.一个滑动变阻器铭牌上标有一个滑动变阻器铭牌上标有“201A201A”的字的字样,它的意思是指变阻器的样,它的意思是指变阻器的()()D(A)电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1A(B)电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A(C)电阻最大值是电阻最大值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A(D)电阻变化范围是电阻变化范围是020,允许通过的最大电流允许通过的最大电流是是1A2.如如图所示,当滑所示,当滑动变阻器向右移阻器向右移动时,小灯泡的小灯泡的发光情况是光情况是变_其它变阻器其它变阻器电阻箱电阻箱电电位位器器电阻箱读数方法:

读数方法:

指针所指数值乘以倍率后相加指针所指数值乘以倍率后相加今天今天学到了学到了什么?

什么?

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