科学《充气玩具里的科学》课件.ppt
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谜语谜语说个宝，道个宝，说个宝，道个宝，万物生存离不了，万物生存离不了，在你身边看不见，在你身边看不见，无色无形无味道。
无色无形无味道。
它们有什么共同特点？
它们有什么共同特点？
青岛版科学四年级下册青岛版科学四年级下册1414、充气玩具里的科学、充气玩具里的科学两名选手单手拍球，同时两名选手单手拍球，同时拍三次，弹得高者获胜。
拍三次，弹得高者获胜。
排球比赛排球比赛1.怎样才能使球弹的更高？
怎样才能使球弹的更高？
2.除了与力气有关，还与什除了与力气有关，还与什么有关？
么有关？
想一想想一想球会弹起来是谁起主要的球会弹起来是谁起主要的作用？
是球的外壳还是里面的作用？
是球的外壳还是里面的空气？
空气？
（里面的空气）（里面的空气）想一想：
想一想：
你能用下面的实验材料你能用下面的实验材料来验证你的猜想吗？
来验证你的猜想吗？
1压之前的刻度（ml）2压不动时的刻度（ml）3松手后活塞弹回的刻度（ml）对比压之前的数据与压不动时的数据，你有什么发现？
对比压不动时的数据与弹回的数据，你有什么发现？
小实验实验材料：
注射器、橡皮注射器、橡皮实验步骤：
1.将注射器的活塞抽到一半，吸入空气。
将注射器的活塞抽到一半，吸入空气。
2.将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。
将注射器出口朝下，用橡皮堵住出口放在桌子上。
3.用力的向下按压注射器的活塞。
用力的向下按压注射器的活塞。
4.压不动时松手，观察现象。
压不动时松手，观察现象。
5.反复重复反复重复3、4步骤。
步骤。
实验现象：
（注意事项：
手按压活塞时，用力要均匀，不要猛压！
）（注意事项：
手按压活塞时，用力要均匀，不要猛压！
）用力压活塞，注射器内的空气体积变小；用力压活塞，注射器内的空气体积变小；当松手时，活塞又弹回来。
当松手时，活塞又弹回来。
实验结论：
实验结论：
空气可以被（空气可以被（），），压缩空气压缩空气。
（有弹性）（有弹性）压缩压缩1、气球的运动与什么有关系？
为什、气球的运动与什么有关系？
为什么？
么？
2、气球运动的方向与气喷出的方向、气球运动的方向与气喷出的方向有什么关系？
有什么关系？
提示：
玩的过程中注意解决以下问题：
提示：
玩的过程中注意解决以下问题：
（气球的运动和气球里喷出的（气球的运动和气球里喷出的气气有关，有关，因为气球运动时有气从气球口喷出。
）因为气球运动时有气从气球口喷出。
）（气球运动的方向与气喷出的方向（气球运动的方向与气喷出的方向相反相反。
）。
）这种现象叫做这种现象叫做“反冲反冲”生活中哪些物体生活中哪些物体是充气的？
为什是充气的？
为什么要充气？
么要充气？
充气蹦蹦床健身球救生圈为什么自行车的轮胎充气太足，为什么自行车的轮胎充气太足，人坐上去颠的厉害？
人坐上去颠的厉害？
气垫船：
气垫船：
利用高压空气在船底和水面利用高压空气在船底和水面（或地面或地面）间形成间形成气垫气垫,使船体垫起离开水面使船体垫起离开水面。
气垫船又叫。
气垫船又叫“腾空船腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。
这种船一，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。
这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。
出现立即受到全世界造船界的关注。
通过这堂课的研究，你认为充气玩具里有什么科学？
1、压缩空气有弹性、压缩空气有弹性2、能反冲、能反冲1.当空气受到压力时，它的体积会被当空气受到压力时，它的体积会被；当；当压力减小或消失时，它又会压力减小或消失时，它又会，这说明压缩空气有这说明压缩空气有。
2.自行车胎内气越足，骑起来越自行车胎内气越足，骑起来越。
3.篮球能在地面上弹起来是篮球能在地面上弹起来是作用作用的结果。
的结果。
4.当气球内的气向下喷出时，气球会向当气球内的气向下喷出时，气球会向运动，运动，这是一种这是一种现象。
现象。
压缩压缩恢复原来的体积恢复原来的体积弹性弹性颠簸颠簸压缩空气的弹性压缩空气的弹性上上反冲反冲1.用气球、吸管、小纸团等做一个用气球、吸管、小纸团等做一个玩具小气枪，玩具小气枪，比一比，看谁的子弹打得远。
比一比，看谁的子弹打得远。
2.尝试制作一个小火箭尝试制作一个小火箭千万不要对着人发射！
千万不要对着人发射！
想一想，怎想一想，怎样能能让纸团射得更射得更远？
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