课时教案.docx

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课时教案

课时教案

课时进度

第十四周第1课时（学期第27课时）

课题

综合复习六

教学目标

通过本课的复习教学使学生能够进一步掌握基础知识，并能运用所学知识解决具体问题。

能正确看待生活中的热点和焦点问题，具有较强的辨别是非的能力

教学重点

基础知识

教学难点

教材中的盲点和难点

课型

复习课

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

教

学

内

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与

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一基础知识体系

二习题训练

1舌尖上的浪费，触目惊心，令人痛心，这警示我们

（）

A要珍惜有限的资源，适度消费

B提倡节俭，反对铺张浪费

C要尊重他人劳动，发扬艰苦奋斗的精神

D理性消费可以从根本上推动全面建设小康社会进程

2在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是

（）

A实现有贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越

B走出社会主义初级阶段进入高级阶段

C建立更高的社会主义制度

D把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家

3进入21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，它包括

（）

A要有开放的胸怀

B具备了团队精神

C具有终身学习的能力

D具有扎实宽厚的科学文化知识

4“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”

是我国的一项

（）

A基本政治制度

B基本经济制度

C根本政治制度

D根本制度

5我省各民族在长期的发展过程中形成了怎样的亲缘关系

6全面建成小康社会之时，我国将是一番什么样的景象呢？

7为了保证政治清明我们必须坚持那一治国方略？

其重要环节是什么

三课堂小结

教师点拨，学生归纳

板

书

设

计

综合复习五

一我国的各种基本制度有哪些

二我国各族人民的共同理想是什么

三团队精神有什么作用

四权利和义务的一致性

课

后

反

思

课时教案

课时进度

第十三周第1课时（学期第25课时）

课题

综合复习四

教学目标

通过复习教育使学生能够进一步掌握所涉及到的基础知识，以及运用所学知识分析生活中的热点和焦点问题，提高学生解题能力和技巧

教学重点

基础知识

教学难点

教材中的盲点和难点

课型

复习课

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

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过

程

教

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内

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与

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一基础知识体系

1怎样理解公民自觉履行道德义务

2消费者应学习一些什么样的消费知识

3解决两岸问题的基本方针是什么

4如何理解可持续发展战略

5处理民族关系的原则是什么

6中华文化的特点是什么

7如何看待侵犯中学生的隐私被侵犯

8科技创新的作用

二习题训练

1今年春晚上小品《扶不扶》直指社会热点问题，郝建帮扶老太太的行为是自觉履行

（）

A基本义务B法定义务

C道德义务D基本权利

2孟宪军因严重违法受到法律的严厉制裁，这主要说明法律具有（）

A保护作用B规范作用

C普遍约束力D特殊性

3实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿，两岸关系和平发展的政治基础是

（）

A坚持四项基本原则

B坚持党的基本路线

C坚持一个中国的原则

D坚持“一国两制

4我国在西藏地区实行的基本政治制度是

（）

A民族区域自治制度

B以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

C社会主义制度

D人民代表大会制度

5我国自古以来就有“活到老，学到老”在知识爆炸性膨胀的今天，这一观念依然熠熠生辉，这就要求中学生培养

（）

A开拓创新精神

B团结合作的精神

C终身学习观念

D开放的胸怀

610年间，中国崛起的原因是什么

7简单概括科技创新的重要性

8“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”我们中学生可以做些什么

三课堂小结

教师点拨，学生归纳

板

书

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计

综合复习四

一如何看待隐私

二如何培养终身学习的理念有什么意义

三道德义务和法定义务

四法律的规范作用

课

后

反

思

课时教案

课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教法、学法及

个性化设计

教

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思

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课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教法、学法及

个性化设计

教

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容

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思

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课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教法、学法及

个性化设计

教

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课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教具

多媒体

教法、学法及

个性化设计

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课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教具

多媒体

教法、学法及

个性化设计

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课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教具

多媒体

教法、学法及

个性化设计

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课时教案

课时进度

第周第课时（学期第课时）

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

教具

多媒体

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

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