6《梅花魂》第二课时教学设计一.docx
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6《梅花魂》第二课时教学设计一
6.《梅花魂》第二课时教学设计一
一、复习:
(2分)
1同学们,上节课我们用默读批注法初读了22课,谁还记得文章写了哪五件事?
(吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图、赠送手绢五件事。
)
2上节课,同学们还提出了一个问题,为什么这篇写事为主的文章以《梅花魂》为题呢?
这节课我们就带着这个问题,深入的学习课文。
二、新授:
1师:
同学们,你们看,故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、屡屡幽芳总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父来。
(课件:
梅花图)望着那朵朵梅花,我不禁想起了与外祖父之间的往事。
(1分)(学生听,进入情境。
)
2请大家默读文章所写的五件事,边读边用直线划出描写外公表现的句子,用波浪线划出描写“我”的表现的句子,划完后读一读,体会句子的意思。
(4分)(学生用心去读书,养成独立阅读的习惯。
)
3两人一组汇报句子,一人读外公的表现,另一人读“我”的表现。
(初步感知)(2分)
(1)外公落泪我拍手笑
(2)外公发脾气我不理解
(3)外公哭起来我不明白
(4)外公送我梅图我不知为什么
(5)外公送我手绢我不解
(板书五件事)
4从“我”的表现中,你体会到什么?
(1分)
(总结出婴儿不理解外公的所作所为。
)
5当时幼小的莺儿不理解外公的感情,你明白吗?
你是从哪读懂的?
请你从刚才划的外公表现的句子中找到最能表达外公感情的的句子,大声的朗读。
(3分)
6请你以小组为单位,把自己读的最好的句子读给小组同学听,小组同学来评议。
(3分)
7全班交流,谁愿意读给大家听,同学们要认真听,对同学的朗读加以评议,如果你觉得自己比他读得还好,那你就站起来读。
第一件事:
(2分)
读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
(1)指名读
(2)同学加以评议:
重点体会外公在吟诵诗句时的意境,体会老人思念故乡之情。
(3)你们想试一试吗?
每个人试着读读。
(4)全班齐读,共同体会老人的思乡之情。
第二件事:
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:
“孩子要管教好,这清白的梅花是玷污得的吗?
”(2分)
(1)指名读
(2)同学评议:
声不在高,批评的分量重,十分严厉。
(3)带着这样的感情试着读出来。
(4)指名读。
(5)简单评议。
第三件事:
(10分)
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
(一)
(1)学生读到时出示投影
(2)是啊!
自古以来许多文人墨客都歌颂了梅花精神,你知道哪些呢?
(学生诵读自己搜集到的有关梅花的诗文。
)
(3)你见过梅花吗?
想再看一看吗?
一会儿我们一起来欣赏梅花,边看边结合着同学们找的的句子、资料和生活中的经验想一想梅花与其他的花到底有什么不同。
(学生说,评议,抓住愈是寒冷句,教师边总结边变“愈”字的颜色。
)
(4)每个同学试着读出这种感情。
(5)指名读。
(二)
(1)外公由梅花联想到什么?
(2)自由读外公说的话,想想还有哪些有气节中国人?
(学生反馈,说自己知道的有气节的人。
)
(3)在读,读出中国人的气节。
(三)
(1)我们再看13自然段,这是在我即将离开外公时他对我说的一段话,想一想此时的外公应用怎样的语气对我说这段话?
(学生讨论:
语重心长,教育,长辈对晚辈的关爱,期望之情等。
)
(2)每个人试着用这种语气来读。
(3)指名读,大家评议。
(4)师生对读,体会外公的感情。
8外公就是这样一位时时刻刻都牵挂祖国的老华侨,他在临终前还不忘嘱咐家人,一定要把他的骨灰带回到祖国去,我们完成了老人的遗愿,把他安葬在梅花树下。
又是一年的冬天来临了,面对着梅树下的老人,你想说些什么呢?
(学生可以联系课文内容来谈,也可以结合着改革开放以来我们祖国的巨大变化来谈。
2分)
9老人为什么把自己珍爱的梅图送给我呢?
齐读16自然段,思考。
(2分)
(把他的一颗眷恋祖国的心带回到祖国)
多少年过去了,我终于明白了外公的心。
10根据板书,总结课文内容。
(1分)
这节课我们有深入的学习了《梅花魂》,知道了这篇文章由我看到了梅花想到了外祖父,回忆起他生前的五件事,进一步体会到了老人的思乡之情和眷恋祖国的感情,也从中感受到了老人盼望回归的心。
11学忘了课文,你明白文章为什么以《梅花魂》为题目了吗?
(2分)
(学生结合着自己的理解来谈。
)
12古往今来,由于许多历史原因,许多向外祖父一样的中华儿女流落他乡。
它们虽然身穿洋装、说着异地的语言,但是他们的血管里流动着中国人的血,它们的胸中跳动着一颗颗中国心。
最后请大家欣赏张明敏演唱的歌曲《我的中国心》,让我们在歌声中体会爱国华侨们的心声。
(2分)
板书:
22梅花魂
落泪
外公
赠手绢
训斥
思乡之情
赠图
痛哭