人教版九年级化学第六单元复习课(2018年新).ppt
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第六单元碳和碳的氧化物高里街道中心学校高里街道中心学校20182018年年22月月2828日日教学目标教学目标1.了解金刚石、石墨、C60三种单质；掌握实验室制取二氧化碳的反应原理；掌握二氧化碳和一氧化碳的主要物理性质和化学性质。
2.了解实验室制取气体的思路和方法，通过让学生设计和完成一些简单的化学实验，锻炼学生的基本化学实验技能。
3.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
4.了解并关注温室效应，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，培养和发展学生学习化学的兴趣。
教学重点教学重点碳及碳的氧化物的性质；实验室里制取二氧化碳的原理和装置；以碳的单质为例，引导学生认识物质的多样性；培养学生关注社会和环境的责任感。
教学难点教学难点探究实验室里制取二氧化碳的装置考点考点一一碳的碳的单质1.1.碳的碳的单质:
（1）
（1）存在形式存在形式:
碳的碳的单质有有_、_和和_等等,由于它由于它们的的原子原子_不同不同,导致它致它们在物理性在物理性质上存在很大差异。
上存在很大差异。
金金刚石石CC6060排列方式排列方式石墨石墨
（2）
（2）常常见的几种的几种单质。
金金刚石、石墨与石、石墨与CC6060的物理性的物理性质和用途比和用途比较金金刚石石（C）（C）石墨石墨（C）（C）CC6060结构构模型模型色色态_透明、透明、_形形状的固体状的固体深灰色、有深灰色、有_而不透明的而不透明的细鳞片状固体片状固体分子形状似分子形状似_类别特征特征正八面体正八面体金属金属光光泽足球足球无色无色金金刚石石（C）（C）石墨石墨（C）（C）CC6060硬度硬度天然存在的天然存在的_的物的物质_的的矿物之一物之一质脆脆导电性性几乎不几乎不导电导电（优良良）几乎不几乎不导电用途用途钻探机探机钻头、刻刀、装刻刀、装饰品品润滑滑剂、铅笔芯、笔芯、电极极广泛广泛应用于超用于超导、催化、材料、医学催化、材料、医学及生物等及生物等领域域类别特征特征最硬最硬最最软木炭和活性炭木炭和活性炭:
木炭和活性炭具有木炭和活性炭具有_,_,可以用作可以用作_,_,除去食品和工除去食品和工业产品中的色素品中的色素,消除异味和吸收有毒气体等。
消除异味和吸收有毒气体等。
吸附性吸附性吸附吸附剂【思考感悟思考感悟】石墨与金石墨与金刚石在一定条件下可以相互石在一定条件下可以相互转化化,两者之两者之间的的转化属化属于物理于物理变化化还是化学是化学变化化?
提示提示:
通过分析金刚石与石墨的结构通过分析金刚石与石墨的结构,可以确定两者属于两种不可以确定两者属于两种不同的物质同的物质,因此两者之间的转化属于化学变化。
因此两者之间的转化属于化学变化。
2.2.单质碳碳化学性化学性质:
常温下常温下,碳的化学性碳的化学性质_,_,随着温随着温度的升高度的升高,碳的活碳的活泼性大大增性大大增强强。
（1）
（1）可燃性可燃性氧气充足氧气充足时,反反应的化学方程式的化学方程式为_;_;氧气不足氧气不足时,反反应的化学方程式的化学方程式为_。
点燃点燃=C+OC+O22COCO22点燃点燃=2C+O2C+O222CO2CO不活不活泼
（2）
（2）还原性原性与与CuOCuO反反应。
与与COCO22反反应。
化学方程式化学方程式:
_:
_。
黑色粉末中有黑色粉末中有红色固体生成色固体生成澄清的石灰石澄清的石灰石变浑浊C+2CuOCOC+2CuOCO22+2Cu+2Cu高温高温=COCO22+Ca（OH）+Ca（OH）22=CaCO=CaCO33+H+H22OO高温高温=COCO22+C2CO+C2CO（3）（3）应用用:
用于用于_工工业。
如焦炭把。
如焦炭把铁从从铁的氧化物的氧化物矿石中石中还原出来原出来,化学方程式化学方程式为_。
冶金冶金高温高温=2Fe2Fe22OO33+3C4Fe+3CO+3C4Fe+3CO22考点考点二二二氧化碳的制取二氧化碳的制取1.1.工工业制法制法:
_。
高温高温=CaCOCaCO33COCO22+CaO+CaO2.2.实验室制取室制取:
（1）
（1）反反应原理原理_。
（2）
（2）制取装置制取装置实验室常用的制取二氧化碳的装置如室常用的制取二氧化碳的装置如图甲、乙所示。
甲、乙所示。
CaCOCaCO33+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl22+H+H22O+COO+CO22将燃着的木条放在将燃着的木条放在集气瓶口集气瓶口,若木条若木条熄熄灭向上排空气法向上排空气法伸入液面以下伸入液面以下从从长颈漏斗中排出漏斗中排出正放正放考点考点三三二氧化碳的性二氧化碳的性质与用途与用途1.1.性性质:
（1）
（1）物理性物理性质颜色色气味气味状状态密度密度溶解性溶解性_比空气比空气_溶于水溶于水无色无色无味无味气体气体大大能能
（2）
（2）化学性化学性质实验:
高低蜡高低蜡烛a.a.现象象:
_:
_的蜡的蜡烛先熄先熄灭,_,_的蜡的蜡烛后后熄熄灭;b.b.结论:
二氧化碳不能二氧化碳不能_,_,也也_,_,密度比空气密度比空气_。
下面下面上面上面燃燃烧不支持燃不支持燃烧大大实验实验:
与水化合与水化合a.a.现象现象:
紫色的石蕊溶液变紫色的石蕊溶液变_;_;b.b.结论结论:
二氧化碳与水反应生成二氧化碳与水反应生成_,_,反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。
红红碳酸碳酸COCO22+H+H22O=HO=H22COCO33实验:
与澄清石灰水反与澄清石灰水反应（常用于二氧化碳的常用于二氧化碳的检验）a.a.现象象:
澄清石灰水澄清石灰水变_;_;b.b.二氧化碳与澄清石灰水反二氧化碳与澄清石灰水反应生成生成_沉淀沉淀,反反应的化学的化学方程式方程式为_。
浑浊碳酸碳酸钙Ca（OH）Ca（OH）22+CO+CO22=CaCO=CaCO33+H+H22OO2.2.用途及用途及对环境的影响境的影响:
（1）
（1）用途用途人工降雨人工降雨灭火火
（2）
（2）对环境的影响境的影响温室效温室效应成因成因:
大气中的二氧化碳增多大气中的二氧化碳增多,使全球使全球变暖。
能暖。
能产生温室效生温室效应的气体有的气体有:
_:
_、臭氧、甲、臭氧、甲烷、氟、氟氯代代烷等。
等。
危害危害:
导致两极的冰川融化致两极的冰川融化,使海平面上升使海平面上升,土地沙漠化。
土地沙漠化。
缓解措施解措施:
减少减少_的使用的使用;使用使用_型能源型能源;大力植大力植树造林造林,严禁乱砍禁乱砍滥伐森林等。
伐森林等。
二氧化碳二氧化碳化石燃料化石燃料清清洁考点考点四四一氧化碳的性一氧化碳的性质和用途和用途1.1.物理性物理性质:
颜色色气味气味状状态密度密度溶解性溶解性_比空气比空气_溶于水溶于水无色无色无味无味气体气体小小难2.2.化学性化学性质:
（1）
（1）可燃性可燃性:
反反应现象象:
纯净的的COCO在空气中点燃在空气中点燃时,能能产生生_火焰火焰,放出大量的放出大量的热。
化学方程式。
化学方程式为_。
（2）
（2）还原性原性:
CO:
CO还原原CuOCuO反反应的化学方程式的化学方程式为_。
（3）（3）剧毒性毒性:
毒性原理毒性原理:
CO:
CO与血液中的与血液中的_结合合,使使_,_,造成生物体缺氧造成生物体缺氧,甚至危及生命。
甚至危及生命。
蓝色色点燃点燃=2CO+O2CO+O222CO2CO22=CO+CuCO+CuOOCu+COCu+CO22血血红蛋白蛋白血血红蛋白不能很好地与蛋白不能很好地与OO22结合合3.3.用途用途:
（1）
（1）用作用作_。
（2）
（2）用于用于_,_,如用如用COCO冶冶炼生生铁的化学方程式的化学方程式为_。
燃料燃料冶冶炼金属金属高温高温=3CO+Fe3CO+Fe22OO332Fe+3CO2Fe+3CO22问题11“一种元素只能一种元素只能组成一种成一种单质”,这种种说法是否正确法是否正确?
答答:
不正确。
一种元素可组成不同单质不正确。
一种元素可组成不同单质,如碳元素可组成金刚石、如碳元素可组成金刚石、石墨等。
石墨等。
问题22“为防止一氧化碳中毒防止一氧化碳中毒,可在房可在房间内放一盆水内放一盆水”,这种种说法法是否正确是否正确?
为什么什么?
答答:
不正确。
一氧化碳难溶于水不正确。
一氧化碳难溶于水,故在房间内放一盆水故在房间内放一盆水,不能有不能有效吸收一氧化碳效吸收一氧化碳,而应保持房间通风、透气。
而应保持房间通风、透气。
实验气体的气体的发生装置与收集装置的生装置与收集装置的综合探究合探究1.1.气体气体发生装置生装置:
3.3.问题探究探究:
（1）
（1）选择气体的气体的发生装置的依据是什么生装置的依据是什么?
图11中五套气体中五套气体发生装生装置各自适用于什么条件下的反置各自适用于什么条件下的反应?
提示提示提示提示:
一般根据一般根据反应条件反应条件（是否加热、加催化剂等是否加热、加催化剂等）和和反应物状态反应物状态（固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等）设计发生装置设计发生装置;若固若固+固固气气,可选用图可选用图11的的AA装置装置;若固若固+液液气气,可选用图可选用图BB、CC、DD、EE等装置。
等装置。
2.2.收集装置收集装置:
（2）
（2）选择气体的收集装置的依据是什么气体的收集装置的依据是什么?
图22中中AA、BB、CC三套收集三套收集装置各自适用于收集具有什么特点的气体装置各自适用于收集具有什么特点的气体?
提示提示提示提示:
一般根据气体的一般根据气体的水溶性水溶性和气体的和气体的密度密度设计收集装置。
设计收集装置。
当气体密度大于空气时当气体密度大于空气时,可选用向上排空气法可选用向上排空气法（装置装置A）,A）,如如COCO22、OO22、SOSO22等气体的收集等气体的收集;若密度小于空气若密度小于空气,则用向下排空气法则用向下排空气法（装置装置B）,B）,如如HH22、CHCH44等气体等气体的收集的收集;若气体难溶或不易溶于水若气体难溶或不易溶于水,且不与水发生化学反应且不与水发生化学反应,则用排水法则用排水法收集收集（装置装置C）,C）,如如HH22、COCO、CHCH44、OO22等气体的收集。
等气体的收集。
（3）（3）图22中中DD装置被称装置被称为“万能瓶万能瓶”,若用若用该装置收集装置收集COCO22气体气体,你你认为要从哪端要从哪端（填填“a”a”或或“b”）b”）进气气?
若用排水法收集气体若用排水法收集气体,应如何操作如何操作?
提示提示提示提示:
因因COCO22的密度比空气大的密度比空气大,故应选用向上排空气法收集故应选用向上排空气法收集,若用若用DD装置收集装置收集,气体应从气体应从aa端进入端进入;若用排水法收集气体若用排水法收集气体,应在该装应在该装置中装满水置中装满水,气体从气体从bb端进入。
端进入。
【典例典例】（2012（2012南京南京）请根据下列装置根据下列装置图,回答有关回答有关问题:
（1）
（1）写出装置写出装置图中中标号号仪器的名称器的名称:
aa;b;b。
（2）
（2）写出写出实验室用大理石和稀室用大理石和稀盐酸反酸反应制取二氧化碳的化学方制取二氧化碳的化学方程式程式,可可选用的收集装置是用的收集装置是（填字母填字母）。
某同学用碳酸。
某同学用碳酸钠粉末粉末和稀和稀盐酸反酸反应来制取二氧化碳来制取二氧化碳,为了了较好地控制反好地控制反应速率速率,可可选用的用的发生装置是生装置是（填字母填字母）。
（3）（3）写出写出实验室用室用AA装置加装置加热高高锰酸酸钾固体制取氧气的化学方程固体制取氧气的化学方程式式:
。
（4）（4）你你认为实验室制取气体室制取气体时要注意的是要注意的是:
选择适当的反适当的反应,包括包括和和;选择合适的合适的;需需验证所制得的气体。
所制得的气体。
【解析解析】
（1）
（1）图中仪器分别是试管和集气瓶。
图中仪器分别是试管
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