学年八年级月考物理试题.docx
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学年八年级月考物理试题
江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语实验学校2020-2021学年八年级10月月考物理试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（ ）
A．
音叉响度越大，乒乓球被弹开越远
B．
正在发声的音叉激起水花
C．
钢尺伸出长度变短，音调变高
D．
抽取罩内的空气，铃声减小
2．弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）
A．琴弦发出的声音全被手吸收了
B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
D．以上说法都不正确
3．在操场上，小明用播放器播放同一首歌。
他在播放器正前方5m处分别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别在图甲和乙的位置时，小明刚好听不到歌声。
不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，听到声音的响度不同。
下列判断不正确的是（ ）
A．B款隔音耳罩隔音性能较好
B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，B比A远
C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，戴隔音耳罩听到声音的响度，A比B小
D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，B比A小
4．“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”。
是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
5．下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．“闻其声，知其人”是根据声音的响度区分的
B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变音色
C．植树造林，是为了防止道路上的汽车发出噪声
D．在鼓面上撒上纸屑，敲击鼓面发声，纸屑不断的跳动，说明发声体在振动
6．生活中需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（）
A．摩托车上装消声器
B．室外太吵关上窗户
C．工厂员工佩戴耳罩
D．考场周围禁鸣喇叭
7．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量
C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的响度很高所以人听不到
8．在防范新冠肺炎的疫情中，体温计发挥了重要作用。
如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是（ ）
A．它的示数是
B．它的分度值是
C．它能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩规律制成的
9．治疗新冠肺炎时，医护人员必须佩戴口罩和护目镜，护目镜常常会蒙上一层“雾气”，关于“雾气”，下列说法正确的是（）
A．“雾气”是水蒸气
B．“雾气”是汽化现象
C．“雾气”的形成需要放热
D．“雾气”出现在护目镜的外侧
10．如图所示，是用3D打印技术将固态树脂打印成的工艺品。
3D打印机的喷头在高能激光的作用下，可使固态树脂吸收热量变成液态，在喷头按照3D图纸轨迹运动的过程中，同时将液态材料挤出，液态材料放热后迅速变成固态，并与周围的材料粘结，就这样层层叠加组成了立体实物的工艺品。
在上述过程中，先后发生的物态变化是（）
A．升华和凝华B．汽化和液化C．液化和凝固D．熔化和凝固
11．图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是0℃和113.5℃，以下判断正确的是（ ）
A．两者都采用了“水浴法”加热，目的都是为了均匀受热
B．冰和碘都要经历固态变为液态的过程
C．冰和碘在发生物态变化时都要吸收热量
D．冰和碘在发生物态变化的温度都要升高
12．古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”．诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于
A．凝华B．凝固C．汽化D．液化
13．二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列有关节气谚语的分析，正确的是（ ）
A．“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是升华现象
B．“大雪河冰封，冬至不行船”，冰的形成是凝固现象
C．“伏天三场雨，薄地好长麻”，雨的形成是汽化现象
D．“立春热过劲，转冷雪纷纷”，雪的形成是升华现象
14．下列现象中，不正确的是
A．在
时，冰、水、水蒸气可以同时存在
B．冬天戴眼镜的人从温暖的室内走到寒冷的室外时，镜片上出现小水珠
C．铁水在凝固过程中放出热量，但温度不变
D．夏天，从冰箱里取出的汽水瓶上会出现小水滴
二、多选题
15．从冰箱取出一瓶可乐，过了一会，可乐瓶上有很多小水滴，再过一段时间，小水滴慢慢消失。
这一现象与下列对应描述正确的是（）
A．春天，冰雪消融的过程和出现小水滴的过程吸放热情况相同
B．夏天，绿叶上露珠的形成和小水滴的形成发生的物态变化不同
C．秋天，雾的形成与散去和小水滴出现与消失，吸放热情况都相同
D．冬天，可乐瓶上更容易观察到上述现象
三、填空题
16．如图所示为2021年10月1日建国70周年华诞阅兵的情最。
整齐的受阅将士喊出亮的口号是由声带______产生的，通过______传播，让主席听到口号声嘹亮是因为声音的______（填“音调高”或“响度大”），彰显出了三军将士的威武站姿。
17．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过APP软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。
则“抖音”的音调比正常声音的______，声波传播速度_______（选填变大、变小或不变）若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为_______。
（已知人的声音频率范围60—2500Hz）。
18．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、duo”的声音来。
这些声音产生的原因是_________，音调从左到右_________，若用嘴巴吹，也能发出“1、2、3、4、5、6、7、duo”，此时音调从左到右________（选填“越来越高”或“越来越低”）。
19．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。
例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的_____判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的_____；“小弦切切如私语”是指声音的_____小。
（均选填“音调”“响度”或“音色”）
20．如图所示，扬声器发出声音的______增大时，会观察到小纸屑跳起的高度______；观察到小纸屑跳动的频率变小，说明扬声器播放的歌曲的音调______。
21．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90°C的热水加热到98°C时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98°C不变，可以推断：
此时烧杯中的水____（选填“即将”或“正在”）沸腾。
移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。
以上现象说明：
水在沸腾过程中，需要_____热量，温度________。
22．某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。
根据图象的特征可以判断这种物质是一种______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃，熔化过程中______热量（填“吸收”或“放出”）。
23．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水_____（填物态变化名称）后，在高空遇到冷空气_____（填“吸收”或“放出”）热量，液化成小水滴或_____（填物态变化名称）成小冰晶．大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在高空，就形成了云．
24．民间艺人制作“糖画”时，先将白糖______（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆______（“吸收”或“放出”）热量后就______成了栩栩如生的“糖画”。
25．小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球“后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点为60℃，当温度达到___℃时锅中的“油”就沸腾了：
继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度___（选填“会”或“不会”）升高，当___后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了．
四、实验题
26．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：
琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
编号
材料
长度
横截面积
A
铜
60
B
铜
60
C
铜
60
D
铜
80
E
铜
80
F
铜
100
G
钢
80
H
尼龙
I
尼龙
100
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
______、______
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
______。
27．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的______与振动______有关．
保持钢尺伸出长度不变，用大小______
“不同”或“相同”
的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与______有关．
把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的______不同．
以上探究方法叫______．下列研究问题的方法不是采用这种方法的是______
A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
28．小华是个善于思考的学生，文艺演出时小华发现坐在前排听的声音比后排响．体育运动会时远处的同学为他加油，把手做成喇叭状放在嘴边喊话听得声音比平时响．小华针对以上两个情景进行了思考，听到声音的响度大小和A:
距离声源远近；B:
声音集中传播有关．
（1）医院医生用的听诊器可以清晰听到心脏跳动的声音，这是以上两个因素中_____（填“A”或“B”）的应用．
（2）为了具体验证这两个因素，小华准备通过实验来完成，在音叉、闹钟两者中应选_______作为声源
（3）小华完成了以下几个实验操作，请根据要求选择合适的操作组合完成实验．
A．使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在3米处听铃声大小
B．使闹钟铃声响起，手做喇叭状，在6米处听铃声大小
C．使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在6米处听铃声大小
若小华验证声音响度大小和距离声源远近有关，选择操作__________和__________．
若小华验证声音响度大小和声音集中传播有关，选择操作__________和__________．
29．为了探究物质熔化的规律，小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图像中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用_____（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）；
（2）根据记录的实验数据，小明他们作出了熔化图像，如图乙、丙，他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变，由此他们判断冰和海波都是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）根据现象可知，海波的熔化图像是____（选填“乙”或“丙”），它的熔点是_____℃。
30．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。
图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。
（1）安装实验器材时，应按照______（“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；
（3）该装置选择水浴加热的好处是______；
（4）由图乙可知，物质______（选填“A”或“B”）是晶体｡
31．如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
（1）实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是_____。
（2）图甲装置中硬纸板的主要作用是_____。
（3）小蕊用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图像可知：
水沸腾时吸收热量，温度_____。
（4）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的_____。
（选填“b”“c”或“d”）
32．在“探究水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，漏填的数据为_____℃。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是_____℃。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_____。
A．
B．
C．
D．
（4）水沸腾后，停止对水加热，水_____（选填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是_____。
（5）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列的做法不可行的是_____
A．加大酒精灯火焰
B．用初温较高的水
C．增加烧杯中水量
D．给烧杯加盖
参考答案
1．D
【详解】
A．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A不合题意；
B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不合题意；
C．钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C不合题意；
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得:
声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D符合题意。
故选D。
2．C
【详解】
声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。
弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为琴弦被按住之后停止振动不再发出声音。
故选C。
3．A
【详解】
A．由图知，播放器正前方5m，A款耳罩可以隔绝更大响度的声音，A款耳罩隔音性能较好，故A错误，符合题意；
B．如果在同一位置，由于A款耳罩隔音性能较好，所以保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，A距离更近，故B正确，不符合题意；
C．保持音量旋钮位置和小明距离播放器距离相同，如果在同一位置，由于A款耳罩隔音性能较好，戴隔音耳罩听到声音的响度更小，故C正确，不符合题意；
D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，由于A款耳罩隔音性能较好，A可以隔绝响度更大的音量，故D正确，不符合题意；
故选A。
4．B
【详解】
诗中的“高”指的是声音的强弱，即响度的大小。
故选B。
5．D
【详解】
A．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故A错误。
B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，琴弦振动的频率不同，所以声音的音调就会发生变化，故B错误；
C．植树造林，是在噪声的传播过程中减弱噪声，不能防止道路上的汽车发出噪声，故C错误；
D．在鼓面上撒上纸屑，敲击鼓面发声，纸屑不断的跳动，可以得到发声体在振动，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】
A．摩托车上装消声器，这是声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．室外太吵关上窗户，这是在传播过程中控制噪声，故B符合题意；
C．工厂员工佩戴耳罩，这是接收处控制噪声，故C不符合题意；
D．考场周围禁鸣喇叭，这是声源处控制噪声，故D不符合题意。
故选B。
7．B
【解析】
试题分析：
（1）超声波也是声波，能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；
（2）声音既能传递信息，又能传递能量；（3）声音是由物体的振动产生的；（4）人耳听觉范围是20Hz～20000Hz，频率高于20000Hz的声波叫超声波，不在人耳听觉范围之内．A、超声波能够在空气中传播，该选项说法不正确；B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，该选项说法正确；C、超声波是由物体振动产生的，该选项说法不正确；D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，该选项说法不正确．故选B．
考点：
声与能量；超声波与次声波．
8．B
【详解】
AB．此体温计上
分成10份，1份代表
，所以体温计的分度值为
，故其读数为
，故A正确、B错误，A不符合题意、B符合题意；
C．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故它能离开被测物体读数，故C正确，C不符合题意；
D．体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，故D正确，D不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】
A．物质由气态变成液态的现象叫做液化，“雾气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；
B．“雾气”是液化现象，故B错误；
C．液化过程需要放热，故C正确；
D．“雾气”出现在温度较高的护目镜的内侧，故D错误。
故选C。
10．D
【详解】
固态树脂吸收热量变成液态，属于熔化现象。
液态材料放热后迅速变成固态，属于凝固现象。
故选D。
11．C
【详解】
A．甲图中探究冰熔化特点的实验装置并没有酒精灯加热，故非水浴法，故A错误；
B．图乙酒精灯给“碘锤”中固态碘加热，固态碘吸热升华；升华是指物体直接从固态变成气态，没有液态这一中间状态，故碘没有经历固态到液态的过程，故B错误；
C．熔化跟升华都需要吸收热量，故C正确；
D．冰和碘都是晶体，处于固液共存态时温度不变，故D错误。
故选C。
12．A
【详解】
诗中所说的霜，是空气中的水蒸气直接变成固体，是凝华现象，故A正确．
13．B
【详解】
A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成的，故A错误；
B．冰是水放热，达到凝固点凝固而形成的，故B正确；
C．雨是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的，故C错误；
D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成的，故D错误。
故选B。
14．B
【详解】
A.0℃是冰的熔点，故在这个温度上，固液可能共存，而气态的水蒸气可以存在于任何温度，不管温度多少，水都会蒸发成水蒸气，冰也会升华成水蒸气．故A正确，不符合题意．B.冬天戴眼镜的人从温暖的室内走出室外，眼镜片的温度比较高，室外的水蒸气不能放热液化，故B错误，符合题意；C.铁是晶体，凝固过程中放热，温度不变，故C正确，不符合题意；D.夏天，从冰箱里取出的汽水瓶温度较低，室内空气中的水蒸气遇冷会液化形成小水滴附着在汽水瓶上，故D正确，不符合题意．
故选B
【点睛】
（1）晶体处于熔点温度时，可能是固态也可能为液态或固液共存；蒸发可以在任何温度下进行；
（2）物体由气态变为液态的现象叫液化，液化放热；（3）晶体的凝固需要二个条件：
①温度达到凝固点；②温度达到凝固点后继续放热．
15．C
【详解】
A．冰箱取出的可乐瓶出现小水滴是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，在这个过程中需要放热。
而冰雪消融是熔化过程，这个过程需要吸热，故A错误；
B．露珠的形成是液化现象，小水滴的形成也是液化现象，故B错误；
C．雾的形成是液化现象、雾的散去是汽化现象，而小水滴的形成是液化、小水滴慢慢消失是小水滴汽化成了水蒸气，故C正确；
D．冬天，空气的温度与可乐瓶的温度相差不大，冷的空气遇到冷的可乐瓶不容易发生液化，所以上述现象不容易观察到。
而在夏天，空气与可乐瓶的温差大，上述现象更容易观察到，故D错误。
故选C。
16．振动空气响度大
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，整齐的受阅将士喊出亮的口号是由声带振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，在空气中口号声通过空气传播。
[3]响度与振幅有关，听到口号声嘹亮是因为声音的响度大。
17．高不变有部分声音变为超声波
【详解】
[1]当音频和视频通过APP软件以3倍的速度快速播放，声波的频率也为正常声音的3倍，因为音调是由频率决定的，频率大音调就高，所以“抖音”的音调比正常声音的高。
[2]由声波传播速度与频率的大小无关，当频率改变只会影响声音的音调，不会影响声波的传播速度，因此声波传播速度不变。
[3]若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳听到的声音相比正常播放时要少，是因为人的声音频率范围60—2500Hz，当频率变为原来的10倍时，会有一部分声音变为超声波，人耳就接受不到了。
18．水和瓶子发生了振动越来越高越来越低
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，声音产生的原因是水和瓶子发生了振动。
[2]如图，敲击时，瓶子中盛的水越来越少，瓶子和水的质量越来越少，水柱越来越短，越容易振动，频率越高，音调越高。
[3]如图，若用嘴巴吹，这些声音产生的原因是空气柱振动发声，决定音调高低的因素是空气柱的长度，空气柱越长，频率越低，音调越低。
19．音色音调响度
【详解】
[1]音色是辨别发声体的依据。
[2]改变弦的松紧程度，拨动时改变了琴弦的频率，频率决定音调的高低。
[3]“小弦切切如私语”形容声音小，指声音的响度。
20．响度增加变低
【详解】
[1]声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。
所以扬声器发出的声音响度增大时，观察到的小纸屑跳起的高度增高。
[2]音调与频率有关，频率越高音调越高。
频率越低，音调越低。
所以当观察到纸屑跳动频率变小时，说明音调变低。
21．正在吸收不变
【详解】
[1]沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，且气泡体积由下向上逐渐变大，故可知此时烧杯中的水正在沸腾。
[2][3]当水的温度达到98℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热，故移去酒精灯后烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。
22．晶体80吸收
【详解】
[1][2][3]从图象中可以看出，在第10到25分钟温度是保持不变的，说明此时此物质在熔化，此时物质的温度80℃即此物质的熔点，此物质是晶体，熔化过程中吸收热量。
23．汽化放出凝华
【详解】
[1][2][3]大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水吸热后变成水蒸气，这是汽化现象；水
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