人教版小学语文四年级上册快乐阅读练习题.docx
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人教版小学语文四年级上册快乐阅读练习题
人教版小学语文四年级上册快乐阅读练习题
（一）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（）和（）。
2、仿写词语。
浩浩荡荡（）（）（）（）
3、作者是按（）顺序来观察潮来时的变化的，他观察时既用（），又用（）。
通过作者具体形象的描写，你仿佛看大了摄什么样的景象？
（）
4、画出文中体现钱塘江潮的“奇”的句子。
（二）——————
这个无名小岛是鸟的天下。
无名岛上有一片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。
每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。
在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。
岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1、给短文加上合适的标题写在横线上。
2、按要求写词语。
A、近义词
茂密——（）珍贵——（）
B、反义词
密密麻麻——（）勇敢——（）
3、文中共写了（）（）（）和（）四种鸟。
4、作者最喜欢文中哪种鸟，为什么？
5、缩写文中画横线的句子。
（三）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、用横线画出文段中的比喻句，并说明把什么比作什么。
2、这段话是指爬山虎的（）。
第一句写叶子由（）变成（），第二、三、四句话写（）的叶子，颜色（），叶尖（），在墙上铺得（）。
3、最后一句中的“漾”字用得很贴切，写出了（）。
（四）花瓶碎片
如果花瓶碎了，怎么办？
大多数人的做法是，把碎片扔掉！
且一扔掉了事，干脆利索，全然不曾思考与之有关的规律。
那么，这里头有规律吗？
有！
这就是，将碎片按大小排列，并称过重量后即可发现：
10——100克的最少，1——10克的稍多，0.1——1克和0.1克一下的最多！
尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系，即：
最大碎片与次大碎片的重量比为16:
1，大碎片与中等碎片的重量比为16:
1，中等碎片与较小碎片的重量比是16:
1，较小碎片与最小碎片的重量比也是16:
1.于是，发现这一倍比关系的人便将此规律用于考古或天体研究，从而由已知文物、陨石的残肢碎片推测它的原状，并迅速恢复它们的原貌！
蚂蚁对喜鹊说：
“谢谢你！
在危难的时候救了我的命。
”喜鹊说：
“不用谢，以后你得（děidedé）小心点呀！
”
过了几天，猎人来打喜鹊，蚂蚁看见了，就（）爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁（）咬了猎人一口。
猎人身子晃了一下，没有打中
（zhòngzhōng）喜鹊，喜鹊得救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。
蚂蚁对喜鹊说：
“你不用谢我。
上次我掉进水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？
”
1、给文中加点的字选择正确的读音画上横线。
2、将下列词语恰当地放在括号里。
A、轻轻地B、狠狠地
3、句子训练营。
（1）将文中画横线的句子改为陈述句。
（2）喜鹊衔来树叶丢在水塘里。
（改为把字句和被字句）
3、读了短文你明白了一个什么道理？
（六）
“噢！
是这么回事呀！
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！
”
1、联系上下文解释词语。
（1）任性：
（2）冷酷：
2、巨人明白了春天不到他花园里来的原因是什么呢？
3、这段话表达了巨人怎样的心情？
（七）可爱的小鸡
我家养了几只小鸡，我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒球。
它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没耳朵呢！
它们都有一张发尖的嘴，用来啄食物。
这些小鸡可有趣啦！
有一次我和小鸡在草地上玩，忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子，它飞快地跑过去咬住小虫子的一头；另一只小鸡也发现了，跑过去咬住小虫的另一头。
它们你争我抢，毫不相让，只听“啪”的一声，小虫断了，两只小鸡呢？
都摔了个大跟头。
我看着它们那调皮的样子，忍不住哈哈大笑起来，笑得肚子都疼了。
有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血滴在地上。
小鸡唧唧地叫着，好像在说：
“哎哟！
哎呦！
好疼啊！
”我看了心里难受极了。
妈妈给小鸡的脚涂了红花油。
我多么想让小鸡的脚快些好啊！
第二天放学回到家，妈妈告诉我小鸡的脚好多了。
我跑到厨房一看，小鸡的脚果然好多了！
我心里无比高兴，心想：
以后我要好好保护这些小鸡。
1、选文描写小鸡外形时，先写（），再写（），然后写（），最后写（）。
2、画横线的句子采用了（）修辞手法。
3、请用“﹦﹦”画出第三自然段的中心句。
4、请找出短文中描写心理活动的句子。
并工整地写下来。
（八）
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装满了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
……
它负责、慈祥、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
1、母鸡为孩子是因为（）。
2、母鸡为孩子找食物的时候，是怎么做的？
在文中用“——”画出来。
3、最后一段表达了作者（）的感情。
A、对母鸡的讨厌。
B、通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂。
（九）
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑城的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
1、这一段话写了长城的（），结构（），是一项伟大的工程。
2、作者在（）近看长城。
建筑长城的材料是（）。
城墙顶上（）；城墙外沿的垛子上有（）；城台是（）。
3、这段话的第三句至第五句是按（）的顺序写的，它们和第二句是（）关系。
（十）长城风光
放假了，爸爸带我去北京八达岭游玩，我（）了长城风光。
来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。
仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。
城墙上面很宽很宽。
听爸爸讲可以并行八辆马车。
城墙如此坚固，这真是古代北方的屏
（píngbǐng）障啊！
从垛口处俯视长城内的下面，一条小河两旁树木茂盛，到处是（竟竞）相开放的野花和丛生的杂草。
我抚摸城墙大块大块的青砖，不禁想到：
这样高大的山，这样崎岖的路，当时既没有汽车又没有任何机械（jièxiè）设备，古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的？
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城啊！
转过身来看长城之外，最醒目的是烽火台。
我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。
只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。
前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。
虽然经历了无数年代，（）了无数狂风暴雨的侵蚀，但整个外形依然可见。
陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃烧，侵略军（铺捕）太难盖地而来，无数炎黄子孙奋起反抗！
站在长城上，望着这一切，我浮想联翩。
我想，作为炎黄子孙，我应该……
1、用“\”划去括号了不正确的字或音节。
2、选择填空。
（1）文中的前后两个括号应分别填写词语（）和（）。
A、饱含B、饱受C、饱赏D、饱满
（2）对文中标“——”的句子理解正确的是（）
A、说明长城修得很长，很壮观。
B、说明长城是宏伟的。
C、是对古代劳动人民的赞叹。
（3）这篇短文的观察顺序是（）。
A、由远及近。
B、由近及远
C、从头到尾
D、从尾到头
3、用“………”画出第四自然段中联想的句子。
4、文中加点的词“血汗”的意思是（）。
5、请你结合短文的内容展开想象，写出文末“……”省略的话语。
（十一）
小钱（）地躺在病床上。
（）的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约咋十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1、在括号里补充词语。
2、小钱的生命之花得以绽放的唯一办法是：
（）
3、为什么说“要找到适合移植的骨髓，又谈何容易”？
4、文中说“小钱是幸运的”，因为：
（）
（十二）不要把别人当傻瓜
我一直以为自己是一个慷慨的人，因为我很喜欢送东西给别人，比如我不喜欢的衣服、玩具、饰物。
我以为接受过我的小礼物的人，一定喜欢并感谢我。
但是，父亲却不这样认为，在他看来，这看上去是慷慨，其实是吝啬。
为此，我并不以为然。
有一天，父亲带我去拜访他的上司。
告辞时，他的上司送给我们一箱苹果。
回到家，我和我父亲把箱子打开，发现里面是一些皱巴巴、比鹅蛋大一圈的小苹果。
我忍不住大叫：
“什么破玩意儿？
还没有咱家的好！
扔了都没有人要！
”
父亲指指地上的苹果，说：
“这些苹果至少告诉我们两条信息：
第一，这是别人送的，如果自己买的就不会放这么久。
第二，这是他们吃不了挑剩下的，扔了又觉得可惜，就顺便送给我们。
”我看也不看那些苹果，用鼻子哼了一声：
“什么破玩意儿！
”
父亲看着我说你刚才说什么你再重复一遍
“我说‘什么破玩意儿’！
”我看着父亲，一时没明白他的意思。
“对，什么破玩意儿！
你要永远记住这句话。
当你把自己不喜欢、不需要的东西送给别人时，你得到的就是这句话！
”
我的脸“刷”地一下红了。
我想起以前送给别人的那些穿过的衣服、挑剩的玩具、饰物，当他们回到家打开时，他们也一定说过相同的话。
父亲看着我，说：
“记住，不要把别人当傻瓜。
他会和你一样，知道这东西的价值。
要么不送，要送就把自己认为最好、最喜欢、最舍不得的东西送给别人。
”
1、按要求写词语。
反义词：
慷慨——（）喜欢——（）傻瓜——（）
近义词：
告辞——（）可惜——（）拜访——（）
2、给短文第六自然段加上合适的标点符号。
3、我的脸为什么一下子红了？
用“——”画出相关的语句。
4、父亲教导儿子应该怎样送礼物给别人？
5、读了这篇短文，你能想到与之相关的哪一句话？
6、从本文中国，你受到了什么启发？
（十三）
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏的到来。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同有一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位与作品都堪称楷模的大作家。
他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：
作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、在括号里填上合适的修饰词。
（）的期待（）的爬山虎
（）的黄昏（）的夏天
2、请用“——”画出文中描写爬山虎的句子，这句话采用了（）的修辞手法，从中可以体会到：
（）。
3、为什么“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”？
4、“我”和叶老的交谈很融洽，请你想象一下他们都说了些什么？
（十四）疏通
清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！
快走啊！
”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
“急死人了！
”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
“哎！
小街太窄了！
”一个中年人长叹了一声。
有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越来越多。
这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，噪音烘亮：
“一清早就吵架，不怕一天不顺当？
快走吧！
”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：
“东去的，右边走！
前边的，别停住！
快走！
”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
1、文中第二自然段有几个错别字，请在它们下面画上“△”，并将正确的字依次写在下面的括号里。
（）。
2、结合上下文理解下列词语的含义。
厉声高喊：
和颜悦色：
3、找出文中叙述小街堵塞的句子，用“﹋﹋”画下来。
4、用“——”画出文中的一个比喻句，这句话中用（）比喻（）。
5、下面那句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。
（1）说明小街太窄，交通堵塞。
（）
（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。
（）
（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。
（）
（十五）
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯（）没有电视（）没有收音机（）也没有汽车（）人们只能在神话中用（）千里眼（）（）顺风耳（）和腾云驾雾的神仙（）来寄托自己的美好愿望（）我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、你在哪部小说中看到过“千里眼”“顺风耳”？
2、文中的“千里眼”“顺风耳”指的是什么？
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是谁的诗句？
诗题是什么？
4、文中引用诗句想说明什么？
5、在括号出加上合适的标点。
6、20世纪的科技成就有哪些呢？
请举例说明。
（十六）科技引领未来住宅
世博会上推出的国内首座“零能耗”生态示范住宅——“沪上.生态家”，为人类勾画出未来家居的蓝图。
在这座未来建筑里，不同类型的能源都能被集中收集上来，就像具有大脑和生命一样，知道如何聪明地被使用。
不必担心停电，看似乎平滑的屋顶上的光伏电池、漂亮的风车随时为你提供能源；（）在无风、无太阳的情况下，厨房里的燃料电池（）也能提供家庭能源的基本需要。
此外，漂亮的微藻屏风与围栏（）能美化环境，（）可以吸收室内的二氧化碳，净化生活空间。
这座看上去很雅致的小楼，你不会想到它竟是完全用“垃圾”造的房子：
展馆的外墙和楼梯是由约15万块上海旧城改造时拆除的砖头砌成；钢楼梯则有拆迁回收的型钢重新焊接加工而成；主体砖则是由建筑垃圾、长江淤泥和粉煤灰经特殊处理后制成的。
穿越“时间之桥”，迎面清风徐来，这时通过“生态核”“呼吸窗”“导风墙”等技术实现的自然通风；“外遮阳系统”能随时阻挡阳光进入。
追光百叶则会“追”着太阳调节角度，既能遮阴纳凉，又可以反射阳光，提高室内亮度。
更神奇的是，墙面会“呼吸”调温，墙上铺满了蓝色小管，管中流动的溶液将地下土壤中的温度带上来，使室内温度上升；用回收的雨水冲马桶；利用电梯运作时产生的“势能”发电，坐40次电梯发的电，能让电梯开动第41次。
这座集先进生态科学技术于一身的“沪上.生态家”的展出，备受人们的青睐，让人类提前感受到了未来生活的多姿多彩。
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不仅……还……即使……也……
2、这座漂亮的住宅是用什么建造而成的？
请用“——”从短文中画出来。
3、读完短文后，你认为这座未来的住宅最大的优点是什么？
4、读了短文你有什么感想？
请写出你的感言。
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