六年级上册科学.docx

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六年级上册科学

1．病毒

1．调查了解由病毒引起的疾病及其预防措施，填写在下表。

由病毒引起的疾病

症状

主要传播途径

预防措施

流感

高烧、咽喉痛、头痛

狂犬病

被动物咬伤

小儿麻痹症

麻疹

注射疫苗

非典型性肺炎

禽流感

甲型H1N1

2．小时候，我们吃过的“”是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的。

3．你小时候患过腮腺炎、水痘吗？

这些疾病都是由于感染引起的传染病。

4．病毒对人体都是有害的。

你认为这种说法对吗？

请举例说明。

5．请调查禽流感的产生原因、传播途径以及预防措施。

参考答案

2．小儿麻痹糖丸

3．病毒

4．这种说法是不对的。

病毒也有对人类有益的一面。

澳大利亚科学家最新实验发现，利用柯萨奇病毒可以精准地杀死乳腺癌的癌细胞，而不伤害人体正常细胞。

病毒还可以应用到农业生产中，做成特效杀虫剂，目前利用生物病毒大面积防治松毛虫、棉铃虫等害虫已经成为可能，而且这种生物杀虫剂对人体无害。

随着科技进步，人类对病毒的认识和了解越来越深入，对病毒的利用也必将更加广泛多样。

2．细菌

1．你知道细菌与人类的关系是怎样的？

请你填一填。

细菌的作用

举例

细菌可用于食品加工

酵母可用来发面蒸馒头

细菌可用于生物制药

细菌可使人患病

细菌可提供燃料

大豆根瘤的固氮作用离不开细菌

……

2．通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。

3．为了防止病菌入侵，在生活中，你认为要注意哪几个方面的问题？

4．细菌都是不干净的，都是对人体有害的。

你认为对吗？

5．细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生活服务的产品。

参考答案

2．球菌杆菌螺旋菌

4．细菌不都是对人体有害的，也有很多有益菌，比如：

酸奶中的乳酸菌、酸泡菜、酸黄瓜等食品的制作就是由它们来加工的；发酵之母——酵母菌，松软可口的馒头，香喷喷的面包，醇香提神的酒，制作过程中都少不了酵母菌的帮助；家禽、家畜吃了用酵母菌发酵的饲料，不但肉长得快，而且抗病力和成活率都会提高；假如你消化不良，食欲不振，医生会给你开些酵母片，帮助你的胃进行消化。

3．馒头发霉了

1．物品发霉所需要的条件是。

2．防止物品发霉的办法有。

3．真菌是的一类生物。

1．温暖、潮湿的条件下最容易发霉。

2．放置物品要远离潮湿的环境，干燥、通风处最好。

3．既不属于植物，又不属于动物

4．霉菌生存在温暖、潮湿的环境里，所以我们经常发现粮食、衣服、书本、皮鞋在雨季长出霉菌。

这是令人讨厌的！

但在生活中，我们做酱油、豆腐乳用的是曲霉和毛霉等菌；医学上用的青霉素，链霉素等具有医用价值。

4．霉菌对我们的生活有很大影响，请说一说你的感受

4．食用菌

1．把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，有什么发现？

2．如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇？

3．蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。

4．我在可以采到蘑菇。

5．我用方法来识别蘑菇有没有毒。

6．请整理食用菌的资料。

食用菌名称

结构特点

地理分布

用途

材料来源

参考答案

1．把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，会看到有很多孢子掉到纸上。

2．一看颜色。

有毒蘑菇菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。

二看形状。

无毒蘑菇的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下部无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实板硬，菌秆上有菌轮，菌托秆细长或粗长，易折断。

三看分泌物。

将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌秆，无毒的分泌物清亮如水（个别为白色），菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。

四闻气味。

无毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。

3．菌丝有机物

4．潮湿的树林里（答案不唯一）

5．看颜色、看形状、看分泌物、闻气味

5．蜡烛的变化

1．观察蜡烛的变化。

实验方法

观察到的现象

切割

加热

点燃

……

2．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会发生的变化。

3．根据物体的变化方式进行分类。

（1）捏橡皮泥

（2）弯折铁丝（3）鸡蛋在醋中产生气泡（4）划着火柴

（5）打碎玻璃（6）纸燃烧（7）糖熔化（8）布制作成衣服

（9）折叠纸玩具（10）铁生锈

分类标准

分类结果

形状发生变化

生成新物质的变化

参考答案

2．形态形态产生新物质

3．形状发生变化：

（1）

（2）（5）（7）（8）（9）

生成新物质的变化：

（3）（4）（6）（10）

6．食盐和水泥

1．观察水泥的变化。

实验方法

现象

在水泥中加水

把凝固的水泥磨碎

……

现象分析

2．观察食盐的变化。

实验方法

现象

放入水中

给食盐加热

……

现象分析

3．水的各种变化属于什么变化？

变化

何种变化

4．玻璃等物质破碎之后，通过一定的方式可以。

5．水泥等物质在发生变化后，。

6．我们对着小镜子呼气，镜子上凝结的是什么物质？

这些物质是从哪里来的？

参考答案

4．恢复成原来的样子

5．不能恢复成原来的样子

6．镜子上凝结的是小水珠。

呼出的气遇到冷镜面凝结成水珠。

7．铁生锈

1．铁在什么条件下容易生锈？

2．生活中有哪些防锈的办法？

3．把10个生锈铁钉的锈迹打磨掉，把其中的5个放在火中烧透，而后自然冷却。

请设计实验探究烧过的铁钉和未烧过的铁钉哪一种容易生锈，为什么。

4．观察铁钉生锈的情况。

铁钉生锈情况一

铁钉所处的环境

水中

一半水一半空气

空气中

……

一周后的

生锈情况

结论

铁钉生锈情况二

铁钉所处的环境

水中

醋中

盐水

……

一周后的

生锈情况

结论

参考答案

1．铁在潮湿，空气充足的环境中容易生绣。

2．铁制品尽量避免放在潮湿的环境里。

生活中，小轿车“穿上”一身闪闪发亮的喷漆；暖气管上涂上铝漆；做罐头用的马口铁镀上一层锡；房顶上的白铁皮表面镀了一层锌；你的自来水笔笔插上镀上一层铬或镍……

3．烧过的铁钉不容易生锈。

因为烧过的铁表面形成一种保护膜，不容易在潮湿的环境下发生反应。

8．牛奶的变化

1．冬天我们常常把牛奶和酸牛奶加热饮用，加热牛奶时出现变化。

A．形成薄膜：

牛乳在40℃以上加热时，表面形成薄膜，这是由于空气液体的界面形成蛋白质的凝固物。

B．棕色化：

牛乳长时间加热则产生棕色化。

　　C．纯牛奶虽好，但有的儿童不爱喝，爱喝酸甜可口的果奶，夏天有的家长就把果奶和酸奶掺在一起喝，冬天天冷，把两者一起加热出现起絮现象。

2．牛奶是怎么制作成奶酪的？

你知道吗？

请查阅资料，简单写一下。

3．草原上的牧民没有冰箱，他们是怎么保存牛奶的？

1．ABC

3．把牛奶制造成奶酪、奶片等容易保存的奶制品。

9．静止和运动

1．你能解释下列现象吗？

（1）上升的电梯里的人感觉自己是静止的。

（2）静止的汽车有人却感到它在运动。

（3）下降的电梯里的人看到墙向上运动。

（4）同向行驶的汽车里的人看对面的汽车，感觉自己向后退。

3．两列火车相向停在车站，其中一列火车内的乘客不能看到其他物体，仅看到对面的列车。

过了一会，见到对面列车运动，他判断自己的车是静止的，这种判断正确吗？

4．地球绕着太阳转，但是看起来太阳在动，为什么会这样呢？

试一试：

（1）选择一块场地，以便可以看到天空。

（2）在场地中同一地点，一天中观察太阳6～8次，注意不要直接对着太阳看。

描述太阳与你周围的物体，比如树、房子之间发生的位置变化。

（3）将太阳一天中的位置变化绘成一张图。

思考：

你在研究太阳运动时可以利用哪些参照物？

参考答案

1．

（1）上升中电梯里的人感觉自己是静止的，是因为人是以电梯为参照物，人对于电梯位置没有发生变化，所以人感觉自己是静止的。

（2）静止的汽车有人却感到它在运动，是因为运动中的人以静止的汽车为参照物，对于汽车位置发生了变化，所以人感觉它在运动。

（3）下降的电梯里的人看到墙向上运动，是因为人以墙为参照物，在下降电梯里的人对于墙的位置发生了变化，所以人看到墙是在向上运动。

（4）同向行驶的汽车里的人看对面的汽车，感觉自己向后退。

是因为汽车里的人以同向行驶速度较快的人为参照物，与该参照物的位置发生了变化，所以人看对面的汽车，感觉自己向后退。

2．判断乘客是静止的还是运动的，要看选择的参照物，坐在汽车里的乘客以汽车为参照物，乘客是静止的，因为乘客对于汽车位置没有发生变化；坐在汽车里的乘客以马路边的建筑物为参照物，乘客是运动的，因为乘客对于以马路上的建筑物位置发生了变化，所以乘客是运动的。

3．不正确。

其中一列火车内的乘客见到对面列车运动，是说明相对于对面的列车位置上发生了变化，假如对面的列车是运动的，那么你所在的列车就是静止的；假如对面的列车是静止的，那么你所在的列车就是运动的。

10．距离和时间

1．同是百米运动员，我们怎样比较他们跑的快慢？

2．一位同学百米跑用了12秒，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28分钟，怎样比较它们运动的快慢？

3．测一测。

（1）用正常的步伐跑5米、10米，测出你用了多长时间。

（2）仍用正常的步伐跑5秒、10秒，量出你跑的路程。

（3）比正常步伐跑得慢一点，测出跑5米、10米用的时间，跑5秒、10秒的路程。

（4）比正常步伐跑得快一点，测出跑5米、10米用的时间，跑5秒、10秒的路程。

思考：

你跑的路程和所用时间之间有什么关系？

用图表的方式把你的发现画出来？

4．赛车大赛，选三种不同类型的小车，比较一下它们运动的快慢。

（分别请一名同学操作，让小车以一定的速度做直线运动。

其他同学用手表测量出小车通过某段路程所用的时间，填入下表。

）

小车

时间

路程

速度

参考答案

1．百米运动员们跑同样的路程所用不同的时间，用时较短的跑得快，用时较长的跑得慢。

2．用该运动员所跑的路程除以时间，得出该运动员的平均速度。

速度值大的跑得较快，速度值小的跑得较慢。

11．改变物体运动状态

2．我们在乘车时，如果汽车突然加速，我们会有什么感觉？

3．巩固教材。

4．我们在骑自行车时，在骑车过程中，我们有时可以不用力气，自行车也能自动前行一段时间。

这是为什么？

5．你能举出生活中，哪些是利用惯性的例子吗？

参考答案

1．汽车是突然刹车。

因为乘客由于惯性会向前倾。

2．我们在乘车时，如果汽车突然加速，我们会由于惯性向后倾。

4．提示：

因为自行车在行进过程中的惯性。

5．跳远运动员在起跳前需要助跑、飞车表演等。

12．物体的运动方式

2．生活中你还能举出哪些物体运动分别是移动、转动、滚动、摇摆？

3．飞机在起飞过程和空中飞行过程分别都有哪些运动方式？

找找看。

运动部件

起飞时运动方式

空中飞行时运动方式

发动机

飞机轮胎

机身

参考答案

1．A移动B转动C滚动D摆动

2．提示：

如风车转动；钟摆摆动；自行车滚动。

13．动物的运动

1．动物在水中的运动方式有哪些？

说说下面动物的运动方式。

寄居蟹鲨鱼乌贼

2．动物在陆地上的运动方式有哪些？

说说下面动物的运动方式。

羚羊蛇狐猴大象

3．你知道牛在行走过程中，它的四肢是怎么运动的？

（）

A.左前腿，右后腿，右前腿，左后腿

B.右前腿，右后腿，左前腿，左后腿

C.左前腿，左后腿，右前腿，右后腿

参考答案

1．寄居蟹：

爬行鲨鱼：

游泳乌贼：

游泳

2．羚羊（奔跑）蛇（爬）狐猴（跳跃）大象（行走）

3．A

14．白天与黑夜

1．雅典奥运会期间，有些重要比赛虽然是现场直播，可是我们却要在凌晨两三点才能看到，你知道这是为什么吗？

2．2008年奥运会期间，北京时间某一天下午4点将直播一场比赛。

根据下面的时区表算一算，要在其他几个城市看这场比赛直播的话,分别是几点钟？

参考答案

1．雅典时间21点到22点，我们这的北京时间是凌晨2点到3点。

2．伦敦（8：

00）莫斯科（11：

00）悉尼（18：

00）华盛顿（3：

00）东京（17：

00）

15．昼夜与生物

1．昼夜变化对植物有什么影响呢？

用自己喜欢的方式表达出来吧？

2．调查一下，哪些动物是在昼间活动，哪些动物是在夜间活动？

3．红红从北京到纽约，乘坐8点的飞机，经过12小时到达了纽约，这时纽约是白天还是黑夜？

红红会有什么感觉？

参考答案

2．昼间活动的动物：

猪、狗、牛、羊等

夜间活动的动物：

蝙蝠、猫头鹰、萤火虫等

3．这时的纽约是上午7点，红红的感觉是：

“大白天的，可我都想睡觉。

”

我的选择是：

“大白天的，可我都想睡觉。

”

我的解释是：

红红从北京到出发，乘坐8点的飞机，经过12小时到达了纽约是北京时间20点，此时纽约的时间是上午7点。

红红由于时间差没有做好调整，所以刚到纽约大白天的也觉得困，想睡觉。

16．四季更替

1．画一画。

小朋友们，你的家乡四季变化明显吗？

拿起笔来给这棵树画一画，涂上你喜欢的颜色。

2．做一做。

观察地球仪上小木棍的影子有什么变化，猜想:

小木棍所在的北半球温度会有什么变化?

我的发现是：

我的解释是：

3．小实验。

实验名称：

“阳光”直射、斜射时，温度的高低变化。

实验准备：

温度计、灯泡、木板等。

实验过程：

（1）把温度计固定在不同斜度的木板上。

（2）让灯光照射在这些温度计上。

（3）比较温度的差异。

我的发现是：

。

我的解释是：

。

4．辨析说明。

有位同学说：

“当我国是冬天的时候，地球上所有的国家都是冬天。

”你认为他说的对吗？

说出你的想法。

参考答案

4．他说的不对。

地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。

地球公转的时间为一年，产生四季的更替。

当太阳直射点移动到南回归线时，南半球受到的太阳辐射与范围达到最大，此时南半球白天时间最长，黑夜最短。

为南半球的“夏至”，北半球则为“冬至”。

所以该同学说：

“当我国是冬天的时候，地球上所有的国家都是冬天。

”的说法是错误的。

17．弯弯的月亮

1．连连看。

2．月相是什么样子的？

让我们一起来做个小实验吧。

实验名称：

观察、模拟月相的变化。

实验准备：

蛋糕盒、手电筒、黑色的纸、乒乓球、细线。

实验过程：

（1）把蛋糕盒内部涂黑，在四周均匀地挖上圆形小洞，并把小洞用黑纸片蒙上。

（小洞直径约1厘米）

（2）用一根线把乒乓球吊起来，放在蛋糕盒的中间。

（3）把手电筒放在一个洞口，用眼观察乒乓球被照亮的部分。

把你看到的画下来吧！

我的观察：

我的解释：

18．日食和月食

1．月球围绕转；地球围绕转。

当转到和中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。

处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。

2．当月球转到背着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在的影子里，太阳照在月球表面的光就被挡住了，这时就会发生月食。

3．请在图中标出出现日食的部分。

4．月食的形成。

月偏食会出现在区域；月全食会出现在。

参考答案

1．地球太阳月球地球太阳

2．地球地球地球

4．月偏食会出现在BD区域；月全食会出现在C。

19．登上月球

1．你知道月球有哪些别名吗？

2．选一选。

月球上的环形山是怎么形成的呢？

A．这些环形山一开始就有。

B．这些环形山是火山喷发形成的。

C．这些环形山是外星人造的。

D．这些环形山是由于其他天体与月球碰撞形成的。

3．世界上第一个登上月球的人是。

我国的嫦娥一号是（年月日）发射的。

参考答案

2．D

3．尼尔·阿姆斯特朗

2007年10月24日

20．蚯蚓找家

1．蚯蚓选房子

我的选择是：

。

我的理由是：

。

2．它们的家在哪里？

动物们都生活在不同的环境里，你知道下面这些动物的家在哪里吗？

用线连一连。

3．动物大搜索。

生活环境

动物名称

寒冷的北极

北极熊

参考答案

1．我的选择是：

C

我的理由是：

蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的土壤中。

其主要好处是易于获取食物和躲避天敌等。

2．白鳍豚（长江中下游）帝企鹅（南极大陆）长颈鹿（热带草原）羚羊（高原山区）大象（热带森林）

21．变色龙

2．你知道动物和它们保护自己的方式吗？

警戒色：

黄蜂、银环蛇、瓢虫……；

保护色：

；

残体：

；

你还知道。

参考答案

1．变色龙、蝴蝶、青蛙

2．保护色：

老虎，狮子，斑马，长颈鹿，蜥蜴，蛇，北极熊，螳螂；

残体：

蚯蚓、章鱼、壁虎；

你还知道：

略

22．植物向哪里生长

2．动脑想一想。

小强在家里的阳台上养了一盆杜鹃花。

过了很长时间，他发现花冠朝阳台的一面茂盛，整个花型长偏了，一面大一面小。

你有什么办法让花长得匀称又好看吗？

我的办法是：

；

我的理由是：

。

参考答案

1．贫瘠的土地缺少水分，这里生长的树为获得更多的水分和营养，树根需要向更深处生长，并且很发达，这是生物适应环境的表现。

2．我的办法是：

把花冠茂盛的一面转个方向不朝阳台；

我的理由是：

花的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫向光性。

23．密切联系的生物界

2.比较蚂蚁和金鱼的相同和不同

3．观察生态系统，想一想。

如果没有了蛇会怎么样？

我的猜想是：

。

参考答案

2.共同点：

（1）生活在一定的环境里

（2）会运动（3）需要食物维持生命（4）会排泄废物……

不同点：

主要是生存环境不同，蚂蚁是陆生，鱼是水生动物……

24．珍稀动植物

2．我们到外地旅游时，在某一餐馆看到了这样一份菜谱：

清蒸野生甲鱼，泰国鳄鱼肉，油炸梅花鹿肉。

看了这份菜谱，听了关于濒危动物的报告，你有什么想法？

我的想法是：

。

我们一起来做个保护动物的计划吧！

参考答案

1．朱鹮、白暨豚、白犀牛、熊猫

25．生物的启示

1．连连看。

为什么这样连呢？

我的解释是：

。

参考答案

1．丝毛草（锯）、鱼（船）、章鱼的脚（吸盘）、蝙蝠（雷达）