最新外研社新版七年级下册Module2知识点.docx
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最新外研社新版七年级下册Module2知识点
（4）信息技术优势
自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。
而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。
调研结论：
综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
PS:
消费者分析
月生活费人数（频率）百分比
新材料手工艺品。
目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
（二）创业优势分析
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。
店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。
全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。
“碧芝”提倡自己制作：
端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。
这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”一、重点单词
speak
▲say一般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。
PleasesayitinEnglish.请用英语用。
▲speak强调说的动作，不强调所说的内容。
作及物动词时，常以某种语言作宾语。
作不及物动词时，常见的搭配形式有：
speakofsomething/somebody谈到某事（某人）speaktosb跟某人讲话，此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。
CanyouspeakJapanese?
你会说日语吗？
Sheisspeakingtoherteacher.她正在跟她的老师说话。
▲talk一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话，着重强调两具之间的相互说话。
eg:
SheistalkingwithLucyinEnglish.
Whatareyoutalkingabout?
你们在谈论什么？
Theteacheristalkingtohim.老师正在和他谈话。
▲tell常作及物动词，意为“讲述，告诉，动词常跟双宾语。
tellsbsth＝tellsthtosb告诉某人某事。
eg:
Heistellingthechildrenastory.
Didyoutellherthenews?
＝Didyoutellthenewstoher?
join参加
（1）指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：
“参军、入团、入党”等。
如：
Whendidyourbrotherjointhearmy?
你哥哥什么时候参军的？
（2）和某人一道做某事，其结构为：
joinsb.in（doing）sth.，根据上下文，in（doing）sth.也可以省去。
如：
Willyoujoinusinthediscussion?
你参加我们的讨论吗？
We'regoingtotheEastLakeParkonSunday.Willyoujoinus?
【辨析】
takepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。
如：
We'lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.
because因为，只能放在句子中间,在它之前的是结果,后面的是原因.例如:
Ididn'tgotoschoolbecauseIcaughtacold.
so做所以解释时也是放在句子中间,在它之前的是原因,后面的是结果.例如:
IcaughtacoldsoIdidn'tgotoschool.
can
（1）can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。
例如：
Canyourideabike?
你会骑自行车吗?
WhatcanIdoforyou？
要帮忙吗？
Canyoumakeacake？
你会做蛋糕吗？
（2）can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。
例如：
Wherecanhebe？
他会在什么地方呢？
Canthenewsbetrue？
这个消息会是真的吗？
Itsurelycan'tbesixo'clockalready？
不可能已经六点钟了吧？
Youcan'tbehungrysosoon，Tom，you'vejusthadlunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。
Whatcanhemean？
他会是什么意思？
在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。
例如：
Youcancomeinanytime.你随时都可以来。
---CanIuseyourpen？
我能用你的钢笔吗？
---Ofcourse，youcan.当然可以。
Youcanhavemyseat，I'mgoingnow.我要走了，你坐我的座位吧。
（3）could
could是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性（在否定和疑问句中）。
例如：
Thedoctorsaidhecouldhelphim.（能力）医生说他能帮助他。
Lilycouldswimwhenshewasfouryearsold.（能力）当丽丽四岁的时候她就会游泳。
Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.（可能性）那时我们以为所说的可能是真的。
could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。
例如：
CouldIspeaktoJohn，please？
我能和约翰说话吗？
Couldyou？
在口语中表示请求对方做事。
例如：
Couldyouwaithalfanhour？
请你等半个小时好吗？
Couldyoupleaseringagainatsix？
六点钟请你再打电话好吗？
（4）can的形式
只有现在式can和过去式could两种形式。
能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。
所有其他时态（包括将来时）须用beableto加动词不定式来表示。
例如：
TheyhavenotbeenabletocometoBeijing.他们没有能到北京来。
【辨析】beableto/can
（1）can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。
IcansingtheEnglishsong.我会唱这首英语歌。
Ababycancrywhenitishungry.婴儿饿的时候会哭闹。
（2）beableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种“能力”，有各种时态。
Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.
Whatabout...（P8）：
1、询问情况或打听消息。
当对方谈的事情不明确，需要询问清楚时，也可用这一句型。
如：
I'dlikeacupoftea.Whataboutyou?
我想喝杯茶，你呢？
2、向对方提出建议或请求，相当于句型Wouldyoulike...?
语气很委婉。
如：
Whatabouthavingsomebread?
＝Wouldyoulikesomebread?
吃些面包好吗？
3、寒暄时用作承接上下文的转折语。
如：
I'mastudent.Whataboutyou?
我是学生，你呢？
4、询问天气或身体等状况。
如：
Whatabouttheweatherinyourcity?
你们城市的天气情况如何？
5、征求对方的看法或意见。
如：
Whataboutthisbike?
这辆自行车怎么样？
ready准备
bereadytodo/bereadyfor/getreadytodo/getreadyfor
（1）bereadytodo和bereadyfor…表示“已作好…的准备”，强调状态
（2）getreadytodo和getreadyfor…表示“为…做准备”，强调行为。
如：
I'mreadytodoanythingyouwantmetodo.我愿意/随时准备做一切做你要我做的事。
I'mreadyforanyquestionsyoumayask.我愿意/随时准备回答你可能问的问题。
He'sgettingreadytoleaveforTokyo.他正准备动身去东京。
Let'sgetreadyforthehardmoment.我们为这一艰难时刻作好准备吧。
（3）bereadytodo通常可理解“乐于做某事”，即思想上总是有做某事的准备。
benotreadytodo表示“不轻易做某事”。
如：
He'susuallynotreadytolistentoothers.他通常不轻易听从别人。
as作副词，表示程度，意为“同样地”。
在“as．．．as．．．”，“notas．．．as．．．”结构中的第一个as是副词，作“和／与．．．（不）一样”解。
Jackisastallashisfather．杰克和他的父亲一样高。
Hedoesn'tspeakEnglishas／sofluentlyasyou．他的英语说得不如你流利。
as作介词。
作“如，像”解。
eg：
Theygotunitedasoneman．他们团结得像一个人一样。
作“充当，作为”解。
eg：
Asawriter，hewasfamous．作为作家，他是很有名的。
promisevt.允诺，许诺；给人以……的指望或希望vi.许诺；有指望，有前途n.许诺；希望，指望；允诺的东西
makeapromise 许下诺言
keepone'spromose 保守诺言
breakone'spromise 打破诺言，说话不算数
promisesb.todosth. 答应某人做某事
begoodat擅长于=dowellin
【辨析】begoodfor/begoodto/
begoodfor表示"对……有好处"，而bebadfor表示"对……有害"；begoodto表示"对……友好"，而bebadto表示"对……不好"；begoodat表示"擅长，在……方面做得好"，而bebadat表示"在……方面做得不好"。
如：
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。
Eatingtoomuchisbadforyouhealth.吃的太多对你的身体有害。
MissLiisgoodtoallofus.李老师对我们所有的人都很友好。
Thebossisbadtohisworkers.这个老板对他的工人不好。
LiLeiisgoodatdrawing,butI'mbadatit.李雷擅长画画，但是我不擅长。
Unit1
自主梳理，厚积薄发。
一、重点词汇拓展
1.做饭________2.跳舞________3.俱乐部________4.弹钢琴_________5.学期________
6.打乒乓球_________7.布告板_______8.骑自行车_________9.教、讲授_______老师________
10.说汉语________________
二、根据汉语意思，完成句子
1.我想加入音乐俱乐部I’d_______________jointheMisicClub.
2.—你会做饭吗。
—不会—_______youcook?
—No,I_______.
3.我汉语说得不太好。
Ican’t_______Chinesevery______?
4.—她能弹钢琴吗？
—是的，她能—Canshe________________________?
—Yes,________________.
5.不要担心你的英语。
________________________yourEnglish.
重点难点，一网打尽。
三、用所给动词的正确形式填空
1.I’dlike________（join）theArtClub.
2.Mysisterlikes________（read）．
3.Bettycan________（ride）abike.
4.Hewants________（go）toschoolonfoot.
5.Mr.Black________（teach）usEnglish.
四、单项选择
1.—Canyouplaytheguitar________?
—Yes,Ican.A.goodB.wellC.∕D.nice
2.Youcanwritetheword________theboard.A.toB.inC.onD.at
3.Thankyoufor________.A.comingB.tocomeC.comeD.comes
4.TheyareAmericanbuttheycan________ChineseA.talkB.sayC.tellD.speak
5.Marycanplaychess________shecan’tswim?
A.andB.orC.butD.so
6.Hisbrotherplays_______violineveryday?
A.aB.theC.anD.∕
7.Hewants________themusicclub?
A.joinB.tojoinC.joinsD.joining
8.—Canthey________theguitar?
—No,theycan’tA.palyB.playsC.topalyD.playing
9.________Marygoodwithherclassmate?
A.DoB.DoesC.IsD.Are
10.—Whattimedoeshe______TV?
—Ateighto’clock.A.watchesB.watchC.watchingD.see
举一反三，一显身手。
六、用所给词语的适当形式填空
paint，dance，guitar，do，Chinaclub，swim，with，good，
Damingisa
（1）________boy.Hewantstojoina
（2）________.Whatclub（3）________hewanttojoin?
Helikessports.Hecanswim.Sohecanjointhe（4）________club.Heisgood（5）________kids.Hecansingand（6）________.Buthecan’tplaythe（7）________.Helikes（8）________.Buthecan’tpaint（9）________.
1.________2.________3.________4.________5.________6.________7.________8.________9.________
七、阅读理解
Peoplesometimesliketoreadstoriesofdogsverymuch.Theythinkthatdogsaremuchclevererthancats,sheep,cowsorotheranimalsintheirhomes.
Oneofmyclosefriends,Bob,hasaverylargepolicedognamedJack.EverySundayafternoon,BobandJackhaveawalkintheparknearby.Jacklikesthesewalksverymuch.OneSundayafternoon,Ivisitedthefriend.IstayedthereforalongtimeandmyfriendandIhadmuchmoretalkwitheachotherthaneverbefore.Soonitwastimeforthemtotakeawalkinthepark.Weforgotthat.Jackbecameworriedaboutit.Hewalkedaroundtheroomseveraltimesandthensatdowninfrontofmeandlookedatme.ButIstillpaidnoattention（注意）tohim.Iwentontalkingwithmyfriend.Atlast,Jackcouldnotwaitanylonger.Hewentoutoftheroomandcamebackafewminuteslater.Hesatdowninfrontofmeagain.Butthistime,heheldmyhatinhismouth.Suddenly,IunderstoodwhatJackmeantandsodidmyfriend.
1．Howmanypeoplearethereinthisstory?
______.A．OneB．TwoC．ThreeD．Four
2．Jack______.
A．isaclosefriendofmineB．enjoyslongwalksintheparkeverySundayafternoon
C．hasmanyclosefriendsD．enjoystalksintheroom
3．Jackwasworriedbecause______.
A．hewantedtoeatsomethingB．itwasSundayafternoonagain
C．hewasnotfeelingwellD．hewantedhismaster（主人）totakehimforawalk
4．Jacktookmyhatinhismouthtoshowthat______.
A．IshouldleavethehouseatonceB．helikedmyhatverymuch
C．hewashungryandhetriedtoeatitD．hewantedtohavearest
5．Whichofthefollowingistrue（正确）?
____.
A．WhenJackandIweretalking,myfrienddidn'tpayanyattentiontous
B．WhenIwastalkingtomyfriend,Jackdidn'tpayanyattentiontous
C．WhenmyfriendandIweretalking,wedidn'tpayanyattentiontoJack
D．WhenmyfriendwastalkingtoJack,Ipaidattentiontothem
Unit2
自主梳理，厚积薄发。
一、单词拼写
1.I’dliketobetheclass________（班长）.
2.He___________________________（相处融洽）everyone
3.I________（保证）tohelpyou．
4.Heisreallyfitand_______（健康）.
5.I’msure________（每个人）wouldlikeacleanclassroom.
二、短语填空
goodat，promiseto，wouldliketoreadyto，getonwellwith，kindto
1.Tom______________________jointheMisicClub.
2.Don’tworry!
. I ______________dojustasyousay（我保证照你说的做）
3.Ican____________________________myclassmates.
4.Hepaintsverywell,thatmeanshe_____________________painting.
5.Lingling_____________________us,sowealllikeher.
6._______you______________start?
（你准备好开始了吗）
三、句型转换
1.I’dliketopalyfootball.（对画线部分提问）Waht_______you______________do?
2.Mikecanplayba
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