幼儿园德育工作实施方案.docx

幼儿园德育工作实施方案.docx

《幼儿园德育工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园德育工作实施方案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园德育工作实施方案

幼儿园德育工作实施方案

**县幼儿园2013—2014学年第二学期

德育工作实施方案

一、指导思想

以《幼儿园指导纲要》为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐的渗透到幼儿日常生活教育中去。

二、工作目标及具体措施

（一）、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

结合十月国庆节，利用十月：

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，让幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。

教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都——北京。

知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。

北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

（二）、对幼儿进行爱集体教育

集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。

培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。

并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语：

请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、遵守公共场所的秩序和卫生。

6、未经别人允许，不随便动别人的东西。

（四）、培养幼儿良好的性格

性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。

1、教育幼儿诚实。

教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。

不私拿别人的东西，借了东西要归还。

2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。

（五）、构建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。

我园要充分利用家园栏、家长会、家长学校、家访等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。

1、以赏识教育促孩子发展

教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。

教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。

孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

2、以合作研究，指导家庭德育

推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。

我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。

如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。

请有经验的家长写出育儿心得，在宣传栏或家长会上交流；

3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动形成

瑞士心理学家皮亚杰指出：

“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念”良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁；同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。

我园教师以幼儿一日生活环节（生活、游戏、学习）为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。

附1：

《**县幼儿园“道德讲堂”活动安排表》（下半年）

时间

地点

内容

负责人

9月9日

会议室

师德师风专题讲座

党支部

9月15日

师德师风心得体会

党支部

10月15日

会议室

教子经验交流活动

保教处

11月11、12、13日

多功能厅

幼儿“道德讲堂”“我为他人服务”互动活动

各年级组长，保教主任负责组织落实。

12月17日

选一批先进；活动总结

办公室

附2：

《**县幼儿园年段主题活动安排表》

时间

活动主题

小班段

中班段

大班段

9月份

我上幼儿园了

秋天来了

我上大班了

10月份

祖国妈妈过生日

国庆节

我是中国人

11月份

幼儿园里好宝宝

我的小手真能干

冬季幻想曲

12月份

冬天来了

好玩的雪

时间快车

1月份

新年快乐

新年快乐

新年到，喜洋洋

蹲点

领导

聂雅莉

曾晓芸

吴晓雄

杨蓉

段平让

闫蓉

要求：

1、每个年级段以月活动主题为依据，与每月第一周周三前完成主题墙布置。

2、每个年级段以月活动主题为载体，每月进行四次主题活动。

3、活动负责人为各年段组长，各班班长和配班教师要积极参与、精心筹划，在规定时间内认真组织活动。

**县幼儿园

2014年8月31日

/

幼儿园六一活动方案,幼儿园庆六一主持词,幼儿园

问卷调查表明>

52％的幼儿希望和父母外出游玩,24％的幼儿希望在幼儿园和同伴一起联欢,24％的幼儿选择了其他；

37％的家长希望开展亲子游艺活动,20％的家长希望有亲子运动会,1o％的家长希望开展爱心义卖活动,33％的家长选择了其他活动；

47％的教师选择了游艺活动,53％的教师选择了其他活动形式.以幼儿为本、为教师减负、为家长省心,过一个孩子快乐、教师轻松、家长满意的儿童节呢?

主要表现在以下几个方面:

让一部分技能好或某方面有特长的幼儿参加活动,大部分幼儿只是“看客”；提早排练,甚至放弃正常的教学活动专门排练六一儿童节目,反复排练；节目的安排由成人一手操办,忽视孩子的权利,等等.

以往六一活动对于家长而言缺乏主动性,甚至因看不到孩子的表现而心生怨言,因此提出:

让每个孩子做节日的主人,让每个教师、家长成为支持孩子活动的合作者.

让家长成为六一活动的策划者、组织者以及活动秩序的维护者:

亲子同台献艺,家长充当节目评委、活动工作人员,设置幼儿观看区和家长拍摄区等区域,确保活动当天秩序.

以环保教育为主题的“庆‘六一’环保时装秀——踩街活动”,以爱心教育为主题的“庆‘六一’爱心义卖活动”等等,力求使活动儿童化、日常化、简单化,做到“活动准备做减法,减轻教师压力”和“活动过程做加法,融入正常教学,以确保“活动主体是孩子,坚持人人参与”.

幼儿园教师节活动的方案

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?

也不知道老师是关心和爱他们的。

同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

活动名称：

语言活动——老师，您真好

活动目标：

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

一、开始部分

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：

今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?

他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

（1）幼儿观看视频。

（2）教师提问。

师：

录像里有谁?

老师在做什么?

老师教你学会了哪些本领?

二、基本部分

1.儿歌《老师本领大》。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：

谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

3.介绍教师节。

师：

宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?

你喜欢老师吗?

师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

三、结束部分

引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?

四、活动延伸

请家长与幼儿共同制作亲子礼物----教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：

今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?

他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

（1）幼儿观看视频。

（2）教师提问。

师：

录像里有谁?

老师们在做什么?

老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：

谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：

宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?

你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

活动背景：

每年的9月10日一年一度的教师节，在人们日益注重孩子教育的形势下，教师的地位也日益提高，尊师重教的风气日渐加重。

节日期间给老师表示心意也是大部份家长的习惯。

活动目的：

利用教师节，给接下来的中秋国庆创造更为有效的节庆氛围，让日渐起色的销售工作吸纳更多人气。

活动主题：

尊师重教，从锦和百货做起!

活动时间：

9月7日—10日（10日为星期二）

活动内容：

一：

活动期间，凡持教师证来商场购物的顾客，不论购买金额，均可至商场4

楼客服领取精美礼品一份。

活动当天9月10日，凡持教师证购物满588元（黄金名表满1288元）男性教师可获赠精品领带一条（或精美签字笔一支）。

女教师可赠化妆品一份或精美签字笔一支）。

二：

活动当天，凡持教师证来商场购物的顾客，均可至4楼客服免费办理白金VIP

卡一张，并现场赠送500积分（积分当天不可使用，三天内到卡）。

（可能与活动一冲突，但考虑活动当天持证消费顾客有限可考虑实施。

这也是为推广VIP卡的措施）。

三：

活动期间凡普通顾客购物满188元可至4楼领取精品小礼物一份。

满588元

的顾客，可领取（键鼠套装一套或其它女性喜欢的礼品）礼品赠送要与活动一教师礼品有所区分。

一楼化妆品区可单独考虑购物赠送礼品，教师节是家长购买化妆品赠送教师的小高峰。

四：

各楼层活动。

活动宣传：

9月1日起，在电视台、小区LED、网站、报纸进行提前宣传，重点宣传持教师

证消费的好处。

活动预算：

1、小礼品，考虑到如果做4天，如果4天都送的话，礼品成本应该控制在5元

以内，如果只送10日当天，可考虑送8-10元内礼品。

2、满588元送教师的送30元以内领带或化妆品（可以用化妆赠品套装）是可行

的，另一种礼品漂亮的签字笔应该有点文化气氛的，淘宝上面的价格普遍在20元左右。

3、教师节当天持教师证办理白金卡，送500积分，可以三天内到卡。

当天不可

以使用，500积分相当于12元。

这样可促使挂证顾客凑积分进行消费，也是为推广VIP卡所采取的措施之一。

4、考虑到活动期间还有很多普通顾客，所以有第三个活动内容，满188元可得到的小礼品和持证是一样的，但是满588元送的要和持证有点区别，教师节相对好些。

如果有顾客非要一样的，也可以考虑送，关键在于我们客服人的解释工作要做好。

企划部

幼儿园教师节活动方案

活动目标：

1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

活动主题：

心目中的老师

活动内容：

一、各班活动详情：

1、语言：

我的好老师（501）主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

2、综合：

老师大发现（502）以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

3、音乐：

每当我走到老师的窗前（503）通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

4、综合：

我爱我的老师（504）引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

5、手工：

感谢老师（505）开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

二、集体活动

每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。

（形式请在周五到501班参照模板）

展示形式和时间：

1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。

创设出整块我爱老师的版面。

人员分配：

1、照片：

各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、主题版面创设：

各班主任老师周一中午集合501班

甲：

九月的阳光格外灿烂，

乙：

九月的天空分外明媚，

甲：

又是丹桂飘香的季节，

乙：

又是天高云淡的秋季。

甲：

第30个教师节带着秋的神韵向我们走来，

乙：

教师——人类灵魂的工程师，

甲：

教师——太阳底下最光辉的职业，

齐：

您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

乙：

今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：

祝愿他们节日快乐，心想事成。

二年四班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。

甲：

在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。

无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。

乙：

是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡

甲：

是您，把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。

当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

乙：

老师，您辛苦了!

让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。

请听诗歌：

老师您辛苦了!

甲：

老师，您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。

乙：

唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。

请听：

感恩老师。

甲：

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

乙：

在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之源吧!

下面请同学们说一说：

我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢?

（找个别同学来说。

）

甲：

大家都知道，我国每年的9月10日是教师节。

可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗?

想不想了解呢?

下面请我们班的小记者来告诉大家吧。

甲：

在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。

请听：

老师我想对您说。

乙：

从古至今，尊师重道的典礼有很多，下面请听：

《程门立雪》

班主任致辞

结束词

甲：

九月，属于老师。

老师，属于九月。

乙：

您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热!

甲：

您像辛勤的园丁，培育我们成长!

乙：

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?

甲：

我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲!

乙：

师恩永不忘。

老师，谢谢您!

下面我宣布：

xx县第x中学x年四班：

铭记师恩，感谢师恩。

主题班会到此结束!

2018到2019年寒假放假时间_2018幼儿园庆六一儿童节活动方案2018幼儿

“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。

今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

二、活动准备：

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容：

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

四、活动过程：

（1）全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展示

活动形式：

以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

活动目的：

通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

时装表演：

要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：

要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

ƒ智力抢答：

要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

（3）亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

注意事项：

各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

活动目标：

通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

活动流程：

1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、献爱心活动。

6、集体操表演。

7、小班组活动：

小四班：

《赶小猪》

活动目标：

发展小朋友手脚协调能力。

激发合作意识。

活动准备：

皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

游戏玩法：

1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

游戏规则：

1、不可以用手用脚滚动皮球。

2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

亲子活动反馈：

“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。

但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。

很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。

孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。

那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见：

1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。

2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动。

一、指导思想：

"六一"儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

通过向家长，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。

四、活动安排：

1、活动时间：

3月23日验收幼儿园节目单。

3月30日初次检查各班节目排练情况、4月20日二次检查各班节目成效、5月11日三次检查各班节目成效、5月21日进行初次节目彩排、5月25日进行二次节目彩排。

（注：

正式演出时间暂定5月28日）2、活动地点：

幼儿园操场3、参与人员：

全园幼儿、家长、教师、各单位领导4、总策划：

5、安全工作：

各班主任6、主持人：

教师主持、幼儿主持。

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。

（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

七、活动方案及具体时间安排：

（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。

2、园长讲话和领导讲话。

（二）、幼儿文艺汇演本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、"珠心算展示"等多种形式组成。

1、文体节目表演

（1）目的：

让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。

（2）要求：

选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。