高中生物二轮复习课件：动物生命活动的调节(必修1、2、3)(阜阳一中)04.ppt

高中生物二轮复习课件：动物生命活动的调节(必修1、2、3)(阜阳一中)04.ppt

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第13单元动物生命活动的调节知识网络动物生命活动的调节神经调节体液调节人脑的高级功能兴奋在神经纤维上的传导结构基础基本方式兴奋在神经细胞之间的传递概念人和高等动物激素的种类和生理作用激素分泌的调节方式昆虫的激素调节其他化学物质的调节动物激素在生产中的应用神经调节基本方式：

反射结构基础：

反射弧兴奋在神经纤维上的传导传导过程传导方向：

双向传导传导形式：

电信号兴奋在神经细胞之间的传递结构基础：

突触传导方向：

单向传导传导过程人脑的高级功能神经系统的分级调节体液调节概念人体主要内分泌腺激素调节的实例激素调节的特点其他化学物质的调节动物激素在生产中的应用激素调节的发现昆虫激素的调节微量高效通过体液运输作用于靶器官和靶细胞神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系区别联系比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、较局限较广泛作用时间短暂较长不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经的调节，这种情况下，体液调节可看作神经调节的一个环节内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能考点1、神经调节的结构基础“神经调节的结构基础”是生物体进行神经调节的物质基础，该考点考生往往容易失分，原因是掌握的知识不系统，高考常从六个方面来考查：

一是脑、脊髓、感受器、传入神经、传出神经、效应器在形成感觉或产生运动过程中的作用及有关神经传导途径；二是神经元的结构；三是反射弧组成；四是反射的概念；五是反射与反射弧的关系；六是感受器、效应器的功能特点。

考点2、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞之间的传递v兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞之间的传递是神经调节的核心内容，本考点主要从三方面进行考查。

一是静息状态下膜电位的带电情况、由静息电位产生动作电位的过程、动作电位的传递方向；二是突触的结构；三是兴奋在突触的传递过程，特别要注意的是其信号传递是由电信号化学信号电信号，传递方向是单向的。

巩固练习v1、以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到a、b间局部电流的流动方向是vA在膜内是bavB在膜外是bavC在膜内可以是ba，也可以是abD在膜外是abBv2、下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有vA感受器产生感觉vB兴奋只向效应器方向传导vC神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致vD刺激强度越大，效应器发生反应越快C考点3、神经系统的分级调节、人脑的高级功能v该考点主要从两个方面来考查：

一是在反射弧的基础上考查中枢神经系统中低级中枢脊髓与高级中枢脑之间的关系；二是考查大脑皮层的功能，大脑皮层的功能区很多，有运动中枢、感觉中枢、及语言中（即W、S、H、V区）。

考点4、人体的激素调节v该考点主要从四个方面来考查：

一是激素分泌的分级调节、反馈调节，如甲状腺激素分泌的分级调节；二是激素调节的特点；三是激素调节与神经调节的关系；四是有关激素的功能。

巩固练习v3下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是（）vA唾液B生长激素vC胰岛素D雌性激素Av4下列哪一项不是胰岛素的功能（）vA促进血糖转变成脂肪vB促进肝糖原合成vC促进非糖物质转化为葡萄糖vD抑制肝糖原分解C考点5、动物激素调节及其在生产中的应用v本考点主要从两个方面命题：

一是昆虫激素的种类、产生部位、作用；二是保幼激素、蜕皮激素、催情激素等在生产中的具体应用。

反射的结构基础反射的结构基础:

兴奋在神经元之间的传导：

兴奋在神经元之间的传导：

三、神经系统的分级调节l脊椎动物和人的脊椎动物和人的中枢神经系统：

中枢神经系统：

颅腔中的颅腔中的脑脑脊柱中的脊柱中的脊髓脊髓大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢）的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中级中枢）级中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）人脑大脑皮层（左半球）的言语区VVSSWWHH此区发生障碍，此区发生障碍，不能听懂话不能听懂话此区发生障碍，此区发生障碍，不能讲话不能讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍，此区发生障碍，不能写字不能写字人人体体主主要要内内分分泌泌腺腺人人体体内内的的主主要要激激素素甲甲状状腺腺素素分分泌泌的的分分级级调调节节