人教版六年级数学下册课时作业题.docx
《人教版六年级数学下册课时作业题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册课时作业题.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版六年级数学下册课时作业题
人教版六年级数学下册课时作业题（29页）
第1课时认识负数
课时作业
一、用正、负数表示下面各题中的数量.
1.某水果店本月盈利5000元.上月亏损2000元
2.王阿姨收人300元.支出200元
二、读出下列各数.并指出哪些是正数.哪些是负数.
＋23－344.12－11360－248
第2课时在直线上表示数
课时作业
一、填一填.
1.用（）和（）可以表示两种相反意义的量.
2.直线上表示一7的点在0的（）边.在一12的（）边.在3的（）边.
3.在直线上.从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A点.A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点.B点表示的数是（）.
4.以明明家为起点.向东走为正.向西走为负如果明明从家出发走了＋30m.又走了－20m.这时明明离家的距离是（）m.
二、写出A.B.C所表示的数.并将
.－2.4表示在直线上.
第3课时练习课
课时作业
一、判断下面的说法是否正确.
1.如果－50元表示支出50元.那么＋200元表示收入200元.（）
2.如果＋10分表示提前10分钟到校.那么－5分表示晚5分钟到校.（）
3.在8.2.－4.0.6.－27中.负数有3个.（）
二、选择.
1.低于正常水位0.16m记为一0.16m.高于正常水位0.02m记为（A）ma
A.＋0.02B.－0.02C.＋0.18D.－0.14
2.以明明家为起点.向东走为正.向西走为负.如果明明从家走了＋3m.又走了－3m.这时明明在直线上的（）处.
A.点AB.点BC.点CD.点D
3.在同一条直线上.－12在－18的（）边.
A.左B.右C.北D.无法确定
三、在直线上表示下列各数.
第2单元百分数
（二）
第1课时折扣
课时作业
解决问题.
1.一件T恤衫原价80元.如果打八折出售是多少元?
2.有一款手机.原价1000元.按九折出售的价格是多少元?
3.一辆自行车原价1500元.如果七五折买下.比原价便宜了多少钱?
4.小佳到超市购物.她看中了一个玩具.如果她用会员卡买.可以享受会员八折优惠.这样可以节约9.6元这个玩具的原价是多少?
第2课时成数
课时作业
一、填空.
1.15÷20＝
＝（）%＝（）（填折数）＝（）（填成数）
2.0.3＝
＝（）%＝（）（填折数）＝（）（填成数）
二、解决问题.
1.商场里每台电视机的进价是1800元.售价加二成.每台电视机的售价为多少元?
2.王大爷家去年收玉米1500kg.今年预计比去年减产一成.今年玉米总产量预计是多少千克?
3.某配件生产公司二月份生产零件1.3万个.比上月增长三成.一月份生产零件多少万个?
第3课时税率
课时作业
解决问题.
1.某工厂6月份的产品销售额是1600万元.如果按销售额的8%缴纳营业税.6月份应缴纳营业税多少万元?
2.一个超市2月份缴纳了0.68万元的营业税.如果是按照5%的税率缴纳的.这个超市2月份的营业额是多少万元?
3.小林爸爸买了一辆售价12万元的家用轿车.按照规定缴纳了10%的车辆购置税.小林爸爸买这辆车一共花了多少万元?
第4课时利率
课时作业
解决问题.
1.妈妈每月工资2000元.如果妈妈把一个月的工资全部存入银行.定期一年.如果年利率是2.89%.到期她可获得利息多少元?
2.教育储蓄所得的利息不用纳税.爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金.年利率为5.40%.到期后共领到了本金和利息23240元.爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?
第5课时百分数的综合应用
课时作业
解决问题.
1.李伯伯想把2000元存人银行.有两种选择一种是买两年期国债.年利率为4.5;另一种是买银行一年期理财产品.年收益率为4.3%.2年后.哪种方案的收益更大?
2.商场有两种品牌的衣服.售价均为240元.甲品牌衣服满200元减100元.乙品牌衣服“折上折”.就是先打六折.在此基础上再打九五折.哪种品牌的衣服更便宜?
3.某旅游团共有成人12人.学生7人.他们到一个风景名胜地观光旅游.以下是导游了解到的门票报价：
A.成人票每张30元.
B.学生票半价.
C.满20人可以购团体票.在成人票价上打七折.
如果你是其中一员.你会制定怎样的购票方案?
第6课时练习课
课时作业
一、某村前年烟草的产量是2800kg.去年比前年增产二成五.去年烟草产量是多少千克?
二、王明的妈妈每月工资4450元.超出3500元的部分按5%缴纳个人所得税.王明的妈妈每月税后工资是多少元?
三、华联超市迎“五一”进行促销.百事可乐“买10赠3”；文峰超市也进行促销.百事可乐打七折销售.已知两超市百事可乐的原价都为4元一瓶.六
（2）班要买40瓶百事可乐.在哪家超市买更合算?
四、小华去新华书店买书.发现甲店打七折销售.乙店满70元减20元.如果小华想买的书一共80元.他去哪家店购买更合算?
五、王叔叔有10000元钱.打算存入银行三年.现有两种不同的储蓄方法:
一种是存三年定期.年利率是2.70%；另一种是先存一年期.年利率是2.25%.第一年到期时把本金和利息取出来合在一起.再存入一年.第二年到期时继续把所得的本金和利息取出来合在一起.再存入一年.这两种方法哪一种得到的利息多?
多多少元?
生活中的百分数
课时作业
解决问题.
1.投资者购人某种发行价格为120元的债券.同年银行两年期定期存款的利率为6%.持有两年后该投资者要在什么价位上卖出.才能使其所持债券上的投资比在银行定期存款上的投资更划算一些?
2.林先生于2014年1月1日以102元的价格购买了一张面值为100元.利率为10%.每年1月1日支付利息的2010年发行的5年期国债.并打算持有到2015年1月1日到期.求这期国债的收益率.
第3单元圆柱与圆锥
第1课时圆柱的认识
课时作业
一、在是圆柱的下面画“√”.不是圆柱的下面画“×”.
（）（）（）（）（）
二、任意拿一个圆柱模型.指出它的底面、侧面和高.并用直尺量一量它的底面直径和高各是多少.
三、在我们观察圆柱的时候.可以得到这样两幅图（如下图）.这两幅图分别是从哪个角度观察得到的?
（）（）
第2课时圆柱的表面积
课时作业
一、元元把一个圆柱形易拉罐的侧面沿高剪开.得到的图形如下：
1.这个圆柱形易拉罐的侧面积是（）cm2.
2.这个圆柱形易拉罐的一个底面积是（）cm2.
3.这个圆柱形易拉罐的表面积是（）cm2.
二、计算下面圆柱的表面积.
第3课时圆柱表面积公式的运用
课时作业
一、一个没有盖的圆柱形铁罐.底面直径是8cm.高是6cm.做这个铁罐要用铁皮多少平方厘米?
（得数保留整数）
二、把一个底面积是15.7cm2的圆柱.切成两个同样大小的圆柱.表面积增加了多少平方厘米?
三、有一个无盖的圆柱形铁皮水桶.它的高是3.14dm.若将它的侧面展开.正好是一个正方形.做5个这样的水桶需要用铁皮多少平方分米?
（得数保留整数）
第4课时圆柱的表面积（练习课）
课时作业
一、计算下面圆柱的表面积.（单位：
cm）
二、解决问题.
1.一种圆柱形的饮料盒.底面直径是5.6cm.高是13cm.要把它的侧面全部围上包装纸.每张包装纸的面积至少是多少?
（得数保留整数）
2.一个没有盖的圆柱形铁水桶.高是24cm.底面直径是20cm.做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?
第5课时圆柱的体积
课时作业
一、填空.
1.把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形.然后按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切开.可以拼出一个近似的（长方体）.它的底面积等于圆柱的（）.它的高等于圆柱的（）.
2.圆柱体积的计算公式是（）.用字母表示是（）.
二、计算下面各圆柱的体积.
1.底面半径为2cm.高为30cm.
2.底面直径为8dm.高为10dm.
三、压路机前轮直径为1.8m.轮宽2m.一个前轮的体积是多少立方米?
第6课时圆柱体积公式的运用
课时作业
一、一个木桶从里面量.底面半径是4dm.高是5dm.这个木桶可以装水多少立方分米?
二、一个圆柱形的粮仓.测得底面周长是.2.56m.高是1.5m.粮仓内盛满了小麦.这些小麦的质量是多少千克?
（每立方米小麦按800kg计算）
第7课时不规则圆柱物体的体积
课时作业
解决问题.
1.一个圆柱形玻璃杯的底面半径是10cm.里面装有水.水的高度是12cm.把一小块铁块放进杯中.水面上升到17cm.这块铁块重多少克?
（每立方厘米铁重7.8g）
2.把一个边长为6dm的正方体木块.加工成一个最大的圆柱.求削去的木块的体积.
第8课时圆柱的体积（练习课）
课时作业
解决问题.
1.一个圆柱形水桶.从里面量.底面直径是20cm.高是25cm.这个水桶的容积是多少立方分米?
（得数保留一位小数）
2.如图.横截面直径为2dm的一根圆木.截成两段后.两段的表面积之和为75.36dm2.求原来那根圆木的体积.
3.一个容积为1.55L的空矿泉水瓶.往里面加了一些水之后.把瓶盖拧紧倒置放平.无水部分高10cm.矿泉水瓶的内直径是6cm.加了多少水?
第9课时圆锥的认识
课时作业
一、拿出自己做的圆锥模型.说说圆锥各部分的名称.量出它的底面直径和高各是多少厘米.
二、圆锥的底面是一个（）.它的侧面是一个（）面.
三、图①是一枚跳棋的棋子.从哪个角度观察这枚棋子.可以得到下面的图②、图③和图④?
（）（）（）
第10课时圆锥的体积
课时作业
一、计算圆锥的体积.（单位：
cm）
二、一个圆锥形沙堆.占地面积是30m2.高2.7m.每立方米沙重1.7t.如果用一辆载质量为8t的汽车把这些沙子运走.至少需要运多少次?
三、一段圆柱形钢材.底面直径是10cm.高是15cm.把它加工成一个圆锥形零件.
？
根据以上条件.你能提出什么问题并解答?
第11课时圆锥（练习课）
课时作业
一、填空.
1.一个圆柱和一个圆锥等底等高.已知圆柱的体积是9m3.圆锥的体积是（）m3.
2.一个圆锥的体积是1.2dm3.和它底面直径相等.高也相等的圆柱的体积是（）dm3.
二、解决问题.
1.一个圆锥形麦堆.底面周长是25.12m.高3m.把这些小麦装人一个底面直径是4m的圆柱形粮囤内.正好装满.这个粮囤的高是多少米?
2.如图所示.一个底面半径为20cm的圆柱形玻璃杯里装有一些水.水中放着一个底面直径为6cm、高20cm的圆锥形铅锤.当取出铅锤后.杯里的水下降几厘米?
第12课时整理和复习
课时作业
一、选择.
1.把一个圆柱形木块切削成一个和它等底等高的圆锥形木块.削掉的部分是这个圆柱体积的（）.
A.
B.
C.3倍
2.一个圆柱和一个圆锥体积相等.底面积也相等如果圆柱的高是2.4cm.那么圆锥的高是（）.
A.7.2B.2.4C.0.8
3.把一个棱长为4cm的正方体铸件切削成尽可能大的圆柱形状的机器零件.这个零件的体积是（）cm3.
A.5.024B.50.24C.200.96
二、解决问题.
1.把50个底面直径都是30cm、高是20cm的圆锥形钢坯.熔铸成一根底面直径是60cm的圆柱形钢材.钢材长多少厘米?
（得数保留一位小数）
2.等底等高的圆柱和圆锥.它们的体积相差18cm3.它们的体积各是多少?
第4单元比例
第1课时比例的意义
课时作业
一、下面哪组中的两个比可以组成比例?
把组成的比例写出来.
9∶3和6∶24∶24和60∶360
二、用3.4.0.51和0.68可以组成多少个比例?
请一一写出来.
第2课时比例的基本性质
课时作业
一、判断.
1.在比例
＝
中.4和60是外项.（）
2.如果a×8＝b×5（a.b都不为0）.那么a∶b＝5∶8.（）
3.若
a＝
b（a.b都不为0）.则a＞b.（）
二、把能组成比例的两个比连起来.
2.5∶19∶5
4.5∶2.54.5∶2
∶
15∶6
9∶47∶12
第3课时解比例
课时作业
一、将8.0.2.0.6再配上一个数.组成比例.
二、等号左边的比是
.等号右边的比是
.列出比例并解比例.
三、已知
.
都不等于0.且
＝
.那么y∶x＝（）∶（）
第4课时练习课
课时作业
一、解比例.
二、按下列条件列出比例.并解比例.
1.
和x的比等于
和5的比.2.1.2和9.6的比等于x和6的比.
三、有一杯糖水.糖与水的比是1∶20.糖水重42g.糖水中水的质量是多少克?
第5课时正比例
课时作业
一、《小学数学报》发行站的王叔叔有一张统计表如下.
请你根据上表.判断表中两种量是不是成正比例关系.
二、根据表中数据判断表中的两种量是不是成正比例关系.并说明理由.
三、判断下列各题中的两种量是不是成正比例关系.并说明理由.
1.每张飞机票的单价一定.买这种飞机票的张数与要付的钱数.
2.人的身高与体重.
3.正方形的周长与边长.
4.小丽的年龄与身高.
四、回答下列问题.
1.根据图象判断.购买7支笔需要多少元?
2.如图.购买笔的支数和需要的钱数成正比例关系吗?
你是根据什么来判断的?
第6课时反比例
课时作业
一、根据下表中两种量相对应的数的积.判断它们是不是成反比例关系.说明理由.
二、用你喜欢的方法判断下面各题中的两种量是不是成反比例关系.
1.小君从家到学校.步行的速度和所需时间.
2.一个班的人数一定.男生人数和女生人数.
第7课时正比例和反比例（练习课）
课时作业
一、A.B.C表示三种量.它们之间的关系可以用A×B＝C来表示.那么：
1.当A一定时.B和C成（）比例关系.
2.当B一定时.A和C成（）比例关系.
3.当C一定时.A和B成（）比例关系
二、选择.
1.一种课外书的单价一定.购买的本数和总价（A）比例关系.
A.成正B.成反C.不成
2.平行四边形的面积一定.它的底和高（）比例关系.
A.成正B.成反C.不成
3.差一定.被减数和减数（）比例关系
A.成正B.成反C.不成
4.把一根线截成同样的小段.截成的段数和每段的长度（）比例关系.
A.成正B.成反C.不成
第8课时比例尺
课时作业
一、选择.
1.设计人员把计算机上一个长5mm的零件画在图纸上后长为20cm.图纸选用的比例尺是（）.
A.1∶40B.40∶1C.4∶1
2.学校操场是一个长方形.长100m.宽60m.聪聪把它画在练习本上.比较合适的比例尺是（B
A.1∶200B.1∶2000C.1∶20000
二、将下面的线段比例尺改为数值比例尺.
三、一间教室东西方向长9m.在图纸上的长度是4.5cm.这幅图纸的比例尺是多少?
第9课时比例尺的应用
课时作业
一、填表.
图上距离
实际距离
比例尺
6cm
150km
450km
1∶30000000
4cm
50∶1
二、在一幅比例尺为1∶5300000的地图上.量得济南与北京相距约8cm.求两地间的实际距离.
三、南京长江大桥长6700m.画在比例尺是
的地图上.应画几厘米?
第10课时比例尺（练习课）
课时作业
一、甲、乙两地间的实际距离是10km.在一幅图上量得它们之间的距离是1cm.这幅图的比例尺是多少?
二、在一幅比例尺是.1∶6000000的地图上.量得南京到北京的距离是15cm.南京到北京的实际距离大约是多少千米?
三、在一幅标有如下线段比例尺的地图上.量得铁路线上甲、乙两站之间的距离是8.8cm.客车和货车分别从甲、乙两站同时出发相向而行.客车每小时行120km、货车每小时行100km.几小时后两车在途中相遇?
第11课时图形的放大与缩小
课时作业
一、下面哪个是图形A按2∶1的比放大后得到的图形?
二、按要求画图.
1.将长方形A按2∶1放大.得到长方形B.
2.将长方形B按1∶4缩小.得到长方形C.
三、你能说出生活中的一些放大与缩小现象吗?
第12课时用比例解决问题
课时作业
一、一辆汽车2小时行驶140km.如果速度不变.这辆汽车从甲地到乙地共行驶5小时.甲、乙两地之间的距离是多少千米?
二、王师傅要生产一批零件.每小时生产25个.需要4小时完成.如果每小时生产20个.需要几小时完成?
第13课时练习课
课时作业
一、按要求画图.
1.把图中的圆按3∶1放大.
2.把放大的图形按1∶2缩小.
二、一间会议室用边长为0.3m的正方形地砖铺地.需要640块.如果改用边长为0.4m的正方形地砖.需要这种地砖多少块?
三、一根木材.锯3段需要8分钟.如果要锯6段.需要多少分钟?
第14课时整理和复习
课时作业
一、选择.
1.图上1cm表示实际距离10km.这幅图的比例尺是（）.
A.1∶10B.1∶10000C.1∶1000000
2.在一张比例尺是
的设计图上.量得一个长方形建筑物的长是25cm.宽是20cm.这个建筑物的实际占地面积是（）.
A.20m2B.200m2C.2000m2
二、判断.
1.圆的周长与直径成正比例关系.（）
2.圆的面积与半径成正比例关系.（）
3.平行四边形的底和高成反比例关系.（）
三、小明家到学校的路程为1200m.小明从家出发.4分钟走了320m.如果速度不变.他还要几分钟才能到校?
自行车里的数学
课时作业
一、有一种自行车的前齿轮有48个齿.后齿轮有19个齿.前齿轮转一圈.后齿轮约转多少圈?
（结果保留一位小数）
二、有一种自行车的前齿轮有51个齿.后齿轮有17个齿.车轮半径是5dm.自行车蹬一圈.能够走多远?
第5单元数学广角——鸽巢问题
第1课时鸽巢问题
（1）
课时作业
解决问题.
1.把8本书分给7位同学.至少有一位同学分得2本书.为什么?
2.某学校有30名学生是2月份出生的.那么其中至少有两名学生的生日是在同一天.为什么?
3.把17支铅笔放进4个文具盒里.至少有一个文具盒里放几支?
4.幼儿园里有80个小朋友.各种玩具共有330件.把这些玩具分给小朋友.是否有人会得到5件或5件以上的玩具?
第2课时鸽巢问题
（2）
课时作业
解决问题.
1.箱子中装有6个苹果和8个梨.要保证一次能从箱子中取出2个同样的水果.至少要取出多少个水果?
2.六
（1）班共有50人开展第二课堂活动.他们从学校图书室里借来一批故事书.最少借来多少本故事书.才能保证有一人至少能借到6本?
3.箱子中装有红、黄、蓝球各5个.至少取出多少个才能保证每种颜色的球各有1个?
第3课时鸽巢问题（练习课）
课时作业
一、填空.
1.实验小学有370名学生是2006年出生的.那么其中至少有（）名学生的生日是在同一天.
2.在一次飞镖比赛中.李伟投了8镖.成绩是68环.李伟至少有1镖不低于（）环.
3.要给一个长方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色.不论怎么涂.至少有（）个面涂的颜色相同.
4.一个盒子里有形状、大小相同的黑、白两种棋子各16枚.要想摸出的棋子一定有2枚是同色的.最少要摸出（）枚棋子.
5.3个连续自然数分别除以2后.必有（）个余数相同.
二、盒子里有黑、白、红、黄球各3个.那么至少取出多少个球.可以保证能取到2个颜色相同的球?
为什么?
第6单元整理和复习
第1课时数的认识
（1）
课时作业
一、填空.
1.在12.
.9.15.1.0.0.2604.
这些数中.整数有（）.小数有（）.自然数有（）.循环小数有（）.有限小数有（）.
2.
是（）分数.
是（）分数.
二、判断.
1.2.22是循环小数.（）
2.0不是自然数.（）
三、在直线上表示下列各数.
－5＋3－3.5
1.75－100%
第2课时数的认识
（2）
课时作业
一、按要求排序.
1.将
.
和
按从大到小的顺序排列起来.
2.将
.
.7.211按从小到大的顺序排列起来.
二、填空.
1.把
的分母缩小到原来的
.要使分数的大小不变.分子应该（）.分数变成（）.
2.当分数
的分子加上4时.为了使分数的大小不变.分母要加上（）.
3.60的所有因数有（）.其中是质数的有（）.
三、六
（1）班同学上体育课.排成3行少1人.排成4行多3人.排成5行少1人.排成6行多5人.上体育课的同学最少有多少人?
第3课时数的认识（练习课）
课时作业
一、判断.
1.两个质数相乘的积还是质数.（）
2.互为互质数的两个数.必须都是质数.（）
3.任何一个自然数（0除外）.它的最大因数和最小倍数都是它本身.（）
4.一个合数至少得有三个因数.（）
5.在自然数中.除2以外.所有的偶数都是合数.（）
二、幼儿园里有一些小朋友.王老师拿了32块糖平均分给他们.正好分完.小朋友的人数可能是多少?
三、食品店运来75个面包.如果每2个装一袋.能正好装完吗?
如果每5个装一袋.能正好装完吗?
如果每3个装一袋.能正好装完吗?
为什么?
第4课时数的运算
（1）
课时作业
一、说一说下面算式的意义.
85×
84×0.3
二、计算下面各题.
4815÷450.35×2.412.07＋3.3
三、小华把一个数除以
错算成了乘
.结果是15.那么正确的答案应该是多少？
第5课时数的运算
（2）
课时作业
一、下列各题怎样简便就怎样算.
5.68－1.57－1.43＋4.321.25×1.6
二、6.98×8.98与70相比.哪个大?
三、解决问题.
1.体育用品厂要包装3600个羽毛球.如果每箱装30筒.每筒装12个.一共要装多少箱?
2.妈妈去商场买家电.电饭煲要258元.电热水壶要133元.电熨斗要271元.妈妈带600元买这三样东西.够吗?
第6课时数的运算（3）
课时作业
一、下面各题怎样简便就怎样算.
65.8×17＋4.2×17
二、解决问题.
1.王小小在写一个小数时.不小时巴小数点向右点错了一位.得到的新数和原数的和是16.83.原来的小数是多少?
2.
升级会员 