河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx
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河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案
淇滨高中2019-2020学年上学期期中考试
高一语文试卷
时间：
150分钟分值：
150分
第Ⅰ卷阅读题
1、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
清初三大儒之一的黄宗羲，关注教育，尤其重视学校建设，认为“学校之盛衰，关系天下之盛衰”。
他对以科举为轴心的学校教育非常不满，痛斥之为名利争夺场。
黄宗羲理想的学校，是超越功名利禄的文化传承与光大之地，是养士之所，又是涵育与推动思想解放与创新的精神家园。
在黄宗羲看来，学校不仅是传播知识的场所，更是体现思想解放的创新家园。
黄宗羲断然否认皇权与真理的等价性，强调是非不是任何专断的意志所能独裁，必经理性辨析而后定。
其间隐含了黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。
黄宗羲曾痛斥科举祸国殃民，而其最大的危害则是“取士锢士”，扼杀教育的启蒙与创新追求，使“经、训”俨然雷池，士人不敢越之半步。
黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气，使“数百年亿万人之心思耳目，俱用于揣摩抄袭之中”，士林失去了思想的活力和探索的勇气，从而形成严重的“封己守残”。
有鉴于此，黄宗羲大声疾呼要冲破迷信，要学贵独创，学贵自得:
“学问之道，以各人自用得著者为真。
……学者于其不同处，正宜著眼理会，所谓一本而万殊也，以水济水，岂是学问。
”黄宗羲反对“以水济水”正是期待学校教育彻底摈弃科举的“锢士”之弊和“空华臭府”的精神沉沦，而涵育独抒己见的勇气与冲破成见的创新活力。
黄宗羲曾开宗明义地说过:
“学校，所以养士也。
”不过，这里的“养士”，绝非仅仅是培养、造就一般的人オ，或者是科场得意，进而能博取功名利禄的人，其寄意所在是为国家培养和准备安邦与治天下的精英与栋梁。
具体说来是像东汉太学生那样，“危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议”;是如宋代的太学生那样，“使当日之在朝廷者，以其所非是为非是，将见盗贼奸邪心于正气霜雪之下!
君安而国可保也”。
可能正是在此安君保国的意义上，黄宗羲又强调学校有着使天下达于大治的重要功能:
“然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。
”
黄宗羲认为，学校固有“养士”之功能和职责，但“学校不仅为养士而设也”。
在黄宗羲的教育设想中，学校还有改善社会风气和推进文明进程的义务。
黄宗羲认为，如果没有学校，人民将有陷于野蛮之虞:
“学校之法废，民蚩蚩而失教。
”黄宗羲认为改变风俗主要有两种途径：
一为厉禁，一为教育。
就效果和功效来看，前者为末，后者为本。
黄宗羲说:
“故治之以本，使小民吉凶一循于礼，投巫驱佛，吾所谓学校之教明而后可也。
治之以末，倡优有禁，酒食有禁，除布帛外皆有禁。
”在黄宗羲看来，光有禁是难以变民风、改民俗的，只有依靠教育才能从根本上移风易俗，即“学校之教明而后可”。
黄宗羲主张，一地教育的主管者，对一地的风俗负有不可推卸的责任，“故入其境，……优歌在耳，鄙语满街，则学官之职不修也”。
值得注意的是，黄宗羲提出学校教育不仅有“革习俗”的文明进步的意义，也是富民的关键措施之一，“民间之习俗未去，蛊惑不除，奢华不革，则民仍不可使富也”。
这里黄宗羲实际上已触及启民智与富民的关系，其本质是肯定了文化建设对经济发展的推动意义。
摘编自胡发贵《黄宗羲的“学校”观》，《光明日报2018年8月4日11版）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.黄宗義关注教育的主要表现是重视学校建设，他认为理想的学校应该超越功名利禄，传承、弘扬文化。
B.黄宗羲痛斥科举取士“祸国殃民”是因为科举强化迷信盲从、禁锢士人，扼杀思想解放与创新活力。
C.“养士”是学校最基本、最核心的功能，学校的职责就是培养和准备“使天下达于大治”的精英与栋梁。
D.黄宗義认为，如果“学校之教不明”，地方学官失职，教育很难发挥淳化风俗、推进文明进步的作用。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.本文大量引用黄宗羲著作中的原文，既丰富了文章内容，又有效增强了观点的说服力。
B.文章运用对比论证和假设论证，阐释了“学贵创新”的重要性和“以水济水”的危害。
C.文章观点鲜明，并采用“总—分”的论证模式，依次展开论述，结构严谨，脉络清晰。
D.就逻辑关系而言，文章的分论点之间不是简单并列，分论点二、三之间是递进关系。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.黄宗羲的“学校”观自成体系，观念超前，即使用今天的眼光看，也依然具有思想价值。
B.从某种意义上说，黄宗羲所批判的功利主义、缺少创新等教育弊端，在当今依然存在。
C.黄宗羲关于“厉禁”和“教育”的观点，与孔子“道之以德”的“德政”思想本质不同。
D.黄宗羲“教育富民”的主张蕴含开启民智能富民、文化建设能促进经济发展的思想。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
冷脸冯骥才
（1）南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。
他不是脾气怪才没笑脸；他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。
他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。
（2）没人知道他的事。
后来，不知打哪儿传出一段他不会笑的根由，说他爹是钉马掌的，他四五岁时候，站在一边看他爹钉马掌，那马忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他脑袋上，他挺在床板上不动劲不睁眼，滴水不进。
大夫来一号脉，说没命了，顶多三天阎王爷就把他领走；可三天后他没走，还有气，七天过后，居然睁开眼醒过来，翻身下地，走路说话吃喝拉撒一切照旧，就少一样——不会笑了；人说他的笑脸给阎王爷留下了。
这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对。
（3）不会笑是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？
听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？
练笑吗？
谁也弄不明白。
（4）冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。
园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。
在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐；成心呛火。
这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。
天津说相声的高手如林。
开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。
于是南门外有句歇后语：
说相声逗冷脸——自找别扭。
（5）只有冷脸自己不知道这句话。
（6）北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。
北京有不少高手，不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。
这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。
先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。
逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。
北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？
这外号就在北京叫得山响。
毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。
头一天，台下就坐满了人。
冷脸听到信儿也来了。
（7）不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。
（8）毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。
毛猴他俩往下一看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘笑脸里，有张脸赛铁板；又黑又硬又阴冷，甭打听，这就是那个冷脸。
他俩想：
今儿是不是真遇到克星了？
可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，啪地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。
毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。
毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。
毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶，毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。
（9）毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。
心里没根，接下去就有什么算什么了。
老段子、新段子、文段子二荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。
最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：
“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。
”
（10）全场又一阵大笑。
冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：
“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。
”话说完，起身离座走了。
到了也没露出个笑脸。
毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家，只好耷拉脑袋回北京。
（11）自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。
人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手。
可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。
有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是绝不再听相声了。
（选自《小说月报》2015年第10期，有删改）
4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）
A．第
（2）段记叙冷脸不会笑的传说，既让读者了解到他因曾受到过严重伤害而不会笑的真正原因，也为人物蒙上一层神秘面纱，生动有趣，吸引读者。
B．第（9）与（10）段中，冷脸在观众面前被毛猴当做“包袱”笑料，实在难为情，但为了风度，还是用反讽的语气称赞毛猴的表演，板着脸，带着怨恨离场。
C．毛猴竭尽所能，用高超的艺术表演，逗得观众开心不已，但就是不能冷脸发笑。
在第（8）段中，观众的开心与冷脸的冷峻形成了鲜明的对比。
D．小说着意刻画“冷脸”肖像，表现人物对生活的冷峻态度。
由“赛个铁面人”“赛个睁着眼的死人”等肖像描写，可见冷脸迟钝麻木，心如死灰。
5.小说在刻画冷脸这个形象时，突出了他的哪些性格特征？
请简要分析。
（6分）
6.这篇小说含蓄丰富，发人深省。
请结合文本，谈谈你从中得到的两点启示。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题
材料一
2016年7月，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部在京联合召开“剑网2016”专项行动新闻通气会，下发《关于开展打击网络侵权版“剑网2016”专项行动的通知》，启动“剑网2016”专项行动。
国家版权局版权管理司司长于慈珂通报了“剑网2016”专项行动的工作部暑。
专项行动从2016年7月开始利用5个月的时间，突击整治XX非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为，保障有关权利人的合法权益;重点查处通过智能移动终端第三方应用程序、电子商务平台、网络广告联盟、私人影院等平台的侵权盗版行为，维护网络版权正常秩序;进一步规范网络音乐、网络云存储空间、网络转载新闻作品的版权秩序。
（选自《中国知识产权》）
材料二
2017年8月～11月，青海省版权局、互联网信息办公室、公安厅、通信管理局联合组织开展打击网络侵权盗版“剑网2017”专项行动。
此次专项行动聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护及电子商务平台和移动互联网应用程序领域的版权整治，以规范影视和新闻作品网络版权秩序为重点，以查办大案要案为抓手，严厉打击各类网站、移动客户端、自媒体传播侵权盗版作品行为，集中整治电子商务平台、移动互联网应用程序商店版权秩序，巩固网络文学、网络音乐、网络云存储空间、网络广告联盟版权治理成果，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。
（选自《中国防伪报道》）
材料三
昨天，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网2018”专项行动，旨在打击网络侵权盗版。
作为第14次“剑网”专项行动，本次专项行动自7月上旬开始，将持续4个多月。
“洗稿”是近年来新出现的互联网侵权行为，是一种变相的侵犯知识产权方式。
“洗稿”行为需要严格监管和整治，否则可能就没有网络原创了。
此次行动将坚决整治自媒体通过“洗稿”方式抄袭、剽窃、篡改、删减原创作品的侵权行为，并规范搜索引擎、浏览器、应用商店、微博、微信等涉及网络转载的行为。
目前短视频领域存在的主要版权问题，包括XX复制、表演、网络传播他人影视、音乐、摄影、文字等作品，以合理使用为名对他人作品删减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名、滥用“避风港”规则对他人作品进行侵权传播等。
此次专项行动将一方面重点打击短视频领域的各类侵权行为，另一方面引导短视频平台企业规范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式。
专项行动期间，各地版权执法部门将集中力量、快速查办各类网络侵权事件，对群众意见强烈、社会危害大的侵权盗版网站，将从严查处，并提请管理部门依法吊销电信业务经营许可证或注销ICP备案、停止提供网站接入服务等。
专项行动鼓励社会各界向版权执法部门投诉举报，案件查处后，对举报人予以奖励。
（选自《新京报》）
材料四
近几年自媒体迅猛发展，可能会逐步取代传统媒体，自媒体有自己的优势和优点。
例如:
灵活、接地气等等，但由于自媒体非常自由，更缺乏监督和管理，所以会出现不少垃圾内容。
某些自媒体平台或账号运营者，为了流量推送一些打擦边球的违规内容。
而部分自媒体作者也成了事实上的内容搬运工，从互联网上寻找内容再加工进行发布。
这方面比较严重的是短视频类的自媒体账号，由于大部分自媒体运营者都没有条件和资金拍摄原创视频，所以盗取再编辑成为主要的内容来源。
庞大的自媒体行业，必须实现自我的监督和净化。
这点各个自媒体平台的责任非常大，企鹅号、百家号、大鱼号等自媒体平台应该联合起来，成立一个行业监督的平台。
现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很容易就能发现台上的那些违规作者。
对于此类侵权作者应该给予严厉的处罚，并且禁止其在其他自媒体平台注册账号，实际上就是被行业永久封杀。
这样或许能够形成一定的威慑カ，如此一来自媒体行业才能够健康发展。
（选自《读书屋》）
7.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A.2018年7月份启动的第14次“剑网行动”整治的重点在网络转载侵权、短视频平台版权侵权和三个版权问题重点领域，将持续4个多月。
B.网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合、篡改新闻作品的行为和主流自媒体变相侵权的“洗稿”行为。
C.凡不经授权而复制他人影视作品的，或假借合理使用的名义删减改编他人作品并通过网络传播的，都在第14次“剑网行动”重点整治之列。
D.2018年版权执法部门将对动漫、网络直播、网络云空间、有声读物平台、网络音乐、知识分享、出版物等领域版权问题进行严查。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.“剑网2016”专项行动历时5个月，通过突击整治、重点查处的方式，打击侵权盗版行为，进一步规范了网络的版权秩序。
B.青海“剑网2017”专项行动重点是规范影视和新闻作品的网络版权秩序，通过查办大案要案，强化互联网企业的主体责任。
C.自媒体灵活自由的特点决定了其不可监管性，所以当前部分自媒体的作者充当了内容搬运工，直接造成侵权行为的发生。
D.大部分短视频类的自媒体运营者受自身客观条件的限制，无法拍摄原创视频，其视频内容大都依靠盗取再编辑的方式获得。
9.结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理地发展提三条建议。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
郭惟贤，字哲卿，晋江人。
万历二年进士。
自清江知县拜南京御史。
张居正既死，吴中行、赵用贤等犹未录。
会皇长子生，诏赦天下，惟贤因请召诸臣。
冯保恶其言，谪江山丞。
保败，还故官。
劾左都御史陈炌希权臣指，论罢御史赵耀、赵应元，不可总宪纪。
炌罢去。
又荐王锡爵、贾三近、何源等，皆获召。
主事董基谏内操被谪，惟贤救之，忤旨，调南京大理评事。
给事中阮子孝、御史潘惟岳等交章救。
帝怒，夺俸有差。
惟贤寻迁户部主事，历顺天府丞。
二十年，以右佥都御史巡抚湖广。
景王封德安，土田倍诸藩，国绝赋额犹存。
及帝弟潞王之国卫辉，悉以景赋予王。
王奏赋不及额，帝为夺监司以下俸，责抚按急奏报。
惟贤言：
“景府赋额皆奸民投献，妄张其数。
臣为王履亩，增赋二万五千，非复如往者虚数，王反称不足，何也？
且潞去楚远，莫若征之有司，转输潞府。
《会典》言，皇庄及勋戚官庄，遇灾蠲减视民田。
今襄、汉水溢，王佃民流亡过半，请蠲如例。
”又言：
“长沙、宝庆、衡州三卫军戍武冈，而永州、宁远诸卫远戍广西，瘴疠死无数。
请分番迭戍武冈，罢其戍广西者。
”帝悉报许。
承天守备中官以征兴邸旧赋，请罪潜江知县及诸佃民，旨下抚按勾捕。
惟贤言：
臣抚楚事无不当问今中官问而臣等为勾捕臣实不能帝直其言而止寻请以太和山香税充王府逋禄免加派小民。
又请以周敦颐父辅成从祀启圣，诏皆从焉。
入为左佥都御史，言行取不宜久停，言官不宜久系，台员不宜久缺。
已，复言天下多故，乃自大僚至监司率有缺不补，政日废弛，且建言获谴者不下百余人，效忠者皆永弃。
帝不纳。
寻迁左副都御史。
请早建皇储，慎简辅弼，亟行考选，尽下推举诸疏，俱不报。
久之，以忧归。
起户部左侍郎，未上卒。
赠右都御史。
天启初，谥恭定。
（节选自《明史·列传·卷一百一十五》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．臣抚楚／事无不当问／今中官问／而臣等为勾捕／臣实不能／帝直其言而止／寻请以太和山香税充王府逋禄／免加派小民
B．臣抚楚事／无不当问／今中官问／而臣等为勾捕／臣实不能／帝直其言／而止寻／请以太和山香税充王府逋禄／免加派小民
C．臣抚楚事／无不当问／今中官问／而臣等为勾捕／臣实不能／帝直其言而止／寻请以太和山香税充王府逋禄／免加派小民
D．臣抚楚／事无不当问／今中官问／而臣等为勾捕／臣实不能／帝直其言／而止寻／请以太和山香税充王府逋禄／免加派小民
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．夺俸，俸即俸禄，是官员所得的薪金，夺俸是一种惩罚措施，指官吏因过失而被罚扣其俸禄。
B．卫，明朝军队编制制度的一种，明朝军队组织有卫、所两级，一府设所，几府设卫，统称“卫所”。
C．从祀，指陪祭。
孔庙“从祀”分配享、配祀、从祀三个等级，其中从祀的人员为先贤和先儒。
D．言官，是封建官僚机构中一个重要的构成部分，主要负责监察考核各级官吏，劝谏君主的过失。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．郭惟贤敢于弹劾，善于举贤。
他弹劾了陈炌，推荐了王锡爵、何源等，趁皇上大赦天下时，请求召回旧臣。
B．郭惟贤实事求是，直言不讳。
巡抚湖广时经过实际调查，他当着潞王的面反驳其奏言；皇帝让他勾捕欠赋佃民，他直言拒绝。
C．郭惟贤关心民生，为民请命。
他在襄汉水溢时，建议援例减免佃民租赋，又进谏用香税抵潞王府欠俸，不增加百姓负担。
D．郭惟贤一心为国，多有建言。
他建议罢除远戍广西，轮流戍守武冈；建议及时考核选用、补足官员，以扭转政事日弛的局面。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）且潞去楚远，莫若征之有司，转输潞府。
（2）请早建皇储，慎简辅弼，亟行考选，尽下推举诸疏，俱不报。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
春晚
范成大①
荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。
窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。
吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。
想见篱东春涨动②，小舟无伴柳丝垂。
【注】①此诗作于淳熙六年（1179年）春。
淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗。
②春涨动：
春水开始增涨。
春季涨水叫春涨。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）
A．这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。
B．首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。
C．颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。
诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。
D．颈联是全诗的点睛之笔。
诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。
15.本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。
（6分）
（三）.名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也体现诗人怡然自得的心境的句子是:
，。
（2）《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是，。
（3）《陈情表》中写作者外没什么近亲，内无照看门户之人的句子是“，”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
动画电影《哪吒之魔童降世》（下称《哪吒》）炒热了冷寂的暑期档，成为了全网吹爆的“国漫之光”。
《哪吒》的成功，除了精良的制作，关键还是胜在“新瓶装旧酒”。
它将________的传统神话故事进行了创造性改编，让观众喜欢上了这个画着“烟熏妆”的丑哪吒。
中国神话传说，一直是国产动漫取之不尽的巨大素材库。
那些神话故事，历经千年而流传不衰，是超越时空、经得起考验的经典，而动漫，是最适合表现神话故事的艺术形式，可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。
从这个角度看，或许不是动漫选择了神话，而是神话需要动漫。
源于道教神仙谱系、“封神榜”传说的《哪吒》的成功，让人看到了另一种可能：
中国动漫或许不需要________，而是在千百年一次次讲述的基础上，打造具有中国文化内核的“封神宇宙”。
当然，构建一个“封神宇宙”，必将是一个艰难的过程，因为（ ）。
这不但要有对原著的情怀式“守护”，而且要有________的创新性“再造”。
但唯其艰难，才更显出其意义和价值。
“不信命是哪吒的命”，也是中国动漫人的命。
中国动漫能否以中国的故事改变世界的文化生产版图？
让我们________。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A．耳熟能详 另起炉灶 孜孜不倦 拭目以待
B．耳熟能详 另辟蹊径 谆谆不倦 拭目以待
C．耳濡目染 另起炉灶 谆谆不倦 翘足而待
D．耳濡目染 另辟蹊径 孜孜不倦 翘足而待
18．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A．是最适合表现神话故事的艺术形式，可以直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。
B．是最适合表现神话故事的艺术形式，可以使它直观地展现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。
C．可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景，是最适合表现神话故事的艺术形式。
D．可以直观地展现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景，是最适合表现神话故事的艺术形式。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）
A．它不只是需要臻于至善的美术与技术，更是需要对人物和故事再挖掘
B．它不光是免费“拿来”，还是一种创造性转化
C．它既需要臻于至善的美术与技术，还需要对人物和故事再挖掘
D．它不是免费“拿来”，而是一种创造性转化
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
（5分）（）
在热播剧《长安十二时辰》每一集的片头，导演都会巧妙地利用日晷报时。
日晷由晷盘、晷针组成。
带有刻度和文字的圆盘，称为晷盘。
以晷盘中心为基点，均匀的分出刻度，用子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这“________”来表示十二个时辰，一个时辰相当于今天的两小时。
穿过晷盘中心，与晷盘保持垂直角度的铜针，称为晷针。
晷针与地轴平行，起着“________”的作用，而当太阳光照到晷针上时，会在晷盘表面上“见影”，根据针影位置所在的晷度，就能知道现在是什么时辰。
日晷计时简单可靠，________：
一是日晷依赖阳光，如果是夜晚和阴雨天，日
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