《柳永词两首》精美课件.ppt
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词的有关知识：
词的有关知识：
词的起源：
兴起于隋唐，盛行词的起源：
兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。
词即于宋，并在宋代发展到高峰。
词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称词是诗的一种，所以又称“长短句长短句”、“诗余诗余”、“曲子词曲子词”、“歌歌词词”等。
等。
词词的的分分类类按按长短长短小令：
小令：
5858字以内字以内中中调：
调：
59-9059-90字字长长调：
调：
9090字以上字以上按按段落段落单调、双调、三叠、四叠单调、双调、三叠、四叠按按风格风格豪放派豪放派婉约派婉约派风格比较风格比较豪放派豪放派婉约派婉约派题材狭窄题材狭窄,多抒情多抒情,婉约缠绵细腻婉约缠绵细腻,语言含蓄语言含蓄,多写个人遭遇或者男多写个人遭遇或者男女恋情女恋情题材广泛题材广泛,内容丰富内容丰富,气象宏大气象宏大意境雄浑意境雄浑,抒发豪情壮志。
抒发豪情壮志。
柳永词两首柳永词两首望海潮望海潮宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。
城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。
柳永与孙何是布衣之交柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就何家去拜访的，柳永就写下了这首词，写下了这首词，并并使其在青楼被广泛歌唱使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，以使孙何知道，第第二天孙何就亲自前往见面。
二天孙何就亲自前往见面。
背景背景柳永柳永（约约980-980-约约10531053年年）北宋词人，原名三变，字耆北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。
流落于汴卿，福建崇安人。
流落于汴京、苏州、杭州等地，每到京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。
最后，他在歌伎填词作曲。
最后，他在饱受世态炎凉饱受世态炎凉,“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年至景佑元年（10341034年）年）5454岁岁时方才考取进士，官屯田员时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。
外郎，世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外群伎合金葬之南外。
仕途不顺仕途不顺飘零沦落飘零沦落自由张狂自由张狂东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
图将好景，归去凤池夸。
望海潮望海潮（柳永）（柳永）听朗读，感知课文听朗读，感知课文环境美丽、环境美丽、经济繁荣、经济繁荣、生活安定的生活安定的都市生活图景都市生活图景11、从地理位置上看、从地理位置上看22、从历史传统上看、从历史传统上看33、从自然景观上看、从自然景观上看44、从市井面貌上看、从市井面貌上看55、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡问题探究问题探究11、这首词在写景上有什么特点，、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。
采用了什么表现手法。
22、你最欣赏词中的哪些句子？
、你最欣赏词中的哪些句子？
你能不能运用联想和想象用文你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？
字或图画将它描绘出来？
工于工于铺叙铺叙，一句一景，写景，一句一景，写景富有层次感富有层次感东南东南形胜形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美重湖重湖叠巘叠巘清嘉清嘉三三秋秋桂桂子子十里荷花十里荷花十里荷花十里荷花江江南南好好，风风景景旧旧曾曾谙谙。
日日出出江江花花红红胜胜火火，春春来来江江水水绿绿如如蓝蓝，能能不不忆忆江江南南？
江江南南忆忆，最最忆忆是是杭杭州州。
山山寺寺月月中中寻寻桂桂子子，郡郡亭亭枕枕上上看看潮潮头头。
何何日日更更重重游游！
江江南南忆忆，其其次次是是吴吴宫宫。
吴吴酒酒一一杯杯春春竹竹叶叶，吴吴娃娃双双舞舞醉醉芙芙蓉蓉。
早早晚晚复复相相逢逢！
白白居居易易忆忆江江南南饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
浓妆淡抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
风光不与四时同。
接天连叶无穷碧，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
映日荷花别样红。
东南东南形胜形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美环境美丽、环境美丽、经济繁荣、经济繁荣、生活安定的生活安定的都市生活图景都市生活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从市井面貌上看、从市井面貌上看4、从自然景观上看、从自然景观上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡1.1.词的上片词的上片描写杭州的自然风描写杭州的自然风光和都市的繁华。
光和都市的繁华。
词的下片写词的下片写杭杭州人民和平宁静的生活景象。
州人民和平宁静的生活景象。
充充分分表达了作者对杭州风物的惊叹、表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
赞美与艳羡之情。
东坡在玉堂（官署名）日，有幕士东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌善歌,（,（苏轼苏轼）因问：
因问：
“我词何如柳七（柳我词何如柳七（柳永）？
永）？
”对曰：
对曰：
“柳郎中柳郎中（柳永柳永）词，词，只只合十七八女郎，执红牙板，合十七八女郎，执红牙板，歌歌杨柳岸杨柳岸晓风残月晓风残月；学士（苏轼）词；学士（苏轼）词，须关西，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，大汉，铜琵琶，铁绰板，唱唱大江东去大江东去。
东坡为之绝倒。
东坡为之绝倒。
俞文豹吹剑录俞文豹吹剑录雨雨霖霖铃铃柳永解解题题雨霖铃雨霖铃词牌名，也写词牌名，也写作作雨淋铃雨淋铃。
相传，唐玄。
相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。
曲思念杨贵妃，故作此曲。
曲调自身就具有调自身就具有哀伤哀伤的成分。
的成分。
柳永才情卓著，但一柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。
他深深了解低唱的生活。
他深深了解歌伎们的生活，深切同情歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。
在他的她们的不幸遭遇。
在他的作品中，很多是反映同她作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。
们在一起的悲欢离合。
雨霖铃雨霖铃便是其中的一便是其中的一首，这首词写的是他离开首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。
别离情景。
写作背景写作背景说说作者是如何通过写景（选择说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。
什么意象）来准确传情的。
意象：
意象：
蝉、长亭、雨、兰舟、蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭、烟波、暮霭、柳、风、月柳、风、月作用：
作用：
渲染凄清意境，烘托人物感情。
渲染凄清意境，烘托人物感情。
直接抒情的句子直接抒情的句子上片：
上片：
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
下片：
下片：
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
此去经年，应是良辰好景虚设。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
便纵有千种风情，更与何人说！
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
”AA、描绘了一幅怎样的画面？
描绘了一幅怎样的画面？
这一句作者交代了送别时的时这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况，用间、地点、天气情况，用“寒蝉寒蝉”“”“长亭长亭”“”“骤雨骤雨”三个独立的画三个独立的画面构成一幅面构成一幅秋雨黄昏送别图。
秋雨黄昏送别图。
BB、抒发了作者怎样的感情？
抒发了作者怎样的感情？
伤感、无可奈何。
伤感、无可奈何。
都门帐饮无绪，都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发留恋处兰舟催发。
矛矛盾盾“念去去，千里烟波，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
暮霭沉沉楚天阔。
”BB、这句词用了什么艺这句词用了什么艺术手法，试作分析。
术手法，试作分析。
用了用了“虚景实写虚景实写”的艺术手法。
这两句是的艺术手法。
这两句是词人的内心独白。
词人的内心独白。
“念念”字告诉读者下面为想字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。
像的景物，是虚写。
今宵酒醒何处？
今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月11把杨柳、晓风、残月这三把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。
为一幅鲜明的画面。
昔我往矣，杨柳依依。
昔我往矣，杨柳依依。
今我去矣，雨雪霏霏。
今我去矣，雨雪霏霏。
诗经诗经柳柳留留名句赏析名句赏析江上柳如烟，江上柳如烟，雁飞雁飞残月残月天。
天。
温庭筠温庭筠应应是是良良辰辰好好景景虚虚设设。
此此去去经经年年，便便纵纵有有千千种种风风情情，更更与与何何人人说说？
上阕上阕（离别时难分难舍的心情离别时难分难舍的心情）寒蝉寒蝉长亭长亭骤雨骤雨环境悲凉环境悲凉执手相看执手相看无语凝噎无语凝噎难分难舍难分难舍千里烟波千里烟波楚天辽阔楚天辽阔惆怅伤感惆怅伤感（融情入景融情入景）下阕下阕（想象中的别后情景想象中的别后情景）伤离别伤离别清秋冷落清秋冷落愁意浓浓愁意浓浓杨柳岸杨柳岸晓风残月晓风残月酒醒伤情酒醒伤情好景虚设好景虚设风情难言风情难言惨不成欢惨不成欢（以情带景以情带景）情景交融情景交融虚实相生虚实相生伤伤离离别别艺术特色：
艺术特色：
柳词之美，美在有景，有物，有人，柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。
有情，惟有情，才使万物富有神韵。
写作特点一：
写作特点一：
写作特点二：
写作特点二：
情景交融情景交融虚实相生虚实相生婉约词派的特点婉约词派的特点:
哀怨缠绵哀怨缠绵
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