重大版第七版小学5年级信息技术教案下电子教案.docx
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重大版第七版小学5年级信息技术教案下电子教案
5年级信息技术教学计划
一、指导思想
为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。
二、本期教学内容安排:
根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:
会用Ps进行简单的图片处理及对网络的深层次应用，结合现在网络的发展趋势，让学生学会利用网络进行自我增值的过程。
1、建立学校电脑室管理制度（详见制度）
2、建立学校教师办公电脑管理制度（详见制度）
3、建立学校多媒体教室使用制度（详见制度）以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。
课时计划
课题
第一课开学第一课
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、激发学生对本学期学习内容的兴趣
2、端正学习态度，明了规章制度
教学
重难点
激发学生对信息技术的兴趣
端正学习态度
教学准备
用ps进行处理的图片，与原图片进行对比
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
1、引入
孩子们，新年过得好不好？
新年已经过去了，我们又长大了一岁，希望孩子们在今年在学习，生活上都有更大的收获与进步。
请孩子们打开本书的目录。
了解我们本学期的学习任务。
2、自主学习
孩子自主学习目录，了解本学期的学习目标。
3、讲解
孩子们，通过目录我们了解本学期的学习内容有哪些呢？
PS和网络的博客应用。
本学期将继续按照上学期的纪律进行学习，做到：
（1）上课的时候自己到教室外面安静的排队
（2）上课时，认真听老师讲课，开始操作时才能打开电脑
（3）下课时，将桌椅摆放整齐离开，到教室外面排队离开。
现在大家可以对我们的正本教材进行浏览，让自己心里大致有个了解。
板书设计
开学第一课
学习内容：
ＰＳ和博客的应用
学习纪律：
教学反思
课题
第二课 神奇的photoshop
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1、学会photoshop的打开及关闭
2、认识PS的简单界面及各种工具的应用
3、能从PS中打开图片，并对它进行简单的滤镜处理，并保存
教学
重难点
1、认识PS工具应用
2、从PS中打开图片，并处理后保存
教学准备
经PS处理后的多种图片
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
1、引入
孩子们，上节课我们已经了解了本学习的学习内容，今天我们就进入学习阶段。
首先请大家欣赏几副图片。
（打开图片，让孩子欣赏）
孩子们觉得这些图片有什么特别吗？
它是什么处理的呢？
（photoshop）
2、自主学习
请孩子们根据打开光影魔术手的方式打开photoshop。
3、认识photoshop界面
孩子们通过光影魔术手比较，对比相同的栏目。
介绍各个工具的应用。
4、自主学习，体验滤镜效果
孩子们自己动手，从photoshop打开一张图片进行滤镜处理，并保存在自己的文件夹中。
5、展示
孩子上台展示
6、评价
其他孩子及老师评价
7、练习，体验更多效果
没完成的孩子继续练习，完成了的孩子体验photoshop其他的功能。
教学反思
课题
第三课 我爱我家
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1.掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法。
2．运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。
3．使用“自由变换”命令来改变相片的大小和位置的方法。
4、保存图片的方法
5．训练和提高学生的综合创作能力
教学
重难点
1．掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法。
2．运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。
3．保存图片
课时安排
第一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
打开一幅有学校背景加学生的图片，给学生介绍，是用PS来处理得，我们的同学是利用PS工具来加上去的。
激发学生的学习兴趣。
二、自主学习
启动Ps，找到资源中的第2课，根据书本上的提示将花瓶图片合成到“我的家”中，并保存在自己的文件夹中。
三、展示，解疑
学生展示成果，解答孩子可能存在的问题。
1、在“自由变换”时，不能随意改变图片的位置和大小。
解决方法：
在去除背景后，要将该图片单击选中，不能让图片处于编辑状态。
2、在变换图片大小时，如何按比例对图片进行缩放。
解决方法：
在进行自由变换改变图片大小这一步时，要同时按住键盘上Shift 键，才能使图片在缩小或放大的同时保持长宽比例。
否则，图片上的人物形象就会因比例失调而变“胖”或变“瘦”。
四、拓展
将“花盆”图片合成到“我爱我家”图片中。
五、总结
教学反思
课题
第四课 我爱我家
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1.掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法。
2．运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。
3．使用“自由变换”命令来改变相片的大小和位置的方法。
4、保存图片的方法
5．训练和提高学生的综合创作能力
教学
重难点
1．掌握运用全选、拷贝和粘贴命令组合图片的方法。
2．运用魔棒工具选择背景并去除背景的方法。
3．保存图片
课时安排
第二课时
修改
记载
教学设计
一、复习
复习复制，粘贴图片，去除背景色及自由变换图片的方法。
二、练习
老师提供图片，让孩子把几张图片合成到一张上，并使之协调。
三、展示、评价
四、总结
粘贴、复制的方法都需要在选择菜单栏下进行。
教学反思
课题
第五课 美丽的画框
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．掌握运用“选框工具”选择部分图片和其它图片组合的方法。
2．掌握给图片添加“图层样式”效果的方法。
3．利用各种艺术效果滤镜将相片处理成相应的美术作品效果。
4．通过协作探究学习，养成合作意识和自学能力。
5．提高学生审美情趣和审美能力。
教学
重难点
1、运用“选框工具”选择部分图片和其它图片组合的方法。
2、设置“图层样式”。
3、设置滤镜。
课时安排
第一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
关于图片的复制，粘贴和自由变换我们学习了2节课，今天，我们一起来让我们家里的墙，更可爱，就要运用到PS的图片合成及扫描等功能。
二、自主学习
根据课本的提示，打开素材第三课，把房子合成到任意一个相框中。
三、展示
孩子展示成果，从中发现问题。
四、教师再演示
打开2张图片，单击工具箱中的“矩形选框”工具，拖动选择需要的部分，将该部分“复制”，“粘贴”到相框中，并用自由变换命令调整好大小和位置。
利用“图层样式”和“滤镜”效果，为房子增添效果。
五、总结
教学反思
课题
第六课 美丽的画框
课型
综合练习
教学目标
（思想、知识、能力）
1．掌握运用“选框工具”选择部分图片和其它图片组合的方法。
2．掌握给图片添加“图层样式”效果的方法。
3．利用各种艺术效果滤镜将相片处理成相应的美术作品效果。
4．通过协作探究学习，养成合作意识和自学能力。
5．提高学生审美情趣和审美能力。
教学
重难点
1、运用“选框工具”选择部分图片和其它图片组合的方法。
2、设置“图层样式”。
3、设置滤镜。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、复习
上节课将画框做好了，怎么样才能将它挂在墙上呢？
二、自主学习
将画框挂到墙上
三、展示、评价
四、总结
挂到墙上，其实就是图片合成，和上2节的内容是一样的，有一点要记住，在“全选”了之后，不能用以前的粘贴，而要用到“合并拷贝”。
因为相框图片其实由2张图片构成，若选择“粘贴”，只能以最后的图片为准。
完成后，需按一下回车键，不然不能保存。
五、练习
教学反思
课题
第七课 励志格言
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．掌握用“文字输入工具”文字，并恰当地设置文字字体、颜色、大小等格式。
2．常用“扭曲”命令调整图片的方法。
3．通过文字字体、大小、颜色的恰当设置，训练和提高学生的审美能力。
教学
重难点
教学重点：
学会使用文字工具输入和设置文字。
教学难点：
运用“扭曲”命令调整图片。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
孩子们，我们已经学会了用Ps来处理合成图片，今天我们将继续利用合成图片的基础，来学习图片的进一步处理。
二、自主学习
根据课本提示，打开素材第五课的文字背景，输入文字，并将该图片合成到“我爱我家”图片上。
三、展示
学生展示成果
四、解答问题
学生可能存在的问题：
对于文字的输入，不知道在哪里点击确定完成；对于图片的移动，运用“扭曲”效果；
教师演示过程，提醒学生在文字输入结束后，一定要单击工具选项栏上的确认按钮“√”，表示此次输入结束，然后才能设置文字的字体、颜色、大小。
五、练习
将文字用不同的字体，颜色设置，是之更美。
教学反思
课题
第八课 可爱的猫咪
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．通过在“画”一幅水墨画小猫咪，掌握Photoshopcs6.0中画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置。
2．进一步了解中国画的特点，体验中国传统绘画艺术的魅力。
教学
重难点
教学重点：
掌握画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置，体验用Photoshopcs6.0在电脑上“画”中国写意画。
教学难点：
用鼠标“画”小猫咪。
课时安排
第一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
合成图片都是有素材的，我们直接进行处理，但是今天呢，我们要在Ps中，画出自己想要的图画。
首先，我们先熟悉Ps中画笔的运用。
二、自主学习
根据课本提示，画出小猫咪。
（教师在此过程中，巡视学生的操作情况，并对不会的孩子进行辅导）
三、总结
画图，主要运用画笔和动态参数的设置，下节课我们将继续对他进行巩固运用。
教学反思
课题
第九课 可爱的小猫咪
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．通过在“画”一幅水墨画小猫咪，掌握Photoshopcs6.0中画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置。
2．进一步了解中国画的特点，体验中国传统绘画艺术的魅力。
教学
重难点
掌握画笔的选择、不透明度及动动态画笔的设置，体验用Photoshopcs6.0在电脑上“画”中国写意画。
课时安排
第二课时
修改
记载
教学设计
一、引入
上节课我们初步了解了画笔的运用，这节课大家将继续画出自己满意的作品。
首先，让老师给大家演示一下。
二、演示
老师演示画画的步骤。
首先选择画笔，再选择画笔类型，根据自己的要求选择画笔的大小，再设置透明度。
记住，每要换一种线条，都要设置。
三、练习
画出小猫咪，画完的就继续画出课后第2题。
四、展示
五、总结
选择不同的画笔、设置不同的透明度和动态画笔参数，用鼠标画一画，体验一下如何通过调节这些参数的来控制墨色的浓淡，笔画的粗细及由粗变细、由浓变淡等。
教学反思
课题
第十课 童眼看世界
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．让学生了解公益广告的作用和特点。
2．让学生初步掌握根据主题，综合应用Photoshopcs设计一幅公益广告的方法和步骤。
3．培养学生关注生活，积极参与、宣传公益活动的意识和能力。
教学
重难点
教学重点：
了解公益广告的作用和特点，培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力。
教学难点：
根据主题设计出恰当的公益广告。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
孩子们，我们现在在进行共创国家环境保护模范城市，今天老师为大家准备了图片，大家选择自己合适的图片，做出一副适合创模宣传的图片，做的好的孩子，老师会打印出来，贴在我们的走廊上。
二、自主学习
根据课本提示，打开素材第6课，做出图片，并保存。
三、演示
教师演示重点
四、拓展
根据教师提供的图片和P41的广告语，做出一副公益广告图片。
教学反思
课题
第十一课 博客手拉手
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．通过赏析博客，激发学生参与热情。
2．通过本课教学，让学生简单了解什么是博客。
3．浏览不同主题的博客，激发学生开博的愿望。
4．学会阅读别人的日志，并给日志发表评论。
教学
重难点
1、了解什么是博客。
2、区分不同主题的博客。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
同学们，都有自己的QQ了吧？
QQ空间是不是可以记录我们的日志和上传图片？
今天，老师将给大家介绍另外一种专门记录自己日志的网络工具，博客（Blog）。
二、自主学习
浏览P48的博客，看看他们都有什么特点。
三、介绍
博客的意思就是“网络日志”，它既可以指一个简短且经常更新的帖子所构成的网页，也可以指写Blog的人。
有了它，我们就可以随时发表自己对生活，对工作，对学习的看法。
别人也可以对自己的博客内容进行评论，今天大家都浏览了人家的博客，都很有益，下节课我们将申请一个属于自己的博客，随时记录自己的心情。
教学反思
课题
第十二课 我们开博啦
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．博客注册、登录的基本方法。
2．发布开博宣言。
教学
重难点
教学重点：
1．掌握博客注册、登录的基本方法。
2．引导开博宣言的撰写。
教学难点：
1．博客注册信息的熟记。
2．精彩的开博宣言。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
上节课了解了博客的精彩应用，今天我们就动手，申请一个属于自己的博客吧。
二、自主学习
打开“新浪首页”，根据提示，进行博客的申请。
（提示网站只能有一个博客，所以在注册时要为自己的博客起一个好名，并且要记住自己的账户和密码。
）
三、输入开博宣言
进入自己的博客，完成开博宣言的发表。
四、总结
注册博客时，要记住的账户和密码。
教学反思
课题
第十三课 我的精彩博客
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．运用各种方式登录博客。
2．撰写并发布图文并茂的成长日志。
3．提高学生审美情趣和审美能力。
教学
重难点
教学重点：
1．引导学生撰写并发布图文并茂的成长日志。
教学难点：
1．撰写并发布图文并茂的成长日志。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
每个孩子都有了自己的博客了，但是还没有充实他们呢？
今天，大家就在自己的博客里发表自己的心情吧。
二、自主学习
进入自己的博客，发表一篇文章，并且上传一张图片。
（提醒学生，此方法和QQ空间的发表日志是类似的）
三、讲解
上传图片的方法和发表日志
四、浏览博客
相互浏览别人的博客，并发表评论
五、总结
教学反思
课题
第十四课DIY博客秀
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．了解尝试管理日志，设置栏目，版面布局，设置模板。
2．掌握博客个人设置。
3．通过博客设置，训练和提高学生的审美能力。
教学
重难点
教学重点：
管理日志，设置栏目，版面布局，设置模板。
教学难点：
博客个人设置中图片的上调整与上传。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
博客收藏着我们真实的生活味道，是展现自己的一个平台，它能感染别人，也能感到自己，自己动手把博客装扮得更加漂亮吧。
二、自主学习
进入博客，设置页面和主题风格，并且完善自己的博客各人资料。
三、展示
相互浏览别人自己的博客，比比谁的更漂亮，更协调。
四、总结
设置方法与QQ空间的方法类似。
教学反思
课题
第十五课 走进网络学习
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．让学生了解网络学习的特点和作用。
2．感受网络学习。
3．培养学生学习方式的多元化，积极参与新生事物的体验与感悟。
教学
重难点
教学重点：
让学生了解网络学习的特点和作用。
教学难点：
根据兴趣主题选择网络学习。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
随着信息技术的发展和网络的普及，网络正改变着我们的生活和学习方式。
网络中有很多学习网站，今天就去体验一下吧。
二、了解学习方式的变化
看书了解方式
三、自主学习
浏览感受不同的学习网站。
（P69）
四、练习
打开（P70）的网站，了解这些学习网站的情况。
五、总结
网络的普遍运用，我们就要合理利用，对于自己不会的，我们都可以通过网络来解决。
教学反思
课题
第十六课 走进网络学习
课型
新授课
教学目标
（思想、知识、能力）
1．充分体验梦想网校课程。
2．体验其它网校学习课程。
3．培养学生学习方式的多元化，积极参与新生事物的体验与感悟。
教学
重难点
教学重点：
让学生了解网络学习过程。
教学难点：
根据兴趣主题选择网络学习。
课时安排
一课时
修改
记载
教学设计
一、引入
上节课了解了在线学习网站的作用，今天我们就一起来学习网络课程吧。
二、自主学习
进入自己喜欢的网站，进行课程学习。
三、总结
合理利用网络资源，充实自己的学习生活。
教学反思
升级会员 