氧气的性质.ppt.ppt

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这些现象的产生与什么物质有关呢这些现象的产生与什么物质有关呢?

生生锈锈的的铜铜币币生锈的铁制品生锈的铁制品金鱼金鱼急救急救氧气是空气的主要成分之一氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物都离地球上的动植物都离不开氧气不开氧气,人类的生产活动也需要氧气人类的生产活动也需要氧气.在通常情况下在通常情况下,空气中不会缺少氧气空气中不会缺少氧气,这是因为绿色植物的光合作用所这是因为绿色植物的光合作用所放出的氧气放出的氧气,弥补了自然界中氧气的消耗弥补了自然界中氧气的消耗,使空气中氧使空气中氧气的含量几乎保持恒定气的含量几乎保持恒定1、你已经知道氧气有哪些重要、你已经知道氧气有哪些重要的性质？

举例说明的性质？

举例说明2、你能书写出光合作用的文字、你能书写出光合作用的文字表达式吗？

表达式吗？

11、氧气的物理性质、氧气的物理性质【观察探究】观察集气瓶中的氧气，探究氧气有【观察探究】观察集气瓶中的氧气，探究氧气有那些物理性质那些物理性质物理性质主要包括物质的色态味、密度、溶沸点、溶解性等化学上研究一个物质的性质，一般从物理性质和化学性质两方面下手1.1.色、味、态：

色、味、态：

2.2.密度：

密度：

3.3.溶解性：

溶解性：

4.4.三态转化三态转化：

101kPa101kPa下下通常情况下没有颜色、没有气味的气体通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度比空气密度略略大大不易不易溶于水溶于水气体气体无色无色液体液体淡蓝色淡蓝色固体固体淡蓝色淡蓝色-183-183-218-218演示实验演示实验：

木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验归纳实验的现象和文字表达式。

记录实验现象填写归纳实验的现象和文字表达式。

记录实验现象填写在教材在教材PP9090页。

页。

一起回忆一起回忆木炭、蜡烛在氧气中燃烧的现象木炭、蜡烛在氧气中燃烧的现象:

木炭在氧气中燃烧更旺木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体.蜡烛在氧气中燃烧更旺，发出白光，放热，集气蜡烛在氧气中燃烧更旺，发出白光，放热，集气瓶口出现水雾，同时生成一种使澄清石灰水变浑瓶口出现水雾，同时生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体浊的气体碳碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃石蜡石蜡氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃木木炭炭在在氧氧气气中中燃燃烧烧蜡蜡烛烛在在氧氧气气中中燃燃烧烧二氧化碳二氧化碳点燃点燃氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃碳碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳氧气氧气点燃点燃点燃点燃二氧化碳二氧化碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳点燃点燃ccOO22O2cc现现象：

象：

文字表达式：

文字表达式：

剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，放热体，放热铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃FeO2Fe3O4实验实验铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁铁丝丝在在氧氧气气中中燃燃烧烧操作注意事项：

操作注意事项：

火柴的作用：

火柴的作用：

将铁丝绕成螺旋状：

将铁丝绕成螺旋状：

待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：

待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：

预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：

细沙：

引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底防止熔化物溅落炸裂集气瓶底观察观察:

铁丝在空气中能否被点燃铁丝在空气中能否被点燃?

思考原因，用什么方法可以帮助铁丝燃烧思考原因，用什么方法可以帮助铁丝燃烧呢？

仔细观察老师的实验操作，看看都用呢？

仔细观察老师的实验操作，看看都用了哪些方法？

这些方法的好处是什么？

了哪些方法？

这些方法的好处是什么？

通过上面的实验可以发现，可燃物在氧气中燃烧通过上面的实验可以发现，可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧质，在氧气中却可以燃烧可见可见氧气的化学性质比较活泼氧气的化学性质比较活泼在一定条件下能在一定条件下能与多种物质发生化学反应，同时放热与多种物质发生化学反应，同时放热，（11）有助燃性，（支持燃烧）有助燃性，（支持燃烧）可以跟金属和非金属发生可以跟金属和非金属发生氧化反应氧化反应（22）供给呼吸）供给呼吸（吸进生物体内的氧气和许多物质发生复杂的化学（吸进生物体内的氧气和许多物质发生复杂的化学反应，释放出能量保证生命活动的需要）反应，释放出能量保证生命活动的需要）碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫+氧气氧气二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁+氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃有氧气参与的反应，叫做氧化反应。

有氧气参与的反应，叫做氧化反应。

由两种元素组成且其中一种元素是氧，这由两种元素组成且其中一种元素是氧，这样的化合物叫氧化物样的化合物叫氧化物许多物质会与氧气发生氧化反应。

在某些条件下，许多物质会与氧气发生氧化反应。

在某些条件下，许多物质会与氧气发生氧化反应。

在某些条件下，许多物质会与氧气发生氧化反应。

在某些条件下，物质与氧气的反应物质与氧气的反应物质与氧气的反应物质与氧气的反应比较剧烈比较剧烈比较剧烈比较剧烈；而在另一些条件下，；而在另一些条件下，；而在另一些条件下，；而在另一些条件下，物质与氧气只发生物质与氧气只发生物质与氧气只发生物质与氧气只发生缓慢的氧化反应。

缓慢的氧化反应。

缓慢的氧化反应。

缓慢的氧化反应。

燃烧、动植物燃烧、动植物燃烧、动植物燃烧、动植物的呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈的呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈的呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈的呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈等都属于氧化反等都属于氧化反等都属于氧化反等都属于氧化反应。

应。

应。

应。

讨论讨论：

石蜡与氧气的反应是是氧化反应、化合反应吗？

石蜡与氧气的反应是是氧化反应、化合反应吗？

石蜡石蜡+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃两种产物不是化合反应，是不是化合反应，是氧化反应氧化反应所以：

氧化反应不一定是化合反应。

所以：

氧化反应不一定是化合反应。

化合反应也不一定是氧化反应。

化合反应也不一定是氧化反应。

自学92页，自然界中的氧循环11、对氧气物理性质的叙述正确的是（、对氧气物理性质的叙述正确的是（）AA、极易溶于水、极易溶于水BB、在标准状况下，密度比空气略大、在标准状况下，密度比空气略大CC、在、在-183-183时变成无色液体时变成无色液体DD、在、在-218-218时变成白色固体时变成白色固体22、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）AA、硫粉、硫粉BB、木炭、木炭CC、铁丝、铁丝DD、红磷、红磷练习练习BD33、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（法是（）AA、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气BB、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气CC、放入带火星的木条，可使木条复燃的、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气是氧气DD、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C44、关于氧气性质的叙述中正确的是（、关于氧气性质的叙述中正确的是（）AA、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈BB、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧CC、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳DD、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中也能复燃也能复燃55、下列关于氧气用途的说法错误的是（、下列关于氧气用途的说法错误的是（）AA、氧气可供登山运动员呼吸、氧气可供登山运动员呼吸BB、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料CC、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂DD、氧气可用于炼钢工业、氧气可用于炼钢工业CB