Get清风ItPaysToBeHonest英语作文.docx
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Get清风ItPaysToBeHonest英语作文
It-Pays-To-Be-Honest英语作文
ItPaysToBeHonest
Inourmodernsociallife,thereisnodenyingthefactthatnumerousadversedishonestbehavioraroundus.Thosephenomenonhavecausedwideattention.
Wealmostcanfindsuchthingseverydayofourlives:
severalstudentscheatintheirexamsforhighermarks;anumberofdoctorstreattheirpatientswithunnecessaryandexpensivemoney;andsomemerchantssellfakeproductssothatignoreconsumer’shealth,eventheirlives.
Obviously,It’shightimethatthosepoormattershouldbechange.Beinghonestwillbenefitnotonlyothers,butalsoourselves.Firstandforemost,onlywhenyoupaystobehonest,doyougetgreatlyappreciated.besides,itishonestythatisthebestpolicybringingyouunprecedentedsuccess.Lastbutnotleast,honestywillseenasthemostessentialmoralinourlives.
Frommyownperspective.honestyistoasocietywhatairistoourbody,wecannotliveinthissocietywithouthonesty.
距离2021年12月份即将开考的四、六级考试还有20多天的时间，对于大多数考生来说，如何在这段时间里冲刺一把，快速提高成绩是广阔考生所关注的。
众所周知，在几类题型中，阅读同写作一样，也是在考前最后阶段最容易提分的题型。
新东方在线
四、六级网络课堂主讲名师屠皓民根据多年四、六级辅导经验，给考生提出以下几点建议，供广阔考生参考，希望能帮助大家取得好成绩。
一、考前20天，复习重点以做历年真题为主。
在最后这20天，阅读局部相对于听力、完形还是有很大的提升空间。
在最后的这20天中，一切都要以真题为主导。
就是以我们过去考过的，新六级和新四级真题为主导。
因为真题能非常好地告诉我们一个方向，就是说会考什么题材，包括什么教育类的，还是环境类的，还是经济类的文章，会通过真题，大家可以总结出来。
这样有助于大家在考试中一个很好的发挥。
特别要说举个例子，在我们过去的四、六级考试，只要考了教育类的文章，一般都会涉及到美国或者英国的教育体制，一些弊端或问题，一般会在文章的最后对这个问题提出一些解决的方法。
你只要把真题解决好了，一般来说在考试对文章的主题就会把握地非常清楚。
所以说做真题对我们来说还是有很大的帮助的。
那么在最后不到一个月的时间中，我们不太建议把所有重心都放在背单词上面。
其实阅读理解对单词确实有一定的要求，但是单词并不是最主导的。
在整个考试当中，单词在听力当中会有一个更好的表达出来。
所以说我不建议大家最后一个月，花大量的时间来背单词。
更好地还是以做题为主。
二、四、六级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。
原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。
四、六级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。
比方说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。
或者把单词就是进行一个同义的改写。
本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。
就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。
而事实上只要选择一个表层信息就可以了。
所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。
这样一般就不会选错了。
三、采用题干核心词汇定位法，巧妙选择正确答案；同时，考前20天的单词复习，以历年真题选项中的单词为主。
其实阅读理解对词汇考核的要求呢，四级是4500，六级是5500。
那么就算有的同学考四、六级，你把我们四、六级单词都背完，可能也达不到考试阅读的要求，因为我们考试一定会有10%到15%的超纲词汇。
就说词汇这个问题是永远都不能解决的，关键是在考试当中怎么去回避词汇这个问题。
那么在阅读当中，词汇是非常好回避的。
因为整个四、六级考试最主导的核心做题方法就是，通过读题干，因为题干当中的词汇一般都是常规词汇，甚至说你只要高三毕业都能读懂四、六级考试的题干，所以你知道把题干局部的核心词汇找出来进行定位就可以了。
但如果我们定位到了这个地方之后，那你就可以把你所定位的地方去读懂，那么这个时候可能会遇到单词，但没有关系，我刚刚讲过了我们四、六级阅读理解考试考的是细节题，考的是文章表层信息，因此当你找到了这个地方之后呢，你就去对选项，看哪个选项是对文章里单词的同义改写就行了。
所以在这个过程当中，你回避掉了很多很多的词汇，并不需要知道说每个单词是什么意思。
那为什么我们很多同学在平时的考试中很期待词汇，他特别想知道文章总体每句话都在讲什么，而事实上四、六级考试就考了5个题目所对应的5个区。
并不需要知道文章里的每一句话是什么含义。
因此，很多单词的存在是没有任何价值的。
就是大家一定要知道的一条就是四、六级考试的核心就是找这道题目考的这个词对应的位置为第一步，然后再去理解你所找到的位置是第二步，第三步是对应你所找到的位置和选项，最后呢选出一个选项是不需要推导的。
就是单词的表层信息就可以了。
所以，单词确实是很重要，但它并不是我们所想的最重要的一局部。
所以我建议大家最后这段时间，把四、六级考过的，我们改革之后考过的所有文章中的选项里面的单词去检查一下。
因为我们考试的选项里的单词是反复出现的，比方说像我们过去的几次考试，文章中每次都出现一个词叫“practice〞。
就这个单词在我们过去的几次考试中每次都出现。
所以像这种单词大家通过查选项就能够稳固下来。
那么有助于大家在考试中发挥得更好一些。
所以呢，这个单词不是最主要的问题。
四、通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到即确准又提高做题速度。
我们考试的时候阅读理解确实是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。
所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度问题。
那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。
通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。
你只要把这40%读懂就可以了。
所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。
也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。
就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。
所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了？
就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有表达出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。
但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有表达，就会知道应该选哪一个。
这样的话就会又快又准了。
所以说还是定位为主的。
重点主题短语词汇分析〔必备+必背〕
Campuslife校园生活〔短对话重点〕
1．作业词汇：
assignment/assignedbook（必读书目10年6月第11题）
paperessays〔07-6听写答案〕book/researchreportcomposition作文
textbook教科书/referencebook参考书（07-6听写答案）copy副本
搭配词汇还有：
bethroughwithsth结束，完成〔两次考到〕
due到期havesb'shandsfullwithsth忙于做某事〔07-12〕
2．课程形式词汇：
Seminar〔06-6、07-6-词汇，研讨会〕
原句：
doyouhavetheseminarschedulewithyou?
〔你有研讨会的日程表么？
〕
optionalcourse/elective〔选修课〕evening/daycourse（晚间/白天课程09-12词汇）
compulsorycourse/requirement〔必修课〕presentation〔屡次考到，展示或演示课〕
搭配词汇:
hardly/barelystayawake〔无法保持清醒。
三次考到，最新10-6考点）
09年以来的一些新课程名称
advancedphysics（高级物理）dataprocessing（数据处理）computerprogramming（计算机程序）
biology生物
3名称：
freshman（大一）sophomore〔大二〕junior〔大三〕senior〔大四〕（05年考点）
graduate（毕业生）undergraduate〔在校生，本科生〕postgraduate〔研究生〕
tutor（导师）graduateschool〔研究生院〕
新内容：
减肥与健康〔自09年起至10年12月屡次出现〕
gym健身房
overweight=outofshape胖dieting节食loseweight减肥slim苗条
largerwaist腰有些肥〔可以指人也可以指服装〕physicaltraining身体锻炼
weight-lifting举重
Jobhunting求职（长对话重点）
shortlist候选人名单〔2021-12〕jobvacancy职位空缺〔2021-12〕
jobapplicantcandidate候选人〔屡次考到〕applyforapplication〔2021/09/10〕
Position/post〔屡次考到。
职位〕resume（简历，注意发音，屡次考到）
recruit〔连续考到。
招聘〕reputation（屡次考到〕
resign〔辞职，屡次考到〕
benefit（package）〔福利，两次考到〕paidvacation〔带薪假期〕
socialsecurity〔美国的社会保险〕relocationexpenses〔异地补偿费用〕
phasedretirement（08-12阶段性退休）belaidoff（解雇09-12考点）
hotelconsultant（08-6酒店咨询）salesmanager〔08-12销售经理〕
Administrativework〔08-12行政工作〕
2021-6
thejobwillinvolvemuchtraintravel（工作中会经常有火车旅行的时机）
tellmeaboutyourpresentjob...
2021-12
Therewereabout20candidatescompetingforthesalesmanager'sjob.Andfinally
itwasdowntothreeofus,buttheothertwoseemedbetterqualified〔合格〕.
（20个候选人竞争销售经理的职位。
最后就剩我们三个了，不过那两个人看起来胜算更大。
）
promotion〔09-6/12连续考到〕
2021-6Iheardaboutyourpromotion,youmustbethrilled.（我听说你升职了，你开心死了吧）
notreally,thenewofficeishuge,buttheworkloadhasdoubled.
〔也不见得，新办公室挺大的，但是工作量也翻倍了〕
2021-12Aren’tyoudisappointedthatyoudidn’tgetthepromotion?
2021-0619.C）Itenableshimtoapplytheorytopractice能够让他把理论应用于实际
22.A）Gettingalongwellwithcolleagues与同事和睦相处
2021-1225C）Sendinawrittenapplicaonassoonaspossible尽快发来书面申请
机场〔飞机上〕重点
1．机场地点
Securitycheck〔安检处〕Gate〔登机口〕Terminal〔航站楼〕
Check-incounter〔换票柜台〕Customs〔海关〕
2.机场人物
Airhostess/stewardess〔空姐〕steward〔空哥、空少〕flightattendant〔飞机乘务员〕
3.飞机动作
Takeoff/land〔起飞、降落〕ascend/descend〔上升、下降〕
postpone/delay/cancel〔推迟、延迟、取消〕
最近题目例句：
〔2007－12〕
Ihopeyouarepackedandreadytoleave.〔我希望你已经打包完毕准备出发了〕
Ihavepackedmypassportinoneofmybags.〔我把护照装在一个包里了〕
餐厅
1．点菜：
Ordermenuwinelist〔酒单〕alcoholsteakFrenchFries〔薯条〕
2.埋单：
Checkthebillplease!
〔埋单〕Treat〔请客〕splitthebill〔分开付〕
酒店次重点
最新考点〔2021-6〕washing-up洗碗工作
过往考点〔2007－6/12〕
Reservation〔高频词,预定〕honeymoonsuite〔07年6月词汇，蜜月套间〕
hotelclerk〔07年6月词汇，等于receptionist〕discount（07年6月词汇,折扣）
freecontinentalbreakfast〔07年6月词汇，免费欧式早餐〕
图书馆次重点
1.书籍：
journal学术类刊物〔08-6〕
原句：
didyoucheckthepileofthejournalsyouborrowedforthelibrarytheotherday?
（你查过那一摞头几天从图书馆借来的学刊了么？
）
volume卷current/backissue现/过刊periodical期刊
2.人物：
librarian图书管理员
英语（论坛）写作是一个遣词造句，连句成篇，将不同信息组合排列的过程，也是表达英语运用能力的一个重要方面，因此是各类英语考试的必考题型之一。
但从历年四\六级考试情况来看，写作作为主观题型，一直是考生的薄弱环节。
很多考生在写作过程中，出于有限的词汇水平和语言表达能力，得到的只是些杂乱无序的字、词、句，无法将其连接成一篇结构完整、逻辑性强又符合英文阅读习惯的文章。
现在距离12月份的四、六级考试还有30多天的时间，新东方在线网络课堂四、六级辅导团队为考生总结出以下四大问题，希望广阔考生一定要在考前解决这些问题，勇夺写作高分。
一、词汇问题
在四六级作文中，词汇量缺乏是影响成绩的一个重要因。
很多考生由于根本词汇量极为有限，很难表达清楚自己的观点；而有局部考生，有一定的词汇量，却依然无法过写作“词汇关〞，主要有以下几大问题：
1．拼写错误
正确的词形是表达语言的根底，在书面表达中，“拼写〞是语言准确性的首要表达。
英语是拼音文字，是由假设干字母按一定的顺序排列而成的，多一个字母或少一个字母甚或是把字母顺序写颠倒了就会出错或写成别的单词。
在四六级作文中，很多考生会将以下单词拼错：
如把though写成through；把mental写成metal；把colleague写成college；把explanation误拼成explaination等。
词汇拼写取决于考生平时单词根本功是否过关，别无捷径，唯有认真背单词。
2．用词不当
用词不当可以说是写作中出现的主要问题。
许多考生平时机械地背词汇手册，掌握了一定的词汇量，但不知该在什么语境中使用。
这些考生虽然对题目及要求非常清楚，却无法用一些恰当的词来表达自己的思想。
下面举几个例子：
例一：
Thenwecanhaveawiderchoose.〔choose是动词，这里应为名词choice〕
例二：
Theyinsistonpost-graduatestudyisveryimportantforthem.〔应改为Theyinsistthatpost-graduatestudyisveryimportantforthem.〕
例三：
Inthepast，thepriceofmeatwassoexpensivethatmostfamiliescouldnotaffordit.〔应改为Inthepast，thepriceofmeatwassohighthatmostfamiliescouldnotaffordit.〕
很多考生在写作时，由于时间关系，抑或是平时习惯使然，用词方面往往随心所欲，想到就用，所以作文中用词不当的错误比比皆是。
因此考生在背单词的时候，应对其根本词组，同形词、同义词辨析等都有一个准确的把握。
3．词组搭配错误
词语的搭配是英语学习中的一项重要内容，要正确地认识和使用词语，就必须在词语与词语的联合上多下功夫。
然而，有些考生平时不注意积累，或对一些约定俗成的词语记忆不牢，使用时模棱两可，从而影响了作文的质量。
依然通过举例来说明问题：
例一：
Thepriceshouldbeloweredinordertomeetthestudents‘acquires.〔meetthestudents’acquires应为meetthestudents‘requirements.〕
例二：
Therefore，weshallattachgreatimportanceaboutthisquestion.〔attachgreatimportanceabout应为attachgreatimportanceto〕
二、根本语法问题
通过对很多考生的试卷分析，发现在写作方面，根本语法层面的问题依然层出不穷。
例如：
无法保持时语的情况之下，就出现了时态的不一致；还有现在进行时不加ing；一般现在时第三人称单数问题；情态动词之后，动词反而不用原形等等。
很多考生缺乏根本的语态在全文的一致，这一现象很普遍，往往是紧接的两句，在没有任何时间状法意识，作文中常犯的语法错误除了时态错误，还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。
由于篇幅关系，这里不再赘述。
三、缺乏逻辑性
很多考生在英语写作的过程中，暴露出中文写作能力的缺乏，比方逻辑性、论证能力、描述能力等；例如：
作文题为“ACampaignSpeech〞，为竞选学生会主席而进行演讲。
有一位考生通篇都在传达这样的信息：
如果我能中选学生会主席，就能提高我的组织能力、思维能力、沟通能力等等。
这显然表达了考生缺乏逻辑性，设想你是一名学生，会选一个只想着利用这个时机来提高自己的人作学生会主席吗？
四、中式思维
中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。
结果文章中出现许多Chinglish，例如：
写到“食堂的菜单字太小，看不清〞，很多同学会用这样的表达：
Theworkofthemenuistoosmalltoseeitclearly.这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为Theprintonthemenuistoosmalltoread.
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