专题9 分析文章的叙事技巧高中语文文学类文本阅读分点拔高训练.docx
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专题9分析文章的叙事技巧高中语文文学类文本阅读分点拔高训练
专题9分析文章的叙事技巧
知识点：
1.叙述方式：
顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙
2.叙述人称及视角：
第一人称：
给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆
第二人称：
便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。
第三人称：
视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。
视角：
全知全能视角（也叫“上帝视角”、“0视角”）、有限视角（也叫“凡人视角”、“内视角”）、其他（如儿童视角的《吉祥如意》，动物视角的《我是猫》）。
3.情节安排（构思+）技巧：
线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
4.叙述安排上的技巧：
对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中。
一、（2021·贵州六盘水市·高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
桃花与黑铁塔
任瑞娟
她穿着一件淡粉色的连衣裙，就像盛开的桃花。
爷爷说。
他穿着笔直的军装笔直地走着，像一尊黑铁塔。
奶奶说。
那时，奶奶正在大学读书，是一个美丽热情的姑娘。
爷爷刚从解放战争的硝烟中走来，身上还带着浓浓的乡土味儿。
春天的河水激情澎湃，奶奶的辨子，随着羞涩的步伐在肩上一跳一跳。
爷爷双手拘谨地垂在身体两侧，身体饱满地撑着军装。
“我想掐你一下，行吗？
”奶奶说。
“为什么？
”爷爷睁大了眼睛。
“我想知道你是不是铁打的。
”奶奶俏皮地歪斜着脑袋。
“尽管掐，你的手不疼就行。
”爷爷爽快地伸出了胳膊。
奶奶翘着兰花指，用大拇指和食指用劲掐了上去，可爷爷的胳膊硬得像铁皮，奶奶只觉得手疼，不由得倒吸了一口气。
奶奶红了脸，爷爷笑眯了眼。
美女爱英雄，这话很适合那时的爷爷奶奶。
从此，奶奶对爷爷表达爱与恨的方式就有了这个奇特的习惯。
抗美援朝打响了，爷爷递上参战申请，但上级的回复却是：
军人以服从命令为天职！
组织要求你留在军校。
爷爷的老班长赵二娃来和爷爷告别。
爷爷说：
“有什么交代的？
”老班长回答：
“如果牺牲了，请你照顾我的妻儿。
”爷爷说：
“没有问题。
”
参加战争的军人，都很吝惜语言。
参战的第二年，老班长赵二娃牺牲了。
爷爷找到了赵二娃的家乡，找到了赵二娃的妻子，赵二娃的妻子正在生产。
女人哭喊着丈夫的名字，生下一个男孩儿撒手走了。
爷爷将男孩抱回了家，取名：
赵援朝。
一年后，奶奶也生下了一个儿子，取名：
李怀友。
援朝和怀友住同一个屋，上同一个幼儿园，又进同一个学校读书。
两人和所有那个时代的男孩子一样，觉得打架就是表现英雄气质的最佳方式。
他们在家里互相打，在学校站在同一个阵线上和别的孩子打。
每次打完，灰头土脸地回来，爷爷都高兴地拍他们的脑袋，说：
“儿子们，打赢了吗？
”援朝和怀友便兴奋地拽着爷爷的手晃荡，连连喊：
“赢了！
赢了！
”爷爷就哈哈大笑起来。
奶奶不乐意了：
“你这人！
有这么教育孩子的吗？
”
第二天早上，爷爷的胳膊就多了很多红点点。
援朝和怀友很好奇，怎么所有的蚊子都在胳膊的同一个地方叮呢？
爷爷神秘地冲他们挤挤眼睛，然后咳嗽一声，大声说：
“以后不许打架了哦，要好好学习，建设祖国。
”奶奶斜了一眼爷爷，说：
“这还差不多。
”
一天，援朝因为打篮球，和高年级的一群孩子打了起来。
怀友听说了，不由分说地成了援朝的援军。
最后，我爸爸的腿骨折了，被抬了回来。
爷爷气得直骂援朝无能：
“既然打不过，为什么不采取以退为进，分而击之的战术？
”
爷爷还没有骂完，奶奶的兰花指就伸了过来。
爷爷“哎哟”一声，卷起袖子一看，一个尖尖的红印落在了胳膊上。
“打架还有理了，还战略战术？
”奶奶理直气壮地拉长了脸。
爷爷装模作样地哼了起来：
“哎呀，有印子了，黑铁塔的美好时代都被你掐跑了。
”奶奶的脸就红红粉粉起来。
援朝和怀友相互做了个鬼脸，吐着舌头悄悄地笑了。
他们终于知道，“蚊子为什么总在同一个地方叮了”。
援朝和怀友高中毕业，部队招兵，他们都想去，爷爷犹豫了，奶奶坚决不让援朝去，结果，怀友参军了。
援朝说奶奶偏心，好长时间不理奶奶。
后来援朝考上了大学，爷爷奶奶为援朝隆重地庆祝了一番。
援朝入学前，爷爷给援朝讲了一个故事：
“淮海战役最惨烈的时候，我入伍了。
新兵？
班长问。
是。
我回答。
跟在我后面。
班长说。
一天，一发炮弹打过来，我蒙了，班长一把将我推进一个弹坑，扑在了我身上。
当我和班长从炮弹震出的灰尘中爬出来的时候，旁边的战友都牺牲了。
班长就是你的父亲赵二娃。
我答应过他要照顾好你，所以，没让你参军。
当兵是要随时准备牺牲的……”
再后来，援朝和怀友分别成了家，有了孩子。
奶奶把孩子们都留在了自己身边。
援朝的孩子叫“小尾巴”。
奶奶说，这胖小子和他爸简直一个模子出来的。
怀友的孩子是个漂亮的女孩儿，叫倩倩，就是我。
边境开战了，我爸爸随部队进入了战场。
一个秋天的清晨，很冷，几名军官走进我家，缓步来到爷爷面前，郑重地敬了个军礼，然后将一份阵亡通知书交给了爷爷。
奶奶痛哭起来，抱着爷爷的胳膊一下又一下地掐着。
爷爷颤抖的眼皮里滚出一颗颗浑浊的泪珠，但身子一动没有动。
爷爷病了，病得很重。
他努力地朝奶奶笑了一下，说：
“你再掐我一下，看我还是不是铁塔？
”奶奶翘起兰花指，将拇指和食指伸向爷爷的胳膊。
掐完后，爷爷的胳膊上一片泪痕。
“还……还是……黑铁塔！
”奶奶泪水滂沱地搂着我笑了。
爷爷和奶奶一直希望小尾巴和倩倩成为情侣，可我们终究没有听话，小尾巴始终是最疼我的哥哥。
对不起啦，桃花与黑铁塔！
叙述视角是指小说叙事所采用的观察和讲述的特定角度，请联系全文分析小说叙述视角的转换及其作用。
【答案】
（1）小说虽然通篇采用了“爷爷奶奶”的称谓，但前面绝大部分是从“全知视角”进行客观而全面的观察，便于突破时空限制，灵活自如地讲述那个特定年代生发出来的传奇故事，给读者留下更多想象思考的余地；
（2）后面几段则采用“内视角”（第一人称），通过“我”的直接出现，进一步刻画爷爷奶奶悲喜交加的情态，抒发我对他们的深切复杂的情意，增强了亲切感和真实感；（3）小说叙述视角转换巧妙自然，把一个特殊军人家庭祖孙三代人悲欢离合的故事叙述得开合有致，给人以柳暗花明、水落石出之感。
【分析】本题考查学生鉴赏作品的表现手法的能力。
题目要求联系全文分析小说叙述视角的转换及其作用。
由文中“那时，奶奶正在大学读书，是一个美丽热情的姑娘。
爷爷刚从解放战争的硝烟中走来，身上还带着浓浓的乡土味儿”“从此，奶奶对爷爷表达爱与恨的方式就有了这个奇特的习惯”“一年后，奶奶也生下了一个儿子”“后来援朝考上了大学，爷爷奶奶为援朝隆重地庆祝了一番”可知，小说虽然通篇采用了“爷爷奶奶”的称谓，但前面绝大部分是从“全知视角（第三人称）”进行客观的观察和叙述，突破了时空限制，给读者更多的想象和思考的余地；
由“怀友的孩子是个漂亮的女孩儿，叫倩倩，就是我”“边境开战了，我爸爸随部队进入了战场。
……几名军官走进我家”“爷爷和奶奶一直希望小尾巴和倩倩成为情侣，可我们终究没有听话，小尾巴始终是最疼我的哥哥”可知，小说后面采用“内视角（第一人称‘我’）”直接叙述，更真实地刻画了爷爷奶奶悲喜交加的情态，抒发我对他们的深切的爱，增强了亲切感和真实感；
从“全知视角”到“内视角”，小说叙述视角转换巧妙自然，既写出了爷爷奶奶的故事，也写到了父亲和“我”，把一个军人家庭祖孙三代“爷爷”“李怀友”“我”悲欢离合的故事叙述得开合有致，给人以柳暗花明、水落石出之感。
二、（2017·安徽阜阳市·高二月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
萨布素的信使
杨阿福接过公文套封，上面赫然写着“马上飞递，600里加急”，杨阿福从上司的眼睛里读到了不容置疑的肃穆，他不由自主的挺直了肩膀。
这正是北中国最寒冷的时候。
“大烟炮”轰隆隆一阵紧似一阵地冲撞着驿站的窗户，它们从西伯利亚来，裹挟着野蛮霸气的寒流，一路横扫贝加尔湖、黑龙江、乌苏里江，可以在不到一个时辰里把人畜冻成冰坨。
而且……这些都不算什么。
杨阿福两只穿着厚重靰鞡的脚摆成八字，皮腰带深深煞进腰间，把臃肿的驿服整饬得威武，公文套封扎实地捆在背上，他目光沉静地望着等待他的马。
这时候，“大烟炮”骤然停止。
那是一匹蒙古马，通体闪着枣红色缎子般光泽的儿马。
它鼻孔喷出两股白气，忧郁的眸子对视杨阿福黑亮的眼睛。
杨阿福一边的嘴角挑了一下，轻声说：
“伙计，这一次是600里加急，换马不换人。
我阿福可是把脑袋别在裤腰上了，第一程怎么跑，你看着办吧。
”枣红马立刻嘶鸣起来，健硕的肌肉水波纹般涌动。
杨阿福飞身而上，高喊一声，马像离弦之箭飞出。
“大烟炮”重新刮起，四只矫健的马蹄在暴虐的疾风中酝酿一股神奇的铁流，滚涌着向南，一直向南。
官道上没有人车的影子，杨阿福在沉寂的莽林中疾驰。
孤寂和恐惧随着耳边的风纷纷退去，他的心紧跟眼睛死死盯住前方，他不断地策马，奔向下一个驿站。
远远的，驿站的屋檐在杨阿福的眼睛里起伏摇曳，杨阿福吞了一口唾沫，把前倾的身子挺直，声嘶力竭的喊声震颤着在寒冷的空气里传播：
“600里加急，换马不换人！
”立刻，驿站里跑出几个人，一名高大的驿卒挺身迎上，双手牢牢攥住缰绳，整个身体倾斜着向后压下去，枣红马蹄下拖起一团雪雾，驯服地停下来，稳稳站住。
四名驿卒迅速站到枣红马两侧，麻利地解开马鞍的种种绊扣，连同杨阿福一起高高举起，枣红马立即被牵走，一匹驿马随后补上，杨阿福重新落座马背。
此时，他刚好吃完驿站送上的两块酱牛肉、一壶滚烫的烧酒。
杨阿福心中的血气重新燃烧起来，他紧紧腰带，双腿猛的一夹，马儿飞奔而去。
杨阿福继续在沉寂的莽林中、险峻的高岗上疾驰。
对于他，黑夜和白昼没有分别，虎狼的吼声和暴躁的风声没有分别，他的心紧跟眼睛死死盯住前方。
过几个驿站，喝几壶烧酒，杨阿福没有记忆，他只牢记他必须在规定的时间内完成任务。
现在，他的眉毛结了厚厚的霜花，脸上一层透明的冰晶，驿服成了冰雪的铠甲。
他的双脚铁钎般插在马镫里，两条腿没有任何知觉，持着缰绳的左手一点一点僵硬，右臂却异常灵活，他目视前方，不断地扬鞭策马。
第七天。
天际呈现一片雄伟的红云，浩瀚而庄重的紫气弥漫了整个东方。
杨阿福长叹一声：
“到了！
”北京城已然在望，最后一个驿站映入杨阿福的眼帘，他看着驿卒奔向自己。
在驿卒的眼里，杨阿福像一座大理石雕像凝固在高高的马背上，顷刻之后，又像一座冰山一样轰然倒塌下去。
史料：
康熙25年（1686年）3月6日康熙下旨，命萨布素迅速攻取雅克萨城，经过三年浴血奋战，清朝取得雅克萨之战最后胜利。
康熙28年（1689年），萨布素作为清政府谈判代表参加了《中俄尼布楚条约》签字仪式，挫败了沙俄跨越外兴安岭侵略我国黑龙江流域的企图，使东北边境在以后一个半世纪里基本上得到安宁……
他没有留下名字。
“杨阿福”是我杜撰的。
他可能是云南人。
他一定是吴三桂的兵。
“三藩之乱”失败后，吴三桂的部下全部流徙到黑龙江驿站充当“站人”。
他可能很年轻、很强壮。
他一定思念家乡、想念父母和他的细妹子。
他是萨布素的信使。
小说最后插叙史料，补叙自己对人物身份的猜测，这样写有何作用？
【答案】①插叙的史料，交代出人物活动的宏大背景，使故事更真实感人；②作者对人物身份的猜测，突出了“杨阿福”的平凡普通、身份卑微、命运悲惨，使其恪尽职守、忠勇坚韧的品格更加悲壮感人；③升华了小说的主旨，照应标题，表达了作者对主人公的敬仰、同情。
【分析】本题考查学生分析插叙的作用的能力。
最后插叙史料，补叙自己对人物身份的猜测的作用，插叙的史料，交代出人物活动的宏大背景，使故事更真实感人；作者对人物身份的猜测，突出了“杨阿福”的人物形象，更加悲壮感人；升华了小说的主旨。
三、（2020·上海市嘉定区第一中学高三一模）阅读下文，完成各题。
牧归
辛茜
①青海湖畔宽广的草原上，每一天，都会有炊烟伴随太阳从帐房里升起又飘散。
每一天，晨光下的牧人们都重复着永远也做不完的事情，感受着不一样的欢乐和遗憾。
②晨光微露中，拉羊家的女主人和长大了的女儿们先起床，给取暖的炉子和烧饭的炉子生上火。
房子很快暖和起来，开水和奶茶飘散着热气和浓香，男人们闻着味起来了。
当然，如果愿意，男人们还可以多睡会儿，但，早出晚归的放牧生活，让他们马上打起了精神。
③用过永远以糌粑、奶茶为主的早餐后，女主人和女儿们开始给十几头母牛挤奶。
这时候，太阳已经离开地平线，草原从沉睡中清醒过来，空气中满是甜滋滋的味道。
挤牛奶之前，先要让小牛吸一阵母牛的奶。
小牛贪婪有力的吮吸会使沉积了一夜的乳汁活跃起来，被激活的乳房生动饱满，乳汁也会更加顺畅。
挤牛奶是一门艺术，随着女人富有弹性的双手上下舞动，两股洁白的乳汁会交替着流进桶里。
④挤牛奶的工作完成后，拉羊家的女主人停留片刻，目送着丈夫和儿子远去的身影。
羊群和男主人离开家后，拉羊家的女主人带着二个女儿，着一件单衣，把袖子挽得高高的，用双手把散落在四处的湿牛粪捡到一起，然后用手抹开，像做煤饼似的一块块摊在草地上。
⑤清晨的青海湖畔气温很低，不超过五六度，抹湿牛粪的双手冰凉，但是她们习以为常，没有丝毫抱怨。
相反，她们乐此不疲，一边干活一边说笑嬉闹，使静谧的草原很快有了生气。
如果天气好，这些牛粪会在一天之内转化成可燃性能源，假如需要较长时间的储存，她们就得把湿牛粪做成厚厚的圆饼贴到墙上，晒干后堆放。
捡牛粪、晒牛粪、储存牛粪，是牧民日常生活中很重要的事，晒干的牛粪是四季唯一的燃料。
在牛羊被赶到深山四处游牧的季节，燃料得不到及时补充，漫长的冬天更需要大量的牛粪取暖，没有足够的储备是不行的。
⑥女人们要做的事很多，打酥油也是一件极重要的事。
没有牛奶的日子几乎不像牧民的生活，有相当一个时期内，他们是吃不到牛奶的，那是牛羊群远征深山牧场的两个月，以及严寒的冬春季节。
为保证刚下的牛犊能够安全度过冬春的寒冷与饥荒，牛乳首先要满足这些脆弱的小生命。
因此，必须靠夏秋季节挤出的牛奶提炼酥油，并尽可能多的储备。
⑦虽然追求快节奏的生活也波及到了草原，摩托代替了骑马，牛奶分离器比传统打酥油的方法方便、省力，但牧民的生活依旧古朴，像古老的歌谣，平静透明。
他们享受新鲜空气和食品，享受自然美景。
取自自然、回归自然。
交流感情的过程，自由、轻松、愉快。
⑧湖光闪耀，白云浮动，鸟雀鸣叫。
除了每天必做的工作，牧人们还有一些需要做但又并非马上去做的事情。
比如，磨炒面、杀羊宰牛、编织、亲友聚会、准备出嫁女儿，做娶儿媳的准备等等。
总之，他们会做出适当的安排，以便使日常生活不致于紧张忙碌，也不致于太过清闲无聊。
⑨冬天的下午无忧无虑，小村庄和茫茫原野增添了独具高原风格的恬静和温馨。
定居点的房顶上冒着炊烟，女人们在晾晒羊毛、翻晒牛粪，有的则闲坐在门前的草地上，眯着眼看孩子们玩耍，任太阳沐浴全身。
打破村落宁静的是男人们驾着摩托车或手扶拖拉机出入村庄的声音，还有游荡在草原上的牦牛拖着长调的浑厚中音、绵羊啃食嫩草时的阵阵颤音。
永远此起彼伏，永远心满意足。
⑩羊毛已经剪过一段时间，新长出来的毛使每一只羊看上去洁白、年轻、漂亮。
此时，它们吃饱了肚子，高声歌唱，翻过山岭，涌向山下。
草原变得更加美丽、更加壮观，成千上万的牛羊布满翠绿的山坡，大团大团的白云从后山蜂拥而来，像是在为牧归的牛羊送行。
斜阳照射，白色的羊、黑色的牛让草原再度辉煌。
⑪暮色中，牛羊成群结队返回各自的家。
这时候，女人们又忙碌起来，她们把母牛和牛犊拴在绳栏上，把羊赶进羊圈，把晒干的牛粪收拢起来，然后开始挤最后一次牛奶。
作为一家之主，男主人则要做一些佛事活动，让电动的经筒转动起来，让小女儿背着放在佛龛下用黄布包裹的经卷，绕着庭院按顺时针方向转圈。
最后，在晚霞将要退尽的时候，点燃煨桑台前的桑烟，祈求佛祖保佑生活平安、人畜兴旺。
⑫晚饭的炊烟，随着袅袅桑烟再度升起，这是一天中，全家人围坐一起的一道正餐。
除了必不可少的奶茶，还有一些面食，但不管什么饭，都必须要同时煮一盘羊肉或牛肉，才算真正填饱了肚子。
牧人们用来做饭和吃饭的时间，比城里人少，也不费神琢磨该增加什么营养，配什么蔬菜。
他们每天饮用的奶茶、糌粑和酥油，并没有让他们缺乏维生素和营养。
晚饭结束后，一家人会坐在一起谈谈家常，有电视的人家可以看看电视，但那里面的事情离他们太遥远，不值得他们过于认真。
⑬草原的夜晚沉静甜美。
⑭生活似曾相识，日子循环往复。
对牧人来说它是平淡的，并不乏味。
它是辛苦的，并不痛苦。
每天晚上，他们都能做个好梦，心儿像草原上的花，湖中的鱼，自由呼吸，轻松自在。
画线句呈现本文的叙述顺序，看似平常却体现作者精心的构思，请对此加以赏析。
【答案】画线句选择了几个时间点，串起草原上一家人一天的生活场景，重点呈现晨光微露中醒来、挤牛奶、捡牛粪、打酥油等日常劳作，以及下午时间的恬静温馨悠闲无虑，傍晚牧归以后一家人佛事、晚餐、闲聊的淡然和睦；时间节点呈现了叙事材料的典型性，再现草原生活重复常态中的重点；以时间的自然推进为顺序组合全篇，叙事节奏自然稳定平静，与作者呈现的草原生活特点高度吻合，彰显对平淡宁静中归于自然，简单丰富而不乏味的草原生活的赞美，行文组织形式与内容主旨统一和谐。
【分析】本题考查学生梳理分析文本结构并赏析句子的能力。
本题题干“画线句呈现本文的叙述顺序，看似平常却体现作者精心的构思”，考生通过画线句可以看出，这些句子具有典型的时间点意味，由“晨光微露”的早上，到“草原的夜晚沉静甜美”，通过不同的时间点，按照时间顺序安排文本，选取每一个时间点的典型事件，从而使文章结构更加严谨，选材更加典型；通过不同时间点的选取，突出了每一个时间点的人物所作所为，表现了人们生活场景，从而由一天扩大到每一天，让读者读后更好地了解草原人们的生活场景，与自然和谐相处，顺应自然，宁静恬淡。
四、（2021·全国高三其他模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
岁月无痕
刘泷
米小图当乡长之后，回老家铜台沟的次数便渐渐少下来。
铜台沟的村支书朱起是他发小，两个人从小几乎形影不离，高中毕业后也是不断联系。
平素，每当馋了，嘴里寡味了，他就要去找朱起，让朱起妻子给他做“面鱼子”吃。
“面鱼子”属于粗粮细作。
在农村，麦子磨出的白面是稀罕物。
待客时，为弥补没有白面的缺憾，表一番诚心，就用“面鱼子”替代：
将荞面掺玉米面和好，放在盆里醒一醒。
然后，一块块揪面，将其搓成鱼儿的模样，让它们噼里啪啦地跳进滚沸的锅里，在雾气弥漫的水面游泳。
这些鱼儿佐以菠菜叶儿、粉条头儿、腊肉丁儿配料的卤儿，趁热吃，让人即刻口舌生津，大快朵颐。
私下里，米小图也曾自己下厨动手尝试，但总也做不出朱家的那种味道来。
那味道不仅仅是香，还有甜，还有糯，还有温度，主要是，有一种说不出的美味在里面，渗入骨髓，回味悠长。
朱起妻子告诉他，这“面鱼子”是当年婆婆过苦日子时琢磨出来的。
那时，长年累月吃玉米面或者吃糠咽菜，甚至吃草根、树叶、树皮。
这就逼着人们变着法子，把难以下咽的粗糙食物弄得甘美如饴，借以满足胃囊的欲望。
朱起妈妈是个有心人，如同点石成金，制作“面鱼子”时，适当地加以榆树皮粉，立即让这种面食有了黏度、味道和筋道。
岂料，人的口味并不是一成不变的。
这年底，米小图擢升红莲乡书记，他去朱起家，生生把“面鱼子”的卤子给变更了！
他说，孔子曰，食不厌精，脍不厌细。
这样，咱们来一场饮食革命，先把卤子的配料变一下。
朱起问，变，怎么变？
他说，不是提倡与时俱进吗？
这菠菜有六六粉味儿，粉条头儿有土腥味儿，腊肉丁有油烟子味儿，干脆，换成海味儿，用蟹黄、蟹肉！
朱起嘬牙花子，说，这寒冬腊月的，上哪儿弄海味儿去？
喊，活人还能让尿憋死？
去，让村委会会计跟我的司机去趟县城！
米小图大手一抡，挥斥方遒。
这顿有海味儿的“面鱼子”，一直吃到日暮掌灯时分。
饭后，米小图领着司机离去，朱起妻子问，这顿饭，得花多少钱呀？
朱起说，多少钱？
连加油、车工，带海味儿、好酒，两千多块呢！
妻子说，以后不能这么造啦，村委会的钱，不也是百姓的血汗钱吗？
朱起说，唉，人家这个书记是管书记的书记，官大一级压死人，人家要这么吃，我管得了？
妻子说，也是。
但他这样不好，你以后少扯扯他！
朱起说，以前是咱主动请他吃“面鱼子”，以后，哼！
妻子却叹息着说，哼也白哼，他要来吃，你能挡得住？
三年后，米小图晋升县长，他给朱起打电话说，我想吃嫂子亲手做的“面鱼子”啦！
朱起说，好啊，我们村干部一同给你贺贺！
这次，米小图开了一辆据他说是一位老板朋友借他的宝马。
一进屋，他就对朱起妻子说，嫂子，面食由你掌勺，佐料部分我亲自操刀。
他竟让人从车上搬下一箱茅台，并带来绍酒、鸡丁、五花肉等原料，指挥朱起妻子做了四道佳肴：
红煨鲍鱼、清蒸武昌鱼、东坡肉、银耳燕窝羹。
并且，他果然亲自操刀，为“面鱼子”配了个海参、龟蛋卤儿！
饭后，送走米小图，朱起打着饱嗝说，做皇上也不过如此啦！
妻子说，他这是腐败，你以后离他远点！
三年后，米小图的仕途达到新的高点，晋升为副市长，厅级，破了铜台沟的天荒。
米小图兴奋地给朱起打电话。
朱起说，你是咱铜台沟有史以来最大的官儿啦，可喜可贺！
米小图说，西楚霸王项羽说过，富贵而不还乡，如锦衣夜行，他人岂知之哉？
朱起，我想吃你家“面鱼子”啦！
朱起连说，好啊，好啊！
这次是一位开着奔驰的老板把他送回铜台沟的。
米小图不让村里干部到场，说，这老板是咱哥们儿，咱就搞个家庭聚餐。
朱起妻子做好“面鱼子”时，米小图操刀的卤儿也出锅了，其主料竟是来自大兴安岭的熊掌、飞龙！
人们都吃得津津有味，但朱起妻子没有吃，她悄悄对朱起说，吃野生保护动物是违法的。
他这不仅仅是腐败，还是犯法啊！
这样的人，早晚出事，以后，再不可以让他进咱家的门！
果然，一语成谶。
五年后，米小图因受贿、贪污入狱。
十年后，米小图因在狱中表现优异，侥幸减刑出狱。
斯时，他已是满头华发。
他走出监狱，茫然四顾，却蓦地发现朱起在向他招手。
回到铜台沟，朱起妻子问，想吃什么？
他急迫地说，“面鱼子”，原汁原味的“面鱼子”！
当“面鱼子”端。
上桌，米小图急忙夹起一块腊肉丁儿塞入口中。
立时，他的眼泪竟禁不住流了下来。
（有删改）
本文在叙述方面主要有哪些特点？
请结合文本作简要分析。
【答案】①整体采用顺叙的叙述方式，按照米小图官场升迁—贪腐入狱—减刑出狱的时间先后顺序自然展开，清晰地描写了米小图的人生履历。
②文章以做“面鱼子”和吃“面鱼子”为中心事件（或“线索”），叙事紧凑，集中凸显了人物形象。
③采用全知视角，以旁观者的身份来讲述米小图的故事，不受时空限制，叙述自由灵活，客观冷静。
④主要以对话的形式叙述故事，使情节更加集中，人物形象更加鲜明。
【分析】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。
题干要求结合文本简要分析本文在叙述方面的特点，作答本题，一般从以下方面思考：
一是叙述方式，如顺序、倒叙、插叙、补叙等；二是叙述人称及视角；三是情节安排（构思）技巧，如线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比等；四是叙述技巧，如对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织等。
然后结合文本进行具体分析即可。
从叙述的方式上看，本文采用的是顺叙，按照图小米升官的顺叙展开，记叙了米小图在官职一路升迁后贪污腐败，最终又回到人生起点的故事，清晰地描写了米小图的人生履历。
从叙述的人称来看，小说采用第三人称的全知视角，以旁观者的身份来讲述图小米的故事，客观冷静的讲述了图小米“官场升迁—贪腐入狱—减刑出狱”的人生故事，叙述的角度自由。
从情节的安排上看，小说以“面鱼子”为切入点，以吃“面鱼子”为线索，叙事紧凑，通过图小米的的故事，告诫为官者应廉洁守法，集中凸显了人物形象。
从叙述的技巧来看，小说主要以对话的形式叙述故事，如“朱起问，变，怎么变？
他说，不是提倡与时俱进吗？
这菠菜有六六粉味儿，粉条头儿有土腥味儿，腊肉丁有油烟子味儿，干脆，换成海味儿，用蟹黄、蟹肉！
”通过对话，反映人物思想的变化，人物形象更加鲜明；如“朱起说，以前是咱主动请他吃“面鱼子”，以后，哼！
妻子却叹息着说，哼也白哼，他要来吃，你能挡得住？
”通过朱起和妻子的对话推动情节的发展，使情节更加集中。
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