专题9 分析文章的叙事技巧高中语文文学类文本阅读分点拔高训练.docx
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专题9分析文章的叙事技巧高中语文文学类文本阅读分点拔高训练
专题9分析文章的叙事技巧
知识点:
1.叙述方式:
顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙
2.叙述人称及视角:
第一人称:
给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆
第二人称:
便于交流感情,给人以亲切感,便于强烈呼告。
第三人称:
视野开阔,不受时空限制,灵活自由,便于客观描述。
视角:
全知全能视角(也叫“上帝视角”、“0视角”)、有限视角(也叫“凡人视角”、“内视角”)、其他(如儿童视角的《吉祥如意》,动物视角的《我是猫》)。
3.情节安排(构思+)技巧:
线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
4.叙述安排上的技巧:
对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中。
一、(2021·贵州六盘水市·高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
桃花与黑铁塔
任瑞娟
她穿着一件淡粉色的连衣裙,就像盛开的桃花。
爷爷说。
他穿着笔直的军装笔直地走着,像一尊黑铁塔。
奶奶说。
那时,奶奶正在大学读书,是一个美丽热情的姑娘。
爷爷刚从解放战争的硝烟中走来,身上还带着浓浓的乡土味儿。
春天的河水激情澎湃,奶奶的辨子,随着羞涩的步伐在肩上一跳一跳。
爷爷双手拘谨地垂在身体两侧,身体饱满地撑着军装。
“我想掐你一下,行吗?
”奶奶说。
“为什么?
”爷爷睁大了眼睛。
“我想知道你是不是铁打的。
”奶奶俏皮地歪斜着脑袋。
“尽管掐,你的手不疼就行。
”爷爷爽快地伸出了胳膊。
奶奶翘着兰花指,用大拇指和食指用劲掐了上去,可爷爷的胳膊硬得像铁皮,奶奶只觉得手疼,不由得倒吸了一口气。
奶奶红了脸,爷爷笑眯了眼。
美女爱英雄,这话很适合那时的爷爷奶奶。
从此,奶奶对爷爷表达爱与恨的方式就有了这个奇特的习惯。
抗美援朝打响了,爷爷递上参战申请,但上级的回复却是:
军人以服从命令为天职!
组织要求你留在军校。
爷爷的老班长赵二娃来和爷爷告别。
爷爷说:
“有什么交代的?
”老班长回答:
“如果牺牲了,请你照顾我的妻儿。
”爷爷说:
“没有问题。
”
参加战争的军人,都很吝惜语言。
参战的第二年,老班长赵二娃牺牲了。
爷爷找到了赵二娃的家乡,找到了赵二娃的妻子,赵二娃的妻子正在生产。
女人哭喊着丈夫的名字,生下一个男孩儿撒手走了。
爷爷将男孩抱回了家,取名:
赵援朝。
一年后,奶奶也生下了一个儿子,取名:
李怀友。
援朝和怀友住同一个屋,上同一个幼儿园,又进同一个学校读书。
两人和所有那个时代的男孩子一样,觉得打架就是表现英雄气质的最佳方式。
他们在家里互相打,在学校站在同一个阵线上和别的孩子打。
每次打完,灰头土脸地回来,爷爷都高兴地拍他们的脑袋,说:
“儿子们,打赢了吗?
”援朝和怀友便兴奋地拽着爷爷的手晃荡,连连喊:
“赢了!
赢了!
”爷爷就哈哈大笑起来。
奶奶不乐意了:
“你这人!
有这么教育孩子的吗?
”
第二天早上,爷爷的胳膊就多了很多红点点。
援朝和怀友很好奇,怎么所有的蚊子都在胳膊的同一个地方叮呢?
爷爷神秘地冲他们挤挤眼睛,然后咳嗽一声,大声说:
“以后不许打架了哦,要好好学习,建设祖国。
”奶奶斜了一眼爷爷,说:
“这还差不多。
”
一天,援朝因为打篮球,和高年级的一群孩子打了起来。
怀友听说了,不由分说地成了援朝的援军。
最后,我爸爸的腿骨折了,被抬了回来。
爷爷气得直骂援朝无能:
“既然打不过,为什么不采取以退为进,分而击之的战术?
”
爷爷还没有骂完,奶奶的兰花指就伸了过来。
爷爷“哎哟”一声,卷起袖子一看,一个尖尖的红印落在了胳膊上。
“打架还有理了,还战略战术?
”奶奶理直气壮地拉长了脸。
爷爷装模作样地哼了起来:
“哎呀,有印子了,黑铁塔的美好时代都被你掐跑了。
”奶奶的脸就红红粉粉起来。
援朝和怀友相互做了个鬼脸,吐着舌头悄悄地笑了。
他们终于知道,“蚊子为什么总在同一个地方叮了”。
援朝和怀友高中毕业,部队招兵,他们都想去,爷爷犹豫了,奶奶坚决不让援朝去,结果,怀友参军了。
援朝说奶奶偏心,好长时间不理奶奶。
后来援朝考上了大学,爷爷奶奶为援朝隆重地庆祝了一番。
援朝入学前,爷爷给援朝讲了一个故事:
“淮海战役最惨烈的时候,我入伍了。
新兵?
班长问。
是。
我回答。
跟在我后面。
班长说。
一天,一发炮弹打过来,我蒙了,班长一把将我推进一个弹坑,扑在了我身上。
当我和班长从炮弹震出的灰尘中爬出来的时候,旁边的战友都牺牲了。
班长就是你的父亲赵二娃。
我答应过他要照顾好你,所以,没让你参军。
当兵是要随时准备牺牲的……”
再后来,援朝和怀友分别成了家,有了孩子。
奶奶把孩子们都留在了自己身边。
援朝的孩子叫“小尾巴”。
奶奶说,这胖小子和他爸简直一个模子出来的。
怀友的孩子是个漂亮的女孩儿,叫倩倩,就是我。
边境开战了,我爸爸随部队进入了战场。
一个秋天的清晨,很冷,几名军官走进我家,缓步来到爷爷面前,郑重地敬了个军礼,然后将一份阵亡通知书交给了爷爷。
奶奶痛哭起来,抱着爷爷的胳膊一下又一下地掐着。
爷爷颤抖的眼皮里滚出一颗颗浑浊的泪珠,但身子一动没有动。
爷爷病了,病得很重。
他努力地朝奶奶笑了一下,说:
“你再掐我一下,看我还是不是铁塔?
”奶奶翘起兰花指,将拇指和食指伸向爷爷的胳膊。
掐完后,爷爷的胳膊上一片泪痕。
“还……还是……黑铁塔!
”奶奶泪水滂沱地搂着我笑了。
爷爷和奶奶一直希望小尾巴和倩倩成为情侣,可我们终究没有听话,小尾巴始终是最疼我的哥哥。
对不起啦,桃花与黑铁塔!
叙述视角是指小说叙事所采用的观察和讲述的特定角度,请联系全文分析小说叙述视角的转换及其作用。
【答案】
(1)小说虽然通篇采用了“爷爷奶奶”的称谓,但前面绝大部分是从“全知视角”进行客观而全面的观察,便于突破时空限制,灵活自如地讲述那个特定年代生发出来的传奇故事,给读者留下更多想象思考的余地;
(2)后面几段则采用“内视角”(第一人称),通过“我”的直接出现,进一步刻画爷爷奶奶悲喜交加的情态,抒发我对他们的深切复杂的情意,增强了亲切感和真实感;(3)小说叙述视角转换巧妙自然,把一个特殊军人家庭祖孙三代人悲欢离合的故事叙述得开合有致,给人以柳暗花明、水落石出之感。
【分析】本题考查学生鉴赏作品的表现手法的能力。
题目要求联系全文分析小说叙述视角的转换及其作用。
由文中“那时,奶奶正在大学读书,是一个美丽热情的姑娘。
爷爷刚从解放战争的硝烟中走来,身上还带着浓浓的乡土味儿”“从此,奶奶对爷爷表达爱与恨的方式就有了这个奇特的习惯”“一年后,奶奶也生下了一个儿子”“后来援朝考上了大学,爷爷奶奶为援朝隆重地庆祝了一番”可知,小说虽然通篇采用了“爷爷奶奶”的称谓,但前面绝大部分是从“全知视角(第三人称)”进行客观的观察和叙述,突破了时空限制,给读者更多的想象和思考的余地;
由“怀友的孩子是个漂亮的女孩儿,叫倩倩,就是我”“边境开战了,我爸爸随部队进入了战场。
……几名军官走进我家”“爷爷和奶奶一直希望小尾巴和倩倩成为情侣,可我们终究没有听话,小尾巴始终是最疼我的哥哥”可知,小说后面采用“内视角(第一人称‘我’)”直接叙述,更真实地刻画了爷爷奶奶悲喜交加的情态,抒发我对他们的深切的爱,增强了亲切感和真实感;
从“全知视角”到“内视角”,小说叙述视角转换巧妙自然,既写出了爷爷奶奶的故事,也写到了父亲和“我”,把一个军人家庭祖孙三代“爷爷”“李怀友”“我”悲欢离合的故事叙述得开合有致,给人以柳暗花明、水落石出之感。
二、(2017·安徽阜阳市·高二月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
萨布素的信使
杨阿福接过公文套封,上面赫然写着“马上飞递,600里加急”,杨阿福从上司的眼睛里读到了不容置疑的肃穆,他不由自主的挺直了肩膀。
这正是北中国最寒冷的时候。
“大烟炮”轰隆隆一阵紧似一阵地冲撞着驿站的窗户,它们从西伯利亚来,裹挟着野蛮霸气的寒流,一路横扫贝加尔湖、黑龙江、乌苏里江,可以在不到一个时辰里把人畜冻成冰坨。
而且……这些都不算什么。
杨阿福两只穿着厚重靰鞡的脚摆成八字,皮腰带深深煞进腰间,把臃肿的驿服整饬得威武,公文套封扎实地捆在背上,他目光沉静地望着等待他的马。
这时候,“大烟炮”骤然停止。
那是一匹蒙古马,通体闪着枣红色缎子般光泽的儿马。
它鼻孔喷出两股白气,忧郁的眸子对视杨阿福黑亮的眼睛。
杨阿福一边的嘴角挑了一下,轻声说:
“伙计,这一次是600里加急,换马不换人。
我阿福可是把脑袋别在裤腰上了,第一程怎么跑,你看着办吧。
”枣红马立刻嘶鸣起来,健硕的肌肉水波纹般涌动。
杨阿福飞身而上,高喊一声,马像离弦之箭飞出。
“大烟炮”重新刮起,四只矫健的马蹄在暴虐的疾风中酝酿一股神奇的铁流,滚涌着向南,一直向南。
官道上没有人车的影子,杨阿福在沉寂的莽林中疾驰。
孤寂和恐惧随着耳边的风纷纷退去,他的心紧跟眼睛死死盯住前方,他不断地策马,奔向下一个驿站。
远远的,驿站的屋檐在杨阿福的眼睛里起伏摇曳,杨阿福吞了一口唾沫,把前倾的身子挺直,声嘶力竭的喊声震颤着在寒冷的空气里传播:
“600里加急,换马不换人!
”立刻,驿站里跑出几个人,一名高大的驿卒挺身迎上,双手牢牢攥住缰绳,整个身体倾斜着向后压下去,枣红马蹄下拖起一团雪雾,驯服地停下来,稳稳站住。
四名驿卒迅速站到枣红马两侧,麻利地解开马鞍的种种绊扣,连同杨阿福一起高高举起,枣红马立即被牵走,一匹驿马随后补上,杨阿福重新落座马背。
此时,他刚好吃完驿站送上的两块酱牛肉、一壶滚烫的烧酒。
杨阿福心中的血气重新燃烧起来,他紧紧腰带,双腿猛的一夹,马儿飞奔而去。
杨阿福继续在沉寂的莽林中、险峻的高岗上疾驰。
对于他,黑夜和白昼没有分别,虎狼的吼声和暴躁的风声没有分别,他的心紧跟眼睛死死盯住前方。
过几个驿站,喝几壶烧酒,杨阿福没有记忆,他只牢记他必须在规定的时间内完成任务。
现在,他的眉毛结了厚厚的霜花,脸上一层透明的冰晶,驿服成了冰雪的铠甲。
他的双脚铁钎般插在马镫里,两条腿没有任何知觉,持着缰绳的左手一点一点僵硬,右臂却异常灵活,他目视前方,不断地扬鞭策马。
第七天。
天际呈现一片雄伟的红云,浩瀚而庄重的紫气弥漫了整个东方。
杨阿福长叹一声:
“到了!
”北京城已然在望,最后一个驿站映入杨阿福的眼帘,他看着驿卒奔向自己。
在驿卒的眼里,杨阿福像一座大理石雕像凝固在高高的马背上,顷刻之后,又像一座冰山一样轰然倒塌下去。
史料:
康熙25年(1686年)3月6日康熙下旨,命萨布素迅速攻取雅克萨城,经过三年浴血奋战,清朝取得雅克萨之战最后胜利。
康熙28年(1689年),萨布素作为清政府谈判代表参加了《中俄尼布楚条约》签字仪式,挫败了沙俄跨越外兴安岭侵略我国黑龙江流域的企图,使东北边境在以后一个半世纪里基本上得到安宁……
他没有留下名字。
“杨阿福”是我杜撰的。
他可能是云南人。
他一定是吴三桂的兵。
“三藩之乱”失败后,吴三桂的部下全部流徙到黑龙江驿站充当“站人”。
他可能很年轻、很强壮。
他一定思念家乡、想念父母和他的细妹子。
他是萨布素的信使。
小说最后插叙史料,补叙自己对人物身份的猜测,这样写有何作用?
【答案】①插叙的史料,交代出人物活动的宏大背景,使故事更真实感人;②作者对人物身份的猜测,突出了“杨阿福”的平凡普通、身份卑微、命运悲惨,使其恪尽职守、忠勇坚韧的品格更加悲壮感人;③升华了小说的主旨,照应标题,表达了作者对主人公的敬仰、同情。
【分析】本题考查学生分析插叙的作用的能力。
最后插叙史料,补叙自己对人物身份的猜测的作用,插叙的史料,交代出人物活动的宏大背景,使故事更真实感人;作者对人物身份的猜测,突出了“杨阿福”的人物形象,更加悲壮感人;升华了小说的主旨。
三、(2020·上海市嘉定区第一中学高三一模)阅读下文,完成各题。
牧归
辛茜
①青海湖畔宽广的草原上,每一天,都会有炊烟伴随太阳从帐房里升起又飘散。
每一天,晨光下的牧人们都重复着永远也做不完的事情,感受着不一样的欢乐和遗憾。
②晨光微露中,拉羊家的女主人和长大了的女儿们先起床,给取暖的炉子和烧饭的炉子生上火。
房子很快暖和起来,开水和奶茶飘散着热气和浓香,男人们闻着味起来了。
当然,如果愿意,男人们还可以多睡会儿,但,早出晚归的放牧生活,让他们马上打起了精神。
③用过永远以糌粑、奶茶为主的早餐后,女主人和女儿们开始给十几头母牛挤奶。
这时候,太阳已经离开地平线,草原从沉睡中清醒过来,空气中满是甜滋滋的味道。
挤牛奶之前,先要让小牛吸一阵母牛的奶。
小牛贪婪有力的吮吸会使沉积了一夜的乳汁活跃起来,被激活的乳房生动饱满,乳汁也会更加顺畅。
挤牛奶是一门艺术,随着女人富有弹性的双手上下舞动,两股洁白的乳汁会交替着流进桶里。
④挤牛奶的工作完成后,拉羊家的女主人停留片刻,目送着丈夫和儿子远去的身影。
羊群和男主人离开家后,拉羊家的女主人带着二个女儿,着一件单衣,把袖子挽得高高的,用双手把散落在四处的湿牛粪捡到一起,然后用手抹开,像做煤饼似的一块块摊在草地上。
⑤清晨的青海湖畔气温很低,不超过五六度,抹湿牛粪的双手冰凉,但是她们习以为常,没有丝毫抱怨。
相反,她们乐此不疲,一边干活一边说笑嬉闹,使静谧的草原很快有了生气。
如果天气好,这些牛粪会在一天之内转化成可燃性能源,假如需要较长时间的储存,她们就得把湿牛粪做成厚厚的圆饼贴到墙上,晒干后堆放。
捡牛粪、晒牛粪、储存牛粪,是牧民日常生活中很重要的事,晒干的牛粪是四季唯一的燃料。
在牛羊被赶到深山四处游牧的季节,燃料得不到及时补充,漫长的冬天更需要大量的牛粪取暖,没有足够的储备是不行的。
⑥女人们要做的事很多,打酥油也是一件极重要的事。
没有牛奶的日子几乎不像牧民的生活,有相当一个时期内,他们是吃不到牛奶的,那是牛羊群远征深山牧场的两个月,以及严寒的冬春季节。
为保证刚下的牛犊能够安全度过冬春的寒冷与饥荒,牛乳首先要满足这些脆弱的小生命。
因此,必须靠夏秋季节挤出的牛奶提炼酥油,并尽可能多的储备。
⑦虽然追求快节奏的生活也波及到了草原,摩托代替了骑马,牛奶分离器比传统打酥油的方法方便、省力,但牧民的生活依旧古朴,像古老的歌谣,平静透明。
他们享受新鲜空气和食品,享受自然美景。
取自自然、回归自然。
交流感情的过程,自由、轻松、愉快。
⑧湖光闪耀,白云浮动,鸟雀鸣叫。
除了每天必做的工作,牧人们还有一些需要做但又并非马上去做的事情。
比如,磨炒面、杀羊宰牛、编织、亲友聚会、准备出嫁女儿,做娶儿媳的准备等等。
总之,他们会做出适当的安排,以便使日常生活不致于紧张忙碌,也不致于太过清闲无聊。
⑨冬天的下午无忧无虑,小村庄和茫茫原野增添了独具高原风格的恬静和温馨。
定居点的房顶上冒着炊烟,女人们在晾晒羊毛、翻晒牛粪,有的则闲坐在门前的草地上,眯着眼看孩子们玩耍,任太阳沐浴全身。
打破村落宁静的是男人们驾着摩托车或手扶拖拉机出入村庄的声音,还有游荡在草原上的牦牛拖着长调的浑厚中音、绵羊啃食嫩草时的阵阵颤音。
永远此起彼伏,永远心满意足。
⑩羊毛已经剪过一段时间,新长出来的毛使每一只羊看上去洁白、年轻、漂亮。
此时,它们吃饱了肚子,高声歌唱,翻过山岭,涌向山下。
草原变得更加美丽、更加壮观,成千上万的牛羊布满翠绿的山坡,大团大团的白云从后山蜂拥而来,像是在为牧归的牛羊送行。
斜阳照射,白色的羊、黑色的牛让草原再度辉煌。
⑪暮色中,牛羊成群结队返回各自的家。
这时候,女人们又忙碌起来,她们把母牛和牛犊拴在绳栏上,把羊赶进羊圈,把晒干的牛粪收拢起来,然后开始挤最后一次牛奶。
作为一家之主,男主人则要做一些佛事活动,让电动的经筒转动起来,让小女儿背着放在佛龛下用黄布包裹的经卷,绕着庭院按顺时针方向转圈。
最后,在晚霞将要退尽的时候,点燃煨桑台前的桑烟,祈求佛祖保佑生活平安、人畜兴旺。
⑫晚饭的炊烟,随着袅袅桑烟再度升起,这是一天中,全家人围坐一起的一道正餐。
除了必不可少的奶茶,还有一些面食,但不管什么饭,都必须要同时煮一盘羊肉或牛肉,才算真正填饱了肚子。
牧人们用来做饭和吃饭的时间,比城里人少,也不费神琢磨该增加什么营养,配什么蔬菜。
他们每天饮用的奶茶、糌粑和酥油,并没有让他们缺乏维生素和营养。
晚饭结束后,一家人会坐在一起谈谈家常,有电视的人家可以看看电视,但那里面的事情离他们太遥远,不值得他们过于认真。
⑬草原的夜晚沉静甜美。
⑭生活似曾相识,日子循环往复。
对牧人来说它是平淡的,并不乏味。
它是辛苦的,并不痛苦。
每天晚上,他们都能做个好梦,心儿像草原上的花,湖中的鱼,自由呼吸,轻松自在。
画线句呈现本文的叙述顺序,看似平常却体现作者精心的构思,请对此加以赏析。
【答案】画线句选择了几个时间点,串起草原上一家人一天的生活场景,重点呈现晨光微露中醒来、挤牛奶、捡牛粪、打酥油等日常劳作,以及下午时间的恬静温馨悠闲无虑,傍晚牧归以后一家人佛事、晚餐、闲聊的淡然和睦;时间节点呈现了叙事材料的典型性,再现草原生活重复常态中的重点;以时间的自然推进为顺序组合全篇,叙事节奏自然稳定平静,与作者呈现的草原生活特点高度吻合,彰显对平淡宁静中归于自然,简单丰富而不乏味的草原生活的赞美,行文组织形式与内容主旨统一和谐。
【分析】本题考查学生梳理分析文本结构并赏析句子的能力。
本题题干“画线句呈现本文的叙述顺序,看似平常却体现作者精心的构思”,考生通过画线句可以看出,这些句子具有典型的时间点意味,由“晨光微露”的早上,到“草原的夜晚沉静甜美”,通过不同的时间点,按照时间顺序安排文本,选取每一个时间点的典型事件,从而使文章结构更加严谨,选材更加典型;通过不同时间点的选取,突出了每一个时间点的人物所作所为,表现了人们生活场景,从而由一天扩大到每一天,让读者读后更好地了解草原人们的生活场景,与自然和谐相处,顺应自然,宁静恬淡。
四、(2021·全国高三其他模拟)阅读下面的文字,完成下面小题。
岁月无痕
刘泷
米小图当乡长之后,回老家铜台沟的次数便渐渐少下来。
铜台沟的村支书朱起是他发小,两个人从小几乎形影不离,高中毕业后也是不断联系。
平素,每当馋了,嘴里寡味了,他就要去找朱起,让朱起妻子给他做“面鱼子”吃。
“面鱼子”属于粗粮细作。
在农村,麦子磨出的白面是稀罕物。
待客时,为弥补没有白面的缺憾,表一番诚心,就用“面鱼子”替代:
将荞面掺玉米面和好,放在盆里醒一醒。
然后,一块块揪面,将其搓成鱼儿的模样,让它们噼里啪啦地跳进滚沸的锅里,在雾气弥漫的水面游泳。
这些鱼儿佐以菠菜叶儿、粉条头儿、腊肉丁儿配料的卤儿,趁热吃,让人即刻口舌生津,大快朵颐。
私下里,米小图也曾自己下厨动手尝试,但总也做不出朱家的那种味道来。
那味道不仅仅是香,还有甜,还有糯,还有温度,主要是,有一种说不出的美味在里面,渗入骨髓,回味悠长。
朱起妻子告诉他,这“面鱼子”是当年婆婆过苦日子时琢磨出来的。
那时,长年累月吃玉米面或者吃糠咽菜,甚至吃草根、树叶、树皮。
这就逼着人们变着法子,把难以下咽的粗糙食物弄得甘美如饴,借以满足胃囊的欲望。
朱起妈妈是个有心人,如同点石成金,制作“面鱼子”时,适当地加以榆树皮粉,立即让这种面食有了黏度、味道和筋道。
岂料,人的口味并不是一成不变的。
这年底,米小图擢升红莲乡书记,他去朱起家,生生把“面鱼子”的卤子给变更了!
他说,孔子曰,食不厌精,脍不厌细。
这样,咱们来一场饮食革命,先把卤子的配料变一下。
朱起问,变,怎么变?
他说,不是提倡与时俱进吗?
这菠菜有六六粉味儿,粉条头儿有土腥味儿,腊肉丁有油烟子味儿,干脆,换成海味儿,用蟹黄、蟹肉!
朱起嘬牙花子,说,这寒冬腊月的,上哪儿弄海味儿去?
喊,活人还能让尿憋死?
去,让村委会会计跟我的司机去趟县城!
米小图大手一抡,挥斥方遒。
这顿有海味儿的“面鱼子”,一直吃到日暮掌灯时分。
饭后,米小图领着司机离去,朱起妻子问,这顿饭,得花多少钱呀?
朱起说,多少钱?
连加油、车工,带海味儿、好酒,两千多块呢!
妻子说,以后不能这么造啦,村委会的钱,不也是百姓的血汗钱吗?
朱起说,唉,人家这个书记是管书记的书记,官大一级压死人,人家要这么吃,我管得了?
妻子说,也是。
但他这样不好,你以后少扯扯他!
朱起说,以前是咱主动请他吃“面鱼子”,以后,哼!
妻子却叹息着说,哼也白哼,他要来吃,你能挡得住?
三年后,米小图晋升县长,他给朱起打电话说,我想吃嫂子亲手做的“面鱼子”啦!
朱起说,好啊,我们村干部一同给你贺贺!
这次,米小图开了一辆据他说是一位老板朋友借他的宝马。
一进屋,他就对朱起妻子说,嫂子,面食由你掌勺,佐料部分我亲自操刀。
他竟让人从车上搬下一箱茅台,并带来绍酒、鸡丁、五花肉等原料,指挥朱起妻子做了四道佳肴:
红煨鲍鱼、清蒸武昌鱼、东坡肉、银耳燕窝羹。
并且,他果然亲自操刀,为“面鱼子”配了个海参、龟蛋卤儿!
饭后,送走米小图,朱起打着饱嗝说,做皇上也不过如此啦!
妻子说,他这是腐败,你以后离他远点!
三年后,米小图的仕途达到新的高点,晋升为副市长,厅级,破了铜台沟的天荒。
米小图兴奋地给朱起打电话。
朱起说,你是咱铜台沟有史以来最大的官儿啦,可喜可贺!
米小图说,西楚霸王项羽说过,富贵而不还乡,如锦衣夜行,他人岂知之哉?
朱起,我想吃你家“面鱼子”啦!
朱起连说,好啊,好啊!
这次是一位开着奔驰的老板把他送回铜台沟的。
米小图不让村里干部到场,说,这老板是咱哥们儿,咱就搞个家庭聚餐。
朱起妻子做好“面鱼子”时,米小图操刀的卤儿也出锅了,其主料竟是来自大兴安岭的熊掌、飞龙!
人们都吃得津津有味,但朱起妻子没有吃,她悄悄对朱起说,吃野生保护动物是违法的。
他这不仅仅是腐败,还是犯法啊!
这样的人,早晚出事,以后,再不可以让他进咱家的门!
果然,一语成谶。
五年后,米小图因受贿、贪污入狱。
十年后,米小图因在狱中表现优异,侥幸减刑出狱。
斯时,他已是满头华发。
他走出监狱,茫然四顾,却蓦地发现朱起在向他招手。
回到铜台沟,朱起妻子问,想吃什么?
他急迫地说,“面鱼子”,原汁原味的“面鱼子”!
当“面鱼子”端。
上桌,米小图急忙夹起一块腊肉丁儿塞入口中。
立时,他的眼泪竟禁不住流了下来。
(有删改)
本文在叙述方面主要有哪些特点?
请结合文本作简要分析。
【答案】①整体采用顺叙的叙述方式,按照米小图官场升迁—贪腐入狱—减刑出狱的时间先后顺序自然展开,清晰地描写了米小图的人生履历。
②文章以做“面鱼子”和吃“面鱼子”为中心事件(或“线索”),叙事紧凑,集中凸显了人物形象。
③采用全知视角,以旁观者的身份来讲述米小图的故事,不受时空限制,叙述自由灵活,客观冷静。
④主要以对话的形式叙述故事,使情节更加集中,人物形象更加鲜明。
【分析】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。
题干要求结合文本简要分析本文在叙述方面的特点,作答本题,一般从以下方面思考:
一是叙述方式,如顺序、倒叙、插叙、补叙等;二是叙述人称及视角;三是情节安排(构思)技巧,如线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比等;四是叙述技巧,如对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织等。
然后结合文本进行具体分析即可。
从叙述的方式上看,本文采用的是顺叙,按照图小米升官的顺叙展开,记叙了米小图在官职一路升迁后贪污腐败,最终又回到人生起点的故事,清晰地描写了米小图的人生履历。
从叙述的人称来看,小说采用第三人称的全知视角,以旁观者的身份来讲述图小米的故事,客观冷静的讲述了图小米“官场升迁—贪腐入狱—减刑出狱”的人生故事,叙述的角度自由。
从情节的安排上看,小说以“面鱼子”为切入点,以吃“面鱼子”为线索,叙事紧凑,通过图小米的的故事,告诫为官者应廉洁守法,集中凸显了人物形象。
从叙述的技巧来看,小说主要以对话的形式叙述故事,如“朱起问,变,怎么变?
他说,不是提倡与时俱进吗?
这菠菜有六六粉味儿,粉条头儿有土腥味儿,腊肉丁有油烟子味儿,干脆,换成海味儿,用蟹黄、蟹肉!
”通过对话,反映人物思想的变化,人物形象更加鲜明;如“朱起说,以前是咱主动请他吃“面鱼子”,以后,哼!
妻子却叹息着说,哼也白哼,他要来吃,你能挡得住?
”通过朱起和妻子的对话推动情节的发展,使情节更加集中。