陕西省宝鸡市渭滨区学年高一上学期期末语文试题.docx
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陕西省宝鸡市渭滨区学年高一上学期期末语文试题
陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年高一上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（）
A．骤（zòu）雨淆（xiáo）乱面面相觑（qù）前合后偃（yǎn）
B．处（chǔ）境纰漏（bǐ）惩（chéng）前毖后户盈罗绮（qǐ）
C．卑鄙（bǐ）脑髓（suí）休戚（qī）相关鞭辟（pì）入里
D．提（dī）防剔（tī）除乞骸（hái）骨归根结蒂（dì）
2．在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的组是（）
网络谣言于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。
因此,及时公布真相,让一夜成名的造谣者身败名裂正。
当然,某些时候,真相公布后,谣言还在继续,真相成了“孤家寡人”,甚至真相与谣言相杂,混淆视听。
因此战胜网络谣言,还要在力度上下功夫。
A．滋生急不可待扶摇直上B．滋生迫在眉睫以讹传讹
C．萌生急不可待以讹传讹D．萌生迫在眉睫扶摇直上
3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）
①2021年，中国电影总票房不负众望地突破了400亿元人民币大关，国产电影更是创下了票房的历史新高，但“口碑差票房高”现象依然存在。
②她的小学和初中是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。
③从严管党治党，就要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清，以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题。
④李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。
⑤中国官方正式承认正在建造第二艘航母，但是新航母的性能和美国航母相比只能望其项背。
⑥因为谋求一个稳定收入的公务员职位不容易，一些刚走上工作岗位的年青人，见到上级总是诚惶诚恐，对一些有不正当行为的同事也保持一团和气，唯恐得罪了人。
A．②④⑤B．①④⑥C．①④⑤D．③④⑥
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．通过发生在米脂县的“4?
27”歹徒持刀伤人案，我们的孩子们应该认识到：
一忌走路带耳机，二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物。
B．黄老师长期从事中学语文教学和研究工作，对中学语文教学有系统深入的研究，他的最新力作《红茅草》，将在不久付梓印刷。
C．韩国方面称韩朝决定4月27日在板门店举行首脑会晤。
根据韩朝领导人签署的和平宣言显示，韩朝有望在今年内宣布结束战争状态。
D．细化未成年人保护工作，完善未成年人保护措施，强化未成年人处理突发事件的意识，是全社会的共同责任。
5．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．冯伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B．张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：
“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。
”
C．新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：
“来吧，欢迎叨扰。
”
D．两国之间的复杂关系我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。
6．在一项由“一带一路“沿线20国青年参与的评选中，高铁，支付宝、共享单车和网购被称作中国“新四大发明”。
曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以科技创新向世界展示自己的发展理念，并悄然改变着人们的生活，引领世界潮流，其中，在空气质量日益引发公众广泛关注的背景下，自行车备受人们青睐，“无烟出行”、“绿色出行”等成为时尚。
请以志愿者的身份，为宣传自行车出行拟写一条宣传标语，要求语言得体，至少运用一种修辞手法，不超过25字。
下列宣传语不符合要求的是（）
A．共建绿色交通，同享低碳生活.
B．将节能出行的理念付诸到生活中。
C．倡导绿色出行.构建健康家园。
D．多一丝绿色，多一路畅遇；多一片清新，多一些健康。
二、文言文阅读
阅读下面文言文，完成各题
（片段一）
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞。
’此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”
客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（片段二）
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：
“有客无酒，有酒无肴。
月白风清，如此良夜何？
”客曰：
“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？
”归而谋诸妇。
妇曰：
“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣！
予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥，适有孤鹤横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：
“赤壁之游乐乎？
”问其姓名，俯而不答。
“呜呼噫嘻！
我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
7．下列句子中，加点词语释义全部正确的一组是（）
A．举酒属客（劝人饮酒）羽化而登仙（像长了翅膀一样）
B．倚歌而和之（和谐）山川相缪（缭、盘绕）
C．知不可乎骤得（急速，快）而卒莫消长也（到底）
D．相与枕藉乎舟中（共同，一起）洗盏更酌（更替）
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．归而谋诸妇固一世之雄也，而今安在哉
B．适有孤鹤，横江东来而吾与子所共适
C．藏之久矣，以待子不时之需则天地曾不能以一瞬
D．状如松江之鲈此非曹孟德之诗乎
9．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是（）
①歌窈窕之章 ②羽化而登仙 ③击空明兮溯流光④舞幽壑之潜蛟 ⑤泣孤舟之嫠妇 ⑥西望夏口⑦东望武昌⑧顺流而东也⑨一觞一咏，亦足以畅叙幽情 ⑩侣鱼虾而友麋鹿 ⑪不知东方之既白⑫哀吾生之须臾
A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫
B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫
10．下列对原文内容的分析，有误的一项是（）
A．《后赤壁赋》是苏轼三个月后再游赤壁时所做，前赋着重写水，后赋着重写山，前赋着重写秋景，后赋着重写冬景。
B．《后赤壁赋》也是写月夜游赤壁，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。
C．前赋谈玄说理，议论风生，寓悲愤于旷达之中；后赋则以记叙、描写为主，写奇景以抒怀。
D．《后赤壁赋》抒发了作者坚忍不拔、积极进取，乐观向上的壮志豪情。
从本段节选的文字即可看出作者的这种精神风貌。
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
夏日途中
李廓
树夹炎风路，行人正午稀。
初蝉数声起，戏蝶一团飞。
日色欺清镜，槐膏点白衣。
无成归故里，自觉少光辉。
注：
李廓，唐代陇西人，官宦之家。
少有志勋业，揽辔慨然，而未肯屑就，遂困场屋（科举考试）中。
12．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．全诗主要是前三联写景，尾联“归故里”三字点明概括，表明是夏日归途所见之景。
B．作者在诗中主要运用了借景抒情的写法。
热风扑面，蝉声鸣噪，作者以景衬情，很自然地引出了尾联的抒情。
C．尾联直抒胸臆，全诗借景抒情与直抒胸臆相结合，诗句前后相承，水到渠成地抒发了作者情感。
D．诗人将说明、描写、抒情、叙事相结合，交替使用几种表达方式，给读者呈现了形象的画面。
13．诗中表达了诗人怎样的思想情感？
请结合诗句，简要分析。
四、情景默写
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则，情感经常变化的句子是：
“___，_____”（《诗经》）
（2）《离骚》中表现诗人执着追求理想，即使失去生命也不后悔的名句是：
“______”。
（《离骚》）
（3）“_____，_____”这一句，描绘出陶渊明回到田园后看到隐隐约约的村落和袅袅上升的炊烟的景象。
（《归园田居》）
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
走进塔里木
贾平凹
①八月里走进塔里木，为的是看油田大会战。
沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海，知道了中国人向大漠要油的决心有多大。
那日的太阳极好，红得眼睛也难以睁开。
我们喉咙冒烟，嘴唇干裂，浑身的皮也觉得发紧。
突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇、如烟，再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上。
天开始黑暗，前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶，一辆在风中被掀翻，另外三辆摇晃如船。
司机说，在修这条公路和钻井的时候，大沙暴卷走了许多器械，单是推土机就有十多台没踪影了。
我们紧张得脸都煞白了，沉甸甸的雾和沙尘，使车灯打开也难见路，风沙大得车门推不开，谁也不敢张嘴，张嘴一口沙。
②我们走进了大漠腹地，大漠让我们在一天之内看到了它多种面目，我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼。
塔里木号称第二个中东，它的石油储量最为丰富，地面自然条件又最为恶劣，地下地质结构又最为复杂。
国家石油开发战略转移，二十一世纪中国石油的命运在此所系。
那么，这里演绎着的是一场什么样的故事，这里的人如何为着自己的生存和为着壮丽的理想在奋斗呢？
眼前的塔里木，自然条件恶劣，但生活区的活动房里却也很现代化了，有电视录像看，有空调机和淋浴器，吃的喝的全都从库尔勒运进，竟也节约地下水办起了绿色试验园，绿草簇簇，花在风沙弥漫的黄昏里明亮。
艰苦奋斗永远是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只会做苦行僧。
不论是筑路、钻井、修房和运输，生产体制已经与世界接轨，机械和工艺是世界一流，效益当然也是高效益。
新的时代，新的石油人，在荒凉的大漠里，为国家铸造着新的辉煌。
③接触了不同岗位不同层次的石油人，所到之处，工人们让签字。
我写惯了那些唐诗宋词，工人们却自己想词，他们想出的词几乎全是豪言壮语。
这里的工人将这些语言渗进自己的生活，他们实实在在，没有丁点虚伪和矫饰，他们就是这样干的，信仰和力量就来自这里。
于是，我遵嘱写下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我为祖国献石油”等等。
这里真是一块别种意义的净土啊，这就是涌动在石油战线上的清正之气，这也是支撑一个民族的浩然之气啊！
④回到库尔勒，我们应邀在那里做报告。
我们是作家，却并没有讲什么文学和文学写作的技巧，只是讲几天来我们的感受。
是的，如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐，如何把国家的重托和期望转化为工作的能量，如何把人性的种种欲求转化为特有的性格和语言，使我们进一步了解了石油人。
如今社会，有些人在扮演着贪污腐化的角色，有些人在扮演着醉生梦死的角色，有些人在扮演着浮躁轻薄的角色，有些人在扮演着萎靡不振的角色，而石油人在扮演着自己的英雄角色。
石油人的今生担当着的是找石油的事，人间的一股英雄气便驰骋纵横！
⑤从沙漠腹地归来，经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河，河道的旧址上是一眼望不到头的胡杨林。
这些胡杨林证明着历史上海洋的存在，但现在它们全死了，成了死亡之海的依据。
这些枯死的胡杨粗大无比，枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上。
据说，它们千年不死，死了千年不倒，倒了千年不烂。
胡杨林如一个远古战场的遗迹，悲壮得使我们要哭。
我们大喊大叫，为什么呐喊，为谁呐喊，大家谁也没说，但心里又都明白。
塔里木油田没有雕塑馆，但有这个胡杨林，这些树就是石油人的形象，一树一个雕塑，一片林子就是一群英雄！
我们狂热地在那里奔跑呐喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧着沙子装进矿泉水瓶子带走。
这些沙子现在存放在我们各自的书房，那个八月长留在记忆中，将要成为往后人生长途上要永嚼的一份干粮了。
（有删改）
15．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．本文题目体现行文思路，作者以游踪为线索，写路途的艰险，写油田的壮美，赞石油工人的质朴，写返程时所见胡杨不朽，赞美了石油工人的质朴和伟大。
B．文章描写进入塔里木时沿途所见，表现了塔里木风的狂暴、沙的肆虐、尘的弥漫，表达石油大会战时的艰辛，也间接表达了人类活动对自然的破坏。
C．文章写塔里木油田承系着祖国石油的命运，石油工人在为国奉献的同时，也注重自己的生活品质的提高，在赞颂石油工人的文章里独树一帜，真实又丰满。
D．本文描写塔里木石油人战天斗地采石油，突出他们的英雄主义精神，采用了正面描写和侧面烘托的手法，既有含蓄的比喻、反衬，又有多处直抒胸臆。
16．作者说，走进塔里木，“我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼”，那么，作者在塔里木收获到了什么？
请结合全文简要概括。
17．文章第③段有何作用？
请结合全文分析。
六、语言表达
18．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
有人说，人生就像一碗粥，需要慢火“熬”。
也有人说，人生是一碗药，需要文火“炖”。
无论把人生比喻成什么，它都是一种经历，用漫长的时间去经历，这就是“熬”。
在“熬”的过程中，①_______：
咸味的眼泪，甜味的幸福，酸味的记忆，苦味的失败……但是，“熬”过后你就会发现你拥有人生中最为珍贵的历程。
世上最好的羹汤，都是“熬”出来的。
就像茶是泡出来的，豆腐是磨出来的，功夫是练出来的一样，②_______。
“熬”，是人生最深的滋味。
19．修改下面划线的句子，使之与所给的上联构成一副完整的对联。
上联：
心中塞外，依山楼榭尽白日
下联：
在睡梦里游江南，临绿水的轩斋点染轻轻烟雾
下联修改为：
__________________________________
七、材料作文
20．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。
两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。
他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。
书店从来不驱赶任何人，工作人员说：
“有些人经常看着看着就睡着了，但她们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的”。
要求：
1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、文体特征鲜明。
参考答案
1．D
【解析】试题分析：
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
B.惩chéng前毖后、户盈罗绮（qǐ）。
2．B
【解析】
试题分析：
题干是“在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的组是”。
本题考查正确使用词语（包括熟语）。
辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析，比如，词义理解得正不正确、感情色彩合不合乎语境、使用范围恰不恰当、语体色彩合不合等等。
本题中的“急不可待”：
急得不能等待。
只能用于形容人的心情或形势紧迫。
稍含贬义，并且带有主动意味，在感情色彩和使用范围上都和语境不符。
这里是为了形容时间紧迫，事情十分紧急，已到眼前。
所以第二空用“迫在眉睫”，排除B项、D项。
“以讹传讹”：
把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。
“扶摇直上”：
扶摇：
急剧而上的大旋风。
形容迅速直升。
后比喻仕途得志，地位等迅速上升。
语境说的是“谣言……”，故第三空应选“以讹传讹”。
排除A项。
“萌生”：
开始起步，开始发生，产生；有了某个念头（多用于抽象事物）。
或植物发芽生长；事物发生、发展。
“滋生”：
1、繁殖；2、引起。
点睛：
近义词辨析的方法：
1、牢记搭配对象。
有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。
比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。
很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。
可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
3、寻找关键词中的反义词。
有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。
4、将两个字的词变成四个字的词。
很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。
“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。
面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。
总之，对于近义词辨析题，务必找到真正能将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
3．D
【解析】试题分析：
本题主要考查成语的正确运用。
不负众望：
不辜负大家的期望。
其主语应是人，此处指中国电影总票房不负众望，使用对象错误。
师出无名：
出兵没有正当理由。
也引申为做某事没有正当理由。
此处形容她不是出身于名校，用在这里犯了望文生义的错误。
激浊扬清：
比喻清除坏的，发扬好的。
尸位素餐：
空占着职位而不做事，白吃饭。
此处形容做官不能空占职位不做事，符合语境。
望其项背：
望见他的颈项和后背。
比喻敢得上。
根据语境，此处应是新航母的性能和美国航母相比还差得很远，用在此处不符合语境。
一团和气：
本指态度和蔼可亲。
现也指互相之间只讲和气，不讲原则。
此处形容对有些不正当行为的同事只讲和气，不讲原则。
4．D
【解析】试题分析：
本题考查语病。
应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A项，“二忌不要乱逃跑，三忌莫恋身上物”否定失当，“忌”本身就包含了否定的意思，后面不能跟否定词，可以改为“一忌走路带耳机，二忌乱逃跑，三忌贪恋身上物”。
B项，“将在不久付梓印刷”成分赘余，“付梓”就有“印刷”的意思，与“印刷”重复。
C项，“根据韩朝领导人签署的和平宣言显示”句式杂糅，选项把“根据……宣言”和“宣言显示”两句杂糅，去掉“显示”。
点睛：
语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
比如C项把“根据……宣言”和“宣言显示”两句杂糅为一处。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
5．B
【解析】
试题分析：
这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中A项，“惠存”是敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），不能用于自身。
B项，拙荆，是丈夫对妻子的一种谦称；涂鸦之作比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞；笑纳是客套话，用于请人收下自己的礼物。
C项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人。
D项，“不耻下问”比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教问题，不能用于自己。
6．B
【解析】
拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：
一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
本题解答时结合材料内容，可以发现材料中主要讨论的话题是节能出行，其中“无烟出行”、“绿色出行”这些都是提示性的词语。
所以在拟写宣传标语时要紧扣“节能”“出行”这连个关键词。
由此可见，正确答案是B。
点睛：
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
1、张贴地方：
写在纸上或写在墙上。
2、词句要求：
通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。
3、句式特点：
采用有鼓动性的陈述句或感叹句。
4、修辞上的要求：
采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。
5、标点符号上的要求：
最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。
6、内容上的要求：
营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。
7．A
8．D
9．B
10．D
11．
（1）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，象沧海中的一粒栗米那样渺小。
哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡慕长江的没有穷尽。
（2）回到江边登上船，把船划到江心，任凭它漂流到哪里，就在哪里休息。
【解析】
7．本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，重点辨析文言实词解释的对错。
此类试题解答时，一般应将各个选项中的文言实词带入具体语境中进行理解，来判断各个选项的对错。
B项，“和”，同声相应，唱和；
C项，“骤”，屡次、数次；
D项，“相”，互相；“更”，再次，第二次。
故选A。
8．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
此类文言虚词题，解答时，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义是否相同。
A项“而”，连词，表顺承/连词，表转折，但是；
B项“适”，副词，正，恰好/动词，享有；
C项“以”，连词，表目的，来/介词，用；
D项“之”，前后两个都是结构助词，的。
故选D。
9．本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，重点考查词类活用现象。
此类题目解答时一般要将词语放回到原文中，结合上下文语境进行分析。
①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌唱”“向东航行”“喝酒”；②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”；③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”；④⑤均为使动用法，分别译为“使……舞”“使……哭”；⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”；⑪⑫为形容词用
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