建筑力学与结构课程标准.docx
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建筑力学与结构课程标准
八、学习领域《力学与结构》课程标准
1、课程的性质与任务
本课程属于理论与实践性很强的一门课,它建筑工程技术专业必备的一门专业基础课。
本课程强调动手操作能力,要求学生在每一个单元都应模拟真实的施工现场,按照真实的工艺流程,体验从材料进场到材料检验,从一钉一粘的施工到最终的竣工验收,从资料的填写到施工现场管理等,各项工作均亲自完成,这样既拥有一定的理论水平,又掌握了实践技能,毕业后易满足用人单位的需求,达到高职高专人才培养的目标,也为同学们今后的工作,学习搭建了一个有效平台。
2、学习领域描述
学习领域
(4)
建筑力学与结构
开设学年
第一学年
基准学时
200
典型工作任务描述:
●能看懂结构施工图纸,懂得常用结构的构造并指导施工。
●参加施工图自审和会审,按规范和施工组织设计的计划要求组织施工。
●从事工程项目的技术交底,对工程项目进行安全质量监督。
●进行现场施工质量的检查、验收等技术工作,制止使用不合格材料。
学习目标:
●常见结构体系的认知;
●确定结构计算简图和内力的计算;
●基本构件的设计和验算;
●施工中结构问题的认知和处理;
●工程地质资料应用和基础的结构处理。
●进行现场的进度检查、验收、整改。
●运用法律、法规、标准,文字及工程语言的表达。
工作与学习内容:
●梁的设计与较核
●板的设计与较核
●柱的设计与较核
●墙的设计与较核
●楼梯的设计与较核
●雨蓬的设计与较核
●独立基础设计与较核
●框架结构设计与构造应用
●常用砌体构件的设计与较核
●砌体结构的设计与构造应用
工作对象:
结构中的各主要受力构件(如梁、板、柱、墙基础等)。
工具:
施工图、标准图集、行业规范和标准(如混凝土规范、抗震规范、砌体规范、施工规范大全、施工质量验收标准等)。
工作方法:
使用表格、插图、工作页、录像、课件、教学模型、建筑实物构件,仪器设备进行辅助教学。
工作中学生为主,老师为辅
劳动组织:
小班教学。
讨论时4-5人一组
工作要求:
任务、项目驱动,模拟真实工作场景
学习组织形式与方法:
大部分教学单元的学习阶段采用课堂教学,部分采用独立学习,多数计划实施阶段采用小组学习,明确小组负责人并经常更换,小组负责人的职责类似于企业班组长,负责组内基层管理,组织分工、工具设备管理工作,实训场地设有工具设备间。
学习过程中设置与实际工作一至的步骤及要求。
九、学习情景设计
(一)学习情境描述
学习领域与学习情境对照表
学习
领域
学习情境
情境1
情境2
情境3
情境4
情境5
情境6
建筑力学与结构
(200学时)
受弯构件的设计与验算
(40学时)
受压构件的设计与验算
(40学时)
受扭构件的设计验算
(10学时)
基础构件的设计与验算
(10学时)
框架结构的设计
(60学时)
砌体结构的设计
(40学时)
(二)学习情境描述
学习情境1:
受弯构件的设计与验算
学时:
40学时
时间:
第二学期
教学目标
1能力目标:
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对梁、板等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受弯构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸,对受弯构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员,进行检查、验收、整改工作
2知识目标:
●受弯构件的受力分析
●受弯构件的承载力验算
●受弯构件的构造要求
●受弯构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标:
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准,能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议:
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介:
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价:
1.加强对个学习环节的考核,理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法,考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力:
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力:
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
学习情境2:
受压构件的设计与验算
学时:
40学时
时间:
第二学期
教学目标
1能力目标:
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对墙、柱等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受压构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸,对受压构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员,进行检查、验收、整改工作
2知识目标:
●受压构件的受力分析
●受压构件的承载力验算
●受压构件的构造要求
●受压构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标:
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准,能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议:
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介:
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价:
1.加强对个学习环节的考核,理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法,考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力:
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力:
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
学习情境3:
受扭构件的设计与验算
学时:
10学时
时间:
第二学期
教学目标
1能力目标:
●查阅资料的方法和路径的能力
●运用力学基本知识对雨篷梁、弧梁等受弯构件进行力学计算的能力
●按照国家有关规范对受扭构件进行施工图设计的能力
●结合现场的施工图纸,对受扭构件安全性正确判断的能力
●进行技术交底与其他人沟通的能力
●能组织相关人员,进行检查、验收、整改工作
2知识目标:
●受扭构件的受力分析
●受扭构件的承载力验算
●受扭构件的构造要求
●受扭构件的施工图与局部说明的表达
3素质目标:
●熟悉国家标准的一般性规定
●掌握常规验收标准
●掌握行业施工安全标准
●运用以上法律、法规、标准,能用文字及语言表达
●进行技术交底与其他人沟通的能力
教学方法与建议:
任务教学法、案例教学法、讲授法、四步教学法、引导文法
媒介:
教材、规范、施质量验收规范、黑板、计算器、引导文、图纸、多媒体
考核与评价:
1.加强对个学习环节的考核,理论实践结合。
2.借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和办法,考核知识点时以教师评价为主。
教师需要的能力:
1.具备熟练的工具书使用能力。
2.具有丰富的现场工作能力。
3.具备熟练操作多媒体的能力。
4.具备熟练应用行动导向的教学方法的能力。
学生需要达到的能力:
1.计算能力。
2.施工图纸的认知能力。
3.工具书的使用能力
4.文字处理能力
5.工作中与人的沟通能力。
(二)、基于行动导向的教学方案设计
学习情境与任务单元
学习情境
学习任务
1
2
3
4
5
1
基础知识
装饰施工技术应解决的问题
(学时)
装饰施工技术与其他相关专业的关系
识读给定
施工图
2
抹灰工程
(20)
抹灰工程的
一般知识
一般抹灰及
验收
石粒类抹灰及验收
3
门窗工程
门窗的基本
知识
木门的安装及验收
金属门窗的安装及验收
4
地面工程
整体楼地面
块材楼地面
卷材地面
其它地面
5
墙面工程
墙面软包
裱糊工程
涂料工程
幕墙工程
贴面工程
6
吊顶工程
明龙骨吊顶施工及验收
暗龙骨吊顶施工及验收
7
细部工程
隔断(隔墙)
工程及验收
其它细部工程
学习任务与教学步骤
1、基础知识
学习情境1
学习任务
教学步骤(六步法)
资讯
计划
决策
实施
检查
评价
基
础
知
识
装饰施工应解决的问题
(2)
收集资料,收集装饰施工的分类,内容,发展趋势,机具
根据收集到的资料,提出后续课程的内容、分类等
分组讨论形成最终意见
按意见写出一个报告
检查报告的内容是否完整
自评,互评,教师综合评价,以评价标准分步打分
装饰施工技术与其他相关专业的关系
(2)
收集与装饰施工有关的其他专业的资料,即在施工中会用到的其他专业知识
对资料进行提炼
加工
对加工后的内容讨论形成
意见
写出一个报告
检查报告的合理性
自评,互评,教师综合评价,以评价标准分步打分
识读给定施工图
(2)
粗讲施工图
研究
施工图
讨论施工图中的
内容
写出对施工图的认识心得
检查认识程度
自评,互评,教师综合评价,以评价标准分步打分
3、课程内容及教学步骤
一、学习情境1:
基础知识
学习任务1、建筑装饰施工技术应解决的问题
1、教学目标
1)能力目标
2)知识目标
3)素质目标
2、教学组织设计
主要内容:
a、装饰施工技术的分部分项工程有哪些
b、装饰施工常用材料、机具
c、装饰施工技术未来发展趋势
教学目标:
对装饰施工技术的用途及在整个施工领域中的位置有一个了解,能区分土建施工与装饰施工的不同之处,能了解装饰施工的发展方向。
教学要求:
认识装饰施工常用材料、机具,了解《建筑装饰施工规范》的分部分项工程,写出一个认识心得。
任务2、装饰施工技术与其他相关专业的关系
主要内容:
a、装饰与建筑、结构、设备等的关系
b、装饰易产生的污染物及检验试验方法。
教学目标:
了解装饰施工与其他相关课程的关系,掌握装饰过程易产生的有害物质及控制指标。
教学要求:
通过实例阐明装饰与其他课程的关系,按照材料成分明确什么材料产生污染物,检验仪器的使用规程,如何检验及控制
任务3、识读施工图
主要内容:
识读平面图、立面图、剖面图、详图、吊顶图
教学目标:
对所绘图纸有一个基本了解,为后面的学习打下基础
教学要求:
了解基本的装饰制图规范及方法,常用图例及符号。
(2)学习情境2:
抹灰工程(20)
任务1、抹灰工程的一般知识
主要内容:
a、抹灰的分类、组成
b、抹灰的施工准备
c、常用抹灰材料、机具
教学目标:
熟悉不同抹灰材料、机具、掌握抹灰的施工准备
教学要求:
不同基层的处理方法,施工机具的操作,抹灰材料的配合比,拌合。
任务2、一般抹灰及验收
主要内容:
a、一般抹灰的施工工艺及验收要点
b、编制技术交代文件
c、填写竣工资料
教学目标:
掌握一般抹灰的施工流程,验收规范,掌握编写技术交底文件和竣工资料。
教学要求:
根据教学目标,先编制技术交底文件,再根据施工规范进行抹灰作业,在作业同时按照施工验收规范检查,完工后编写资料。
教学过程;
任务3、石粒类抹灰及验收
主要内容:
a、石粒类抹灰的施工工艺及验收要点
b、编制技术交底文件
c、填写交工资料
教学目标:
a、熟悉石粒类抹灰的施工工艺及验收要求
b、了解不同于普通抹灰之外的施工技术
c、掌握编写技术交底文件和竣工资料的填写
教学要求:
根据教学目标,先了解石粒类抹灰材料与一般抹灰材料的不同,再根据施工规范涂抹、检验,重点掌握与一般抹灰不同之处。
(3)学习情境3:
门窗工程(15)
任务1、木门的安装及检验
主要内容:
a、木门的安装及检验标准
b、木门的资料填写
教学目标:
a、熟悉木门的安装工艺及检验标准
b、掌握木门竣工资料填写
教学要求:
根据预留洞口尺寸,制定木门的尺寸,检查预埋件的位置、数量,检查木门安装的牢固性,小五金配件的安装,资料完整性。
任务2金属门窗的安装及检验
主要内容:
a、铝合金门窗的安装及验收
b、塑钢门窗的安装及验收
c、施工资料的填写
教学目标:
掌握金属门窗的安装工艺及验收标准,掌握竣工资料的填写
教学要求:
检查门窗洞口尺寸,检查预埋件位置,数量,检查门窗质量,检查安装方式及牢固性,检查资料的完整性。
(4)学习情境4地面工程(20)
任务1、整体楼地面施工及验收
主要内容a、水泥砂浆地面施工及验收
b、水磨石地面施工及验收
c、混凝土地面及施工
教学目标:
掌握水磨石地面,水泥砂浆地面,混凝土地面的施工工艺及验收规范,掌握各种地面的资料填写
教学要求:
会放线找平,会拌制面层材料,收集施工规范及验收规范,施工过程机具的熟练使用,施工完毕养护,整理内业资料。
任务2块材地面施工及验收
主要内容:
a、石材地面的施工及验收
b、陶瓷地面的施工及验收
c、锦砖地面的施工及验收
教学目标:
掌握各种块材地面的施工工艺及验收规范,掌握各种块材地面的内业资料,
教学要求:
计算块材需要量及粘结层材料用量,测量放线,施工,检查验收,填写资料。
任务3、卷材地面施工及验收
主要内容:
地毯地面施工及验收
教学目标:
掌握地毯的铺贴工艺,验收要点,资料的填写,熟悉地毯的种类
教学要求:
清理基层,安装预埋件或刷胶粘剂,收集施工规范及验收规范,铺贴的技术要求,资料的完整性。
任务4、其它地面
主要内容:
a、木地面的施工及验收
b、玻璃地面的施工及验收
教学目标:
掌握木地面的铺贴工艺及验收规范,掌握玻璃地面的施工要求及验收要点,掌握内业资料的填写
教学要求:
懂得不同木地板的工艺要求,不同的铺贴方式,懂得不同基层及使用要求的不同而采用的铺贴方式不同,施工规范及验收规范的要求,资料填写的完整性。
(5)学习情境5墙面工程(25)
任务1、墙面软包
主要内容:
墙面软包的施工工艺及验收要求
教学目标:
掌握墙面软包的龙骨尺寸,间距及面层材料的要求,掌握软包的施工工艺及验收规范,掌握竣工验收资料的填写要求。
教学要求:
放线排龙骨间距,选择软包的方式,施工过程应控制的指标,施工中应注意哪些事项,完工后资料填写的准确性及完整性。
任务2、裱糊工程
主要内容:
a、裱糊的材料及注意事项
b、壁纸裱糊
c、锦缎裱糊
教学目标:
掌握裱糊的一般知识及壁纸裱糊的施工工艺及验收规范,了解锦缎裱糊的施工要点
教学要求:
a、裱糊对基层的要求
b、普通壁纸的裱糊工艺及施工时注意事项
c、裱糊完成后如何检查验收
d、资料如何填写
任务3涂料工程
主要内容:
a、水性涂料的施涂工艺及验收
b、溶剂性涂料的施涂工艺及验收
教学目标:
掌握涂饰工程的一般规定,掌握水性涂料涂饰工程的施工流程,方法及验收要点,掌握溶剂性涂料的施涂工艺及验收标准。
教学要求:
a、涂饰工程对基层的要求
b、各种涂料的施工方法
c、涂料的施工流程及检验方法
d、完工后的资料整理
e、各种涂料的适用范围
任务4、幕墙工程
主要内容:
a、石材幕墙的施工工艺及验收
b、玻璃幕墙的验收
教学目标:
a、掌握石材幕墙的施工工艺及验收标准
b、了解玻璃幕墙的构造及熟悉玻璃幕墙的验收规范
教学要求:
a、石材幕墙对材料的要求
b、石材幕墙施工的不同方法
c、幕墙的施工过程及施工中应注意的事项
d、幕墙完工后的检验及资料填写
e、玻璃幕墙的检验试验要求
任务5贴面工程
主要内容:
a、饰面板安装及验收
b、饰面砖安装及验收
教学目标:
掌握饰面板、饰面砖安装的规范要求,工艺流程及验收要点。
教学要求:
a、饰面板(砖)安装的适用范围
b、、饰面板(砖)进场应检查的文件和记录
c、饰面板(砖)应进行复验的指标
d、检验批的划分
e、饰面板(砖)的施工方法及检验方法
(6)学习情境6、吊顶工程(20)
任务1明龙骨吊顶及验收
主要内容:
a、Τ龙骨吊顶施工及验收
b、金属格栅吊顶施工及验收
教学目标:
a、掌握明龙骨吊顶的施工工艺及技术要点,施工规范
b、掌握明龙骨的材料要求
教学要求:
a、吊顶的龙骨,面层材料的检验
b、吊顶的标高,起拱,搭接宽度等的检查
c、施工规程的规范操作
d、检验批的划分
e、资料的填写完整
任务2暗龙骨吊顶施工及验收
主要内容:
暗龙骨吊顶施工及验收
教学目标:
掌握各种暗龙骨吊顶施工及验收规范
教学要求:
a、暗龙骨与明龙骨不同之处
b、面层材料不同与明龙骨的固定方法
(7)学习情境7细部工程(14)
任务1隔墙(隔断)工程及验收
主要内容:
a、板材隔墙工程的施工及验收
b、骨架隔墙工程的施工及验收
c、玻璃隔墙工程的施工及验收
教学目标:
a、掌握各种隔墙的施工技术及验收标准
b、掌握各种隔墙对材料的要求
教学要求:
a、隔墙的设计文件及材料检测报告
b、隔墙的固定方式及材料的选择
c、隔墙的填充材料
d、隔墙的检验批划分
e、隔墙的施工过程及注意事项
f、隔墙资料的填写
任务2、其它细部工程
主要内容:
a、橱柜制作与安装工程
b、窗帘盒、窗台板和散热器制作与安装工程
c、门窗套制作与安装工程
d、护栏与扶手制作与安装工程
教学目标:
掌握橱柜等细部工程的安装,熟悉橱柜等细部工程的制作工艺
教学要求:
a、材料的选择与下料
b、材料的检验报告
c、预埋件的位置,数量检查
d、检验批的划分
e、小五金件的位置及安装
f、施工过程的控制
g、完工后的检查验收
h、竣工资料的填写