高一生物必修2第六章综合检测题doc.docx
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高一生物必修2第六章综合检测题doc
第六章综合检测题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求）
1．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（ ）
A．涉及的原理有：
基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因而产生新性状
[答案] A
[解析] 只有诱变育种的变异是不定向的；诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作；诱变育种可以产生新的基因。
2．下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（ ）
A．诱变育种 B．细胞融合
C．花粉离体培养D．转基因
[答案] C
[解析] 本题考查育种方法的实际应用。
花药离体培养获得的是单倍体，一般高度不育。
3．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（ ）
[答案] A
[解析] 基因重组有三种类型，自由重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组；A选项属于诱变育种，利用的是基因突变。
4．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。
现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（ ）
A．杂交育种B．单倍体育种
C．诱变育种D．多倍体育种
[答案] D
[解析] 亲本基因型为R_B_、rrbb，获得基因型为RRbb的新品种可用杂交育种、单倍体育种、诱变育种，用多倍体育种只能增加染色体数目，而不能实现基因的重新组合。
5．下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因
B．细菌质粒是基因工程常用的运载体
C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA
D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
[答案] B
[解析] 细菌质粒是基因工程常用的运载体。
基因工程的目的基因是人们所需要的特定基因，可以是抗生素的抗性基因，也可以是其他基因如抗除草剂基因、胰岛素基因等，故A错；C选项应当用同一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA和运载体DNA，以便于目的基因与运载体的连接；D选项也可以把除草剂基因导入到体细胞，再通过植物组织培养发育为完整的抗除草剂植物。
6．下列能说明目的基因完成了表达的是（ ）
A．棉株中含有杀虫蛋白基因
B．大肠杆菌中具有胰岛素基因
C．土豆含有抗病毒的基因
D．酵母菌中提取到了干扰素
[答案] D
[解析] 基因完成了表达说明可以获得目的基因产品，A、B、C三项只是涉及基因，还没有表达出相应的产品；干扰素是外源的干扰素基因在酵母菌体内表达的产物。
7．诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素
A．X射线B．硫酸二乙酯
C．亚硝酸D．抗生素
[答案] D
[解析] 诱变因素包括物理、化学、生物等因素，抗生素不能作为诱变因素。
8．下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
[答案] A
[解析] 利用人工诱发基因突变的方法可以提高基因突变率，A项正确；杂交育种的原理是基因重组，基因重组的结果不能产生新的基因，能够形成新的基因型，诱变育种依据的原理是基因突变，基因突变能够产生新的基因，基因突变是不定向的，B、D项错误；当四倍体植物与二倍体植物杂交就能形成含三个染色体组的受精卵，由这样的受精卵发育成的个体就是三倍体，C项错误。
9．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。
下列叙述中，符合这种情况的是（ ）
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症
④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
[答案] C
[解析] 套种、合理密植、大棚种植获得高产的原理是提高光合作用，并非细胞呼吸原理的应用。
10．基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）
A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C．突变只能定向形成新的等位基因
D．突变对生物的生存往往是有利的
[答案] A
[解析] 基因突变具有随机性，可发生在个体发育的任何时期。
基因突变的方向是不定向的，一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
大多数突变对生物体是有害的。
11．北京大学陈章良教授于20世纪90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并获成功表达。
该项生物技术属于（ ）
A．染色体变异B．基因工程
C．细胞杂交D．杂交育种
[答案] B
12．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（ ）
A．AABbB．Aabb
C．AaBbD．aabb
[答案] D
13．下列实例中均是依据基因重组原理的一组是（ ）
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种
②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊
③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶
④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上
A．①②B．①③
C．②③D．②④
[答案] B
14．杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是（ ）
A．优良性状B．隐性性状
C．显性性状D．相对性状
[答案] B
[解析] 杂交育种中，杂交后代的性状有显性性状和隐性性状，其显性性状的基因型有杂合的也可能有纯合的，而隐性性状的个体，其基因型一定是纯合体。
15．在一块栽种红果番茄的田地里，发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄（ ）
A．发生基因突变
B．发生染色体畸变
C．发生基因重组
D．生长环境发生变化
[答案] A
16．下列有关基因突变的叙述中，正确的是（ ）
A．基因突变是生物随环境改变而产生的适应性突变
B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此基因突变频率很高
C．基因突变在自然界的物种中广泛存在
D．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变如航天器搭载种子或幼苗产生的突变多是定向的
[答案] C
[解析] 基因突变是不定向的，由遗传物质的改变而引起。
17．用纯合的二倍体高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是（ ）
A．前一种方法所得的F2中，重组类型、纯合子各占5/8、1/4
B．前一种方法所得到的植株中，可用于生产的类型比例为2/3
C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合
D．后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体结构发生改变
[答案] C
[解析] 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合。
后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体数目发生改变。
18．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是（ ）
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理
A．⑤①②④B．④①②⑤
C．②①③⑤D．④①③②
[答案] B
[解析] 培育无子西瓜属多倍体育种，获得青霉素高产菌株是诱变育种，培育矮秆抗病小麦是杂交育种，获得无子番茄要用生长素处理。
19．有一种乳酸菌可以把塑料迅速分解为无毒物质，防止对环境造成严重的“白色污染”。
培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是（ ）
A．杂交育种B．单倍体育种
C．诱变育种D．多倍体育种
[答案] C
[解析] 细菌属于原核生物，无法进行有性生殖，所以A、B、D三种方式均不能应用，而只能应用诱变育种。
20．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ）
A．单倍体育种B．杂交育种
C．基因工程育种D．多倍体育种
[答案] C
[解析] 可利用基因工程技术可使植物体表达动物蛋白。
21．要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是（ ）
A．限制性内切酶和DNA连接酶
B．DNA解旋酶和DNA聚合酶
C．DNA解旋酶和DNA连接酶
D．限制性内切酶和DNA聚合酶
[答案] A
[解析] 实现目的基因和运载体DNA分子重组，所具有的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。
22．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食品安全问题（ ）
A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大
B．转基因大米中含有β－胡萝卜素，营养丰富，产量高
C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏
D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取
[答案] C
[解析] 转基因生物引发食品安全的理由是：
对食品的安全性检测不够，担心出现滞后效应，担心出现新的过敏源，担心营养成分改变，把动物蛋白基因转入农作物，侵犯宗教信仰者或素食者权益。
C项体现出转基因生物引发的食品安全问题，A、B、D三项均不能体现。
23．某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（ ）
A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率
[答案] D
[解析] 该过程用的遗传学原理有基因重组、染色体数目变异。
a过程是利用伙水仙素处理幼苗，使幼苗染色体数目加倍从而加快获得纯合子，缩短育种年限。
a过程材料处理只有幼苗，c过程可以作用于幼苗或萌发的种子。
24．中国返回卫星搭载的水稻种子，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（ ）
A．杂交育种B．诱变育种
C．单倍体育种D．多倍体育种
[答案] B
25．下列细胞中，可能含有等位基因的是（ ）
①人的口腔上皮细胞
②二倍体植物的花粉
③初级精母细胞
④极体
⑤四倍体西瓜的卵细胞
⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞
A．①②③⑥B．①③⑤
C．①③⑤⑥D．②③④⑤
[答案] B
[解析] 二倍体植物的花粉和极体都经过减数分裂，其细胞中含有非同源染色体，不含有等位基因。
26．属于分子水平上的育种技术的是（ ）
A．辐射诱变育种B．杂交育种
C．单倍体育种D．多倍体育种
[答案] A
[解析] 杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都是属于细胞水平上的育种技术，而辐射诱变属于分子水平上的育种技术。
27．利用基因工程，将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是（ ）
A．RNA聚合酶B．DNA聚合酶
C．DNA连接酶D．逆转录酶
[答案] D
[解析] 将目的基因与运载体结合要使用DNA连接酶和限制性核酸内切酶，而目的基因与运载体组成的重组DNA分子可以在受体细胞内复制并表达，会用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等，但不会用到逆转录酶。
28．两个亲本的基因型分别是AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。
要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）
A．人工诱变育种B．基因工程育种
C．单倍体育种D．杂交育种
[答案] D
29．为了培育节水高产品种小麦，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20%。
这项技术的遗传学原理是（ ）
A．基因突变B．基因重组
C．基因复制D．基因分离
[答案] B
30．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用纯合的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中占（ ）
A．1/16B．2/16
C．3/16D．4/16
[答案] A
第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
二、非选择题（共55分）
31．（11分）科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生，获得一突变植株，其自交所结的种子均具紫色种皮。
这些紫色种皮的种子长成的植株中，有些却结出了红色种皮的种子。
（1）上述紫色种皮的花生种子长成的植株中，有些结出了红色种皮种子的原因是_______________。
（2）上述紫色种皮的种子，可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。
假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制，用文字简要叙述获得该新品种的过程：
____________________。
[答案]
（1）获得的突变植株是杂合子，其自交所产生的后代发生性状分离
（2）分别种植这批紫色种皮种子，连续自交两代。
若其中一些植株所结的种子均具紫色种皮，这些种子就是所需的新品种（纯合子）
32．（11分）运用遗传和变异的原理，培育作物优良品种，对提高产量和质量，增加经济效益有重大意义。
请分析下列育种实例，并回答问题：
（1）小麦的高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现有三个纯系品种：
高秆不抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病小麦，若要培育出矮秆抗锈病品种，应该选择的亲本基因型分别是____________。
（2）我国科学工作者运用花药离体培养技术培育成了“京花一号”小麦新品种。
在育种过程中，如果亲本为抗病的杂合子（Tt），用亲本花药离体培养获得的植株可称为________体。
如果对这些植株用人工诱导方法使染色体加倍，那么在获得的小麦个体中，抗病个体与不抗病个体的数量之比理论上应为________。
[答案]
（1）ddtt和DDTT
（2）单倍 1：
1
[解析]
（1）育种目标是培育矮秆抗锈病小麦，所以应选择携带相关基因的品种杂交，才可使控制优良性状的基因集于一身，即选择矮秆不抗锈病和高秆抗锈病品种杂交。
（2）花药离体培养所得个体体细胞只含本物种配子染色体数，应为单倍体，因杂合子（Tt）产生的花粉粒有两种（T、t）且数量相等，经培养所得单倍体，诱导染色体加倍后所得个体为1TT：
1tt。
33．（11分）下图为利用从苏云金杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白基因（简称Bt基因）培育转基因抗虫植物的图解。
（1）在图中所示的含有ATP、有关酶的试管中，能大量而快捷获得Bt基因的是（ ）
（2）写出b过程的表达式：
______________________。
（3）不同的Bt菌株产生的晶体蛋白不同，其根本原因是由于组成不同菌株DNA的（ ）
A．脱氧核苷酸种类不同
B．空间结构不同
C．脱氧核苷酸排列顺序不同
D．合成方式不同
（4）活化的毒性物质应是一种________分子，活化的毒性物质全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于________平衡被破坏而破裂。
（5）任何科学技术都是双刃剑，谈谈转基因技术的利与弊。
[答案]
（1）D
（2）Bt基因
mRNA
原毒素
（3）C （4）多肽 渗透
（5）利：
通过转基因技术创造抗病、抗虫、抗旱、抗除草剂、抗污染的植物新品种；转基因动物为人类器官移植提供了广阔的前景。
弊：
制造超级杂草、超级细菌，转基因动物、转基因植物的出现引发物种入侵，有可能破坏原有的生态系统的平衡。
（此题为开放题）。
34．（11分）A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法，根据图回答：
C.
×
―→
D.
×
―→F1
F2―→
E.
×
―→F1
配子
幼苗
（1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的性别决定于________亲本。
（2）在B图中，由物种P突变为物种P′，是指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的________改变成了________。
（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）
（3）C图所表示的育种方法叫________，该方法最常用的做法是在①处_____________________________________________。
（4）D图表示的育种方法是________，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是_______________。
（5）E图中过程②常用的方法是________，与D方法相比，E方法的突出特点是______________________________________。
[答案]
（1）甲
（2）天冬氨酸 缬氨酸
（3）多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
（4）杂交育种 选出矮秆抗锈病的个体，让其连续自交，直到不发生性状分离为止
（5）花药离体培养 明显缩短育种年限
[解析]克隆是无性生殖，其后代性别由提供的细胞核中的性染色体决定。
诱变育种是用人工的方法诱导基因突变，改变生物的性状。
杂交育种是通过基因重组获得更符合人类需要的品种。
单倍体育种往往先用花药离体培养得到单倍体植株，然后再用秋水仙素将单倍体中的染色体加倍，形成纯合的可育植株；而多倍体育种通常是对某一植株直接用秋水仙素处理，诱导细胞中的染色体加倍。
35．（11分）（2012·济南）某水稻颜色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用E、e、F、f表示）。
科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验。
结果如下表。
请据此回答下列问题：
杂交实验组合
后代表现型
实验组合1
实验组合2
P
甲×丙
乙×丙
F1类型及比例
全是黄颖
全是黄颖
F2类型及比例
黄颖：
白颖＝9：
7
黄颖：
白颖＝3：
1
（1）两白颖亲本的基因型为：
甲________，乙________。
（2）杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有________种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是________。
（3）针对表中的实验结果，科学家的解释是：
“该植物只有同时具有E、F基因时才表现为黄颖。
”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合的白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假说。
让________与________作为亲本杂交得F1，F1与________测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖白颖＝________，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。
[答案]
（1）eeff EEff或eeFF
（2）5 1/2
（3）纯合的黄颖品系 隐性纯合的白颖品系 隐性纯合的白颖品系 1：
3
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