学生活动项目报告书样本.docx
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学生活动项目报告书样本
学生活动项目报告书
宁夏青年环境教育交流中心
第一期环保沙龙
沙龙主题：
环保协会管理经验交流
时间：
2013年4月
地点：
宁夏大学资源环境学院
主要内容：
环境资源对接，各环境协会的会长促进各个环境社团之间的交流，集中开展有关环境教育方面的能力建设培训，包括人际沟通、社团管理、项目管理、活动开展等。
沙龙目标与任务：
，使环保志愿者专业化和规范化；
，促进从事环境教育的各个团体之间的合作，激发环保项目的创新和经验分享；
，引入社会投资概念，促进环保团体的可持续发展；
，促进各个环境教育团体与社会资本对接。
沙龙活动：
1.环保团体的负责人进行工作交流、如何加强团队建设
2.讨论交流环保团体负责人如何与企业进行有效地沟通交流，为今后的活动发展打下良好的基础
3.各环保团体志愿者的招募与离职管理
4.各环保团体之间相互分享交流他们在环保活动方面的成功经验，举出典型的案例与参加此次沙龙的各团体进行分享
5.讨论下一期沙龙的主题
沙龙主办：
宁夏青年环境教育交流中心
沙龙承办：
宁夏大学资源环境学院
沙龙项目执行人：
张斌
沙龙邀请：
1.主办方邀请环保机构等资助方10家；
2.主办方邀请公益导师5人；
3.参加此次沙龙的各环保团体邀请各自的合作伙伴，合计10家。
沙龙预算：
支出项目
单价
数量
金额（元）
茶点，水果
200
筹备组织费用（交通、通讯、办用品）
600
合计
800
备注：
为环保起见，本次沙龙参与者自备水杯，热水会供应充足，邀请函一律采用电子版本。
第二部分：
环保骨干互动party
主题：
环保品牌项目和文化的交流与分享
时间：
2013年4月
地点：
北方民族大学
party目标与任务
1、通过增进中心之间协会骨干的感情。
2、在轻松的环境中就管理会员，培养专业环保会员进行互动交流。
3、社团中坚力量的壮大、成长。
Party主要内容：
1、将环保协会的骨干进行分组，围坐在一起尽快互相介绍熟悉。
2、每个小组选出骨干代表进行协会文化的分享与展示。
3、小组讨论选出典型代表，就骨干在协会管理会员方面准备的案例进行PPT汇报，其他组人员进行点评或给出建议。
4、游戏互动环节
5、通过初次的骨干互动party，共同制定平台（小组）发展目标与线上线下的交流、学习计划。
专门为各社团设立宣传平台，，各协会可以及时把新闻稿投至志愿者将及时发至微博以及各大环保Q群。
主办方：
宁夏青年环境教育交流中心
承办方：
北方民族大学
项目执行人：
黄以中
活动邀请：
中心环保协会的骨干成员，限制在30人
预算：
支出项目
单价
数量
金额（元）
茶点，饮料、水果
300
筹备组织费用（交通、通讯、餐费）
600
音箱租用费
200
场地布置费用
100
合计
1200
备注：
沙龙计划与筹备
中心成立沙龙小组，确认每期沙龙小组长；
招生报告汇总到中心秘书处处，并登记在册
案例准备：
案例提供要求：
社团简介，问题背景描述，问题提出（真问题），已经/正在/计划实施的解决方案，效果如何。
案例分享者准备PPT、参考资料、活动DV及其他文件；
沙龙小组长将案例提交给秘书处进行研究。
导师与嘉宾邀请：
导师与嘉宾来源和背景：
可以来自学界、商界、公益界、政府、媒体、基层社区等方面不同背景的、具有相关专业理论、经验丰富的人士。
每期沙龙须给嘉宾发送书面邀请函
沙龙参与者：
中心高校骨干
政府、企业、媒体、学界、基金会人士
会场：
承办方负责申请场地
场地要求：
能够容纳不少于20人的空间，有投影仪。
沙龙资料：
沙龙资料尽量电子化，减少打印纸质资料；
宣传资料；
每期沙龙都要求准备好讨论的案例1-3个；
与主题相关的参考资料和背景信息；
导师和嘉宾简介；
沙龙现场活动：
会议现场记录；
微博转播；
现场照相或摄像；
填写沙龙评估表
沙龙总结与报道
填写沙龙纪要表
撰写200字左右的沙龙通讯稿（照片配文字说明即可）；
宁夏青少年生态环保社团骨干培训
各位代表：
您好！
首先，我代表宁夏青年环境教育交流中心欢迎各位代表参加2013年五一的生态环保骨干培训。
需要各位代表做的工作主要有以下三件：
1、到宁夏青年环境教育交流微博的“麻辣社团”板块注册社团信息并加以完善。
2、与各位所在的学校团委联系，让校团委按照通知的程序，上报学校团委审批，发至宁夏青年环境教育交流处。
3、请尽快填好附件3上面的信息发回到秘书处邮箱。
若有任何疑问可以发到本邮箱咨询，也可以向与你联系的同学咨询。
祝：
工作顺利！
宁夏青年环境教育交流中心
2013年3月10日
一、时间
2013年5月1日至5月3日，5月1日下午报到，5月3日下午返程。
二、地点
宁夏大学，报到地址：
宁夏大学国际交流中心处
三、培训内容
1、组织至少10所宁夏高校环保社团25位现任负责人参加培训。
2、学习新媒体运用和使用，提升相关技巧。
青少年生态环保社团建设和网络社区建设，活动宣传与新媒体运用。
3、学习团队建设工作开展，增强组织团建能力。
4、学习项目设计技巧，深化对项目方面的理解。
青少年生态环保活动策划与实施，环保活动经验交流，社团管理与骨干领导力培养。
5、宁夏生态文明建设面临的形势和任务。
6、热点环保问题。
7、气候变化、低碳生活、绿色志愿服务等方面的培训。
四、培训形式
以相关领域的领导、专家课堂授课为主，进行经验交流和实践活动。
通过开展为期约2天的社团骨干培训班，邀请在相关领域具有丰富经验的机构培训师、媒体负责人、社团负责人、机构负责人等绿驼铃能够协调的培训师开展公益培训。
同时，进行1次项目分享交流，分享社团在项目活动中的收获与成长。
并根据培训师实际协调情况详细设计相关培训日程安排。
五、培训人数和对象
1、组织至少10所宁夏高校环保社团25位现任负责人参加培训，由宁夏青年环境教育交流中心审定。
2、此次培训为公益培训，无需培训费，但参训人员需要承担少部分可能的住宿、餐饮费用等，并自行承担往返培训地点的交通费用。
3、培训期间，各参训人员需严格遵守培训纪律，服从相关负责人的统一食宿等安排；如有严重违纪，直接免除其培训资格；若因不服从相关负责人安排，而引起的一切责任事故，由其自行承担责任。
4、为了践行低碳环保，参训者均需自行携带水杯，此次培训不提供瓶装矿泉水及一次性水杯。
六、参训社团条件
，稳定会员在50人以上，平均年龄35岁以下，能坚持常年开展生态环保活动。
、主管单位的共青团组织备案或在民政局登记注册。
，每个社团至多两名主要负责人参加培训。
七、有关要求
。
此次宁夏青少年生态环保社团骨干培训，是宁夏青年环境教育交流中心加强推进西部青年保护环境行动的重要内容，各城市要将此次培训作为进一步加强与青少年生态环保社团联系的有效载体，高度重视，广泛发动区域内的青少年生态环保社团进行线下和网上申报。
。
申请参加培训的社团骨干，由县（市、区）或学校团组织出具意见（格式见附件2），经宁夏青年环境教育交流中心审核后，以市为单位于2013年4月1日前集中上报。
上报时请按要求填写好参训回执（见附件3），同时提交社团简介及活动情况介绍（2000字以内），发至宁夏青年环境教育交流中心秘书长邮箱。
参训人员往返车票（硬卧）、食宿由培训班负责报销和安排，银川参训人员不负责住宿。
宁夏发展与改造中心，联系人：
电话电子邮箱：
宁夏青年环境教育交流中心，联系人：
电话电子邮箱
附件：
；
（市、区）或学校团组织意见格式；
。
附件1
宁夏青少年生态环保社团骨干培训名额分配表
城市
分配名额
城市
分配名额
总 计
附件2
关于XX社团申报宁夏青少年
生态环保社团骨干培训的意见
宁夏青年环境教育交流中心：
兹有XX社团申报参加宁夏青少年生态环保社团骨干培训，经研究，我们认为其符合申报条件，同意申报。
（盖章）
年 月 日
附件3
宁夏青少年生态环保社团骨干培训参训回执
姓名
性别
民族
所属
社团
职务
手记
号码
抵达
时间
反程
时间
备注
备注：
请于2013年4月1日前将参训回执以传真或电子邮件的形式反馈至宁夏青年环境教育交流中心秘书长邮箱
培训班日程安排
日期
时间
内容
主讲人/主持人
地点
30日
14：
00以后
宁夏大学国际交流中心处报到
19:
30—21:
30
素质拓展，内部交流，介绍各自情况，组建临时小组
1日
09:
00—09:
45
开班仪式
09:
45—10:
00
合影
10:
10—12:
00
观看环保记录片
14:
00—14:
30
分报告：
社团管理与骨干领导力培养
14:
40—17:
40
主报告：
宁夏生态文明建设面临的形势与任务
19:
30—21:
00
青年绿色领导力论坛
2日
08:
30—10:
10
分报告：
活动宣传与新媒体运用
10:
20—12:
00
分报告：
青少年生态环保活动策划与实施
14:
30—17:
30
热点环保问题
19:
30—20:
30
优秀社团经验交流
3日
09:
00—11:
30
分组研讨：
青少年生态环保社团如何服务于生态文明建设的行动交流
12:
00—13：
00
结业仪式
14:
00—16：
00
交流宴会
16：
00以后
反程
素质拓展，内部交流，介绍各自情况，组建临时小组
破冰环节，素质拓展的开展
游戏一、朋友你好
每人一张「身份」纸条，当中有两张写上「哑巴」，其他纸条写上「普通人」。
开始游戏前，每人先进行抽签，决定那两人是「哑巴」；但在抽签过程中，不能让其他人看见自己的身份纸条。
完成抽签后，骨干邀请各人以眼罩蒙上眼睛。
游戏开始。
各人在场内四处走动找寻其他人，当遇上某人时，便要互相握手，向对方称呼:
「朋友你好!
」。
但若参加者是「普通人」，便可以同样响应:
「朋友你好!
」。
但若参加者是「哑巴」，当他遇到「普通人」时，只能握手不可出声回应。
当「普通人」确定自己遇上「哑巴」时，便可实时除下眼罩，并搭着「哑巴」的肩膀跟在其后面走，然后「哑巴」继续游戏。
若「哑巴」遇上「哑巴」时，这个游戏便会结束。
通常跟随在「哑巴」后面的「普通人」，看着场内仍继续蒙着眼的成员，四处找人和不知是否遇到「哑巴」的情景是颇有趣的。
游戏二、大声小声
首先请同组一位成员或一整组人（A）离开。
骨干替余下的成员（B）拣选一项对象种类（例如:
生果，或由成员（B）自行决定拣选哪个种类。
邀请离开的成员（A）回来。
（A）可选择大声或小声。
根据（A）的选择，余下的成员（B）就以该声量齐声说出属于种类的其中一样东西，但无须一致（例如:
若种类是生果，则各人可分别说橙、苹果、香蕉等；若种类是交通工具，则可说：
公交车、火车、船、飞机等）。
若（A）能说出（B）所选的对象种类即胜出。
若要增加难度，可限定属该种类的对象字数（例如:
所有成员只可说两个字的水果名）
可订定限制，例如（A）必须在3次内猜中答案。
若以小组形式作赛，可累积分数以判胜负。
临时小组的组建，志愿服务小组功能如下
助教组：
协助培训师的教学工作；每次上课前带领大家进行课程回顾。
纪检组：
上下课时间的监督；提醒大家准时上课；按时交作业；课堂纪律的监督；并每天播报。
新闻组：
每次上课前进行当天新闻播报。
娱乐组：
每次上课前带领大家进行热身。
评估组：
每天收集课堂反馈和意见，并每天播报。
后勤组：
所有培训班的后勤工作，每天播报。
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