五下综合1.docx
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五下综合1
1.走进西部
精
美
诗
句
名
言
1.大漠沙如雪，燕山月似钩。
——李贺《马诗》
2.前不见古人，后不见来者。
——陈子昂《登幽州台歌》
古
诗
第1周
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
第2周
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
精彩短文
题
目
《白杨礼赞》短文附后
诵
读
理
解
佳句：
文中画“”的句子。
美段：
文中画“”的段落。
内容：
作者以西北高原上傲然挺立的白杨树象征党所领导的北方坚持抗战的人民，热情地歌颂了他们坚强勇敢，不屈不挠的伟大的斗争精神。
写法：
文章运用借物喻人的写作方法，通过白杨来赞颂具有朴质、坚强，力求上进的白杨精神的人。
精华习作
题
目
《给远方小朋友的一封信》习作附后
推
荐
理
由
借鉴方法：
1.写信的基本格式正确。
2.选好角度，选好材料，写出了讨论的结果及真实想法。
3.先介绍自己，再说具体内容，也可以先写活动想法及建议，最后写自己的愿望。
附一：
精美名句
1.友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
——西塞罗
2.谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
——萨迪
3.把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西
勾销了。
——西塞罗
4.友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得
永远赞扬。
——（意）卜伽丘
5.人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它
需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
——（苏）奥斯特洛夫斯基
附二：
精典诗歌
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【大意】清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请你再饮一杯离别的酒吧；向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【大意】阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。
蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。
走进西部
走进西部，
就走进了洁白的哈达；
走进西部，
就走进了悠久的丝绸之路。
不要说西部冰川雪山地冻天寒，
不要说西部风沙弥漫无边无沿。
走进西部，
就让西部的春天与我们同步；
走进西部，
就让西部的灿烂与我们相伴。
西部，美丽的西部。
你复苏的生机，
就正在建设者们汗水中，
茁壮成长，花艳果香。
西部，靓丽的西部，
你富强的航船，
就正在祖国母亲的关爱中，
乘风破浪，扬帆向前！
附三：
精读段落
1.在祖国西部广袤的土地上，历史上曾经有过鼎盛辉煌，也曾有过闭塞落后。
今天，西部历史又掀开了崭新的一页，西部大开
发的号角已经吹响，那些前赴后继的建设者们，挥洒着青春和汗水，
为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。
2.她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！
倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！
3.人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要
能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。
附四：
精彩短文
白杨礼赞（节选）
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
可不是？
单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛的抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗口那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲
然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
我要高声赞美白杨树！
快乐解答：
1.文章运用了的写作方法。
作者借赞颂。
3.想一想身边的人或物。
（比如：
粉笔、红领巾、小草……）怎么写比较好？
附五：
精华习作
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
虽然我们素不相识，但是，我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。
我叫xx，是一个活泼的、非常愿意和别人成为朋友的小女孩儿。
我有一头黑亮的长发，一双大眼睛，一张
让我笑起来更加可爱的小嘴。
也许你是一个小女孩，也许你是一个
小男孩，我都愿意和你做朋友，真诚手拉手，架起一座友谊的长桥。
我的家乡是景色秀丽的xx。
虽然她没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，但她充满生机和活力，家乡都人都说她美。
这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。
我爱我的家乡，更爱我的学校。
远方的朋友，如果你愿意和我成为朋友，就请你回信，让我们在信中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！
祝你
学习进步，天天好心情！
你的朋友：
xx
x月x日
给西部小朋友的一封信
亲爱的西部小朋友们：
你们好！
这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是那么的荒凉；知道了你们那儿是多么的贫困。
现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。
像我们学校，就开展过这样的活动。
还有西部大开发工程也还在建造当中。
要是你们还有什么困难，也可以来找我们。
我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。
我们这儿的条件可比你们要好多了。
我们的学校名叫“新世纪实验学校”，在去年刚造好，里面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美丽。
学校一共分为3幢大楼：
一幢教学楼，一幢办公楼，还
有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。
我们的教室设备也不错，都用上了多媒体。
我们的活动丰富多彩。
虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。
而且我在家里的活动更丰富。
我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。
要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士……不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了！
哦，对了，我要睡觉了，拜拜！
最后祝你们：
迅速发达、身体健康、学习进步！
你的朋友xx
x月x日
2.永远的童年
精
美
诗
句
名
言
1.孩童的动作，是清洁，是正直。
——选自《旧约全书•箴言》
2.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
——高尔基
古
诗
第3周
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
第4周
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
精彩短文
题
目
《呼兰河传（节选）》短文附后
诵读理解
佳句：
文中画“”的句子。
美段：
文中画“”的段落。
内容：
通过对童年生活的描写，表达了作者对自由自在生活的
向往和对人性美的追求。
写法：
本文写景善于用儿童的眼光来观察描写景物，调动人的多种感官、运用比喻拟人等多种修辞来写。
精华习作
题
目
《小足球赛》习作附后
推
荐
理
由
借鉴方法：
1.外貌描写，逼真形象。
2.事情的经过写的清楚、具体，有趣，写出了自己的真实感受。
3.结尾反问，风趣幽默。
附一：
精美名句
1.天地最有情，少年莫浪投。
——陈毅
2.童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
3.童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。
4.人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
——塞德兹
5.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
6.童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一
颗果子。
——巴尔扎克
7.童年乃是人生的重要阶段。
人的品性在童年开始形成。
—夏巴尼
附二：
精典诗歌
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【大意】一个蓬头小孩学着大人钓鱼。
侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。
听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。
害怕惊动了鱼，不敢答话。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【大意】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【大意】一道稀疏的篱笆，一条幽深的小路，篱笆旁树上的花纷纷凋落，新叶刚刚冒芽，还没形成树荫。
孩子们奔跑着追逐翩翩飞舞的黄蝴蝶，可是黄蝴蝶飞入金黄的菜花丛中后，孩子们再也找不见它们了。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【大意】白天锄草，夜间搓捻细麻，农家男女没有片刻闲暇。
小孩子不懂得耕田织布，也靠在桑阴下学着种瓜。
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【大意】铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。
一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。
忽然冰锣敲碎落地，发出打破玻璃的声音。
桑茶坑道中
（宋）杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
【大意】这是个雨后晴天，日头光灿灿的，微风清爽爽的，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽。
溪水穿过碧绿的原野，奔向远处；夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。
堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣；那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了，却没有人担心老牛逃走，因为它和小牧童是形影不离的老伙伴儿。
闲居初夏午睡起
（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【大意】梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。
春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
附三：
精读段落
1.童年是一幅画，画里有我们的五彩的生活；童年是一首歌，歌
里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
2.童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？
3.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4.岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。
附四：
精彩短文
呼兰河传（节选）
我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。
而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。
其实我是什么目的也没有。
只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也
非跳不可了。
若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住
我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。
等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。
李子树是半死的样子了，本不结李子的，就偏去找李子。
一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父：
“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃?
”
祖父老远地回答着：
“因为没有开花，就不结樱桃。
”
再问：
“为什么樱桃树不开花?
”
祖父说：
“因为你嘴馋，它就不开花。
”
我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。
等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。
而且是笑了半天的工夫才能够止
住，不知哪里来了那许多的高兴。
把后园一时都让我搅乱了，我笑
的声音不知有多大，自己都感到震耳了。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一
大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父
戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。
祖父只知道我是在捉弄他
的帽子，而不知道我到底是在干什么。
我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。
我一边插着一边笑，当我听到祖父说：
“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。
二里路也怕闻得到的。
”就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是安然的不晓得。
他还照样地拔着垄上的草。
我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天
雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。
去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
快乐解答：
1.文章表达了作者怎样的思想感情？
2.文中多处运用修辞手法，请找出来，并有感情地读一读。
附五：
精华习作
小足球赛
这块空地真是赛足球的好地方。
放学以后，孩子们又来到这儿。
他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。
小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。
看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。
他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。
守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。
他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。
那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。
坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。
那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。
搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。
不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。
旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。
他面带笑容，看得津津有味。
孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的
美好回忆。
3.语言的艺术
精
美
诗
句
对
联
1.雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（回文联）
2.大肚能容，容天下能容之事；开口便笑，笑世上可笑之人（顶针联）
古
诗
第5周
题秋江独钓图
（清）王士祯
一蓑一笠一扁舟，
一丈丝纶一寸钩；
一曲高歌一樽酒，
一人独钓一江秋。
第6周
乡村
（数字诗）
一年收出二年谷,
三家有余四家足,
举目五六七里内，
八九十幢高楼矗。
精彩短文
题
目
《蒲松龄吟诗讽贪官》短文附后
诵读理解
佳句：
文中画“”的句子。
美段：
文中画“”的段落。
内容：
本文主要写了蒲松龄通过吟诗巧妙讽刺贪官的事，说明了他是一个孤傲正直、清贫自守，对贪官污吏深恶痛绝的人。
写法：
本文是按照事情发展顺序来写的，开头写了事情的起因，中间写了事情的过程，结尾写了事情的结果。
精华习作
题
目
1.《全力以赴干好宣传》
2.《把握现在创造辉煌》习作附后
推
荐
理
由
借鉴方法：
1.内容具体，感情真实，语句通顺。
2.切实从自身出发，介绍优点，反思不足。
3.语言热情洋溢，充满积极向上的激情。
附一：
对联佳句
回文联：
叠字联：
脸映桃红桃映脸
风摇柳绿柳摇风
响水池中池水响
黄金谷里谷金黄
洞帘水挂水帘洞
山果花开花果山
水水山山处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠
数字联：
顶针联：
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
花甲重开，外加三七岁月
古稀双庆，内多一个春秋
一掌擎天，五指三长两短
六合插地，七层四面八方
水车车水水随车，车停水止
风扇扇风风出扇，扇动风生
船载橹、橹摇船，橹动而船行
线穿针、针引线，线缝而线缀
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出
溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空
附二：
精典诗歌
回文诗：
四时山水诗（明）吴绛雪
春景诗
莺啼岸柳弄春晴，
柳弄春晴夜月明。
明月夜晴春弄柳，
晴春弄柳岸啼莺。
秋景诗
秋江楚雁宿沙洲，
雁宿沙洲浅水流。
流水浅洲沙宿雁，
洲沙宿雁楚江秋。
夏景诗
香莲碧水动风凉，
水动风凉夏日长。
长日夏凉风动水，
凉风动水碧莲香。
冬景诗
红炉透炭炙寒风，
炭炙寒风御隆冬。
冬隆御风寒炙炭，
风寒炙炭透炉红。
数字诗：
一去二三里
（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
【大意】从这里走出去几里路，看见炊烟袅袅的小村庄住着几户人家。
村庄里还有一些亭台，亭边村旁开满了许多美丽的野花。
咏雪
（清）郑燮
一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花都不见。
【大意】人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。
叠字诗：
杳杳寒山道
（唐）寒山
杳杳寒山道，落落冷涧滨。
啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身。
朝朝不见日，岁岁不知春。
【大意】深暗幽远的寒山山道,山涧寂寥清冷地流泻,鸟儿啾啾的鸣叫更衬出山间的冷寂,寒风扑面,落雪积了满身,而自己常年处在这深山密林之中，经常见不到阳光，更不知时序的变化。
顶真诗：
送刘十六归山白云歌
（唐）李白
楚山秦山皆白云，白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。
湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。
【大意】楚山耸翠，秦山峥嵘，白云缭绕，山亦缥渺且空灵，无论你去到哪里，处处都有高洁的白云伴着你，随着你。
伴着你呀，随着你，你仙踪踏云，径入白云相偎的楚山里，白云也一样紧随你渡过那苍苍淼淼的湘水。
湘水之滨，正好以女萝为衣，楚山深处，白云栖息，正可高卧闲居呀，就请君快一些归去！
附三：
精读段落
1.幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。
幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。
2.人们每天都要用语言进行交流。
精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心……
3.俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙。
凡是精练、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言，都充满了艺术的魅力。
附四：
精彩短文
蒲松龄吟诗讽贪官
蒲松龄是清代文言小说的巨匠，他孤傲正直、清贫自守，对贪官污吏深恶痛绝。
有一次，侍郎毕际邀请一个尚书和蒲松龄到他家作客。
宴席上，那个尚书提议饮酒作诗，但必须“三字同头，三字同旁”。
毕际是东道主，他见蒲松龄和尚书分坐在他的左右，便首先吟了一首：
“三字同头左右友，三字同旁沽清酒；今日幸会左右友，聊表寸心沽清酒。
”
那个尚书是个贪官，平日目中无人，欺压鱼肉百姓。
他看蒲松龄没有多大反响，便高傲地抢着吟道：
“三字同头官宦家，三字同旁绸缎纱；
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