C++课程设计通讯录Word格式.docx
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5.运行结果............................................6
6.程序调试............................................9
7.编程体会............................................10
一、课程设计目的
（1）通过课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。
（2）通过课程设计，进一步掌握C++及类和对象。
掌握类的特点并熟练类的封装、继承和多态。
（3）通过课程设计，提高程序开发能力，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序。
（4）通过课程设计，培养C++语言知识运用和自学能力，真正的把课堂上获得的知识运用起来，培养自己对程序编写的兴趣，并能独立设计和实现一个中小型系统。
（5）通过课程设计，加强了自己的程序分析能力，同时让自己对C++有了更深刻的了解。
二、课程设计内容
此系统提供对通讯录信息的录入、编辑、查找、统计等功能。
具体功能实现如下：
（1）信息录入、添加：
实现人员通讯录信息的录入、添加功能。
（2）信息存储：
能将录入的信息以文件形式加以保存。
（3）编辑功能：
对指定人员的通讯录信息进行删除或修改等功能，也可对所有录入的信息进行一次性删除。
（4）信息浏览功能：
实现对全部人员的通讯录信息浏览及详细查看。
（5）查询功能：
实现按学号查询、按姓名查询通讯录信息的功能。
（6）统计功能：
实现对男生、女生人数及总人数的统计功能。
（7）系统以菜单方式工作，界面清晰易于操作。
三、总体设计
本系统的功能模块如下图
（1）所示，主要有以下模块：
（1）课程名称界面：
在主函数intmain（）中,实现课程设计名称以及作者的显示。
（2）主菜单界面：
在主函数intmain（）中,实现系统主菜单的显示。
（3）通讯录信息录入：
构造函数voidAdd（）,实现学生通讯录信息的录入及显示。
并通过调用函数voidCount（），实现对学生简历信息的添加录入以及对学生总数的统计。
（4）通讯录信息修改：
构造函数voidModify（stringID），实现对需要修改通讯录信息的学生的查找，并实现通讯录信息修改界面的显示并对其简历信息进行修改。
（5）通讯录信息查询：
构造函数voidSearch（），实现查询界面的显示。
并通过对按学号查询函数voidFind（stringID）、按姓名查询函数voidFind（charName[20]）的调用，实现相应的通讯录信息的查询。
（6）通讯录信息删除：
构造函数voidDelete（），实现对指定学生的通讯录信息的删除。
（7）通讯录信息浏览：
构造函数voidLook（）,实现通讯录信息粗略浏览界面的显示。
并通通讯录查询函数voidsearch（）的调用，实现相应的通讯录详细信息的浏览。
（8）统计男女人数：
构造函数voidCount（），实现对不同性别的人数及总人数统计。
（9）通讯录保存：
构造函数voidSave（），实现将信息保存到文件。
图
（1）
四、详细设计
（1）数据结构设计
本程序用到的数据结构主要有：
指针、链表、类、文件等。
先创建一个类型为Person的基类，其成员为人员的通讯录信息，再创建一个继承类Manage实现各种功能。
然后通过对指针、链表、文件等数据结构的操作，实现对通讯录信息的录入，插入，存盘，查询，浏览，删除，修改等一系列操作。
（2）模块接口声明
1.所有函数模块声明如下
voidFind（charName[20]）;
//按姓名查找
voidFind（stringID）;
//按编号查找
voidAdd（）;
//添加加信息
voidDelete（）;
//删除信息
voidModify（stringID）;
//修改信息
voidSearch（）;
//查询信息
voidCount（）;
//统计信息
voidSave（）;
//保存数据
voidLoad（）;
//读入数据
voidLook（）;
//预览
voidDeAll（）;
//删除通讯录
voidOutput（Person*p）//输出信息
2.并定义了一个全局变量
stringID;
//（全局变量）具有唯一性
3.主要模块的实现
系统以主函数intmain（）为入口，首先·
1通过system（"
colorf0"
）;
将文本颜色置为黑色，背景颜色置为白色。
在主函数intmain（）中，显示课程设计名称，显示系统欢迎界面，进入主菜单界面。
系统接收用户输入的选择，调用相应的函数，进入到下一级菜单进行相关工作。
1 以下是主菜单的流程图：
图
（2）
2 以下为录入信息的实现：
N
Y
N
Y
N
图（3）
3 以下为按学号查询的实现
图（4）
4 以下为统计模块的实现
图（5）
五、运行结果
（1）主菜单界面：
图（6）
输入功能选择，系统自动进入相应功能界面。
（2）信息录入界面：
图（7）
录入各种信息。
（3）信息浏览界面：
图（8）
可预览部分信息，也可查询详细信息。
（4）信息修改界面：
图（9）
可分别修改各类信息。
（5）信息清除界面：
图（10）
清除全部信息时会有警告。
七、编程体会
经过对通讯录的分析与编写，我得到了很大的收获。
自主学习的必要性更是解决问题的基础。
这次设计使我重温了以前学过的各科知识，让我对C＋＋编程有了更深刻的认识。
这次我所做的通讯录系统中包含了输入、输出、保存、删除、查询、修改等多种功能，系统操作灵活性较强，功能较强大；
可以随意地选择不同的指令进行操作；
排版效果清晰明了，美观；
由于该系统对数据采用文本保存方式，所以安全性不可靠；
采用链表结构操作，不能支持超大量的数据，否则运行缓慢。
通过这次课程设计，我了解到学习c++需要有活跃的思维，灵活运用已有的知识，对于程序更是要有相当的耐心去调试，要有探索的精神，不断钻研，不断思考。
这次C＋＋系统设计作业，提升了我分析问题的能力和思考问题的逻辑能力，更明白实际调研的重要性。
从这次设计学到的东西，相信会对我们日后的学习工作起到很大的指导作用。
八、源程序
/////////////////////////////////////////////////
//////通讯录///////////////////
/////计科120121殷学梅///////////////////////
#include<
iostream>
fstream>
string>
conio.h>
Windows.h>
//#include<
windows.h>
usingnamespacestd;
classPerson
{
protected:
stringNo;
//学号
stringAge;
//年龄
charName[20];
//姓名
charSex[10];
//性别
stringTel;
//联系方式
Person*next;
public:
Person（stringID,char*Name,char*Sex,stringAge,stringTel）//构造函数
{
strcpy（this->
Name,Name）;
Sex,Sex）;
this->
Tel=Tel;
No=ID;
Age=Age;
}
friendclassManage;
//类Manage是类Person的一个友元类，类Manage中的所有成员函数为类Person的友元函数
};
classManage
private:
Person*person;
Manage（）//构造函数
{
person=0;
Load（）;
//数据读入
~Manage（）
Person*p;
p=person;
while（p）
{
p=p->
next;
deleteperson;
person=p;
}
voidOutput（Person*p）;
//预览信息
voidManage:
:
Output（Person*p）
cout<
<
"
\t\t学号:
"
p->
No<
endl;
\t\t姓名:
Name<
\t\t性别:
Sex<
\t\t年龄:
Age<
\t\t联系电话:
Tel<
Add（）
system（"
cls"
Person*p2;
//新结点指针
Person*p;
stringNo,Age,Tel;
charName[20],Sex[10];
charc;
cout<
\n**新增学生通讯录**\n"
;
//输入学生信息
输入学号:
\t"
cin>
>
No;
Person*p1;
//指向头结点
p1=person;
while（p1）
{
if（p1->
No==No）
{
break;
}
else
p1=p1->
if（p1!
=NULL）
该学号已存在,是否修改该学生信息（Y/N）"
cin>
c;
if（toupper（c）=='
Y'
）
cout<
该学生信息为:
Find（No）;
Modify（No）;
//调用修改函数
return;
else
输入姓名:
Name;
输入性别:
Sex;
输入年龄:
Age;
输入联系方式:
Tel;
p=newPerson（No,Name,Sex,Age,Tel）;
p->
next=0;
//学生结点加入链表
if（person）//若已经存在结点
p2=person;
while（p2->
next）//查找尾结点
p2=p2->
p2->
next=p;
//连接
}
else//若不存在结点（表空）
person=p;
\t\t\t***添加成功***\n"
是否继续添加（Y/N）"
if（toupper（c）=='
{
Add（）;
return;
}
else
return;
}
Delete（）//删除人员
{
\n**删除信息**\n"
输入要删除的学生ID:
//查找要删除的结点
Person*p1,*p2;
p2=p1;
}//删除结点
=NULL）//若找到结点，则删除
所要删除的学生的信息如下:
\n"
Output（p1）;
确定是否删除（Y/N）:
if（toupper（c）!
='
return;
if（p1==person）//若要删除的结点是第一个结点
person=p1->
deletep1;
else//若要删除的结点是后续结点
p2->
next=p1->
\t\t***删除成功***\n"
是否继续删除（Y/N）"
Delete（）;
return;
else//未找到结点
未找到该学生!
getch（）;
Modify（stringID）
No==ID）
=NULL）//若找到结点
system（"
所要修改的学生的信息如下:
do
1.修改姓名2.修改性别3.修改年龄4.修改联系方式5.退出修改\n"
请选择（1-5）要修改的信息\n"
cin>
if（c!
5'
请输入新的信息:
switch（c）
case'
1'
p1->
break;
2'
3'
4'
default:
while（c!
\t***修改成功***\n"
是否继续修改（Y/N）:
请输入要修改人员的ID:
ID;
Modify（ID）;
else//未找到结点
//暂停
}
Save（）//数据写入到文件
ofstreamfPerson（"
Person.txt"
ios:
out）;
//文件以输出方式打开（内存数据输出到文件）
\n保存数据,是否继续?
[Y/N]:
if（toupper（c）!
return;
Person*p=person;
while（p）
fPerson<
p=p->
fPerson.close（）;
\n保存成功...\n"
pause"
//暂停程序的退出
Load（）//数据读入
ifstreamfPerson;
fPerson.open（"
person.txt"
in）;
//文件以输入方式打开（文件数据输入到内存）
fPerson>
No>
Name>
Sex>
Age>
while（fPerson.good（））
p=newPerson（No,Name,Sex,Age,Tel）;
p->
//员工结点加入链表
if（person）//若已经存在结点
Person*p2;
p2=person;
while（p2->
{
p2=p2->
}
else//若不存在结点（表空）
fPerson>
Find（stringID）
未找到该学生"
Find（charName[20]）
intcount=0;
if（strcmp（p1->
Name,Name）==0）
count++;
Output（p1）;
if（count）
\t查询成功!
!
\n共找到"
count<
个名字为★"
★的同学\n"
\n\t\t未找到该学生!
Search（）
stringID,Tel;
do{
1.按学号查找2.按名字查找3.退出查找"
switch（c）
case'
cout<
输入学号ID:
cin>
Find（ID）;
};
输入姓名Name:
Find（Name）;
default:
输入有误请重新输入!
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