第二单元(复习课).pptx

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第二单元第二单元第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气（复习复习复习复习课）课）课）课）1.1.空气中氧气含量的测定原理及实验现象是什么？

空气中氧气含量的测定原理及实验现象是什么？

2.2.空气的组成及各成分的体积分数是多少？

空气的组成及各成分的体积分数是多少？

3.3.空气中各成分的重要性质及用途有哪些？

空气中各成分的重要性质及用途有哪些？

4.4.造成空气污染的污染物及保护空气的措施有哪些造成空气污染的污染物及保护空气的措施有哪些？

5.5.实验室制取氧气的原理、装置、步骤有哪些实验室制取氧气的原理、装置、步骤有哪些?

请同学们看本节课的复习重点，我相信，经过大请同学们看本节课的复习重点，我相信，经过大家的共同努力一定会达到目标。

家的共同努力一定会达到目标。

一一.空气的组成及用途空气的组成及用途1.1.氧气含量的测定氧气含量的测定（用红磷作反应物用红磷作反应物）

（1）

（1）实验装置见右图实验装置见右图

（2）

（2）实验原理实验原理:

利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小,水水被吸入集气瓶，进入水的体积即为减少的氧气的体积被吸入集气瓶，进入水的体积即为减少的氧气的体积。

（3）（3）现象现象:

有大量的有大量的产生产生,集气瓶内水面上升约集气瓶内水面上升约体积体积.（4）（4）结论：

结论：

OO22约占空气体积的约占空气体积的1/51/5，可支持燃烧；，可支持燃烧；NN22约占空约占空气体积的气体积的4/54/5,不支持燃烧不支持燃烧,也不能燃烧也不能燃烧,难溶于水。

难溶于水。

（5）（5）反应的化学符号表达式：

反应的化学符号表达式：

（6）（6）液面上升小于液面上升小于1/51/5原因原因:

考点一：

空气考点一：

空气P+O2点燃点燃P2O5装置装置漏气，红磷量不足，漏气，红磷量不足，未完全冷却到室温就打开弹簧夹未完全冷却到室温就打开弹簧夹白烟白烟1/51/52.2.空气的组成及用途空气的组成及用途空气的成分空气的成分体积分数体积分数%主要用途主要用途氮气氮气大约是大约是_氧气氧气大约是大约是_稀有气体稀有气体大约是大约是_二氧化碳二氧化碳大约是大约是0.030.03。

见第六单元见第六单元其他气体和杂其他气体和杂质质大约是大约是0.030.03。

21%21%78%78%0.94%0.94%供给呼吸，支持燃烧供给呼吸，支持燃烧制硝酸和氮肥；作保护气制硝酸和氮肥；作保护气作电光源；作保护气作电光源；作保护气二二.空气的污染与防治空气的污染与防治1.1.污染物主要分为两大类：

污染物主要分为两大类：

_和和_。

有害气体包括：

有害气体包括：

_、_、_。

计入空气污染计入空气污染指数的项目包括指数的项目包括:

_:

_、_、_、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物和臭氧等。

和臭氧等。

2.2.防治措施防治措施

（1）

（1）加强加强_。

（2）

（2）使用使用_。

（3）（3）积极植树造林、种草等积极植树造林、种草等。

烟尘烟尘有害气体有害气体SOSO22、NONO22、COCOSOSO22、NONO22、COCO大气质量监测大气质量监测清洁能源清洁能源1.1.物理性质：

物理性质：

颜色颜色:

_;:

_;气味气味:

_;:

_;溶解性溶解性:

_;:

_;密度密度:

_:

_2.2.化学性质：

化学性质：

（1）

（1）木炭燃烧木炭燃烧现象现象不同点：

在空气中，不同点：

在空气中，_，在氧气中，在氧气中，_；相同点：

相同点：

___；化学符号表达式：

化学符号表达式：

_考点二：

氧气的性质考点二：

氧气的性质无色无色无味无味不易溶于水不易溶于水比空气略大比空气略大发出红光发出红光发出白光发出白光放热，都生成使澄清放热，都生成使澄清石石灰灰水变浑浊的气体水变浑浊的气体C+OC+O22点燃点燃COCO22

（2）

（2）硫燃烧硫燃烧现象现象不同点：

在空气中，不同点：

在空气中，_；在氧气中，在氧气中，_；相同点：

相同点：

_；化学符号表达式：

化学符号表达式：

_。

【温馨点拨温馨点拨】:

集气瓶底预先放少量水的作用是：

集气瓶底预先放少量水的作用是：

吸收二氧化硫，防治污染空气。

吸收二氧化硫，防治污染空气。

微弱的淡蓝色火焰微弱的淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰放热，生成一种有刺激性气味的气体放热，生成一种有刺激性气味的气体SS+O+O22点燃点燃SOSO22（3）（3）铁丝燃烧。

铁丝燃烧。

现象现象在空气中：

在空气中：

_；在氧气中：

在氧气中：

_；化学式表达式：

化学式表达式：

_【温馨点拨温馨点拨】：

集气瓶底预先放少量水：

集气瓶底预先放少量水或铺一层细或铺一层细沙沙的作用是：

的作用是：

防止产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底防止产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底由此可见：

氧气是一种化学性质比较活泼的气体由此可见：

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下能与许多物质发生化学反应，使在一定的条件下能与许多物质发生化学反应，使其它的物质发生氧化反应。

因此氧气具有氧化性，其它的物质发生氧化反应。

因此氧气具有氧化性，是一种常用的氧化剂。

是一种常用的氧化剂。

只能红热不能燃烧只能红热不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量的热，生成一种黑色固体，生成一种黑色固体Fe+O2点燃点燃Fe3O4一、氧气实验室制法一、氧气实验室制法考点三：

氧气的制取考点三：

氧气的制取【温馨点拨温馨点拨】用高锰酸钾制取氧气时注意事项：

用高锰酸钾制取氧气时注意事项：

（1）

（1）试管口略向下倾斜：

防止冷凝水倒流使试管破裂。

试管口略向下倾斜：

防止冷凝水倒流使试管破裂。

（2）

（2）药品平铺在试管的底部：

均匀受热。

药品平铺在试管的底部：

均匀受热。

给试管加热时，给试管加热时，先预热，后对准药品部位集中加热：

防止试管炸裂先预热，后对准药品部位集中加热：

防止试管炸裂（3）（3）铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/31/3处处。

（4）（4）导管应稍露出橡皮塞：

便于气体排出。

导管应稍露出橡皮塞：

便于气体排出。

（5）（5）试管口应放一团棉花：

防止加热时高锰酸钾粉末进试管口应放一团棉花：

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

入导管。

（6）（6）排水法收集时，待气泡连续并均匀放出时再收集。

排水法收集时，待气泡连续并均匀放出时再收集。

（7）（7）实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯,防防止水倒吸引起试管炸裂。

止水倒吸引起试管炸裂。

（8）（8）用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底。

用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底。

二、氧气的工业制法二、氧气的工业制法工业制取氧气：

分离液态空气法工业制取氧气：

分离液态空气法原理原理:

氮气和氧气氮气和氧气沸点沸点不同。

不同。

注意：

注意：

氧气的工业制法是氧气的工业制法是物理变化。

物理变化。

氧气的实验室制法是化学变化。

氧气的实验室制法是化学变化。

考点四：

几组概念考点四：

几组概念11.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：

只由纯净物：

只由_物质组成的物质。

物质组成的物质。

混合物：

由混合物：

由_物质物质混合而成的物质。

混合而成的物质。

2.2.化合反应和分解反应化合反应和分解反应

（1）

（1）化合反应：

由化合反应：

由_生成生成_的反应的反应。

（2）

（2）分解反应：

由分解反应：

由_生成生成_其他物其他物质质的反应的反应。

一种一种两种或两种以上的两种或两种以上的两种或两种以上物质两种或两种以上物质另一种物质另一种物质一种物质一种物质两种或两种两种或两种以上以上3.3.催化剂和催化作用催化剂和催化作用

（1）

（1）催化剂的特点催化剂的特点“一变二不变一变二不变”：

化学反应中，能改：

化学反应中，能改变变其他物质其他物质的的_（_（一变一变），而本身的，而本身的_和和_在在反应前后反应前后没有发生改变的物质没有发生改变的物质（二不变二不变）。

（2）

（2）催化作用：

催化剂在化学反应中所起的作用。

催化作用：

催化剂在化学反应中所起的作用。

4.4.氧化反应和缓慢氧化氧化反应和缓慢氧化

（1）

（1）氧化反应氧化反应:

物质物质_发生的化学反应，如木炭燃发生的化学反应，如木炭燃烧、铁烧、铁生锈生锈等。

等。

（2）

（2）缓慢氧化：

进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反缓慢氧化：

进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应，应，如钢铁如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂等。

生锈、呼吸作用、食物腐烂等。

反应速率反应速率质量质量化学性质化学性质与与氧气氧气1.1.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是从空气分离获得的是（）（）A.A.用作医疗急救的氧气用作医疗急救的氧气B.B.用作焊接保护气的稀有气体用作焊接保护气的稀有气体C.C.用作食品防腐剂的氮气用作食品防腐剂的氮气D.D.用作清洁燃料的氢气用作清洁燃料的氢气2.2.火山喷发会造成严重的空气污染，下列物质不属火山喷发会造成严重的空气污染，下列物质不属于空气污染物的是于空气污染物的是（）A.A.火山灰火山灰B.B.二氧化硫二氧化硫C.C.一氧化碳一氧化碳D.D.二氧化碳二氧化碳3.3.下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是是（）（）A.A.填充空气填充空气B.B.填充氮气填充氮气C.C.填充二氧化碳填充二氧化碳D.D.抽成真空抽成真空DD走进河南中考走进河南中考A4.4.下列由物质的物理性质决定的是（下列由物质的物理性质决定的是（）A.A.氧气供给呼吸氧气供给呼吸B.B.煤作燃料煤作燃料C.C.用带火星的木条检验氧气的存在用带火星的木条检验氧气的存在D.D.盛有氧气的集气瓶正放在桌面上盛有氧气的集气瓶正放在桌面上5.5.下列燃烧现象的描述中，正确的是（下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.C.红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾D.D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰6.6.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别它在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别它们的最好方法是（们的最好方法是（）A.A.用带火星的木条用带火星的木条B.B.用燃着的木条用燃着的木条C.C.倒入澄清的石灰水倒入澄清的石灰水D.D.分别称取各自的重量分别称取各自的重量DBB7.7.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是可达到目的的是（）（）AA木炭木炭BB硫磺硫磺CC铁丝铁丝DD红磷红磷8.8.下列关于空气各成分的说法，错误的是下列关于空气各成分的说法，错误的是（）（）A.A.氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的21%21%B.B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.C.稀有气体通电发光是化学变化稀有气体通电发光是化学变化D.D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用空气中的氧气主要来自于植物的光合作用DDCC9.9.右图是实验室制取气体的常用装置。

右图是实验室制取气体的常用装置。

（1）A

（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？

中的试管口为什么应略向下倾斜？

（2）

（2）写出选用写出选用BB制取氧气的文字表达式。

制取氧气的文字表达式。

（3）（3）氧气可采用氧气可采用CC装置（气体由装置（气体由aa口进入）收集，口进入）收集，并用带火并用带火星的木条检验，这是利用了星的木条检验，这是利用了OO22的哪些性质？

的哪些性质？

（4）（4）利用装置制氧气并用排水集气法收集，在结束实验利用装置制氧气并用排水集气法收集，在结束实验时要先把导管撤离出水面，再熄灭酒精灯