液体压强习题课.ppt

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第二课时第二课时液液体压强体压强第第9章章压强压强要点考点聚焦要点考点聚焦本课时涉及的考点有：

液体压强的特点，液本课时涉及的考点有：

液体压强的特点，液体压强的决定因素体压强的决定因素.液体内部压强的规律和计算液体内部压强的规律和计算.从中考命题看，上述考点常以选择、填空、从中考命题看，上述考点常以选择、填空、简答题、实验和计算题型出现简答题、实验和计算题型出现.由于液体压强由于液体压强这部分内容，建立在实验的基础上，而且液体这部分内容，建立在实验的基础上，而且液体压强和压力、固体压强等知识紧密联系，在生压强和压力、固体压强等知识紧密联系，在生产和生活中应用较多产和生活中应用较多.中考中主要考查学生观察中考中主要考查学生观察实验能力，综合分析能力实验能力，综合分析能力.液液体体密密度度kg/m39.8N/Kg深深度度m液体压强的公式液体压强的公式p液液gh压力压力FpS本节所用知识本节所用知识知识点一知识点一决定液体压强大小的因素是：

决定液体压强大小的因素是：

液体密度液体密度和和深度深度。

1.如图如图5-2-4所示，所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是关系正确的是（）A.PA最大最大B.PC最大最大C.PAPBPCD.以上都不对以上都不对课时训练课时训练A图图5-2-42.在图中盛满水，那么容器壁在图中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是所受水的压强是（）A.0B.水水gh1C.水水gh2D.水水g（h1+h2）课时训练课时训练B3.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体试管中的液体对底面的压强将对底面的压强将（）A.增大增大B.减小减小C.不变不变D.无法确定无法确定课时训练课时训练B典型例题解析典型例题解析例例:

如图所示，在两支相同的试管内，装有如图所示，在两支相同的试管内，装有质量质量相等的相等的不同液不同液体体，a管竖直放置，管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于管倾斜放置，此时两管内液面处于同一同一水平位置水平位置，则，则管底管底受到液体的压强受到液体的压强关系是关系是（）A.压强一样大压强一样大B.a管底压强大管底压强大C.b管底压强大管底压强大D.无法判断无法判断B知识点二知识点二对于液体产生压力和压强对于液体产生压力和压强，一般先求压强，一般先求压强:

p液液gh，后求压力后求压力FpS；对于固体产生的压力和压强对于固体产生的压力和压强，一般先求压，一般先求压力力F，后求压强，后求压强pF/S.1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，都面积相等，都注满同种液注满同种液体，体，则液体对容器底部的压则液体对容器底部的压强强P甲甲-P乙乙-P丙丙，液体对容器底的压力，液体对容器底的压力F甲甲-F乙乙-F丙丙；容器对桌；容器对桌面的压力面的压力F甲甲-_F乙乙-_F丙，丙，容容器对桌面的压强器对桌面的压强P甲甲_-P乙乙-P丙丙，（填填“”“”或或“”）.甲甲乙乙丙丙典型例题解析典型例题解析典型例题解析典型例题解析2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力重力相等，底相等，底面积相等，注入面积相等，注入等质量同种液等质量同种液体，体，则液体对容器底部的压则液体对容器底部的压强强P甲甲-P乙乙-P丙丙，液体对容器底的压力，液体对容器底的压力F甲甲-F乙乙-F丙丙；容器对桌；容器对桌面的压力面的压力F甲甲-_F乙乙-F丙，丙，容器对桌面容器对桌面的压强的压强P甲甲_-P乙乙-P丙丙，（填填“”“”或或“”）.甲甲乙乙丙丙-课时训练课时训练如图所示，如图所示，封闭的容器中装满水封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图，静置在水平面上如图a所所示，水对容器底部的示，水对容器底部的压强为压强为P，压力为压力为F，容器对水平面的，容器对水平面的压力压力F，压强是，压强是P现将容器倒置如图现将容器倒置如图b所示，则此时所示，则此时（）A.P不变，不变，F变小，变小，F不变，不变，P变大，变大，B.P变小，变小，F变大，变大，F变小，变小，P不变不变C.P不变，不变，F变小，变小，F不变，不变，P变大，变大，D.P变小，变小，F变小，变小，F变小，变小，P变大变大A容器是柱形容器时，液体对容器底部容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等于压力等于重力。

重力。

知识点三知识点三典型例题解析典型例题解析例例:

如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在水平桌面上，倒入水平桌面上，倒入等量等量的水后，下列判断正确的是的水后，下列判断正确的是（）A.水对容器水对容器底部底部的压力的压力F甲甲F乙乙（液体内部）液体内部）B.水对容器水对容器底部底部的压强的压强P甲甲P乙乙C.容器对容器对桌面桌面的压强的压强P甲甲P乙（液体外部乙（液体外部等同于固体）等同于固体）D.容器对容器对桌面桌面的压力的压力F甲甲F乙乙B、C10.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5-2-17所示放置，则甲、乙两容器所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力底部受到水的压力F甲甲和和F乙乙，压强，压强P甲甲和和P乙乙的关系是的关系是（）A.F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙B.F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C.F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙D.F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙课时训练课时训练图图5-2-17C知识点四知识点四:

有关有关p液液ghFpS和计算和计算典型例题解析典型例题解析例例:

如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1kg的水的水，若水深，若水深h=18cm，容器底面积容器底面积S=50cm2.不计容器的质量不计容器的质量.求：

求：

（1）离容器底离容器底8cm处有一个处有一个A点，点，A点处受到水的压强点处受到水的压强和方向；和方向；

（2）水对容器底的压力和压强；水对容器底的压力和压强；（g=10N/kg）（3）容器对桌面的压力和压强容器对桌面的压力和压强.1.轮船在水深轮船在水深10m的河里航行的河里航行.船底距河底船底距河底6m，若船底若船底破了一个破了一个4cm2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的压力为多大压力为多大?

课时训练课时训练【答案答案】15.68N2.如图如图5-2-16所示，容器中装有水，其中所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面容器底面积积S20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是压强各是（g=10N/kg）（）A.12N，4103PaB.20N，4103PaC.20N，1104PaD.12N，6104Pa课时训练课时训练B图图5-2-16知识点五知识点五:

实验探究题课时训练课时训练1.如图如图5-2-2所示，可以说明的物理问题是所示，可以说明的物理问题是

（1）_.

（2）_.图图5-2-2液体内部有压强液体内部有压强在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等在同种液体的同一深度各个方向的压强总相等课时训练课时训练2.在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图下列做法能够使图5-2-18中压中压强计的强计的U管两边的液面高度差管两边的液面高度差减小的是减小的是（）A.将压强度的金属盒向下移动一段距离将压强度的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处C.将压强计的金属盒在原处转动将压强计的金属盒在原处转动180D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中图图5-2-18D课时训练课时训练3.下表是某同学做下表是某同学做“研究液体的压强研究液体的压强”实验的部分数据记录实验的部分数据记录.实验次数实验次数1、4、5说明：

水的压强随说明：

水的压强随_增加而增大；增加而增大；实验次数实验次数1、2、3说明：

在同一深度，水向各个方向的说明：

在同一深度，水向各个方向的_.如果他把金属盒放入盐水中深如果他把金属盒放入盐水中深9cm处时，压强计左、右水处时，压强计左、右水面的高度差将比面的高度差将比8.2cm要要_.在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右在同一次实验中，金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差，但仔细观察，金水面的高度差，但仔细观察，金属盒在水中深度略属盒在水中深度略_压压强计左、右水面的高度差强计左、右水面的高度差.表格表格深度深度压强都相等压强都相等大大大于大于课时训练课时训练实验实验次数次数深度深度（cm）橡皮膜橡皮膜方向方向水水压强计左右液压强计左右液面高差（面高差（cm）13朝上朝上2.623朝下朝下2.633朝侧面朝侧面2.646朝上朝上5.459朝上朝上8.2课时训练课时训练4.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置过来时，液体对瓶塞的压强比对过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶瓶底的压强大，其原因底的压强大，其原因是是_；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是_.5.油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像“矮胖子矮胖子”.直径很大的目的是直径很大的目的是_高度不高的原因是高度不高的原因是_.深度变大深度变大压力不变，受压面积变小压力不变，受压面积变小压力不变，增大受压面积压力不变，增大受压面积,从而减小压强，从而减小压强，液体密液体密度不变，深度不变，深度越小，液体压强越小度越小，液体压强越小