冀教版五年级英语下册全册导学案全册表格式.docx
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冀教版五年级英语下册全册导学案全册表格式
冀教版五年级英语下册全册导学案全册表格式
课题topicLesson1Look
课型新授补充导学案主备人安慧敏审核人年级五目标点击1我能掌握四会单词lookseepoint
2我能灵活使用句子Isee___________
3培养观察能力提高对事物的探究兴趣重难点我能使用句子Isee____描述所看到的东西时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure第一关
自
主
学
习
自学
对学
群学
第二关
合
作
交
流
第三关
课
堂
提
升
第四关
达
标
小
检
测听录音两遍注意语音语调
第一遍跟读
第二遍跟读听后回答问题
WhatdoesJennyDannyLiMingsee
组内结对一问一答
2我能熟读课文并会下面的英汉互译
Look_________see_________point_________lookat________
一棵绿色的高树_________一条路________
第一关我为自己打满分10分
任务一朗读我最棒
小组展示分角色朗读课文
任务二小组讨论look和see的区别并找代表说明
然后归纳look表示__________________
see表示__________________
任务三学生看卡片练习句型
LookIseea_______
然后分组展示成果
第二关组长为我打满分10分
1运用实物进行练习
让学生向周围或窗外看练习句型
LookIseea_______
2两人一组做问答练习
Whatdoyousee新-课-标-第-一-网
LookIsee________
找出不同类的一个单词
1chickendumplingsnoodlesschool
2cowricesheepgoat
3bustrainairplanekite
4fruitvegetablebicyclemeat
连词成句
seeaIcowbrown
___________________________________
schoolredseeIasmall
___________________________________
这节课老师为我打满分100分
课后反思课题topicLesson2
WhatAreYouDoing
课型新授补充导学案主备人安慧敏审核人年级五目标点击1我能掌握四会单词drawsleepquietloud
2我能理解并能够运用
Whatareyoudoing
Iam___ing
Whatisheshedoing
HeSheis____ing
重难点本课的四会单词和对句型的灵活运用时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure第一关
自
主
学
习
自学
对学
群学
第二关
合
作
交
流
第三关
课
堂
提
升
第四关
达
标
小
检
测1欣赏歌曲IamDrawing
2小组利用单词卡片学习词汇
drawsleepquietloud
3听录音跟读课文新课标第一网
4熟读课文后我能做下面的英汉互译
Drawapicture________readabook________
singasong________
第一关我为自己打满分10分
任务一朗读我最棒
小组展示分角色朗读课文
任务二组间互问
Inthemorning
WhoisquietWhoisloud
WhatisJennyDannyLiMingdoing
第二关组长为我打满分10分
1想一想我们以前学过的行为动词如walkrun两人一组做动作练习下面的句型
WhatareyoudoingIam___ing2小游戏
口令包括
ReadabookDrawapicture
SingasongGotosleep
组内熟悉口令后一位代表发口令全班同学跟着做
1把单词补充完整并连线
q_i_t睡觉
l__d安静的
sl__p画画
dr_w看见
s__吵闹的
p__nt指
2拓展练习选作
创设一个任意情景利用quietloudsleepdraw写几句话
这节课老师为我打满分100分
课后反思课题topicLesson3
Whoissinging课型新授补充
导学案主备人张慧芳审核人年级五年级下册目标点击1我能和同学们一起复习巩固有关家庭成员的词汇
2我能熟练运用句型WhoisIts
3我能积极完成达标测试题并乐意和大家分享结果重难点1掌握词汇manwomanbaby
2运用句型WhoisIts时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure
第一关
自主学习
自学
对学
群学小组自学对学
唱ThefamilyinourHouse用以复习有关家庭成员的词汇组内互提
群学小组长领读第一部分和第二部分组员跟读纠正发音XkB1com
第一关我为自己打满分10分第二关
合作交流
任务一组内互学课文能根据图片说出大致内容
任务二运用句型WhoisIts
第二关组长为我打满分10分第三关
课堂提升
1两人一组练习WhoisIts并上台展示同学之间互相纠错改错选出优胜组
2每组代表抽取教师手中画有男人女人婴儿的图片并看图说话组内之间互相纠错改错选出优胜组
第三关我为老师打老师为我打满分10分第四关
达标
小检测填空
1Whothis
Thisisaman
2Thisiswoman
ThiswomanissitbehindJennyonthetrain
Hereisababy
Thewomanisthemother
这节课老师为我打满分100分课后反思课题topicLesson3
Whoissinging课型新授补充
导学案主备人张慧芳审核人年级五年级下册目标点击1我能和同学们一起复习巩固有关家庭成员的词汇
2我能熟练运用句型WhoisIts
3我能积极完成达标测试题并乐意和大家分享结果重难点1掌握词汇manwomanbaby
2运用句型WhoisIts时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure
第一关
自主学习
自学
对学
群学小组自学对学
唱ThefamilyinourHouse用以复习有关家庭成员的词汇组内互提
群学小组长领读第一部分和第二部分组员跟读纠正发音
第一关我为自己打满分10分第二关
合作交流
任务一组内互学课文能根据图片说出大致内容
任务二运用句型WhoisIts
第二关组长为我打满分10分第三关
课堂提升
1两人一组练习WhoisIts并上台展示同学之间互相纠错改错选出优胜组
2每组代表抽取教师手中画有男人女人婴儿的图片并看图说话组内之间互相纠错改错选出优胜组
第三关我为老师打老师为我打满分10分第四关
达标
小检测填空
1WhothiswWwxKb1coM
Thisisaman
2Thisiswoman
ThiswomanissitbehindJennyonthetrain
Hereisababy
Thewomanisthemother
这节课老师为我打满分100分课后反思小学五年级英语下导学案
课题topicLesson6
WhatAreTheyDoing课型新授课补充
导学案主备人马海光审核人安慧敏年级五年级目
标
点
击1知识与技能
理解并灵活运用下列句型
Whatis__doing--HeSheis__ing
Whatareyoudoing--Im__ing
Whataretheydoing–Theyre__ing
2过程与方法情景交流及对话表演
3情感态度教育学会细心观察与他人合作和关心他人
重
难
点理解课文并能够熟练使用下面的句型
Whatis__doing--HeSheis__ing
Whatareyoudoing--Im__ing
Whataretheydoing–Theyre__ing
时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure
第一关自
主
学
习
自学对学群学
一．我能自读课文也能试着做下列问题
hit→hitting
1think→2arrive→_______
3put→______4help→________
5leave→______6shop→_______
7learn→________8come→________
9sit→10give→
动词的现在分词变化规则
1．一般在词尾加-ing
help-helpingcook--cookingplay-playing
2．以不发音e结尾的词先去e再加-ing
例如live-livinghave-havingdance-dancing
3以ie结尾的动词先将ie变为y再加ing
例如lie-lying
4以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母的词要双写这个辅音字母然后再加ing新课标第一网
例如swim-swimmingrun-runningbegin-beginningsit-sitting
第二关
合
作
交
流1小组长带领本组成员找出新单词并进行小组讨论解决课文中的疑难问题
2各小组组员分角色朗读课文并翻译
第三关
课
堂
提
升
aACanyoudrawBYes
ADoyoudraweverydayBNo
AyoudrawingnowBNoI抦not
ABI抦listeningtothemusic
bAheswimBYeshecan
ADoeshelikeswimmingBYeshe
Aheswimeveryday
BNohedoesn抰Buthenow
第四关
达
标
小
检
测
1LiMingisreadabookintheclassroom
2Sheisplaywihthebaby
3Thebabyiscry
4Heisplaycardswithhisfriends
5Whatishedoing--Heis__watchTV
6Whataretheydoing–Theyre__playbasketball
课后反思
IhaveconfidenceIamhappyItsmyzone
我自信我快乐我的课堂我最棒
课题topicLesson7
AreYouReadyforaSong
课型
新授课补充
导学案主备人马海光审核人安慧敏年级五年级
目
标
点
击知识目标
1完成本正课的句型问答并通过句型练习能正确地运用句型Canyou_____及其答语描述能在火车上做什么
2复习现在进行时并学习本课的歌曲
3完成本单元的故事和活动手册
4复习单词∶loudquiet
能力目标
1利用所学的知识进行情景交际联系
2通过所学歌曲进一步加深对现在进行时的认识
情感目标新课标第一网
通过学习培养学生对大自然的热爱及合作意识
重
难
点教学重点
1能正确运用单词loudquiet和句型Canyou____及其答语
2完成本单元的故事和活动手册
3复习现在进行时
4利用所学进行情景交际练习
教学难点
利用所学进行情景交际练习故事的学习
时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure
第一关自
主
学
习
自学对学
群学
1学生分小组找出歌曲中的生单词自主讨论解决
2小组长领读歌词
3讨论第二部分的答案并翻译第二关
合
作
交
流
1听录音唱歌曲跟唱两遍然后分组进行歌唱比赛
第三关
课
堂
提
升
以小组为单位解剖BabyBecky这篇文章找出生单词
讨论这篇文章的意思并能够阅读
第四关
达
标
小
检
测
1BabyBeckyisaShecantalkbutshecantsayShewantsicecreambuthermothercantunderstandher
2BabyBeckyseessomeintheshopShesaysBlub
3BabyBeckyseesababyThebabyhasicecreamonhisBabyBeckysaysGooblub
4BabyBeckyseesamanThemansomeicecreamBabyBeckysaysBlubBlub
5BabyBeckysomeicecreamonhershoesandsaysBlubBlub
WhatisBlubhere
PleasetellBabyBeckymother
WordList
wordsbabysomeicecreamhasdrawsface
课后反思
课题topicLesson8
AgainPlease
课型新授课补充
导学案主备人马海光审核人安慧敏年级五年级
目
标
点
击知识目标
1掌握本单元的四会单词和句型Whois____Its___
2能流利地用英语表达你在火车上所看到的听到的和所能做的事情
3能利用所学进行情景交际练习
能力目标
通过本课的复习能对本单元所学知识进行简单的总结能正确的表达自己在旅途中的思想感情
情感目标
培养学生对大自然的热爱及其小组合作意识
重
难
点教学重点
1本单元的单词句型Whois___Its___
2能正确表达自己在车上的所见所闻并能进行情景交际练习
教学难点
能利用所学知识进行情景交际练习
时间预设自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟导学参考学习流程Learningprocedure
第一关自
主
学
习
自学对学
群学
我能自读课文也能试着做英译汉
babywomandraw
lookpointsee
sleepquickloud
quiet
第二关
合
作
交
流
Whoishungry
Whatwouldyouliketoeat
Wouldyoulikesome______
YespleaseNothanks
MayIhavesome
第三关
课
堂
提
升
将下列对话补充完整
Ayouplayingthecomputergame
BNoImnot
Aareyoudoing
BIamthepiano
Ayourbrotherdrawingapicture
BNoheisnt
AWhatishenow
BHeishishomework
AyourparentswatchingTV
BNotheyarent
Aaretheydoing
BTheyarethenewspaperwWwxKb1coM
第四关
达
标
小
检
测组单词填空
1YourmotherisanomawYourfatherisa
anm
2YoursisterisoneyearoldSheisayabb
3Doyouliketowardpicture
4LookTheyareingintoptoyou
5Wouldyoulikemosetea
6Fastandkuciqarethesame
7Sheisingspeelandsheistiequ
8YouaredoulYouaresinging
课后反思
Lesson9ArrivinginBeijing
韩静
一学习目标
1我能听说读写单词menwomenchildrenpeoplemany
2我能在实际中准确运用单词menwomenchildrenpeoplemany
3我能自主学习课文还能跟小组成员互相合作互相帮助呢
二学习重难点
我能听说读写单词menwomenchildrenpeoplemany并能在
实际中准确运用
三知识链接我能回忆出这些短语句子的意思和用法
ThisisaTheseare
arriveintrainstation
buyticketsplaycards
四自主学习
Step1我能自读课文理解课文大意
Step2我能跟读录音机准确读出单词和句子尤其是这些单词
menwomenchildrenpeoplemany
Step3我能再读课文并能做英汉互译呀小组派代表到小黑
板上展示并讲解
menwomenchildrenpeoplemany
ThisisamanThesearemen
这是女人
这些是女人
Thisisaboyandagirl
Boysandgirlsarechildren
Menwomenandchildrenarepeople
Step4我能仔细课文二部分还能回答下列问题呢小组内结对
子两人一组展示
Whatarethewomendoing
Whatarethechildrendoing
Whatarethemendoing
五合作探究
我们小组能够模仿下面的句子造句看哪个小组说的句子多
ThisisamanHeissittingonthechair
ThesearemenTheyareplayingbasketball
参考词汇womanboygirlwomenchildrenmanypeople
参考短语playcheckersreadabookflykiteswatchTV
六达标测评
A我能独立完成下面的测评我最棒根据首字母补充完整单词
1ThisisaMHeisreadingabook
2ThisisaWsheiswatchingTV
3TheseareMtheyareplayingbaskerball
4TheseareWtheyarelaughing
5BoysandgirlsareC
6TherearemanyPtheyarewatchingamovie
B我能把它们连成一句准确的话
1womentheseare
2isamanthis
3tiredishungryandeveryone
4playingarechildrenthesecards
5ManyBeijingTrainStationtherepeopleinarethe
七小结
这节课我学到了
不理解的地方是
八作业能力提升写一写
星期天去公园一定有很多人吧你注意观察了吗都有那些人呢他们都分别在做什么呢写一写吧你可以这样开头啊
TodayisSundaytherearemanypeopleinthepark
Lesson10AWalkinBeijing
韩静
一学习目标
1我能听说读写单词slowslowlyquickquickly
2我能在实际中准确运用单词slowslowlyquickquickly造句
3我能跟小组成员互相帮助在生活中我要注意交通安全
二学习重难点
1我能听说读写单词slowslowlyquickquickly还能用它们造句
2形容词变副词的方法及用法
三知识链接我能回忆出这些短语意思和用法
takeacabbusplanefeelsscard
四自主学习
Step1我能自读课文理解课文大意不会的地方小组讨论解决
Step2我能跟读录音机准确读出单词和句子尤其是这些单词
slowslowlyquickquickly
我能找出它们的规律并且很快的记住每组派代表说出规律
Step3我能再读课文并能做英汉互译呀小组派代表到小黑
板上展示并讲解
goforawalk
Thebueisslowitgoesslowly
ThemenandwomenarequickTheywalkquickly
孩子们很慢他们走的很慢
Dontgo
HereIcome
每个人都很害怕
Step4我能听懂录音机读的内容还能回答下列问题呢小组
内结对子两人一组展示
WhatdoesDannysee
HowdoesDannyandJennyfee
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