我们是怎样听到声音讲课稿.ppt

我们是怎样听到声音讲课稿.ppt

《我们是怎样听到声音讲课稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们是怎样听到声音讲课稿.ppt（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一一声音的产生声音的产生声音是由于物体的振动产生声音是由于物体的振动产生的振动停止，发声停止的振动停止，发声停止声源：

正在发声的物体声源：

正在发声的物体二声音的传播二声音的传播声波声波声音以波的形式传播声音以波的形式传播三声音的传播三声音的传播1声音传播需要介质（可以是气体、声音传播需要介质（可以是气体、液体、固体），液体、固体），真空不能传真空不能传声。

声。

2一般情况下，声音在固体中传播最一般情况下，声音在固体中传播最快在液体中次之，在气体中最慢。

快在液体中次之，在气体中最慢。

3声速的大小不仅与介质的种类有关，声速的大小不仅与介质的种类有关，还与介质的温度有关。

还与介质的温度有关。

15时声音在时声音在空气中传播速度为空气中传播速度为340m/s三三回声（实际上是由于声的反回声（实际上是由于声的反射形成的）射形成的）听到回声的条件听到回声的条件回声和原声时间差至少为回声和原声时间差至少为0.1秒，人与障秒，人与障碍物之间的距离至少为碍物之间的距离至少为17米米回声到达人耳的时间小于回声到达人耳的时间小于0.1秒，回秒，回声和原声混合在一起使原声加强声和原声混合在一起使原声加强应用：

利用回声测海底的深度应用：

利用回声测海底的深度小测小测:

1.一切正在发声的物体都在一切正在发声的物体都在_,_停止停止,发声也停止发声也停止.2.声音的传播需要声音的传播需要_,声音在声音在_中传播得较快中传播得较快,在在_中传播的较慢中传播的较慢,在在_中不能传播中不能传播.3.在一根正在输水的自来水管的一端用力敲在一根正在输水的自来水管的一端用力敲一下一下,在远处的另一端会听到在远处的另一端会听到_次声音次声音,最先听到的声音是从最先听到的声音是从_中传来中传来,最后听到最后听到的声音是从的声音是从_中传来中传来.4、声音靠、声音靠_传播。

声音在钢铁中传播。

声音在钢铁中比水中传播速度比水中传播速度_，声音在空气中，声音在空气中的速度大约是的速度大约是_米米/秒。

秒。

55、人说话、唱歌时的发声，靠的是、人说话、唱歌时的发声，靠的是_的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是_发出的振动。

发出的振动。

6、登上月球的宇航员，靠、登上月球的宇航员，靠_交交谈，谈，说明说明:

_。

77、人们彼此交谈的语声，是靠、人们彼此交谈的语声，是靠_传传播的。

播的。

老师的讲课声大家都能听到，你老师的讲课声大家都能听到，你想过没有，为什么你能听到我的讲课想过没有，为什么你能听到我的讲课声呢？

它应具备什么样的条件呢？

声呢？

它应具备什么样的条件呢？

（1）要有声源；）要有声源；

（2）要有传声介质；）要有传声介质；（3）人耳能感受声音。

）人耳能感受声音。

耳郭耳郭收集声波收集声波外耳道外耳道外外耳耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管由由鼓室通向咽鼓室通向咽半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳位觉位觉感受器感受器听觉感受器听觉感受器一、一、耳的各部分功能：

耳的各部分功能：

耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜-鼓室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗-收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与与咽鼓管相通咽鼓管相通放大、传递声波放大、传递声波内有位觉感受器维内有位觉感受器维持身体的平衡持身体的平衡内有内有听觉感受器听觉感受器。

外外耳耳中中耳耳内内耳耳调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播水似的，产生波动，并向四周传播声源选单2、听觉形成、听觉形成声源声音声源声音空气空气空气空气声波声波声波声波鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜振动振动振动振动听小骨及听小骨及听小骨及听小骨及其他组织其他组织其他组织其他组织听觉听觉听觉听觉神经神经神经神经大大大大脑脑脑脑实验探究：

实验探究：

人们感知声音的基本过程人们感知声音的基本过程【说明说明】外界传来的声音引起外界传来的声音引起鼓膜鼓膜振动，振动，这种振动经过这种振动经过听小骨听小骨及其组织传给及其组织传给听觉神听觉神经经，听觉神经把信号传给，听觉神经把信号传给大脑大脑，这样人就，这样人就听到了声音。

听到了声音。

在声音传递给大脑的整个过程中，任在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人的听力损失在觉神经损坏），人的听力损失在70分贝分贝以以上者为聋上者为聋。

什么是耳聋什么是耳聋分贝是声音强弱分贝是声音强弱等级的单位，在第四等级的单位，在第四节中我们会学习到。

节中我们会学习到。

神经性耳聋神经性耳聋非神经性耳聋（传导性耳聋）非神经性耳聋（传导性耳聋）由于声音的传导发生了障碍（如由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。

鼓膜、听小骨损坏）而引起的耳聋。

非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。

非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。

由于内耳及听觉神经损坏而引起由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。

神经性耳聋不易治愈的耳聋。

神经性耳聋不易治愈。

耳聋的分类耳聋的分类一般听觉保护的常识：

一般听觉保护的常识：

洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。

洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。

不要大力醒鼻子。

不要大力醒鼻子。

异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。

尽快求医。

避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。

至中度或以下。

在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。

在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。

在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。

物可能会导致耳鸣或失听。

当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。

诊治。

骨传声骨传声用牙齿听声音声音通过头骨、颌骨也能传声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。

种传导方式叫做骨传导。

一些失去听觉的人可以通过一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。

骨传导来听声音。

声音通过声音通过头骨头骨、颌骨颌骨也能传到听也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做这种传导方式叫做骨传导骨传导。

用牙齿听声用牙齿听声一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。

一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。

例如：

音乐家例如：

音乐家贝多芬贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒耳聋后，是用牙咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作。

而继续进行创作。

总结：

人听到声音的两种途径总结：

人听到声音的两种途径

（1）外界传来的声音引起人耳鼓膜振动，）外界传来的声音引起人耳鼓膜振动，经听小骨及其他组织传给听觉神经，引起听经听小骨及其他组织传给听觉神经，引起听觉觉（空气传导式空气传导式）

（2）声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，）声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉（骨传导）。

引起听觉（骨传导）。

双双耳耳效效应应双耳效应双耳效应声源到两耳朵的距离一般不同声源到两耳朵的距离一般不同时，声音传到两只耳朵的时刻、时，声音传到两只耳朵的时刻、强弱等及其他特征不同。

这些差强弱等及其他特征不同。

这些差异就是判断声源方向的基础异就是判断声源方向的基础应用应用双声道立体声双声道立体声课堂练习：

课堂练习：

1.人感知声音的基本过程是：

外界传来的声音引起人感知声音的基本过程是：

外界传来的声音引起的的振动，这种振动经过振动，这种振动经过及其他组织传给及其他组织传给，把信号传给大脑。

把信号传给大脑。

2.声音传到两只耳朵的声音传到两只耳朵的、及及其他特征其他特征不同，这些差异是判断声源位置的重要基础，这就是双耳不同，这些差异是判断声源位置的重要基础，这就是双耳效应。

效应。

3.声音通过声音通过、也能传到也能传到，引起，引起听觉，声音的这种传导方式叫做听觉，声音的这种传导方式叫做。

4.人能听见立体声的主要原因是人能听见立体声的主要原因是：

（：

（）A.声音是立体的声音是立体的B.有两个扬声器有两个扬声器C.一只耳朵也能听见立体声一只耳朵也能听见立体声D.人耳具有双耳效应人耳具有双耳效应5.人失去听觉的原因是：

人失去听觉的原因是：

（）A.鼓膜破了鼓膜破了B.听小骨坏了听小骨坏了C.听觉神经失去功能听觉神经失去功能D.以上都有可能以上都有可能6.听录音机放出的自己的录音，觉得走了样，但听别人的录音，却听录音机放出的自己的录音，觉得走了样，但听别人的录音，却很逼真，这是什么道理？

很逼真，这是什么道理？

1.耳的结构中，能接受声波并转化为振耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（动的是（）A.耳廓耳廓B.鼓膜鼓膜C.听小骨听小骨D.耳道耳道2.人人的的听觉产生于（听觉产生于（）A.听觉感受器听觉感受器B.耳蜗耳蜗C.听觉中枢听觉中枢D.鼓膜鼓膜BC巩固练习巩固练习3.组成中耳的结构是：

组成中耳的结构是：

_、_、_，组成内耳的结构是：

，组成内耳的结构是：

_、_、_。

鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗4、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（）A、进行深呼吸以适应气压变化进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损C、减缓紧张的情绪减缓紧张的情绪D、避免出现呕吐避免出现呕吐B5.下列关于耳的各个部分功能说法错误的下列关于耳的各个部分功能说法错误的是（是（）A.耳廓收集空气中的声波耳廓收集空气中的声波B.鼓膜的振动是为了产生声波，使声波鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动撞击鼓室内的听小骨振动C.听小骨的振动把声音放大后传入耳蜗听小骨的振动把声音放大后传入耳蜗D.声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B1.许多立体声收音机有许多立体声收音机有“STEREOMONO”开关。

开关处于开关。

开关处于STEREO位置时放出位置时放出的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于的声音和电台播出的一样，是立体声；而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道，没有立体声的效果。

一个声道，没有立体声的效果。

有有立立体体声声无立体声无立体声立体声收音机上的立体声收音机上的STEREO-MONO开关开关立体声收音机的两个开关：

立体声收音机的两个开关：

stereomono表示什么？

表示什么？

Stereo：

立体声立体声Mono：

单声道单声道既然立体声更为逼真，为什么既然立体声更为逼真，为什么还要设置这样的开关？

还要设置这样的开关？

使用的电路不一样，耗电量也不一样。

当使用的电路不一样，耗电量也不一样。

当你用单声道的时候，它就不再运算另一个声道你用单声道的时候，它就不再运算另一个声道的信号了，直接将单一信号传到两个耳机。

你的信号了，直接将单一信号传到两个耳机。

你有没有发现，当你从立体声调到单声道的时候，有没有发现，当你从立体声调到单声道的时候，声音突然变大？

这就是用立体声时更加耗电的声音突然变大？

这就是用立体声时更加耗电的证据。

立体声逼真，但是它更加耗电，而且很证据。

立体声逼真，但是它更加耗电，而且很多电台都不放立体声。

多电台都不放立体声。

增加声能强度并尽增加声能强度并尽可能不失真地传入耳内。

可能不失真地传入耳内。

因声音的因声音的声能不能直接声能不能直接放大放大，故有必要将其转，故有必要将其转换为换为电信号电信号，放大后再放大后再转换为声能转换为声能。

助听器的功能助听器的功能助听器的助听器的工作原理工作原理是利用骨传导原理制成