初中物理电学：动态电路详细分析.ppt

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v学习目标学习目标1.熟练掌握常见的动态电路的分析和计算。

2.掌握常见的光敏电阻、热敏电阻的计算方法。

v重点难点重点难点电路的定性分析和定量计算1.滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2.串、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化。

v学习内容一学习内容一v学习内容二学习内容二动态电路的计算v精讲点拔在解答电学计算题时候，要先弄清电路的连接情况，再根据题意求解。

解释动态解释动态：

由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态不同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路。

态电路。

为了分析表达的简洁，我们可以这样约定一套符号：

表示：

滑片移动的方向表示：

物理量或电表示数变大表示：

物理量或电表示数变小表示：

物理量或电表示数不变变变化化电电路路的的类类型型一、一、A.滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路的位置的变化引起电路中电学物理量的变化中电学物理量的变化二、二、B电键的断开或闭电键的断开或闭合引起电路中电学物理合引起电路中电学物理量的变化量的变化A2并联电路中由并联电路中由滑动变阻器引起的变滑动变阻器引起的变化化A1A1串联电路中由滑串联电路中由滑动变阻器引起的变化动变阻器引起的变化B1B1串联电路中由开关串联电路中由开关引起的变化引起的变化B2B2并联电路中由并联电路中由开关引起的变化开关引起的变化44解决过程的程序不能出错。

解决过程的程序不能出错。

解决动态电路的难点究竟在哪？

解决动态电路的难点究竟在哪？

11对电路的认识不能出错；对电路的认识不能出错；22变阻器的有效电阻及由于滑片的移动变阻器的有效电阻及由于滑片的移动导致有效电阻变化的判断不能出错；导致有效电阻变化的判断不能出错；33电表所测对象的判断不能出错；电表所测对象的判断不能出错；至少在以下四个方面至少在以下四个方面都都不能出错：

不能出错：

动态电路分析方法：

（1）确定电路的联接方式：

电压表相当于断开的电路，电流表相当于导线。

（2）确定各表测量对象：

电压表只抱一个，电流表和谁串联。

（3）电阻的变化情况：

变阻器滑片的移动以及断开（或闭合）电键，注意局部短路的情况。

（4）各表的变化情况：

在并联中，电压表示数不变，测定值电阻的电流表示数不变；测滑动变阻器的电流表与电阻变化相反；测干路中的电流表与测滑动变阻器的电流表变化情况相同。

在串联电路中，电流表与电阻的变化相反，测定值电阻的电压表与电流表变化相同，测滑动变阻器的电压表与电阻变化相同。

记忆方法：

动态电路判断前，先看电路串并联，电流表来似导线，电压表来似断电；串联电阻在上升，电流示数减小中，定值电压也减小，滑动电压在上升；并联电阻在增大，电压示数不变化，滑动电流在减小，干路电流跟着跑，定值电流不变化，反向思考靠大家。

在看电路图的时候，应该采用何种方式来弄清电路的连接情况？

1.1.将电流表看成将电流表看成导线导线，电压表看成，电压表看成断开断开的，先弄清电路的，先弄清电路是串联还是并联的；是串联还是并联的；2.2.在串联电路中，所有的电流表的数值都是在串联电路中，所有的电流表的数值都是一样一样的；在的；在并联电路中，电流表串联在哪一条支路就测并联电路中，电流表串联在哪一条支路就测这条这条支路的电支路的电流，或者，有哪些用电器的电流流，或者，有哪些用电器的电流流过流过这个电流表，那么这这个电流表，那么这个电流表就测这些用电器的个电流表就测这些用电器的总总电流；电流表如果接在干路电流；电流表如果接在干路上，则测电路中所有用电器的上，则测电路中所有用电器的总总电流电流3.3.在串联电路中，电压表并在哪个用电器的两端，就测在串联电路中，电压表并在哪个用电器的两端，就测这个用电器的这个用电器的电压电压，如果并在，如果并在NN个用电器的两端就测这些个用电器的两端就测这些用电器的总电压；在纯并联电路中，电压表总是测用电器的总电压；在纯并联电路中，电压表总是测电源电源电压。

动态电路动态电路的解题技巧的解题技巧1.1.电流表可视为导线，电压表可看作断路。

电流表可视为导线，电压表可看作断路。

3.3.元件断路或短路时可去掉。

元件断路或短路时可去掉。

5.5.串联电路一般先分析电流，并联电路一串联电路一般先分析电流，并联电路一般先分析电压。

般先分析电压。

2.2.多个仪表时，一个一个单独分析。

多个仪表时，一个一个单独分析。

4.4.同一根导线各处接线效果等同。

同一根导线各处接线效果等同。

6.分电阻与等效电阻关系。

并联电路，伏特表分电阻与等效电阻关系。

并联电路，伏特表示数不变，与位置无关示数不变，与位置无关44学会用多种方案组合进行验证。

学会用多种方案组合进行验证。

综上所述，解决此类问题的方法是：

综上所述，解决此类问题的方法是：

11利用利用“电流表相当于导线，电压表相当于断路，电流表相当于导线，电压表相当于断路，可去除可去除”的特点多进行一些电路的等效变换训练。

的特点多进行一些电路的等效变换训练。

22串联电路的易错点主要是对电压表示数变化的串联电路的易错点主要是对电压表示数变化的判断，而电流表的示数变化则是根据滑动变阻器判断，而电流表的示数变化则是根据滑动变阻器有效电阻的改变直接解决；并联电路的易错点主有效电阻的改变直接解决；并联电路的易错点主要是对电流表示数变化的判断，而电压表大部分要是对电流表示数变化的判断，而电压表大部分情况是测电源电压，故常常不变。

情况是测电源电压，故常常不变。

33在做题的同时要积累经验，总结规律，形成在做题的同时要积累经验，总结规律，形成自己的认识。

自己的认识。

解题步骤识别电路,确定电路类型判断电流表电压表测定位置动态分析变动为静,确定状态分状态计算,以静制动先先定性分析定性分析后后定量计算定量计算分析步骤开关闭、滑片移、析电路、定变量开关闭、滑片移、析电路、定变量

（1）

（1）开开关关闭闭变变方方式式：

开开关关的的断断开开和和闭闭合合会会使使得得用用电电器器的的连连接接方方式式发发生生改改变变，即即单单阻阻串串联联并并联联三三种种方方式式间间发发生生转转化化，三种方式间电阻大小关系为：

，三种方式间电阻大小关系为：

RR串串RR单单RR并并。

（2）

（2）滑滑片片移移变变电电阻阻：

滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片的的移移动动不不改改变变电电路路的的连连接接方方式式，直直接接改改变变接接入入电电路路电电阻阻的的大大小小，然然后后根根据据串串联联分分压压正正比比（大大电电阻阻分分大大电电压压）、并并联联分分流流反反比比（大大电电阻阻分分小小电电流流）进进行行分分析析。

并并联联电电路路中中，各各支支路路上上的的用用电电器器互互不不影影响响，变变阻阻器器只只影影响所在支路电流的变化响所在支路电流的变化，从而引起干路电流变化。

从而引起干路电流变化。

（3）（3）析析电电路路定定变变量量：

不不管管是是开开关关闭闭还还是是滑滑片片移移其其实实质质都都是是为为了了改改变变电电路路的的总总电电阻阻，从从而而引引起起电电路路中中电电流流的的变变化化，无无论论串串、并并联联电电路路，部部分分电电阻阻增增大大，总总电电阻阻随随之之增增大大，而而电电源源电电压压不不变变，总电流与总电阻成反比。

总电流与总电阻成反比。

（4）（4）分析思路图解：

分析思路图解：

四、动态电路分析题与电路故障分析题复习策略1学会正确分析电路图。

首先要让学生养成分析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用电器之间是串联还是并联。

具体的方法是把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关或干脆拿掉，把闭合的开关看成导线，把被局部短路的用电器拿掉，把开关断开的支路去掉，从而简化电路。

经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电流表分别测量那个用电器的电压和电流。

2正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。

3熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。

动态电路中涉及的用电器肯定不止一个，必然会运用到串并联电路中电压、电流及电阻的规律，如果学生不能熟练掌握这些规律，那么解题也就无从谈起。

4熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。

欧姆定律是解决动态电路的金钥匙，也是电学的基本定律。

在动态电路中一般情况下电源的电压都是不变的，滑动变阻器滑片的变化或开关的通断，必然会引起电路中电流的变化，解题思路是先整体后局部，先利用欧姆定律分析整个电路中电流的变化情况，在具体分析每一个用电器的电流电压变化情况。

5理解好断路和短路。

很多学生遇到电路故障问题就头痛，原因就是没有理解好怎样才是短路，以及短路对整个电路的影响。

所以要想学好电学这部分内容还得深刻理解短路这个概念。

动态电路专题总结动态电路专题总结动态电路专题总结动态电路专题总结11、动态电路是由于电路中滑动变阻器的滑片移动、动态电路是由于电路中滑动变阻器的滑片移动、动态电路是由于电路中滑动变阻器的滑片移动、动态电路是由于电路中滑动变阻器的滑片移动或电路中各开关的通断引起电路中的电流、电压等物或电路中各开关的通断引起电路中的电流、电压等物或电路中各开关的通断引起电路中的电流、电压等物或电路中各开关的通断引起电路中的电流、电压等物理量的变化；理量的变化；理量的变化；理量的变化；22、解题时，应先判断确定滑动变阻器的滑片移动、解题时，应先判断确定滑动变阻器的滑片移动、解题时，应先判断确定滑动变阻器的滑片移动、解题时，应先判断确定滑动变阻器的滑片移动或各开关通断时，电路的连接情况及各电表所测的物或各开关通断时，电路的连接情况及各电表所测的物或各开关通断时，电路的连接情况及各电表所测的物或各开关通断时，电路的连接情况及各电表所测的物理量；理量；理量；理量；33、再根据已知条件，利用其中一种情况解决部分、再根据已知条件，利用其中一种情况解决部分、再根据已知条件，利用其中一种情况解决部分、再根据已知条件，利用其中一种情况解决部分所求量，然后将所求得的量做为已知带入另一种情况所求量，然后将所求得的量做为已知带入另一种情况所求量，然后将所求得的量做为已知带入另一种情况所求量，然后将所求得的量做为已知带入另一种情况求解。

求解。

求解。

求解。

44、若题目中哪一种情况都没有将已知条件给足，、若题目中哪一种情况都没有将已知条件给足，、若题目中哪一种情况都没有将已知条件给足，、若题目中哪一种情况都没有将已知条件给足，解决此类问题就必须将几种情况结合在一起看，将由解决此类问题就必须将几种情况结合在一起看，将由解决此类问题就必须将几种情况结合在一起看，将由解决此类问题就必须将几种情况结合在一起看，将由不同情况得出的几个等式联立起来解决问题。

不同情况得出的几个等式联立起来解决问题。

不同情况得出的几个等式联立起来解决问题。

不同情况得出的几个等式联立起来解决问题。

二、问题导学二、问题导学知识储备知识储备11、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点：

、快速说出串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点：

串联电路：

串联电路：

串联电路的各处电流串联电路的各处电流；串联电路两端的电压等于各部分电路两端；串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压；串联电路总电阻等于各串联电阻电压；串联电路总电阻等于各串联电阻。

并联电路：

并联电路：

并联电路的干路电流等于并联电路的干路电流等于各支路电流之和各支路电流之和并联电路各支路两端电压并联电路各支路两端电压；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的。

；并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的。

22、欧姆定律：

欧姆定律：

导体中的电流，跟导体成正比，跟导体的导体中的电流，跟导体成正比，跟导体的成反比。

数学表达式为。

成反比。

数学表达式为。

定律的运用：

定律的运用：

电阻串联相当于增大了导体的，所以总电阻比任何一个分电电阻串联相当于增大了导体的，所以总电阻比任何一个分电阻阻；电阻并联相当于增大了导体的电阻并联相当于增大了导体的，所以总电阻比任何一个分电阻