教师竞岗发言与教师竞职演讲稿汇编.docx
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教师竞岗发言与教师竞职演讲稿汇编
教师竞岗发言
各位评委,老师们:
大家好!
幼儿工作是我毕生最喜爱的工作,我热爱孩子,热爱教育事业,在这里多谢大家给我竞聘的机会,我相信以我自己的才华会获得满意的回报。
从幼儿师范毕业以来,我一直担任着苗小班的班主任的教育工作,今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!
面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:
孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神:
如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。
服从大局,服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况,在适合幼儿年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养,练好基本功。
加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护幼儿园良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。
领导、老师们,我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。
教师竞职演讲稿
各位评委、各位领导、各位老师:
今天很荣幸站在这里给各位评委、各位领导、各位老师汇报我的想法。
25年前我从这里毕业分配到××乡小学工作,半年后到中心校担任初中外语教学工作,担任过少先队总辅导员;20年前调到××中学继续担任初中外语、高中语文教学;13年前调到宣师工作。
我喜欢学习,中师、专科、本科、研究生机修我都成功经历了,毕业证结业证该拿的也都拿了。
12年前,承蒙学校领导和老师们信任,担任学校行政办公室副主任职务。
这12年里,积极配合主任开展宣传报道、档案管理及中学部日常管理工作,200×年评为县级“档案管理先进个人”,担任高200×级、200×级高中语文教学,升学率96%,被评为学校“教学能手”。
学校领导和老师们也给了我很高的荣誉,我被评为×县200×年“远程教育先进个人”,“优秀教师”。
回想我25年来的工作,我最大感受就是“累并快乐”。
特别是担任办公室副主任后,积极主动配合主任做了很多学校家务事。
当到年终总结时却数不出什么家珍来,这时哦我感到累。
但,我看到自己的通讯报道在报纸上刊登出来,我就有种成功感;看到自己编发的一期期学校《工作简报》传递到上级领导手里,领导了解我们学校,我就种自豪感;创办学校电视台,看到我们录制的校园电视节目播放出来,学生那陶醉的眼睛看着自己的形象时,我就有种陶醉感——累并快乐着!
其实,更让我感到幸福快乐,还是在课堂上。
把自己热情全力投放到学生,真诚和学生做朋友,认真去阅读学生们这些丰富多彩,变幻万千的书,想更进一步唤醒他们的豪气来,让他们懂得自己也会是英雄,也会在人生道路上欢歌笑语,快乐一生。
我把他们学习语文比喻成快乐的旅行,把优美语的言看成旅途沿途的风光,让他们牢记“微笑、礼貌、自信、勇敢”,我用发展的眼光欣赏着他们。
因此,我的课堂总是欢声笑语,我的沙哑的喉咙却让他们陶醉。
其实,更多的是自己陶醉了。
最近一段时间,0×春招商务2班的同学给我写信,我已经收到10封了。
但还觉得不够,还想要赢得更多的学生对我的礼貌和尊敬,还想更多的孩子敬佩我,还想更多的家长赞扬我。
我用坦诚赢得学生对我的真诚,我用自己的不断学习和对教材、对生活、对人生的感悟赢得学生们的认同和敬佩。
我梦想着自己只是一位纯粹语文老师,幻想着是个带着学生登山玩水,享受快乐的班主任,想放松自己。
但是,去年5.12大地震那些平凡的伟大英雄们震撼了我。
想起那个在强烈余震时还喊着“让我多救一个”消防战士,26岁因抗震救灾过劳死的武文斌解放军战士,还有北川民政局长王洪,他发现失去15位亲人还面带笑容坚持在救灾第一线,他说:
“人活着就要多做事情。
”还有青川县那个干部,他因疲劳中暑昏死过去,但他刚刚苏醒过来,第一句话却是“继续搞。
”我那点儿疲劳有算得了什么?
人活着就要多做事情!
因此,我调整自己的思想,决心再累并快乐一回。
想竞聘办公室主任职务,把英雄的精神转化为自己的行为。
我相信自己一定能做得好。
因为我有“三心二意”。
一、我有一颗诚心,表达一种诚意。
我会用真诚的心为全校教职员工服务,会用微笑、坦诚来赢得老师们对我认同。
坚信“没有过就是功,没有怨便是德。
”坦然面对生活。
我相信“好人说不坏,坏人说不好,只有坏人最怕别人说他的坏话”。
我诚心作好人。
二、我有一颗佛心,工作生活要有创意。
我要用出世的心做人,用入世的态度做事。
简单做人,认真做,快乐生活。
我把“拥毳对芳丛,由来趣不同。
发从今日白,红是去年红。
艳冶随朝露,馨香逐晚风。
何须待零落,然后始知空。
”这首诗作为自己的左右铭,完成自己的本质工作,不追名不逐利,超脱自己。
工作要轻松,生活要洒脱。
三、我有一颗善心。
“积善成德,神明自得。
”我相信“上善若水,厚德载物。
”最大的善就如同水一样无形却无处不由形,坚韧得有穿石之功。
我要把好事做好,凡事做细。
教职工的事无小事。
尽善尽美,热情周到为大家服务。
如果各位领导,各位老师信任我,再让我累并快乐一回,我第一件事就是在学校领导下,在全校师生员工的支持下,把校园网站尽快建起来,实现现代化无纸办公。
让大家共享学校教育资源,开通论坛,开辟“有话就跟校长说”栏目,让大家共同管理学校。
我要对文件的处理更加精细化,加大督办力度。
对印章、校车管理更加制度化,对综合档案、报章杂志订阅和收发更加科学化,对教职工的评职晋级更加透明化。
积极当好领导的参谋,尽可能思考多种访方案供领导决策。
加强对外接待工作,做到略略大方,决不铺张,彬彬礼貌,不卑不亢。
相信我,请再给我一次工作快乐的机会。
谢谢大家!
第二篇:
教师竞职演讲稿范文
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢领导给了我这次竟职的机会!
俗语说:
三十而立,四十不惑,五十知天命。
介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬。
不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻。
想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳。
我不过四十出头,不应该更好地为学校贡献力量吗?
所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。
讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。
我84年工作。
本科学历,中学高级教师,曾15年任班主任。
从教24年来,一直奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,XX年到**区棉花庄支教,使我人生多了一份经历。
1993年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展。
班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。
从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成,我看着她一天天地壮大。
如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。
这份经历使我对她的爱更钟情,更特别。
当年步入xx(更多精彩内容请访问首页:
..)时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏。
毫不夸张,我已经把人生最最美好的青春年华,献给了xx的教育,献给了xx。
我无怨无悔,今天站在这里可以问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!
但为了事业,亏欠了我的家人。
女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导。
大家知道毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会。
在学校我是一名教师,职业道德要求我必须循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题。
在家里就掩饰不了自己的心情了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。
女儿在小学、初中我是能辅导没心情,到高中又没能力辅导,这是一种无奈。
作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。
而作为家长,我是一个不称职的父亲。
我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小。
就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔。
源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台。
草根教育家陶行知说过,道德是做人的根本。
作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上,才能提升学校的内涵,用自己的人格魅力去影响学生。
我是一个透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀乐全都写在脸上。
对待同志热情坦诚。
与老师谈话是和风细雨,帮老师办事是殚精竭虑。
我有一个座右铭:
心有多宽,快乐就有多少。
大家看我的形象,心宽体胖,就知道是一个没有忧愁的人。
我思想比较活跃,热爱工作,热爱学习。
工作中不论大事小事,事必躬亲。
多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯,培养了我沉静平和的工作作风,养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯,积累了一切依靠大家,走群众路线的工作经验,形成了不唯理论、不唯领导,求真务实的工作态度。
我一贯倡导的思想是追求更好。
我们xx还在腾飞的初期,必须精心打造,小心锤炼,自己给自己挣脸,在任何能够展示学校的机会中,我们都要竭尽全力,力争上游,确保不落后于同类的兄弟学校。
xx虽小,但志气不小。
事实也证明了这一点,在许多活动中我们展示了xx的风采。
淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开,我们的一些成功的经验,得到了领导专家和与会老师的肯定。
近几年,语文教学硕果累累,xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获一、二等奖。
xx老师的作文课不仅获得全国比赛xx赛区第一名,还被选送参加全国交流展示。
获市级一等奖的课达数十节之多。
如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。
教师论文获奖可用不计其数来形容。
在近两年的xx市小学师生读书成果展示中,我们北小是样样比赛力拔头筹,种种活动出尽风头。
在今年市教育局的教学质量抽测,和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。
这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。
这些成绩的取得主要是老师的努力。
我只是做了些服务工作,成绩或许能说明本人服务态度诚恳,对同志,对工作尽心尽力。
这些老师们的工作态度,这些成绩的取得为北小传统的奠基,为北小文化的形成会起到促进的作用。
本人的教学一直是努力的,我认为不管在学校任什么职务,干什么工作,我首先是一名教师,教师就是要教书育人,对学生负责。
我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖,这是学校前两天才统计的,这也是从一个侧面对我工作的一种肯定。
我业务修养还算勤奋,近几年有三篇论文获得国家级一等奖,多篇在国家级教育专刊上发表,数十篇获省市级奖项。
这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。
至于表彰,在这里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状,数量少,含金量低。
不过学生的明信片,贺卡,书信倒翻出了一大沓。
不由自主席地而坐地品味起来。
回忆学生的模样,回想师生相处的趣事,品尝教育成功的情结。
贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福——一个师者的快乐。
没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。
天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。
教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。
能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。
我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。
有一句歌唱得好:
军功章上有你的一半,也有我的一半。
学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。
如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。
我会做到以下几点:
1、认真:
认真为教师为教学服务。
认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,[莲~山课件]认真贯彻学校工作意图,做好工作。
2、推动:
推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。
我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。
3、深入:
深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习情况,帮助学生提高学习效率。
4、创新:
俗话说:
知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的情况后,就可以针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。
人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”,胜固可喜,败亦无悔!
胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。
在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。
对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。
不过我会收拾一下心情,继续为xx,为教育事业燃烧自己。
我的过去属于xx,现在属于xx,将来仍然属于xx。
无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。
..【好】
最后以一首词来结束我的演讲:
钗头凤感竞职
聊发狂,心荡漾,
踌躇满志登台讲。
忆往昔,展未来,
满堂喝彩,不尽欢畅,
爽,爽,爽!
桃李路,豪情在,
天不妒我志不改。
群英会,莫须让,
不论结果,举杯开怀,
来,来,来!
谢谢大家!
第三篇:
教师竞职演讲稿
文章
来源莲山
课件www.5ykj.5
教师竞职演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢领导给了我这次竟职的机会!
俗语说:
三十而立,四十不惑,五十知天命。
介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬。
不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻。
想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳。
我不过四十出头,不应该更好地为学校贡献力量吗?
所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。
讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。
我84年工作。
本科学历,中学高级教师,曾15年任班主任。
从教24年来,一直奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,XX年到**区棉花庄支教,使我人生多了一份经历。
1993年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展。
班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。
从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成,我看着她一天天地壮大。
如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。
这份经历使我对她的爱更钟情,更特别。
当年步入xx时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏。
毫不夸张,我已经把人生最最美好的青春年华,献给了xx的教育,献给了xx。
我无怨无悔,今天站在这里可以问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!
但为了事业,亏欠了我的家人。
女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导。
大家知道毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会。
在学校我是一名教师,职业道德要求我必须循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题。
在家里就掩饰不了自己的心情了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。
女儿在小学、初中我是能辅导没心情,到高中又没能力辅导,这是一种无奈。
作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。
而作为家长,我是一个不称职的父亲。
我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小。
就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔。
源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台。
草根教育家陶行知说过,道德是做人的根本。
作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上,才能提升学校的内涵,用自己的人格魅力去影响学生。
我是一个透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀乐全都写在脸上。
对待同志热情坦诚。
与老师谈话是和风细雨,帮老师办事是殚精竭虑。
我有一个座右铭:
心有多宽,快乐就有多少。
大家看我的形象,心宽体胖,就知道是一个没有忧愁的人。
我思想比较活跃,热爱工作,热爱学习。
工作中不论大事小事,事必躬亲。
多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯,培养了我沉静平和的工作作风,养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯,积累了一切依靠大家,走群众路线的工作经验,形成了不唯理论、不唯领导,求真务实的工作态度。
我一贯倡导的思想是追求更好。
我们xx还在腾飞的初期,必须精心打造,小心锤炼,自己给自己挣脸,在任何能够展示学校的机会中,我们都要竭尽全力,力争上游,确保不落后于同类的兄弟学校。
xx虽小,但志气不小。
事实也证明了这一点,在许多活动中我们展示了xx的风采。
淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开,我们的一些成功的经验,得到了领导专家和与会老师的肯定。
近几年,语文教学硕果累累,xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获一、二等奖。
xx老师的作文课不仅获得全国比赛xx赛区第一名,还被选送参加全国交流展示。
获市级一等奖的课达数十节之多。
如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。
教师论文获奖可用不计其数来形容。
在近两年的xx市小学师生读书成果展示中,我们北小是样样比赛力拔头筹,种种活动出尽风头。
在今年市教育局的教学质量抽测,和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。
这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。
这些成绩的取得主要是老师的努力。
我只是做了些服务工作,成绩或许能说明本人服务态度诚恳,对同志,对工作尽心尽力。
这些老师们的工作态度,这些成绩的取得为北小传统的奠基,为北小文化的形成会起到促进的作用。
本人的教学一直是努力的,我认为不管在学校任什么职务,干什么工作,我首先是一名教师,教师就是要教书育人,对学生负责。
我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖,这是学校前两天才统计的,这也是从一个侧面对我工作的一种肯定。
我业务修养还算勤奋,近几年有三篇论文获得国家级一等奖,多篇在国家级教育专刊上发表,数十篇获省市级奖项。
这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。
至于表彰,在这里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状,数量少,含金量低。
不过学生的明信片,贺卡,书信倒翻出了一大沓。
不由自主席地而坐地品味起来。
回忆学生的模样,回想师生相处的趣事,品尝教育成功的情结。
贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福——一个师者的快乐。
没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。
天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。
教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。
能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。
我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。
有一句歌唱得好:
军功章上有你的一半,也有我的一半。
学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。
如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。
我会做到以下几点:
1、认真:
认真为教师为教学服务。
认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,[莲~山课件]认真贯彻学校工作意图,做好工作。
2、推动:
推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。
我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。
3、深入:
深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习情况,帮助学生提高学习效率。
4、创新:
俗话说:
知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的情况后,就可以针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。
人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”,胜固可喜,败亦无悔!
胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。
在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。
对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。
不过我会收拾一下心情,继续为xx,为教育事业燃烧自己。
我的过去属于xx,现在属于xx,将来仍然属于xx。
无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。
最后以一首词来结束我的演讲:
钗头凤感竞职
聊发狂,心荡漾,
踌躇满志登台讲。
忆往昔,展未来,
满堂喝彩,不尽欢畅,
爽,爽,爽!
桃李路,豪情在,
天不妒我志不改。
群英会,莫须让,
不论结果,举杯开怀,
来,来,来!
谢谢大家!
文章
来源莲山
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第四篇:
教师竞职演讲稿
教师竞职演讲稿
尊敬各位领导、各位同事:
你们好!
改革的话题一提再提,今年事业单位岗位设置管理改革,让我又一次踏进了竟争的行列,走上了实现自我价值的演讲台。
物竞天择,适者生存,是自然界永恒的定律。
只有竞争,优秀的人才才能脱颖而出;只有竞争,改革才会充满生机和活力。
感谢改革,感谢竞争,感谢人事改革实行的“公开、公平、公正”的岗位竞聘制度,感谢局党组为我们提供了这次锻炼自我、展示才能、提高素质、升华内涵的机会。
同时,也借此机会向多年来一如既往地关心、支持和帮助我成长的单位领导、同事道一声真诚的谢谢,谢谢大家在事业给我的支持,谢谢大家在生活上对我的关爱!
人的一生,谁不渴望事业有成,谁不渴望创造生命的辉煌!
记得拿破仑曾经说过:
不想当元帅的士兵不是好士兵。
我不是士兵,更当不了元帅。
但我更信奉“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”这一谚语。
来到广电短短六年时间里,今天,我第三次走上竞岗演讲台,心中百感交集。
强烈的事业心和责任感一次次告诉我:
身为一名教师,就该为教育事业的发展作出贡献!
经过多少往事,仿佛就在昨天。
时光匆匆流逝,六年弹指一挥间。
我热爱教育工作,尽管这项工作很艰辛,但我从未放弃、从未厌烦,[课件]总是乐观而热情的教好每一节课,我为作为一名教师而自豪,并有为之奉献毕生精力的良好愿望和热情。
同时,我永远都相信一句话:
“试试就能行,争争就能赢。
天上不会掉馅饼,只有靠我自己的努力,才能到达成功的彼岸。
”假如领导信任我,同事们支持我,我能有幸竞争上更高一级岗位,我一定不负众望,并努力学习、大胆创新,以塑造优秀会计