部编版九年级下册语文期中试题期末试题.docx
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部编版九年级下册语文期中试题期末试题
部编版九年级下册语文期中试题期末试题
检测内容：
期中测试
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用（30分）
1．读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
（4分）
科技创新、重大工程建设捷报（pín）__________传。
量子计算机研制成功，首艘国产航母下水，首次海域可燃冰试采成功，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广（mào）__________的大地上……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！
十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。
九层之台，起于累土。
要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不□于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。
（1）加点字“累”在文中的正确读音是（B）（1分）
A．léi B．lěi
（2）填入□中最恰当的一项是（A）（1分）
A．骛B．务
（3）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
捷报（pín）_频_传广（mào）_袤_
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（A）（3分）
A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。
B．昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C．第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。
经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。
D．春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。
漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
3．下列语句中没有语病的一项是（B）（3分）
A．中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。
B．阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。
C．“世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。
D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
4．把下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（B）（3分）
①明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。
②这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。
③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。
④以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。
⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。
A．①⑤③②④ B．③①⑤②④ C．④②①⑤③ D．③②④①⑤
5．下列对名著《儒林外史》内容的介绍，不正确的一项是（D）（3分）
A．马二先生是一个为举业而耗尽终生的受害者，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”。
B．作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”“隐括全文”，并将其作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。
C．鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。
D．周进是一个连考二十余次不取的老童生，他是一个从二十岁考到五十四岁才中举，心理惨遭巨大摧残的典型人物。
6．名句默写。
（8分）
（1）_以中有足乐者_，不知口体之奉不若人也。
（宋濂《送东阳马生序》）
（2）马作的卢飞快，_弓如霹雳弦惊_。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）闲登小阁看新晴。
_古今多少事_,_渔唱起三更_。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（4）秋瑾在《满江红》中借用“四面楚歌”这一典故的句子是：
_四面歌残终破楚_,_八年风味徒思浙_。
（5）苏东坡在《定风波》中表现自己回首所经风雨，一笑而过的句子是：
_回首向来萧瑟处_，归去，_也无风雨也无晴_。
7．随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。
班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（6分）
（1）阅读下面的图表，写出你的探究所得。
（2分）
年龄越大，日均步数越多。
（或：
年龄越小，日均步数越少。
）2016—2018年，男女平均步数均呈递增趋势；男性的平均步数高于女性；女性平均步数的涨幅高于男性。
（2）班级黑板报选用下面两则材料，告知同学们运动时要注意的事项。
请为材料各拟一个小标题。
（2分）
材料一 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。
体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。
长期餐后运动容易得胃肠炎。
材料二 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。
运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。
餐后不宜运动；不可大量饮水。
（3）班级开展“步履不停，运动快乐”主题演讲，请你为主持人设计一段开场白。
（2分）
示例：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
生命在于运动，运动不息，生命不止。
运动可以强身健体，可以愉悦精神，可以磨炼意志，可以提高学习效率。
“步履不停，运动快乐”，本次演讲活动现在开始。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面两首诗词，完成8～9题。
（5分）
【甲】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
8．两首诗词均借用典故表达思想感情。
甲词用_窦宪勒石燕然_的典故，表达了_将士们渴望建功立业的愿望_；乙诗用燕昭王筑台招贤纳士的典故，表达了_将士们誓死报国的志向_。
（3分）
9．甲词委婉曲折，乙诗豪迈奔放。
请选择其中一首，结合具体内容简要分析。
（2分）
示例一：
甲词借鸿雁南飞之坚决，借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切，借“燕然未勒”表达功业未成之遗憾，委婉曲折地表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情。
示例二：
乙诗诗人先浓墨重彩描绘战场之危急——“黑云压城”“甲光向日”，然后笔锋一转，借用典故抒发誓死报国之志，感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾。
（二）阅读下面两则文言文，完成10～13题。
（12分）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】曾子衣①敝衣以耕。
鲁君使人往致邑②焉，曰：
“请以此修③衣。
”曾子不受。
反，复往，又不受。
使者曰：
“先生非求于人，人则献之，奚为不受？
”曾子曰：
“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。
纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？
”终不受。
孔子闻之，曰：
“参之言，足以全④其节也。
”（选自《说苑》）
【注释】①衣：
穿。
②致邑：
给一座城。
③修：
整治，治理，这里有“添置”的意思。
④全：
保全。
10．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）乡为身死而不受（同“向”，先前、从前）
（2）曾子不受（接受）
（3）妻妾之奉（侍奉）
（4）纵子有赐（您，指国君）
11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄（高位厚禄）对我有什么益处呢？
（2）先生非求于人，人则献之，奚为不受？
这又不是先生您向人要求的，是别人献给您的，您为什么不接受？
12．下列对甲乙两文的理解和分析，有误的一项是（C）（2分）
A．甲文第一句写鱼和熊掌，是为了由此及彼、由浅入深地引出生和义的论题。
B．乙文在写作上的最大特点是以对话推动故事情节的发展，且人物形象鲜明。
C．甲文主要通过正反对比论证，告诉我们为什么要“舍生取义”。
D．甲文的体裁是议论文，论点是舍生取义；乙文的体裁是记叙文，通过讲述故事，告诉我们无功不受禄、要自食其力的道理。
【解析】主要通过比喻论证和正反对比论证。
13．“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点。
（2分）
示例：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
（文天祥） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
（林则徐） 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
（于谦）
【乙参考译文】曾子穿着破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要送给他一座城，说：
“请先生用封地内的财富添置一些好衣服吧。
”曾子不接受。
（那人）回去，又再送来，（曾子）还是不接受。
使者说：
“这又不是先生您向人要求的，是别人献给您的，您为什么不接受？
”曾子说：
“我听说，接受别人馈赠的人，就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。
纵使国君赏赐了我土地，也不对我显露一点骄色，（但）我能不因此害怕（得罪他）吗？
”（曾子）最终还是没有接受。
孔子知道了这件事，就说：
“曾参的话，足够用来保全他的节操。
”
（三）阅读下文，完成14～17题。
（11分）
流转万里的花
包利民
①少年时，去辽宁的四叔家串门，第一次见到了美丽的四婶。
四婶是云南人，有着典型南方女子的气韵，这让见惯了东北女人的我很是惊艳。
那个时候，四婶神情淡淡的，很少言笑，时常摆弄着一盆花草。
②四叔是家族里的传奇人物，从十六岁开始就走南闯北，据说在外面也曾混得风生水起，最后虽然落魄归来，却是带回来一个很娇美的女子，虽然遭到祖父的排斥和憎恶，却是毫不放在心上，带着那女子来到辽宁定居。
这个成了我四婶的云南女子，给我留下了很奇特的印象，在四叔家的那些时日，很少见到她笑过，眼里也只有那盆花。
当时，那些细长的叶子正在脱落，四婶的眼睛却是亮了起来。
几天后，叶子落尽，那些长茎顶上的花苞便慢慢绽开了，就像四婶日渐柔和的脸。
只是我终于没能等到花儿全放，就离开了。
③后来在沈阳上大学，假期时便常去四叔家。
那时的四婶已经温暖了许多，毕竟孩子都十岁了，也常和我说话，只是绝口不提家乡。
有时问起，她也不答。
那花依然在，而且多出了两盆，当时狭长的叶子深碧，却是没有花。
我曾问过四婶花名，她说是红石蒜。
四叔偷偷告诉我，当初那盆花是四婶从老家带来的，看得像宝贝一样。
刚来的时候，由于气候原因，花差点死掉，四婶伤心得不行。
后来费尽了心力，终于渐渐养活，这才算平静下来。
④我也曾问过四叔，这么多年来，怎么不陪着四婶回老家看看，四叔却说，她老家早没人了，她也不愿意回去。
我又问当时是怎么认识四婶并把她带来遥远的东北，四叔的神情却是难得的沉静了下来，仿佛沉浸于往事中，终是低低叹了一声，没有回答。
我觉得他们之间是有着故事的，只是到底是怎样的一个故事，却不得而知。
而当我看到四婶凝视那几盆花的神情，我想她应该是想念家乡的，想念彩云之南那一方水土亲人。
⑤以前在家族里也听人讨论过四叔和四婶的事，不过都是猜测，而祖父却是恨声说：
“就他，不是把人家骗来的，就是抢来的，倒是可惜了那姑娘！
”而四叔和四婶却是始终再未回到家族过，祖父去世时，也没回来，仿佛祖父和四叔天生有仇一般。
⑥大三那年暑假快结束时，我提前去了四叔家里。
一进屋，就看到了那几盆花，正开得灿烂，如一簇簇火焰，映红了眼睛。
所有的叶子已落尽，花瓣亦是狭长卷曲，几朵攒簇在一起，加上花朵间许多长长的红色针形花蕊四散，使得花儿团团融融，像燃烧的晚霞。
四婶就站在花前，脸上带着浅浅的笑意，却又似透着一种莫名的忧伤。
那个下午，我和四婶就站在花前默默地看着。
忽然，四婶轻声说：
“在我家里，每到这个时候，野地里开得一大片一大片的，那时我才十七八岁……”她那飘忽的眼神望向远方，仿佛穿透时空，看到了当年那个在花丛间绝美的少女。
⑦后来大学毕业，辗转各地，最后来到一个偏远的林区城市定居，竟再也没去过四叔家里。
只是偶尔会想起那些美丽的花儿，还有四婶淡如远山却又云萦雾绕的神情。
多年后的一个夜里，忽然无由地想念起四婶的那些花来，便在网上查找红石蒜，果然又看到了那丛丛簇簇的绚丽。
仔细看关于这种花的介绍，才知它原名叫红花石蒜，更让我惊奇的是，它有着一个更广为人知的美丽名字——曼珠沙华！
是的是的，它就是传说中的彼岸花，红色彼岸花！
⑧那些花开不见叶，叶生不见花，花叶两不见的情节，早已人尽皆知。
可是我的四婶，不远万里，带着这样的彼岸花，现在想来，并不全是思乡之情。
因为在花与叶的更替之间，眷恋着的永不相见的悲凉之情，究竟为谁一年复一年寂寞地轮回？
四婶的故事我永远也不会知道了，可是却在这个夜里，体会到了她那时的心境。
⑨给四婶打电话，四婶的声音带着暖暖的意味：
“我们都挺好呢！
你弟弟大学快毕业了，还处了个漂亮的女朋友，说是今年来家里过年，你也来吧，好多年不见你了！
”问起那些花儿，四婶的言语中再没有幽幽之意：
“开得一年比一年好，已经十几盆了，你再来看，更美了！
”
听了四婶的话，心里也是充满了暖意。
我知道，岁月可以把一切还原成美好，四婶已经把那些过往慢慢地沉淀成一种幸福，回望时，只有微笑。
就像那些曼珠沙华，悲伤的叶片落尽，便将幸福满满地绽放！
14．选文中四婶的情感有一个逐步变化的过程。
请结合选文，补全下面横线上的内容。
（2分）
_不苟言笑_→平静温暖→_喜忧参半_→幸福满满
15．请从修辞的角度赏析第⑥段画线句的表达效果。
（3分）
运用比喻的修辞手法，把“开得灿烂的花”比作“一簇簇火焰”，生动形象地描绘出花开得艳丽，照应四婶逐渐走出过往，恢复笑意的情感变化。
16．选文的线索是什么？
为什么？
（3分）
选文有明暗两条线索。
彼岸花是明线，因为选文叙述了四婶种养彼岸花，由差点死掉到渐渐养活再到灿烂开放的过程；四婶的情感变化是暗线，因为彼岸花的生长过程正暗示着四婶由不苟言笑到后来幸福满满的变化过程，进而揭示文章的主旨。
17．请你结合文章内容，谈谈你对“悲伤的叶片落尽，便将幸福满满地绽放”的理解。
（3分）
示例：
悲伤是人生的组成部分，每个人都想追求幸福，但只有体味过悲伤的人，才更能明白幸福的意义。
岁月流逝，过往的所有悲伤都会慢慢地沉淀成一种幸福，在人生的长河中灿烂绽放。
（四）（凉山州中考）阅读下文，完成18～21题。
（12分）
植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。
动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。
那么，植物有“语言”吗？
很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。
通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。
另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。
但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。
倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。
利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。
比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。
为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。
在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。
通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。
比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。
通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。
18．文章第②段主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
主要运用了举例子的说明方法。
通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。
19．文章第③段中加点词语“往往”能否删掉？
为什么？
（3分）
它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
“往往”是“常常，一般”的意思。
用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明文语言的准确性、科学性。
20．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。
（3分）
植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。
21．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。
也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举一例说明，注意说明语言的科学、严密和准确。
（3分）
示例：
手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。
它在很多场景都得到应用和推广。
比如出行想要骑行共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。
三、写作（50分）
22．（江西中考）钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。
请以《钥匙》为题，写一篇作文。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作指导】这是一道命题作文。
提示语对题目“钥匙”进行了诠释。
“钥匙”，首先可以指现实中的钥匙，作为一个具体的物件，可能是贯穿记忆的线索，也可能是关于故人的记忆。
一个人，一件事，都可能与一把钥匙相关。
其次，“钥匙”也可以是抽象的，是用来指向我们解决问题、打开新世界的方式。
比如用梦想的钥匙打开勇气之门，用诚实和坚韧的钥匙打开成功之门……又如“生命之钥匙”“青春之钥匙”“快乐之钥匙”……作文宜以小见大，见微知著。
检测内容：
期末测试
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用（32分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（B）（3分）
A．稽首（jī） 瘦削（xuē） 忌讳（huì） 蹑手蹑脚（niè）
B．怯懦（qiè）诡谲（jué）幌子（huǎng）如坐针毡（zhān）
C．拘泥（nì）搭济（jì）狡黠（xié）信手拈来（niān）
D．契合（qì）阐证（chán）睥睨（pì）心旷神怡（kuàng）
【解析】A.稽首（qǐ）；C.狡黠（xiá）；D.阐证（chǎn）。
2．下列词语书写全部正确的一项是（B）（3分）
A．犀利 寂廖 目不忍睹 文采藻饰
B．景仰意蕴狂妄自大浮光掠影
C．凝视傅彩另请高名无可奈何
D．统筹劝戒哗众取宠雕梁画栋
【解析】A.寂寥；C.另请高明；D.劝诫。
3．（攀枝花中考）下列加点词语运用正确的一项是（C）（3分）
A．老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特喜欢同他聊天。
B．看着别人在联谊会上有说有笑，自己却在角落里默默不语，显得鹤立鸡群，心里很不是滋味。
C．中国南极科考队经过锲而不舍的努力，在南极成功架设了天文望远镜。
D．小刚的作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。
【解析】A.“强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
该成语为贬义词，用在此处褒贬不当。
B.“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出。
该成语用错对象，不能形容人的默默无语。
D.“群蚁排衙”指整齐地排列着。
与句中的“字迹潦草，杂乱无章”矛盾。
4．（东营中考）下列各句中，没有语病的一项是（A）（3分）
A．使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。
B．深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
C．端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。
D．很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却不知道饮食习惯也影响着气候变化。
【解析】B.逻辑有误，应改为“既能吸引海外人才回国创业，又能鼓励本土人才勇攀高峰，还能激发全社会的创新潜能”；C.“名人出生地”和“文化遗产地”概念重合；D.句式杂糅，删去“造成的”。
5．下列说法有误的一项是（B）（3分）
A．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如《稼轩长短句》《柳河东集》《杜工部集》分别用了号、籍贯、官职来命名。
B．古代的称谓是很有讲究的。
“尊君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣子的爱称或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
C．成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《桃花源记》《邹忌讽齐王纳谏》。
D．“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代以铜镜为多。
如今，“上镜”是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。
【解析】“尊君”是称别人的父亲。
6．阅读名著《简·爱》选段，回答问题。
（3分）
片段一 一条小径蜿蜒着通向篱笆，两旁种着月桂树，最后面是一棵巨大的七叶树，树下是一圈座位，你可以在这儿漫步而不被人发现。
在这种蜜似的露水渐渐降落、万籁俱寂、暮色渐浓的时刻，我觉得仿佛会永远在这样的阴影中漫步。
片段二 早晨还没起床，小阿德拉就跑来告诉我，果园尽头的那株七叶树昨天夜里遭到了雷击，被劈掉了一半。
（1）结合片段一，简·爱在花园散步时遇到了_罗切斯特_（填人名）。
（1分）
（2）片段二预示着下文哪个情节的发生？
结合该情节，说说简·爱的追求。
（2分）
当他们结婚的那天，简·爱知道了罗切斯特已有妻子，毅然选择了离开。
简·爱追求自由平等的爱情，追求人格的独立，追求自尊自爱的人生。
7．古诗文默写。
（7分）
（1）浊酒一杯家万里，_燕然未勒归无计_。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）回首向来萧瑟处，归去，_也无风雨也无晴_。
（苏轼《定风波》）
（3）_山河千古在_，城郭一时非。
（文天祥《南安军》）
（4）《白雪歌送武判官归京》中通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞奇寒的诗句是：
_纷纷暮雪下辕门_,_风掣红旗冻不翻_。
（5）《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：
“_以中有足乐者_,_不知口体之奉不若人也_。
”
8．综合性学习。
（7分）
仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望
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