寒假看不见的好朋友读后感作文.docx
《寒假看不见的好朋友读后感作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《寒假看不见的好朋友读后感作文.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
寒假看不见的好朋友读后感作文
寒假《看不见的好朋友》读后感作文
导语：
《看不见的好朋友》是XX年寒假的推荐书目，讲述了孩子们之间的友情故事，非常适合小朋友阅读。
下面是语文迷小编收集整理的关于《看不见的好朋友》的优秀读后感，欢迎大家阅读参考!
寒假推荐书目《看不见的好朋友》目录：
1小树苗倒倒倒
2小农夫小农妇
3第一次打电话
4她是你做的梦吧
5倒骑着自行车不见了
6送个炸弹算了
7你能吃了一口井吗
8怪盗基德抢走发圈
9一扇门开一扇门关
10你就做小地精吧
11假扮紫瞳天使
12等你吧啦吧啦回信
13冻冻真的来信了
14抱着西瓜跳出来
15不要问我在哪里
16我成了预言大师
17捡回来的宝贝
18超能怪小孩
19哪来的回哪去
20漫画店故事狂想
21我是左撇子
22冻冻的愿望清单
23用一支雪糕的时间
尾声再见，随时再见
《看不见的好朋友》读后感【1】 手捧着这本书，眼睛盯着那些让人心伤的文字，只感觉有万语千言凝固在指尖，想一股脑倾诉出来，但却在不经意中慢慢滑落，慢慢流逝……
可以说，这是一部悲痛的小说，悲痛到让人真的不敢有任何一点思维的杂质掺杂其间，只愿看不见的，随风远去;看得见的，不再成为心伤……
初看到这个题目，感觉应该会有许多意想不到的事情发生，可当整个故事情节逐一在眼前展开并逐步落幕时，我却愕然了。
人性，就在这美与丑的挣扎中，共存、永生。
谁能想到，读着读着，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文;谁能想到，在读完之后，儿时的记忆，会像开闸的洪水一样，汹涌而至;谁又能想到，在今天回忆起曾经的那些青葱、懵懂时，还会禁不住脸红心跳……一样的游戏，一样的心情，一样的故事，一样的怅惘，只不过我们所没有经历的，也许就是所谓的结局，不过，这所谓的结局，不一样又如何呢?
至少我们已经经历过……
即将升入中学的亦平、桑桑和小文，虽然因分数的高低，而考取了不同的学校，内心产生了一丝丝或喜或怒的波澜，但正如作者所说：
“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出来的欢欣、沮丧、懊悔……经过一个暑假的咀嚼，已变成了一团吮干了汁液的甘蔗渣。
”而明显已经过了玩“过家家”的年龄的他们，已经不可能再有那段亲密无间的岁月了。
年少的他们，或许内心中已经萌发了人性中“喜欢”的种子，但仅仅是喜欢，就像当时的我一样，仅仅是喜欢看着她的样子，听着她的声音，然后做着她喜欢所做的事情，对她的话基本是言听计从，或许这只是青春期异性之间的彼此吸引吧。
但也正是由于这异性之间的互相吸引，使得桑桑固执地认为亦平的一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦平对她是什么态度!
或许这是人性中单纯的美!
小文，究竟是不是一个口吃的孩子?
我们不晓得，只知道在文中涉及到玩“过家家”游戏所扮演的角色产生分歧时，他会有些激动地抗议：
“不行……你、你老当爸爸，我……我、我也、也要当爸爸”。
或许他真的口吃吧，但他也有自己追求的权利，他可以对亦平提出异议，但绝不会对桑桑有半点违逆，因为他是喜欢她的，这就是那最初的、懵懂的但又是最纯洁的感情。
在他们玩过家家的过程中，小文一次也没有当过爸爸，因为亦平根本不给他机会，而这次本来是个机会——小文真的只是想要这么一个机会，能和桑桑哪怕是“玩”一次。
可惜……一切都没有如果，就这样随风飘散了。
小文终归还是带着那份不了的遗憾，消逝了。
多年以后，当亦平回想起三人的青梅竹马时，或许也会产生一丝惆怅吧。
这或许是人性中遗憾的美!
船头的三个古铜色大汉，是美丽的对立面——大汉对于亦平的哭诉、求救十分漠然，一个在抽烟，一个在打盹，一个懒洋洋地斜他一眼，说：
“小孩，回去叫家长吧!
捞死不救生，这是船家的规矩，谁若是救了生，阎王爷就会拉谁去顶替。
”——去你的规矩吧，去你的淡漠吧——死板的规矩的奴隶!
我不敢妄言船家的规矩如何，也不敢妄加评论大汉的做法，我能说的只是：
见死不救，道德沦丧至此，社会还有何盼头儿!
现如今的很多让人心痛的教训，不都是被所谓的“规矩”害得家破人亡——怕碰瓷儿，不去搀扶摔倒的老人;怕担责任，索性一不做二不休;怕影响自己的仕途前程，找替死鬼顶罪……不知这些惨痛的教训，究竟要延续到什么时候。
这些生命的消逝，究竟由谁来埋单!
人性丑陋至此，还有何话可说。
橘子，在文中是看不见的，犹如文中反复出现的黄丝带一样，让人感觉亦虚亦实，但人性，却让人看得一清二楚。
也许，作者意即在此吧。
《看不见的好朋友》读后感【2】 古人常说：
良师益友。
一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。
命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。
有位因癌症而去世的朋友曾说过：
不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。
不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。
他便是做命运朋友的人。
命运给他的启示便是：
生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。
人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人--苏轼。
当初他被贬黄州，给李常的信中说：
吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。
这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到：
自己以前最大的毛病是才华外露。
苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。
他渐渐回归于清纯和空灵。
命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友?
命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，心灵里。
乐观地对待他，使心灵接受一次次地洗礼，你就是命运的朋友。
《看不见的好朋友》读后感【3】 小兔子长耳朵在草原上盖了一幢小房子，这是一幢有着红红瓦片青青砖的小房子。
长耳朵在小院子前面种了一棵高高的泡桐树，在墙边种了一棵爬山虎，在小院里的周围种了果树和几颗西瓜秧。
过了一些日子，泡桐树长满了茂密的树叶，爬山虎爬满了青砖墙。
院里的西瓜呢，结得又圆又大。
有一天，小兔子长耳朵的朋友小胖熊来做客了。
小胖熊坐在院里的石凳上说：
“小兔子，你一个人住在这里，连个朋友也没有，不嫌寂寞吗?
”
“不。
”小兔长耳朵笑了，他说，“谁说我一个人住在这里?
这里还住着我的朋友呢，是他们帮助了我，让我生活得很开心。
”
“你的朋友在哪里?
我怎么一个也看不到。
”小熊惊奇地说。
“我让你见见你平时看不见的我的朋友吧。
”小兔朝爬山虎招招手说：
“朋友请出来。
”
从爬山虎浓密的叶丛里，爬出一只小壁虎，小壁虎说：
“你好啊，胖熊先生!
”
小兔说：
“壁虎先生可好了，他每天帮我捉蚊子、捉苍蝇、捉飞虻。
”
小熊高兴地说：
“怪不得这里没有蚊子、苍蝇来捣蛋，显得干净又安静。
”
小兔朝泡桐树招招手说：
“来吧，朋友!
”
从泡桐树上飞下只猫头鹰，她对小熊说：
“你好啊，胖熊先生!
”小兔说：
“猫头鹰小姐是抓老鼠的能手，有她的保护，我不担心老鼠来偷东西，传播疾病了。
”
“哦，小老鼠是个可恶的小偷。
你这样可以安心睡觉了。
”小熊羡慕地说。
小兔朝长着西瓜的泥地招招手说：
“来吧，朋友!
”
几条蚯蚓从泥地里钻出来说：
“你好啊，胖熊先生!
”
小兔说：
“蚯蚓兄弟帮我翻土松地，我的西瓜才长得这样大。
”小兔朝墙外招招手说：
“来吧，朋友!
”
这时，从墙外飞来一群小蜜蜂。
小兔说：
“小蜜蜂帮我的果树传花粉，果树上才结出又大又甜的果子来。
”
小胖熊说：
“你有这么多的朋友真幸福，我想我家周围也一定有很多朋友，我也要去谢谢他们。
”
“对的。
”小兔长耳朵说，“我们真该谢谢这些平时看不见的朋友!
”小兔端出了很多果子，还切开了西瓜，招待他的这么多朋友。
大伙儿吃得真快活。
《看不见的好朋友》读后感【4】 一次偶然间，我无意中打开了“行知论坛”和“教育在线”，我看到了论坛上很多老师的随笔，我用心地读了几篇，就被老师们精彩、真实的文章打动了，他们对教育深刻的反思和自己独到的见解令我佩服，他们对教育的执著与真情令
我感动。
在和学生的心灵沟通中，我更真切的感受到了将自己融在学生中的快乐，在激情飞扬的文字中，我享受到了教育的幸福，在孩子的童真童趣中，我的心一次次的被感动，是教育随笔，教会我更耐心的倾听孩子的声音。
又忆起叶澜教授的话：
“每个学生的心灵都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。
我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长。
”
于是，我重新给自己定位，找准努力的方向——坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长!
首先，爱教育这个职业。
教育中有很多乐趣，我们每天都面对着的是一些个性迥异的孩子，他们都是一个个前程不可限量的个体。
有时，一分耕耘不一定会带给我们一分回报，但是，只要看到孩子有了进步，哪怕是一点点，我就是快乐的。
其次，要爱孩子。
相信每个孩子，发现每个孩子身上的潜能，让孩子有改正的机会，有进步的可能。
网上有过这样的一段话：
在批评中长大的孩子，学会责难。
在敌意中长大的孩子，学会争斗。
在恐惧中长大的孩子，学会忧虑。
在猜忌中长大的孩子，学会妒忌。
在宽容中长大的孩子，学会忍耐。
在鼓舞中长大的孩子，学会自信。
在赞美中长大的孩子，学会感激。
在认同中长大的孩子，学会进取。
孩子的成长环境很重要，我们对孩子的态度也许会影响他们一生的性格。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。
是的，为了培育一个阳光正直的人，我们需要用心经营教育。
梦在前方，路在脚下。
孩子，相信老师吧，我要让你们的世界洒满阳光!
《看不见的好朋友》读后感【5】 《看不见的好朋友》讲述了男生毕宇昂和女生张小厚在蓝粉墙学校建立的深厚友谊。
毕宇昂是实验小学的学霸，因为有人群恐惧症，来到了蓝粉墙小学。
而张小厚是因为她爸爸破产了。
他们两个在蓝粉墙小学上了毕业班，还发生了许多有趣的事情。
他们先是认识了游上上的猫恰比，后是帮助了张小厚家房东绿藻太太的鹦鹉小银子治好了忧郁症。
每一天都很快乐但也因为不想毕业，不想离开蓝粉墙，一起逃学，不写作业，后来还是被游上上抓回来考试。
这也意味着他们从此就要离开这个学校了，再也看不到蓝粉墙了。
这之间也发生了好多事。
郁雨君姐姐充分的写出了两个孩子的友谊，他们从陌生人变成了同学变成了好朋友。
他们的友谊也让人羡慕，让人嫉妒，让人恨。
我觉得友谊就像一颗糖果，开心是甜的，不开心是酸的，如果你和你的朋友在一起感觉是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我觉得，我们要珍惜自己的好朋友，因为长大以后我们就会各奔东西，有可能在也见不到了。
升级会员 