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寒假看不见的好朋友读后感作文

寒假《看不见的好朋友》读后感作文

  导语:

《看不见的好朋友》是XX年寒假的推荐书目,讲述了孩子们之间的友情故事,非常适合小朋友阅读。

下面是语文迷小编收集整理的关于《看不见的好朋友》的优秀读后感,欢迎大家阅读参考!

  寒假推荐书目《看不见的好朋友》目录:

  1小树苗倒倒倒

  2小农夫小农妇

  3第一次打电话

  4她是你做的梦吧

  5倒骑着自行车不见了

  6送个炸弹算了

  7你能吃了一口井吗

  8怪盗基德抢走发圈

  9一扇门开一扇门关

  10你就做小地精吧

  11假扮紫瞳天使

  12等你吧啦吧啦回信

  13冻冻真的来信了

  14抱着西瓜跳出来

  15不要问我在哪里

  16我成了预言大师

  17捡回来的宝贝

  18超能怪小孩

  19哪来的回哪去

  20漫画店故事狂想

  21我是左撇子

  22冻冻的愿望清单

  23用一支雪糕的时间

  尾声再见,随时再见

  《看不见的好朋友》读后感【1】  手捧着这本书,眼睛盯着那些让人心伤的文字,只感觉有万语千言凝固在指尖,想一股脑倾诉出来,但却在不经意中慢慢滑落,慢慢流逝……

  可以说,这是一部悲痛的小说,悲痛到让人真的不敢有任何一点思维的杂质掺杂其间,只愿看不见的,随风远去;看得见的,不再成为心伤……

  初看到这个题目,感觉应该会有许多意想不到的事情发生,可当整个故事情节逐一在眼前展开并逐步落幕时,我却愕然了。

人性,就在这美与丑的挣扎中,共存、永生。

  谁能想到,读着读着,自己就成了文中的亦平、桑桑和小文;谁能想到,在读完之后,儿时的记忆,会像开闸的洪水一样,汹涌而至;谁又能想到,在今天回忆起曾经的那些青葱、懵懂时,还会禁不住脸红心跳……一样的游戏,一样的心情,一样的故事,一样的怅惘,只不过我们所没有经历的,也许就是所谓的结局,不过,这所谓的结局,不一样又如何呢?

至少我们已经经历过……

  即将升入中学的亦平、桑桑和小文,虽然因分数的高低,而考取了不同的学校,内心产生了一丝丝或喜或怒的波澜,但正如作者所说:

“如意和不如意,理想和不理想,以及由此生出来的欢欣、沮丧、懊悔……经过一个暑假的咀嚼,已变成了一团吮干了汁液的甘蔗渣。

”而明显已经过了玩“过家家”的年龄的他们,已经不可能再有那段亲密无间的岁月了。

年少的他们,或许内心中已经萌发了人性中“喜欢”的种子,但仅仅是喜欢,就像当时的我一样,仅仅是喜欢看着她的样子,听着她的声音,然后做着她喜欢所做的事情,对她的话基本是言听计从,或许这只是青春期异性之间的彼此吸引吧。

但也正是由于这异性之间的互相吸引,使得桑桑固执地认为亦平的一切都是美好的,也是值得信任的,而完全不管亦平对她是什么态度!

或许这是人性中单纯的美!

  小文,究竟是不是一个口吃的孩子?

我们不晓得,只知道在文中涉及到玩“过家家”游戏所扮演的角色产生分歧时,他会有些激动地抗议:

“不行……你、你老当爸爸,我……我、我也、也要当爸爸”。

或许他真的口吃吧,但他也有自己追求的权利,他可以对亦平提出异议,但绝不会对桑桑有半点违逆,因为他是喜欢她的,这就是那最初的、懵懂的但又是最纯洁的感情。

在他们玩过家家的过程中,小文一次也没有当过爸爸,因为亦平根本不给他机会,而这次本来是个机会——小文真的只是想要这么一个机会,能和桑桑哪怕是“玩”一次。

可惜……一切都没有如果,就这样随风飘散了。

小文终归还是带着那份不了的遗憾,消逝了。

多年以后,当亦平回想起三人的青梅竹马时,或许也会产生一丝惆怅吧。

这或许是人性中遗憾的美!

  船头的三个古铜色大汉,是美丽的对立面——大汉对于亦平的哭诉、求救十分漠然,一个在抽烟,一个在打盹,一个懒洋洋地斜他一眼,说:

“小孩,回去叫家长吧!

捞死不救生,这是船家的规矩,谁若是救了生,阎王爷就会拉谁去顶替。

”——去你的规矩吧,去你的淡漠吧——死板的规矩的奴隶!

我不敢妄言船家的规矩如何,也不敢妄加评论大汉的做法,我能说的只是:

见死不救,道德沦丧至此,社会还有何盼头儿!

现如今的很多让人心痛的教训,不都是被所谓的“规矩”害得家破人亡——怕碰瓷儿,不去搀扶摔倒的老人;怕担责任,索性一不做二不休;怕影响自己的仕途前程,找替死鬼顶罪……不知这些惨痛的教训,究竟要延续到什么时候。

这些生命的消逝,究竟由谁来埋单!

人性丑陋至此,还有何话可说。

  橘子,在文中是看不见的,犹如文中反复出现的黄丝带一样,让人感觉亦虚亦实,但人性,却让人看得一清二楚。

也许,作者意即在此吧。

  《看不见的好朋友》读后感【2】  古人常说:

良师益友。

一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦,又可以及时纠正你的错误,使你不再继续错下去。

命运也有这种力量,当你犯错误,他会让你吃点儿苦头,小小惩罚你一下,可如你执迷不悟,不听这位朋友的劝告,他将会离你远去。

  做命运的朋友,你会得到许多启示与感悟。

有位因癌症而去世的朋友曾说过:

不要为我伤心,命运只是与我开了个小小的玩笑。

不要避讳我的病情,我希望我的朋友经常来麻烦我。

他便是做命运朋友的人。

命运给他的启示便是:

生与死都是一种自然现象,花开必有花落,日出必有日落。

人生匆匆,珍惜身边的人与事,充实地过每一天。

  其实中国历史上,有一位诗人我十分欣赏,他也是做命运的朋友的人--苏轼。

当初他被贬黄州,给李常的信中说:

吾侪虽老且穷,而道理贯心肝,忠义填骨髓,直须谈笑于死生之际。

这么真诚的勇敢,这么洒脱的情怀,出白天真了大半辈子的苏东坡笔下,是完全可以相信的。

  命运这位朋友使他感悟到:

自己以前最大的毛病是才华外露。

苏东坡这种自省是命运的安排,是一种极其诚恳的自我剖析。

他渐渐回归于清纯和空灵。

命运赐予了他艰苦的物质生活,又使他不得不亲自垦荒种地,体味着自然和生命的原始意味。

  有许多狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶,怎样才能做命运的朋友?

  命运是看不见摸不着的,你不必仰头瞻望,也不必俯身寻找,他就在你身边,在你身体中,心灵里。

乐观地对待他,使心灵接受一次次地洗礼,你就是命运的朋友。

  《看不见的好朋友》读后感【3】  小兔子长耳朵在草原上盖了一幢小房子,这是一幢有着红红瓦片青青砖的小房子。

  长耳朵在小院子前面种了一棵高高的泡桐树,在墙边种了一棵爬山虎,在小院里的周围种了果树和几颗西瓜秧。

过了一些日子,泡桐树长满了茂密的树叶,爬山虎爬满了青砖墙。

院里的西瓜呢,结得又圆又大。

  有一天,小兔子长耳朵的朋友小胖熊来做客了。

  小胖熊坐在院里的石凳上说:

“小兔子,你一个人住在这里,连个朋友也没有,不嫌寂寞吗?

  “不。

”小兔长耳朵笑了,他说,“谁说我一个人住在这里?

这里还住着我的朋友呢,是他们帮助了我,让我生活得很开心。

  “你的朋友在哪里?

我怎么一个也看不到。

”小熊惊奇地说。

  “我让你见见你平时看不见的我的朋友吧。

”小兔朝爬山虎招招手说:

“朋友请出来。

  从爬山虎浓密的叶丛里,爬出一只小壁虎,小壁虎说:

“你好啊,胖熊先生!

  小兔说:

“壁虎先生可好了,他每天帮我捉蚊子、捉苍蝇、捉飞虻。

  小熊高兴地说:

“怪不得这里没有蚊子、苍蝇来捣蛋,显得干净又安静。

  小兔朝泡桐树招招手说:

“来吧,朋友!

  从泡桐树上飞下只猫头鹰,她对小熊说:

“你好啊,胖熊先生!

”小兔说:

“猫头鹰小姐是抓老鼠的能手,有她的保护,我不担心老鼠来偷东西,传播疾病了。

  “哦,小老鼠是个可恶的小偷。

你这样可以安心睡觉了。

”小熊羡慕地说。

  小兔朝长着西瓜的泥地招招手说:

“来吧,朋友!

  几条蚯蚓从泥地里钻出来说:

“你好啊,胖熊先生!

  小兔说:

“蚯蚓兄弟帮我翻土松地,我的西瓜才长得这样大。

”小兔朝墙外招招手说:

“来吧,朋友!

  这时,从墙外飞来一群小蜜蜂。

小兔说:

“小蜜蜂帮我的果树传花粉,果树上才结出又大又甜的果子来。

  小胖熊说:

“你有这么多的朋友真幸福,我想我家周围也一定有很多朋友,我也要去谢谢他们。

  “对的。

”小兔长耳朵说,“我们真该谢谢这些平时看不见的朋友!

”小兔端出了很多果子,还切开了西瓜,招待他的这么多朋友。

大伙儿吃得真快活。

  《看不见的好朋友》读后感【4】  一次偶然间,我无意中打开了“行知论坛”和“教育在线”,我看到了论坛上很多老师的随笔,我用心地读了几篇,就被老师们精彩、真实的文章打动了,他们对教育深刻的反思和自己独到的见解令我佩服,他们对教育的执著与真情令

  我感动。

在和学生的心灵沟通中,我更真切的感受到了将自己融在学生中的快乐,在激情飞扬的文字中,我享受到了教育的幸福,在孩子的童真童趣中,我的心一次次的被感动,是教育随笔,教会我更耐心的倾听孩子的声音。

  又忆起叶澜教授的话:

“每个学生的心灵都是一片绿叶,每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。

我愿意做一把开启学生心灵的钥匙,和学生一起成长。

  于是,我重新给自己定位,找准努力的方向——坚持从关注学生心灵开始,记下自己教育中的点点滴滴,不断反思自己的教育教学,和学生一起成长!

  首先,爱教育这个职业。

教育中有很多乐趣,我们每天都面对着的是一些个性迥异的孩子,他们都是一个个前程不可限量的个体。

有时,一分耕耘不一定会带给我们一分回报,但是,只要看到孩子有了进步,哪怕是一点点,我就是快乐的。

  其次,要爱孩子。

相信每个孩子,发现每个孩子身上的潜能,让孩子有改正的机会,有进步的可能。

网上有过这样的一段话:

在批评中长大的孩子,学会责难。

在敌意中长大的孩子,学会争斗。

在恐惧中长大的孩子,学会忧虑。

在猜忌中长大的孩子,学会妒忌。

在宽容中长大的孩子,学会忍耐。

在鼓舞中长大的孩子,学会自信。

在赞美中长大的孩子,学会感激。

在认同中长大的孩子,学会进取。

  孩子的成长环境很重要,我们对孩子的态度也许会影响他们一生的性格。

苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。

是的,为了培育一个阳光正直的人,我们需要用心经营教育。

  梦在前方,路在脚下。

孩子,相信老师吧,我要让你们的世界洒满阳光!

  《看不见的好朋友》读后感【5】  《看不见的好朋友》讲述了男生毕宇昂和女生张小厚在蓝粉墙学校建立的深厚友谊。

毕宇昂是实验小学的学霸,因为有人群恐惧症,来到了蓝粉墙小学。

而张小厚是因为她爸爸破产了。

他们两个在蓝粉墙小学上了毕业班,还发生了许多有趣的事情。

  他们先是认识了游上上的猫恰比,后是帮助了张小厚家房东绿藻太太的鹦鹉小银子治好了忧郁症。

每一天都很快乐但也因为不想毕业,不想离开蓝粉墙,一起逃学,不写作业,后来还是被游上上抓回来考试。

这也意味着他们从此就要离开这个学校了,再也看不到蓝粉墙了。

这之间也发生了好多事。

  郁雨君姐姐充分的写出了两个孩子的友谊,他们从陌生人变成了同学变成了好朋友。

他们的友谊也让人羡慕,让人嫉妒,让人恨。

  我觉得友谊就像一颗糖果,开心是甜的,不开心是酸的,如果你和你的朋友在一起感觉是甜的,那他就是你最好的朋友,如果是酸的,那他就不是你最好的朋友。

  我觉得,我们要珍惜自己的好朋友,因为长大以后我们就会各奔东西,有可能在也见不到了。

 

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