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初二作文知己

初二作文:

知己

初二作文:

知己

第1篇:

人生难得一知己1000字人生得一知己足矣!

”,真的有一知己,才会更多体味人间那点点令人动心的美。

友谊是人类最天真的最纯洁的感情,是天空中两颗璀璨的星星之间的邂逅,即使只是檫身而过,同样会闪出耀眼的光芒。

既然友谊是那么的美好,甜蜜。

我们为什么不好好的珍惜呢?

本来,在我的印象中“朋友”,不就是互相利用吗?

有钱就是朋友,没钱就是损友。

对于我来说,“朋友”没什么值得我去珍惜的,是她,让我改变了对友谊这两个字的看法。

记得有一次,是期末考试,老师叫我们准备好文具,我还特意买了几支新笔呢!

第二天,经过昨晚一夜紧张的复习,考试终于来临了。

我慢斯条理地拖出书包,打开一看,笔袋呢?

我这儿翻翻,那儿翻翻,但还是没有它的踪影。

没有笔,我怎么考试啊?

我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。

我想找别人借,但别人都在埋头苦写,哪有时间管我呢?

就在我茫然无措的时候,突然我的桌子上出现了一支笔,那支笔犹如雪中送炭,融化了我心中那个冰天雪地的世界。

是谁借给我的呢?

哦!

原来是她!

难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗?

不,不是,是因为她把我当朋友来看待。

我还她笔时,并对她说了声谢谢。

但她却说:

“不就是支笔吗?

能交到你这个朋友,才是我最大的收获。

”顿时,我的心里涌起一股暖流。

是她,让我对友谊这两个字改观了。

是她,让我明白了朋友是不能用金钱去衡量的;是她,让我明白了朋友不是互相利用,而是互相帮助。

朋友之间的相处贵在坦诚,贵在珍惜彼此之间。

希望大家都要永远珍惜它、并且永远爱护它!

它将是我们人生中最美好的回忆!

友谊,是人类最纯洁的感情,是天空中两颗星的邂逅,即使轻轻擦身而过,也会闪出明亮的光芒。

既然友谊如此美好,我们为何不珍惜它呢?

本来,在我的印象中“朋友”,不就是互相利用吗?

有钱就是朋友,没钱就是损友。

对于我来说,“朋友”没什么值得我去珍惜的,是她,让我改变了对友谊这两个字的看法。

记得有一次,是期末考试,老师叫我们准备好文具,我还特意买了几支新笔呢!

第二天,经过昨晚一夜紧张的复习,考试终于来临了。

我慢斯条理地拖出书包,打开一看,笔袋呢?

我这儿翻翻,那儿翻翻,但还是没有它的踪影。

没有笔,我怎么考试啊?

我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。

我想找别人借,但别人都在埋头苦写,哪有时间管我呢?

就在我茫然无措的时候,突然我的桌子上出现了一支笔,那支笔犹如雪中送炭,融化了我心中那个冰天雪地的世界。

是谁借给我的呢?

哦!

原来是她!

难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗?

不,不是,是因为她把我当朋友来看待。

我还她笔时,并对她说了声谢谢。

但她却说:

“不就是支笔吗?

能交到你这个朋友,才是我最大的收获。

”顿时,我的心里涌起一股暖流。

她让我明白了什么叫做友谊。

她让明白了友谊是不能用金钱去衡量的,她让我明白了朋友之间是互相帮助而不是互相来利用的。

朋友的相处贵的是在坦诚,贵的是在珍惜彼此之间,并且永远的爱抚着它。

它将是我们人生中一笔无行的财富。

锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。

第2篇:

知己论500字于人间能寻得一知己足已,就算立刻死去,也无所怨悔。

常说人生不过百年而已,茫茫人海间,只寄托于缘分,哪里能够?

千今易得,而知音难求,古今叹腕者无数,而能遂其平生所愿者寥寥无几?

每一人寻访知己之迫切,若人间期待英雄之于乱世,似困于茫沙者渴望之于水源。

在自身陷于苦难与困境之际,能得知己之抚慰,实是莫大感动;于潦倒时,得知己之明己心志抱负,也是快然一事;于同一乐趣上,开怀畅谈,人间能得几回?

康生说,既为知己,当无所顾及,无所不谈,故也不用忌讳男女之身有别。

男者之间因共同理想与爱好者聚之有之。

高山流水之事,今天犹在流传。

马克思与恩格斯的友情,早是世间佳话。

或因于同一乐趣,或因于同一社会理想。

为寻一知己而走访天涯也不谓之为远,况高山之阻,岂能湮灭人心。

流水之隔,难断人情。

所以,即使千里,也若眼前。

似我辈者,能得一红颜知己,虽不能娶之为妻,有缘无份,也必欣喜若狂,辗转难眠。

若雪芹于悼红轩着红楼十年,幸得有红袖添香,方不寂寞。

红颜知己者,不为托附前者之名,而甘为之于背后,着实不易。

而如今生今世,寻尽四海,翻遍五洲,能得之一个吗?

康生不胜疑惑,唯心诚于佛前,求之于千年,读经百遍,或得成全。

但也难矣。

叹叹叹?

福建省永春第一中学高二:

康文镇初二作文:

知己初二作文:

知己点评老师:

谭川老师第3篇:

知己难逢700字“酒逢知己千杯少!

”这样的知己,定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。

美酒当歌,长月当空,知音相伴,何等痛快!

然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。

即使诗人鲁藜说,把自己当作泥土吧!

老是把自己当作珍珠,就时常有被埋没的痛苦。

是的,我们的眼光是那么“挑剔”,以至于眼中只放得下自己。

伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔,不必困惑知音为何难逢,断琴的一刻伯牙便已了解,人一生的知音屈指可数。

大千世界,芸芸众生,如果真像佛说的那样,前世的五百次回眸,换来今生的一次擦肩而过,那么上辈子我们定是望穿秋水了。

初学古文时,陶潜的《桃花源记》深深地吸引了我。

似有佳人带着笑容而来,举手投足,落英缤纷,世界美不胜收。

然而这个迷一般的世界像是从人间蒸发。

南阳刘子骥,高尚士也,陶渊明一定是将他当作千载难逢的知己罢,只可惜一切的一切,“后遂无问津者”。

有人说,人啊,终其一生都在做无畏的挣扎。

安妮宝贝说,完美的生命旅途,是无疾而终,是不告而别。

我想,知音是可以弥补这一切的,纵使“难逢”。

记得《闯关东》的片尾曲中有这样一句歌词:

“你的怀抱温暖我冻裂的期盼。

”不知为何,这句话语在寒冷的冬季温暖了我,也温暖了我的家人。

即使世事艰辛,但这温柔的话语让我相信,这个世界总会有一位属于自己的知己,一起畅谈理想,对酒当歌。

为了遇见这不可多得的知己,我会珍惜我自己方文山的歌词唯美,而经周杰伦唱出,便具有浓浓的中国风。

偶然得知二人在成名之前的道路十分艰辛,乃至坎坷不平。

但命运让两个有抱负的年轻人相识了,他们的搭配,是中国流行音乐史上最动人的一道风景线。

知音相逢,便是一次撼天动地的奇迹,不论是对自己,还是整个世界。

初二作文:

知己文章初二作文:

知己

曾在网上看过一句话:

“有生之年遭遇你,原是飞鸟与鱼。

一个在天,一个却深潜海底。

”两个世界的悲哀总是令人心痛,但我想,只要心存信念,“泉涸”,两个世界相交,总会有“相濡以沫”的一天。

知音难逢,至少我可以等,总有那相濡以沫的那天第4篇:

渴望得到知己750字人生在世,知己难求啊!

问那世间有谁没有追求?

可是又有谁想拥有知己呐?

你可曾问道:

“红颜知己多祸水,咋就要寻求知己呐?

”这你就有所不知了。

何谓知己呐?

何谓的知己表面含义是知道自己。

可想而知有个美丽佳人知道自己的心事,愿示抚媚、安慰,难道不说很高兴吗?

难道反而说别人是什么祸水?

这难道说的过去吗?

你可以说杨贵妃是祸水,也可以说西施是祸水、貂禅是祸水。

那你有凭证吗?

哪个美人不是因为男人而成名的。

西施原本不过是一个打渔的姑娘,后因勾践的关系送给夫差,这能说是西施的过错吗?

就算西施这么做,也是为了整个越国的百姓,这样做也值得。

然而人家一提到“红颜祸水多薄命”,肯定就会想到杨贵妃,我认为杨贵妃并非祸,只是李隆基昏而已。

杨贵妃原初只是李亨的妻子,后来被李隆基看上,就封为贵妃,这难道是杨玉环愿意的?

后来的安史之乱,也并非杨玉环的错,

一、李隆基昏庸无能;

二、安禄山野心太大;

三、杨国忠乱国。

这三条是导致安史之乱开始的三大主犯,其实根本就没杨贵妃的事,更可笑的是什么白居易,写了《长恨歌》来贬斥杨贵妃的事,我认为杨贵妃就是有错,也是杨国忠和李隆基逼的。

白居易对杨贵妃的恨虽然不明显,但是从他的《长恨歌》,我可以感受出白居易显示文人的怜逸心软,转而对贵妃和李隆基的荡气回肠的爱情加以描写,在国家大事的“恨”下又莞尔生出卿我千古之爱的生死离别之恨。

这让我从中明白,只要有知己,无论有何苦恼之事,都可以侵诉。

李隆基虽然逼迫杨玉环成为自己的女人,但是却得到杨贵妃这样的知己,并且有一段让人羡慕的爱情,此二人之爱原本无罪,却因角色的不同终成悲剧。

虽然天下人都在觅寻自己的真爱,但是依我而言知己与心中的她或许相似,或许相差,无论如何我也要找到向杨贵妃那样的知己,伴随我度过苦恼的日子来迎接快乐的日子。

我渴望得到知己,可惜不知那时终究在何时?

沙门中学初一:

a***第5篇:

我的蓝颜知己550字在家时,有时候睡不着的话,我便会坐起来,深情的看着我的同桌,然后与它一起玩耍。

他很乖,当妈妈来检查我是否睡觉的时候,它总会羞答答地把眼睛闭上。

这样妈妈就不会知道这么晚了,我还在同它一起玩。

它浑身都是黑色的,眼睛非常明亮。

只要我一来,它就会睁开眼睛用唱歌的方式来欢迎我,但凡我一走,它就会抽泣地慢慢地把眼睛闭上了。

同桌对我很好,总会热情地教给我许多知识。

有时候当我对妈妈说出非常有哲理的话时,看到妈妈惊诧的神情,我总会在心里偷偷的嬉笑,心想:

她肯定不知道是我的同桌教会了我这么知识。

初二作文:

知己初三作文虽然他对我很好,但是妈妈仍然不喜欢他,说他不是一个好同学,他一定会耽误我学习。

他真的会耽误我学习吗?

可能会吧,但我还是很喜欢跟他在一起玩,因为跟他在一起玩会让我感到轻松,它会让我快乐,它是最了解我的人。

妈妈说,如果你再和它玩的话,那你就完了。

我想:

我交它这样一个蓝颜知己难道不可以嘛?

如果说交一个学习很好但非常吝啬的朋友,那还不如叫一个学习很差但心眼特别好而且特别懂自己的朋友呢!

想必你也猜到它是谁了吧,对,没错,它就是我的电脑,我的蓝颜知己。

跟它在一起玩,好处会学到,但坏处只有玩的时间长的时候才会学到,所以,电脑不但是我的同桌,也是你们的同桌。

河南宏力学校初中部初二:

李天池

 

附送:

初二作文:

秋天的童话

初二作文:

秋天的童话

第1篇:

秋天的童话800字秋天的童话曾琳秋天的世界,变得金灿灿的,那一片片似曾相识的落叶在空中飞舞,飞进了我的梦,飞进了我同样金灿灿的童真年代,在我心中的清泉中荡漾,泛起一阵阵欢乐的涟漪………“秋天到了吗?

妈妈。

”“宝贝,别着急,看看窗外,秋姑娘会告诉你的。

”在那个让我心动的金色季节里,我总会充满希望地睁开一双明亮的“镜子”,把秋天的每一刻照进眼里,刻在心里。

“妈妈,爸爸,出去吧,好吗?

”迫不急待的声音如同铃铛从房里响起,清脆而羞涩,人儿却在不知不觉中晃着头上两把小“扫帚”,蹦到了爸妈身边,胖呼呼的小手儿悄悄地从背后伸出,紧紧地把爸妈的手指握在小拳头中,眼珠中滚动着希望、欢欣,一张稚气的脸蛋上泛现出幸福的笑容。

在那个童真年代,给予了我莫大欢乐的,便莫过于此——那一条长长的林荫小路。

尤其在秋天,风儿好像很舍不得似的吹拂着金灿灿的叶儿,叶儿便淘气地“沙啦啦”唱着歌儿,在天空中与秋蝶一起跳着华尔兹,树上的豆豆,变幻着红的、黑的色彩,蹦在叶子铺成的地毯上。

就在这条林荫路下,爸妈一人一手牵着我,在金色的“地毯”上留下一串大大小小的足迹。

我则像吊秋千一样,握着爸妈的手,一双小脚便不时跳起,一前一后的摇晃,与脚下的叶儿玩耍。

有时,我会甩开手儿,自个儿一蹦蹦得老远,在林荫小路上左看,不时蹲在地上,仔细地观察着脚下的,头上的一切风吹草动,哪怕一群鬼鬼祟祟的蚂蚁在满地的黄叶之间穿梭,也逃不过我的眼睛,但我总是傻乎乎地往后跳开,再蹲下,让开一条路给小蚂蚁们安全地通过,便也十分满足。

在这儿,最让我喜欢的就只有那些小豆豆了,当脚儿往上一踩,便能听到“啪”的一声脆响,留下的是一颗扁扁的“小圆饼”。

豆豆也会和我玩捉迷藏,一时一大堆躲在一块,一时又孤零零地随风从斜坡上滚下来,躲在我的身后。

我便也追逐着,蹦跳着,在这一条路荫下兴奋得几乎忘形地踩着,便不知何时,狡猾的豆豆带着我跳起了舞儿,有时扬起小手,有时又转着圈。

就这样在这儿留下一片爽朗天真的笑声。

当我对自己跳得满意了,还悄悄地转过头,看看爸爸妈妈偎依在一块说悄悄话,就似懂非懂地笑了,跑到他们跟前,歪着脑瓜儿,静静地听着、看着,随着他们往后退着………秋风再次在满天繁星下吹拂着叶儿,叶儿再次唱起了秋天的催眠曲,母亲背着熟睡的我小心翼翼地在归家路上,就在这片星空下,在妈妈温暖的背上,我笑了,满意而幸福地笑了,因为在我甜甜的睡梦中,我遇到了秋天的童话。

第2篇:

秋天的童话1500字告别了夏日的潮热与氤氲,秋风吹起,萧萧瑟瑟地吹起。

落了的叶子如枯黄蝴蝶静静消逝在秋的清晨。

迎来了天高云淡,清爽凉快的天气。

秋天,在文人笔下总是那么有诗意。

喜欢在稍稍清冷的时候,捧一本书看着,专注。

习惯穿梭于散文、小说之中。

就在换季之时,翻开久违的童话。

小时侯的岁月是在一篇有一篇的童话中流走的。

“我将光阴托付给了一个个故事,这光阴恰是无法追回的成长岁月”。

三只小猪永远的可爱,白雪公主天真的善良,小美人鱼在晨曦洒向大海时,悄然化作泡沫那时的我并不能理解童话的意思,似懂非懂地被精彩出奇的故事情节所吸引。

《睡美人》《美女与野兽》,一遍一遍。

看惯了公主与王子的美好大结局,多了以后,有时也会厌烦。

如今,再次欣赏,那一个个故事就像一株小小的蒲公英轻轻地飘过,又似一朵朵淡淡颜色的小花发出隐隐绰绰的香味。

现在看来,自己似乎更喜欢一些带有悲剧色彩的童话,朦朦胧胧一层伤感的颜色,更能打动人心。

即使多年后再看,也是那么震撼。

那可能是我小时侯最昂贵的一本童话书了:

25元,随便怎么说在那时也算是奢侈之物了。

那时爸爸妈妈的收入并不高,我们还住在老屋子里。

所谓老屋,也就是一间很旧的瓦房,很窄很潮湿,下雨的时候即使在屋内也要打伞。

小小的我总是坐在爸爸妈妈温暖的怀抱里,睁大好奇的眼睛,看着书上的图案,我不识字,爸爸妈妈就念给我听。

他们总是一个故事一个故事不厌其烦得地讲,我也认认真真地听,而且每天都要听。

稍大些了,便指着书上的图案自己编故事讲给他们听,每当这时,原本劳累不堪的爸爸妈妈却显得很轻松快活。

这本童话书,在我幼小的心灵中占具着重要的地位,似乎那时所有的欢笑都与它有关。

四岁那年秋天,沙沙一场细雨后,我们搬出了老屋,进了一座宽敞明亮的新房子。

老屋很快就被拆了,老屋的影子也渐渐被我尘封,埋在记忆的最深处。

后来我们又搬了一次家,离老屋更远了。

现在老屋的样子已经被岁月冲洗得模糊得不能在模糊了,唯一记得很清楚的,是那本童话书,还有爸爸妈妈为我讲童话的片段。

幸运的是,我将童话书小心珍存,自己对它的感情已经很深很复杂。

我很确定,自己最喜欢其中一篇《妈妈摘的葡萄》。

故事情节很简单:

小狐狸饿了,放声大哭,于是狐狸妈妈走了出去,翻过三座大山为小狐狸摘葡萄。

狐狸妈妈摘到了葡萄,但在回家的路上却发现了猎人,为了小狐狸能逃走,狐狸妈妈引开了猎人后来,小狐狸一个人慢慢地长大了,始终没有见妈妈回来,它一直在寻找妈妈。

有一天,它来到从前和妈妈一起住的家的附近,却意外地看见这里长出了好多葡萄,小狐狸吃了一颗又一颗,突然它想起说过的话,它终于吃到了妈妈摘的葡萄。

不知道为什么,为什么这篇简简单单的童话如此感人?

记得很清楚,妈妈给我讲时,我哭了一遍。

认得字后自己看时,又哭了一遍。

现在,我再看,仍感动得热泪盈眶。

爱赋予了童话力量,不管怎样的故事曲折,爱都是永远的不变的主题。

狐狸妈妈对于小狐狸有着一种多么深的不需言语描述的感情。

那段时间,我甚至觉得自己就是那只小狐狸,而爸爸妈妈正在去为我摘葡萄的路上,可我是多么离不开他们啊!

“忽然,小狐狸站直了身体,放开喉咙,对现在不知在什么地方的妈妈,拼命喊起来:

妈妈,谢谢您!

我吃到葡萄啦!

啊,听,听,大山也在帮它喊:

妈妈,谢谢您”有个晚上,做了个童话般的梦。

梦中,遇见了小狐狸,还有它的妈妈。

窗外,冷冷的风吹过第3篇:

秋天的童话650字秋意正浓,小路上铺满了金黄的叶子,每一片叶子,都是一个日子,在妈妈身后堆积成过去。

春天、夏天的童话都已经泛黄,夹在落叶中不见了踪迹。

秋阳一旧温暖,淡淡的金钱仍可以编织一篇童话—给秋天。

秋夜,偶然停电,摇曳的烛光把妈妈的影投在墙上,凝重、静谧,宛如披着羽毛的仙女在沉思。

那一刻,我真希望那影是一张剪纸,可以剪下来夹进书页,留一个永恒。

可是,那毕竟只是一个影,转瞬即逝。

来电话,妈妈就又恢复了忙碌,那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。

其实,我要珍藏的也不只是那影,还有妈妈重披起羽衣的神情。

妈妈有一件美丽的羽衣。

是看了席慕容的一篇散文后才知道的。

她说,每个母亲原本都是一个美丽的仙女,都有一件可以让她飞翔的羽衣。

可是当她决定做母亲时,就把羽衣锁进了箱子,那箱子就永远不会再开启。

而我希望的却正是要妈妈重新披起羽衣。

妈妈有七色的彩笔,可还没来得及涂完自己的梦,画布上就添进了我,于是看也是我,画也是我,我成了妈妈惟一的风景。

摇篮边,妈妈的眸子是会唱歌的星星、云月、大海、花草,都在妈妈的歌声里生动起来。

后来,妈妈就是童话。

拇指姑娘、青蛙王子,在妈妈的声音里哭也清晰。

忘记了妈妈那时的摸样,只记得那时的妈妈是仙女初二作文:

秋天的童话初二作文:

秋天的童话再后来,妈妈又忙了起来,仍不忘过年扎一朵最美丽的蝴蝶花在我头上;清晨拉了我去公园嗅叶的清香,采一滴叶的泪水;雨夜,拥我在怀中倾听雨的呢喃;夏天,夹一朵最大的喇叭花在我的课本里。

我终于知道,妈妈的羽衣未收起,而是披在我的身上,从我的第一声啼哭起。

18年来,妈妈的彩笔一直都在画我,一步步,一日日,却舍不得为自己多描绘一笔。

今天,当我带着妈妈的红润、披着妈妈的羽衣,想还一个体贴给妈妈时,一张高三的课表又把我埋进了书海。

把爱写在今天,把报答给明天,竟成了我无奈中惟一可以实践的诺言。

妈妈有一个相册,留住了妈妈的青春。

屋檐下……

第4篇:

秋天的童话250字秋天来了,秋天来了,有许多小动物在忙着过冬。

初二作文:

秋天的童话文章初二作文:

秋天的童话

小兔子蹦蹦跳的在收许多的萝卜和许多白菜。

还有许多的动物在收自己辛辛苦苦种的东西。

这时秋姑娘突然来了,通知动物们今天晚上一定要来参加晚会。

动物们回答说:

“好的,我们一定会来的。

”到了晚上,晚会开始了有小兔、熊猫大家都带自己种的东西来。

狮子伯伯来主持让大家尝一尝谁种的水果、蔬菜最好吃?

大家评出最好吃的最佳奖。

激动人心的时候到了最后宣布最佳奖是小猴大家都在为它高兴,为它鼓掌。

秋姑娘说:

“今年的晚会真成功。

今年真是一个丰收年。

”麻江县鄞州向阳小校四年级:

张杰123第5篇:

秋天的童话500字清晨我推开窗户。

雨后的一股芳香扑鼻而来。

这不是春天独有的征兆,而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了,秋天的童话开始了。

我漫步在公园里的羊肠小径,欣赏着这一切属于秋天的景物。

天依然是那么蓝,而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙,云彩以看不见,被这种迷蒙所遮盖。

初二作文:

秋天的童话初三作文公园里的秋天,仍然呈现出一派绿的景象,偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑,这到底是秋天还是春天。

这当然是秋天,柳树不再吐芽,已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈,似乎感叹时间太快。

而池塘里的金鱼倒无所谓,它不像其他动物开始寻找过冬的食物,它们无忧无虑地等待着人们投来的食物,享受着这种“不劳而获”的快乐。

秋雨所带来的并不只是新鲜的空气,还有它淋黄了树叶,吓飞了大雁。

人们在秋雨中渐渐变得厚重。

我站在公园的土山上;,周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶,洗礼过的草坪。

经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老,感叹自己生命太短,最终尘埃落地。

而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛,而却不尽“草”意,无可奈何地低下了头,认输了。

我站在山上,一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景,在燥热的夏天后的清秋。

秋天,雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。

它没有春天那给人带来的绿的象征,绿的希望;没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力;没有冬天白茫茫的景象;但它却给人清新,予人清秋。

我拾起路边一片金黄的树叶,用它做书签,翻开这秋天的童话。

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