校园经典诵读比赛主持词.docx
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校园经典诵读比赛主持词
校园经典诵读比赛主持词
校园经典诵读比赛主持词
(一)
钟:
尊敬的各位领导、老师
鲁:
亲爱的同学们合:
大家好
钟:
上下五千年,中华文明源远流长
鲁:
纵横几万里,千古遗韵响彻神州
钟:
诵读经典诗文,营造书香校园
鲁:
弘扬民族文化,传承华夏文明
合:
xx小学,"雅言传文明,经典润人生"国学经典诵读汇演,现在开始。
钟:
首先,请xx小学xx校长为本次经典诵读汇演致辞
钟:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
鲁:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
钟:
蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,千百年来,家喻户晓,广为吟诵。
让我们也一起吟咏这部经典,记住古人的谆谆教诲。
鲁:
请全体起立!
"中华文化,源远流长;国学经典,道德文章",预备开始!
鲁:
与经典同行,与圣人为伍。
钟:
今天让我们重读《论语》、《孟子》一起感受这国学经典的博大精深,
鲁:
今天让我们重新认识李白、杜甫、范仲淹,领略历史名人伟大的人格魅力
钟:
下面请欣赏344、345班精彩的国学经典朗诵。
钟:
他是一个农民的儿子,少年时代便有了:
"埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
"的宏伟大志。
鲁:
他是一个普通人,但他用不朽的思想改变了中国,也影响了整个世界,他就是毛泽东,我们中华民族的骄傲!
合:
请欣赏338、339班朗诵的毛泽东词两首。
鲁:
最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
钟:
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
鲁:
让我们共读经典,在书海中徜徉。
钟:
让校园充满人文气息,在书香中感受人生的乐趣。
合:
下面请欣赏由356班朗诵的《劝学》
钟:
李白,中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。
他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。
鲁:
他以惊动千古的气势唱出了"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的时代音。
钟:
正是这个超级巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的峰。
鲁:
下面请欣赏342班为我们带来的《蜀道难》、《行路难》
鲁:
万山红遍,一派壮丽秋景;
钟:
风华正茂,一段峥嵘岁月;
鲁:
中流击水,一腔拿云心事。
钟:
下面让我们跟随351班朗诵的《沁园春·长沙》,再一次去追寻伟人闪光的足迹,探问伟人崇高的心灵。
钟:
白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年,成为奉献千秋万代的艺术精品。
鲁:
一曲天籁之音,淹没了多少人间冷暖,半壶浊酒,是否忘却生灵疾苦。
合:
下面请欣赏349班朗诵的《琵琶行》
钟:
唐朝的诗书,精魂万卷,卷卷永恒;
鲁:
唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。
钟:
浪漫诗人李白的诗,奔放豪迈,纵横驰骋,一气呵成,以气夺人。
鲁:
请欣赏348班朗诵的《李白诗两首》
鲁:
流水东逝,在雄浑中激情回荡。
钟:
黄花淡酒,在婉约中百结愁肠;
鲁:
340、341班为我们带来了两种不同风格的宋词:
钟:
《赤壁怀古》和《声声慢》,请欣赏。
钟:
"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄",那是长江的悲歌。
鲁:
然而,历史的激流掩盖不了美丽的智慧,纷乱的世情稀释不了书香的底蕴。
钟:
接下来有请343班同学为我们带来诗词联诵。
《短歌行》、《定风波》、《望海潮》
鲁:
上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。
钟:
多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。
鲁:
下面请欣赏由354、355班带来的《满江红》。
鲁:
少年智则国智,少年强则国强!
钟:
少年独立则国独立,少年进步则国进步!
合:
少年雄于地球,则国雄于地球!
钟:
请欣赏352、353班班同学的朗诵《少年中国说》。
钟:
穿竹打叶,雨落草长,一席蓑衣平生无妨。
苏轼无疑是一位搏击风雨、笑傲人生的智者
下面请欣赏350班朗诵的《苏轼词四首》。
钟:
穿越华夏文明,那里写满了爱国的豪情;
鲁:
走进国学经典,那里澎湃着建功的壮志。
钟:
作为中华儿女,我们应该去了解它,继承它,发展它。
鲁:
作为青春少年,我们应该传承精神,把梦想与祖国紧紧相联。
合:
请欣赏346、347班朗诵的爱国建功组诗。
宣布比赛结果,请获奖班级班长上台领奖。
请各位领导上台颁奖
结束语:
合:
让我们再次把热烈的掌声送给我们的老师,送给我们自己。
鲁:
中华经典的千古风韵,还在我们耳边回响
钟:
中华经典的万世情怀,还在我们心头荡漾。
鲁:
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
钟:
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
鲁:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
钟:
愿中华五千年经典文化永久传唱。
鲁:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新乐章。
钟:
xx小学,"雅言传文明,经典润人生",经典诵读汇报演出到此结束。
鲁:
谢谢同学们的精彩表演。
校园经典诵读比赛主持词
(二)
女:
敬爱的老师,亲爱的同学们。
合:
大家上午好!
男:
雅言传承文明,
女:
经典浸润人生。
男:
诵读彰显魅力,
女:
积累陶冶性情。
男:
黄歇中学中华经典诵读大赛——
合:
现在开始!
女:
首先请周校长致辞,大家欢迎!
男:
担任今天评委的是我校的语文老师,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
女:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明。
女:
第一章----生命之歌
女:
先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。
在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男:
《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。
一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。
女:
花木兰是文学作品中的奇女子,这里还有一位文学王国里的奇女子。
她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学最伟大的一位女词人”。
她的人格像她的作品一样令人崇敬。
她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。
她就是李清照。
女:
李清照的词温婉、凄美,而一首《再别康桥》,把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性,作了充分显示。
男:
《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句,多少年来,引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。
女:
梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。
文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
男:
在梁启超写下《少年中国说》36年之后,中国文坛一颗巨星陨落,他就是中国文化革命主将的鲁迅。
女:
然而人民是不会忘记他的,在他死后,被人民称为“民族魂”。
于是便有了臧克家的《有的人》。
请欣赏***同学朗诵的这首诗。
男:
第二章----家国之恋
男:
高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
请听七年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。
明月几时有》。
男:
对皎皎月色,东坡不由得把酒问月;望潇潇雨歇,岳飞禁不住仰天长啸。
作为中国历的一员名将,岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。
他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》,至今仍激励着中华民族的爱国心,令人振奋。
男:
春天来临时,我们的泥土是喜悦的,我们也是喜悦的,因为春天意味着万象更生,而我们也可以有了新的选择。
女:
这个时候,让我们目光向下,注视这块土地,注视这块与我们息息相连,却永远不会背弃我们的土地。
我们该怎样热爱这片土地呢?
女:
时光飞逝,大地无言,自古以来,土地与祖国的形象就紧密相连,我们热爱土地,我们也热爱祖国,对于我们来说,祖国的土地就是我们永远的根。
男:
我们在这块土地上出生、生长、恋爱、建设,对这块热土我们有着无限的眷恋和热爱,因为她使我们感到坚实、感到依靠、感到温暖。
《祖国啊,我亲爱的祖国》由803班刘思念、吴永安带给大家,请欣赏!
男:
有国才有家,有家才有亲人的团聚。
丙辰这年中秋,皓月当空,银辉遍地,苏轼与胞弟苏辙分别之后,转眼已七年未得团聚了。
此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。
古代评论家曾云:
"中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废"。
女:
第三章----希望之光
女:
有请804班朗诵《少年中国说》。
男:
假如我是……作为当代少年的我们,对未来有过无数次的憧憬。
在五四新文化运动中的冰心,曾以其独特的心性创作过《假如我是个作家》,她只以最真实的思想诉诸文字,以作品来袒露自己的感情志向,她娓娓动听地诉说着内心的秘密,从而使我们为之心动、为之感怀。
女:
少年是人生最宝贵的季节,春天是最美丽的季节。
《春》,这个满贮诗意的名篇。
以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。
男:
她是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌。
男:
欣赏完春的赞歌,再来欣赏一首风流人物的赞歌。
毛泽东诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩……
女:
《沁园春·雪》这首词一直是众人的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
男:
第四章----思想之魂
女:
它是中国的大动脉,在它的周身,奔流着民族的热血。
男:
它震动着,跳跃着,像一条飞龙,日行千里,注入浩浩的东海。
她就是母亲河——黄河!
下面请听七年级一班的诵读《黄河颂》。
女:
黄河的大气磅礴是一种美,春水的清新明快是另一种美。
不施浓墨重彩,没有多余的修饰,淡淡的、轻轻的掠过,留下的,是足以让人感叹不同寻常的自然本色。
读《春水》能从中找到一种与自己内心相映的共鸣。
男:
闲暇时,轻轻地找出诗集,放松心情,打开扉页,听着窗外柔和的风声,看着眼前拂动的树影,细细品味,风吹哪页读哪页。
女:
英国剧作家莎士比亚说过:
“不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。
”
男:
美国作家马克·吐温也说过:
“不要放弃你的幻想。
当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。
”
女:
着名的疯狂英语的创始人李阳说:
“坚持就能创造奇迹。
”
女:
人生需要坚持,保家卫国更需要坚持。
黄河是中华民族的母亲河,是中华民族生命的大动脉。
它流淌在这片古老的大地上,养育了千百万黄河儿女,奠定了五千年文明古国的底蕴。
男:
然而日寇的铁蹄肆意地践踏着这片生我养我的中华大地,中华民族到了最危险的时刻,“但是,中华民族的儿女啊,谁愿象猪羊一般任人宰割?
我们要保定必胜的决心,保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
”
请欣赏诗朗诵《黄河颂》,由***同学朗诵。
女:
古人曰:
“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。
”
男:
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓,脍炙人口。
其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。
男:
刚才,各班的选手为我们奉献的经典诵读犹如一股股甘泉滋润我们的心田,那炽热的情怀撼动着我们的心扉,那铿锵的音韵荡涤着我们的灵魂。
女:
我们有请本次评委老师代表张老师就大赛作点评。
女:
亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的选手名单并请学校领导颁奖。
女:
让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:
黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合:
谢谢各位!
再见!
校园经典诵读比赛主持词(三)
刘:
敬爱的老师,
赵:
亲爱的同学们,
合:
大家早上好!
刘:
时光飞逝,日月如梭。
赵:
转眼间,我们成为十一小已近两年
刘:
每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!
赵:
悠悠岁月
刘:
漫漫长河
赵:
中华文明传承了上下五千年
刘:
灿烂的民族文化弥久恒远
赵:
诵读中华经典,
刘:
营造书香校园,
赵:
继承中华文化,
刘:
传承华夏文明。
赵:
唐诗宋词带我们穿越时空,
刘:
浩瀚诗海让我们结缘诗人
赵:
下面我宣布李杜诗歌朗诵会
合:
现在开始!
结束语
刘:
儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:
合:
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
赵:
美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:
合:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
刘:
长风破浪会有时,
赵:
直挂云帆济沧海。
刘:
终于看到庐山真面目
合:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天!
赵:
万亩桃花,万家酒店,
刘:
善意的谎言挡不住兄弟情深!
赵:
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
刘:
今天,我们畅游在经典美文的海洋,
赵:
走近圣贤,与圣贤为友;
刘:
诵读经典,与经典同行。
赵:
愿五千年文化瑰宝,大放异彩,
刘:
愿中华少年
合:
豪情满怀,再谱新篇。