常州市正衡中学化学初三化学上册期末试题和答案.docx
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常州市正衡中学化学初三化学上册期末试题和答案
常州市正衡中学化学上册期末试题和答案
一、九年级化学上册选择题
1．如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中某变量y随时间的变化趋势，则y表示的是
A．高锰酸钾的质量
B．固体中钾元素的质量
C．固体中氧元素的质量
D．固体中锰元素的质量分数
2．现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为
A．3:
2
B．3:
1
C．1:
1
D．2:
3
3．已知一个SO2分子的质量为nkg，一个SO3分子的质量为mkg。
若以一个硫原子质量的1/32做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（ ）
A．32m/（m-n）
B．32n/（m-n）
C．32n/（3n-2m）
D．32n/（3m-2n）
4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
一定量过氧化氢在密闭容器中分解
B．
加热一定量高锰酸钾
C．
碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D．
用等质量的氯酸钾制取氧气
5．已知:
，CaCO3
CaO+CO2↑。
取12.9gMg（OH）2和CaCO3的混合物，加热，剩余固体质量随时间变化如图所示。
下列说法错误的是
A．x点剩余固体成分为CaCO3、MgO和Mg（OH）2
B．y点剩余固体中镁元素质量为1.2g
C．z点发生的反应为CaCO3
CaO+CO2↑
D．若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0％，则剩余固体的成分为CaCO3和MgO
6．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。
下列实验方法设计不合理的是（）
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否为氧气
将带火星的木条伸入瓶中
B
鉴别空气和氧气
将燃着的木炭放入集气瓶中
C
鉴别食盐和白糖
观察颜色进行区别
D
验证浓度对反应的影响
将燃着的木条分别伸入氧气和空气中
A．AB．BC．CD．D
7．某元素M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M在此氧化物中的化合价为
A．+6B．+4C．+2D．+1
8．下列实验能达到目的是
A．
探究二氧化碳与水是否发生反应B．
用水吸收CO
C．
验证氧气已收集满D．
验证质量守恒定律
9．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。
则下列化学方程式正确的是
A．2A+B═C+2DB．A+2B═2C+D
C．A+2B═C+2DD．2A+B═2C+D
10．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
查资料可知：
碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。
下列说法正确的是（ ）
A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高
C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O
D．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间
11．下列图象不能正确反映其变化过程的是（）
A．
镁在装有空气的密闭容器内燃烧
B．
电解水生成气体的体积
C．
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D．
把铁钉放入硫酸铜溶液中
12．在反应X+2Y→M+2N中，已知M和N的摩尔质量之比为
，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gM。
则在此反应中Y和N的质量之比为
A．
B．
C．
D．
13．下列图像不能正确反映其对应关系的是
A．
等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应
B．
过氧化氢溶液与二氧化锰混合
C．
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D．
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
14．（2011年浙江宁波，19题、）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。
测得反应前后物质的质量如下表：
物质
苯
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量／g
3．9
9．6
0
0
0
反应后质量／g
0
0
6．6
2．7
m
下列判断正确的是（）
A．表中m的值为13．5B．该反应属于分解反应
C．物质X能在氧气中燃烧D．物质X中一定含有氢元素
15．下列有关图象中不正确的是
A．图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧
B．图②是加热高锰酸钾制取氧气
C．图③是镁条在密闭容器中燃烧
D．图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应
16．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是
A．该反应常温下一定能发生
B．参加反应的“
”和“
”分子的个数比是2:
1
C．反应前后原子的种类和数目没有发生改变
D．反应前后元素的化合价没有发生改变
17．下列实验操作一定能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
分离酒精和水
过滤
B
吸收一氧化碳
将一氧化碳通入水中
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
点燃
D
证明物质的溶解性与溶剂性质有关
在等质量的碘中分别加入等体积的水或汽油
A．AB．BC．CD．D
18．用高锰酸钾制取氧气，固体的质量变化情况如图所示，下列分析不正确的是（ ）
A．a与b质量差是生成氧气的质量
B．P点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰
C．反应前高锰酸钾的质量为
D．反应过程中，锰元素在固体中的质量保持不变
19．某气体可能由H2、CO2、CO组成，为确定其成分某兴趣依次进行了如下实验（假设每一步反应均完全进行）。
①通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③通过无水硫酸铜粉末，粉末变成蓝色；④最后通入澄清的石灰水，出现浑浊现象。
对该气体成分推断合理的是
A．一定含有H2、CO和CO2
B．一定含有CO、H2，一定不含CO2
C．一定含有CO，一定不含H2和CO2
D．一定含有CO，一定不含CO2，可能含有H2
20．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）
A．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B．水的电解
C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
D．木炭在密闭的容器内完全燃烧
21．已知:
。
如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中某变量y随时间的变化结果。
y表示的是
A．固体中铜元素的质量分数
B．参与反应的CO的质量
C．固体中氧元素的质量
D．气体中碳元素的质量
22．下列实验方案中，可行的是
A．区分一氧化碳和甲烷：
将燃烧生成的气体通入石灰水
B．除去氧化铜中混有的木炭粉：
向固体中通入一氧化碳后加热
C．检验甲烷中是否混有氢气：
点燃气体，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯
D．区分二氧化碳和一氧化碳：
将气体通入澄清石灰水
23．在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
4
10
1
21
反应后质量/g
0
12
15
待测
且X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推理正确的是（）
A．反应物是Y和Z，生成物是X和Q
B．反应后生成15gZ
C．参加反应的Y与Q的质量比是1:
1
D．该反应方程式中X与Q的化学计量数比为2：
3
24．下列化学用语与含义相符的是
A．3O—3个氧元素B．H—1个氢分子C．K—l个钾原子D．Ca+2—1个钙离子
25．下列图像能正确反映对应的实验操作的是（）
A．
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
B．
一定量的红磷在密封容器中燃烧
C．
向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．
碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应
二、九年级化学上册实验题
26．下列是实验室净化天然水的流程：
（一）原理分析：
（1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处_____。
蒸馏 蒸发 结晶 吸附过滤
（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离．如：
过滤是分离_____不同的混合物的方法．
（二）操作过程：
在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、_____、_____、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是_____、_____．
（三）迁移应用
沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：
（1）步骤①网格净水原理类似于步骤_____（填“②”或“③”或“④”等序号）
（2）步骤②所起的作用是_____（填选项序号）
A杀死水中的细菌B减少水中的氧气 C使泥沙沉积至底部 D分解有毒物质
（3）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____．
27．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_________（填序号）。
（2）图示中仪器①的作用__________________；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是__________________________________；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为______________________________。
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS＋H2SO4（稀）＝H2S↑＋FeSO4，则应选择
___________（填序号，下同）来作发生装置。
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择_______装置来收集NO。
三、九年级化学上册推断题
28．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示（部分生成物已省略）。
请回答：
（1）写出物质的名称，A：
_____；F：
_____。
（2）写出下列反应的化学方程式
①：
_____；
③：
_____。
29．A~F是初中化学常见的物质，E是天然气的主要成分，它们的相互转化关系如图所示（反应条件略去，重叠部分表示物质间的共同点）
（1）D的化学式为________________________。
（2）F的用途之一为________________________。
（3）反应①的基本反应类型为________________________。
（5）反应②的化学方程式为________________________。
30．A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成．已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示能相互反应．（部分反应物、生成物或反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）写出物质A、B、E的化学式：
A_______，B_______，E_______．
（2）C发生缓慢氧化的条件是_______________________．
（3）写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______________．
（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式：
___________________
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、九年级化学上册选择题
1．C
解析：
C
【解析】
【分析】
根据高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾的质量逐渐减小至消失；钾元素的质量不变；固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变；固体质量逐渐减小，锰元素的质量不变，因此锰元素的质量分数逐渐增加，然后不变进行分析。
【详解】
高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
A、高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾的质量逐渐减小至消失，错误；
B、钾元素的质量不变，错误；
C、高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此固体中的氧元素质量逐渐减小，等到完全分解后保持不变，正确；
D、固体质量逐渐减小，锰元素的质量不变，因此锰元素的质量分数逐渐增加，然后不变，错误。
故选C。
2．B
解析：
B
【解析】
【详解】
A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全反应，根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，参加反应的A、B的质量总和是15g，若再加入C物质5g，与A、B反应生成10gD，此时A恰好完全反应；根据反应前后物质的总质量不变，15gA、20gC和B反应生成40gD，则参加反应的B的质量=40g-15g-20g=5g，故参加反应的A与B的质量比=15g:
5g=3:
1。
故选：
B。
3．C
解析：
C
【解析】
【详解】
由题意得，1个氧原子的质量为：
（m-n）kg；
1个硫原子的质量为：
nkg-（m-n）kg×2=（3n-2m）kg，
相对原子质量标准（一个硫原子的质量的
）即
kg，
氧的相对原子质量=
硫的相对原子质量为：
32；
所以，二氧化硫的相对分子质量=32+
×2=
。
故选：
C。
4．B
解析：
B
【解析】
【详解】
A、一定量过氧化氢在密闭容器中分解，生成水和氧气，反应方程式为2H2O2
2H2O+O2
由反应方程式可知，反应过程中分子数在不断增多，直至反应结束，故选项错误；
B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、水和氧气，锰元素的质量一直不变，故选项正确；
C、固体碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧生成气体二氧化碳，根据质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以气体质量应该增加至反应结束，故选项错误；
D、用等质量的氯酸钾制取氧气时，使用催化剂时，反应速率快，不使用催化剂时，反应速率慢，但是完全反应后生成的氧气质量相等，故选项错误。
故选B。
5．D
解析：
D
【解析】
【详解】
氢氧化镁受热易分解生成了水蒸气，固体的质量要减少；碳酸钙高温下分解放出了二氧化碳气体，固体的质量要减少，完全反应后，固体的质量不再减少。
A、12.9g为CaCO3、Mg（OH）2的混合物，加热，Mg（OH）2首先分解跑掉水蒸气，固体质量开始减少，当固体质量变为12g时，Mg（OH）2分解完，生成水的质量为12.9g-12g=0.9g；所以x点表示Mg（OH）2正在分解的阶段，即x点剩余固体物质为CaCO3、Mg（OH）2和MgO；
B、y点对应阶段为CaCO3尚未分解的阶段，固体为CaCO3和MgO，根据生成水质量0.9g，设氢氧化镁及氧化镁质量分别为m、n。
，得m=2.9g，n=2g，氧化镁中镁元素质量为：
2g×
＝1.2g，碳酸钙质量为12.9g-2.9g＝10g；
C、z点表示CaCO3分解的阶段，方程式为：
CaCO3
CaO+CO2↑；
D、若剩余固体为CaCO3和MgO，说明Mg（OH）2已经反应完、CaCO3还没有分解（如果开始分解，剩余固体中肯定有氧化钙）；此时剩余固体为12克，其中有10克碳酸钙，则剩余固体中钙元素的质量分数表示为：
，不等于36%，D选项错误。
6．C
解析：
C
【解析】
【详解】
A、将带火星的木条伸入瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气，反之则不是氧气，该选项设计合理；
B、将燃着的木炭放入集气瓶中时，能使燃烧更剧烈的是氧气，无明显变化的是空气，该选项设计合理；
C、食盐和白糖都是白色固体，通过观察颜色不能区分食盐和白糖，该选项设计不合理；
D、将燃着的木条分别伸入氧气和空气中，伸入氧气中的木条燃烧更剧烈，说明氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，该选项设计合理。
故选C
7．A
解析：
A
【解析】
【详解】
设M在此氧化物中的化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，氧化物中氧元素化合价为-2价，可知x大于0，则该氧化物中氧元素与M的原子个数比为2：
x，M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M的质量分数为1-60%=40%，M的质量分数=
×100%=40%，x=+6，故则M在此氧化物中的化合价为+6价，故选A。
8．A
解析：
A
【解析】
【详解】
A、把石蕊小干花一半喷水，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察小干花颜色的改变，变色的部分是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是紫色的石蕊变色，故选项A正确；
B、一氧化碳难溶于水，不能用水吸收一氧化碳，故选项B不正确；
C、验证氧气是否收集满，要把带火星的木条放到集气瓶口，图中带火星的木条放到集气瓶中，故选项C不正确；
D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体会逸散到空气中，应在密闭容器中进行，不能在烧杯中进行，故选项D不正确。
故选：
A。
9．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据反应的特点可以知道，反应前后质量减少的为反应物，而质量增加的为生成物，所以可以判断反应中消耗了甲的质量为：
25g-10g=15g，乙物质完全被消耗，即为5g，即反应物为甲和乙，而丙和丁为生成物，丙的质量为11g，根据质量守恒定律可以知道生成丁的质量为：
15g+5g-11g=9g。
设甲的化学计量数为a，乙物质的化学计量数为b，则可以得出比例式为：
=
，所以
=
，设生成物中丙的化学计量数为c，丁的化学计量数为d，则可得比例式为：
=
，所以可以得出
=
，所以可以写出该反应的化学方程式为：
2A+B═C+2D，分析所给的选项可以知道选项A是正确的，故选A。
10．D
解析：
D
【解析】
【详解】
A、装置B的药品是碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合固体）的作用是吸收反应生成的H2O和CO2；故选项正确；
B、缺少装置C，装置B增加的质量偏大，实验测得Cu、O个数比偏低；
C、实验前后装置B增重4.4g为二氧化碳质量；4.4g二氧化碳中碳元素质量为4.4g×
，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素质量为1.2g，则一氧化碳的质量为1.2g
；
则14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品中氧元素质量为4.4g-2.8g=1.6g；铜元素质量为14.4g-1.6g=12.8g，铜原子与氧原子个数比=
，该固体为可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是CuCuOCu2O的混合物；故选项错误；
D、实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间，将装置内的空气排除干净，一氧化碳有可燃性，防止加热后通入一氧化碳发生危险；故选项正确；
故选：
D。
11．C
解析：
C
【解析】
【详解】
A、镁在装有空气的密闭容器内燃烧，反应前后镁元素的质量不变，故选项A正确；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:
1，故选项B正确；
C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，氯酸钾分解生成氧气，固体的质量减小，二氧化锰的质量分数增大，反应结束后不再增大，故选项C不正确；
D、铁钉与硫酸铜溶液反应，生成的铜的质量比铁的质量大，故选项D正确。
故选：
C。
12．A
解析：
A
【解析】
试题分析：
物质反应的质量比即为相对分子质量之比。
现M和N的摩尔质量之比为
，那么M与N反应的质量比=22：
18=11:
9,。
根据题意生成4.4gM，那么生成N的质量为11:
9=4.4g：
N，N=3.6g。
依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，那么参加反应的Y的质量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g。
故此反应中Y和N的质量之比=6.4g：
3.6g=16:
9.故选A。
考点：
质量守恒定律的应用
13．C
解析：
C
【解析】
【详解】
A、由图可知，该反应为等质量的镁和氧气反应生成的氧化镁。
反应的化学方程式为：
2Mg+O2
2MgO，48份质量的镁能与32份质量的氧完全反应，等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应，氧气有剩余，镁完全反应，反应物镁、氧气的质量下降，生成物氧化镁质量升高至反应结束，不符合题意；
B、二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的实验中起催化作用，其质量一直不变，不符合题意；
C、锌的金属活动性比铁强，故反应更快；当铁和锌反应的质量相等时，铁和稀硫酸反应生成的氢气多，符合题意；
D、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，有催化剂存在时反应更快，但不影响产生氧气的质量，不符合题意。
故选C。
【点睛】
催化剂的特点概括起来说有三个：
“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。
“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义。
“多样性”，即某个化学反应的催化剂可能有多种。
14．C
解析：
C
【解析】
根据质量守恒定律，苯、氧气质量都减少，为反应物，而二氧化碳和水的质量增加为生成物，M苯+M氧气=3.9g+9.6g=13.5g，M二氧化碳+M水="6.6g+2.7g=9.3"g，13.5g>9.3g，故X反应的质量为m="13.5"g-11.6g=1.9g，故A、B说法错误；3.9g苯含氢元素质量=3.9g×6／78="0.3g",7.2g水含氢元素的质量为2.7g×2／18=0.3g，二者含氢元素质量相等，说明X不可能含有氢元素，D说法错误；2.7g水含氧元素的质量为2.7g×16／18=2.4g，6.6g二氧化碳含氧元素的质量为6.6g×32／44=4.8g，二者之和2.4g＋4.8g＝7.2g，故X含有氧元素质量为9.6g-7.2g=2.4g，3.9g苯含碳元素3.9g×72／78=3.6g,6.6g二氧化碳含碳元素的质量为6.6g×12／44=1.8g。
则X含碳元素的质量为3.6g-1.8g=1.8g；则X中碳元素与氧元素所含有原子个数为
：
=1:
1，故X的化学式为CO，CO能在氧气中燃烧，C说法正确。
答案为C。
15．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、一定量的碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳的质量先增加，后不变，故错误；
B、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，锰元素一直含在固体中，故锰元素的质量不变，故正确；
C、镁在空气中燃烧时，刚开始，温度没有达到镁的着火点时，没有氧化镁生成，当反应开始后，氧化镁的质量增加，当镁反应完后，氧化镁的质量不变，故正确；
D、碳还原氧化铜的反应中，随着反应的进行，有二氧化碳生成，固体的质量减少，当反应停止后，固体的质量不变，故正确。
故选A。
16．C
解析：
C
【解析】
【分析】
本题主要从看图得信息和化学反应中的质量守恒方面分析。
【详解】
A、该示意图中没有写明反应条件是什么，所以无法确定该反应是在什么条件下发生的，故不符合题意；
B、参加反应的“
”和“
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