毕业设计论文模版2b5a.docx
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毕业设计论文模版2b5a
海口经济学院
本科生毕业设计
题目：
姓名：
______________________
学号：
______________________
所在学院：
______________________
专业班级：
______________________
指导教师：
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年月日
声明
本人郑重声明：
所呈交的毕业设计，是本人在指导老师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本毕业设计的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。
对本设计所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人签名：
日期：
年月日
摘要
（*中文摘要300～500字。
在摘要中简要描述你所解决问题的背景、研究目的、研究方法和最终结论。
主要突出自己的工作，最后介绍设计成果是否投入使用或试用，以及应用前景如何等。
关键是让读者能从摘要中看出你在设计阶段完成的主要工作。
摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、设计的全文，就能获得必要的信息，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于推广。
摘要的内容应包含与毕业设计同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供文摘等二次采用，摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结论和结果。
除非确实需要，否则在摘要中一般不要用图表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
*）
关键词：
（*关键词1；关键词2；……
最后一个关键词不打标点符号；
关键词一般为设计中出现的重要的、描述主题的词；
中英文关键词不少于3个，不多于5个。
*）
Abstract
（*英文摘要不少于500单词，严格使用英文标点符号。
中、英文摘要意思要基本相同。
在撰写完英文摘要后，请执行一次自动拼写检查，以减少英文拼写错误的可能性。
*）
Keywords:
（*Keywords1;Keywords2;......
中英文关键词要严格对译。
*）
目录
（*目录放在正文之前，中英文摘要之后。
目录至少有二级目录，即包含正文的章和节及其页码；最好有三级目录，即包含正文的章、节和小节及其页码。
目录还要包含参考文献及其页码。
中英文摘要及目录本身及其页码可不出现在目录中。
请使用由Word等排版软件自动生成目录，不要自己手工做目录。
*）
第一章前言1
第二章××××××2
2.1×××2
2.2×××××××3
2.3×××××3
第三章××××××4
3.1×××××××4
3.1.1××××××4
3.1.2××××××××4
3.1.3××××4
3.2××××××××××4
3.2.1××××××4
3.2.2××××××4
3.3×××××××4
3.3.1××××××4
3.3.2×××××5
第四章××××××6
4.1××××××6
4.2×××××6
4.2.1××××6
4.2.2×××××6
4.3××××6
4.3.1××××6
4.3.2××××××6
4.4××××××6
4.4.1×××6
4.4.2×××7
4.4.3××××7
4.5××××××7
4.5.1×××7
4.5.2×××××7
4.6××××××7
第六章结论8
参考文献9
致谢10
第一章前言
（*正文不少于2万字；使用小四字体、1.5倍行距、页面的上、左页边距为3厘米，下、右页边距为2.5厘米。
A4纸版式排版时不少于10页纸。
正文须有页码，从第1页开始编页码。
正文采用章、节、小节组织。
章的标题使用“第一章”等字样开头，节的标题采用“1.1”等字样开头，表示第一章的第一节，小节的标题采用“1.1.1”等字样开头，表示第一章的第1.1小节。
正文章、节、小节标题与正文段落使用不同的字体，并且之间有适当的间距。
正文段落要统一缩进两个汉字。
设计主体的第一部分通常是相关领域综述。
*）
第二章
××××××
（*设计主体的第二部分主要介绍自己的工作。
这是设计最主要的部分，在这一部分表达你自己在设计部分的工作，而不像第一部分综述那样是介绍别人的工作。
不要大量列举你的源代码（部分核心算法可使用伪码或流程图等形式表示），否则给人的感觉是你的设计没有内容而靠这些来充数。
*）
2.1×××
（*正文中有图、表和公式时必须对图、表和公式按章进行编号。
例如，下图编号“图2-1”表示第二章第1个图；或者，在整篇正文中，图和表按出现的顺序依次编号，如“图1”、“图2”、“表1”、“表2”等。
图和表必须有标题（如图2-1中的“成像系统原理”），图的编号和标题放在图的下方，表的编号和标题放在表的上方。
所有的图和表都必须在正文中引用，而且引用时不得采用“如下图”或“如下表”等字样，而要采用“如图2-1或“如表2-1”等字样。
排版时，可根据排版的美观性适当调整图和表在正文中的放置位置。
表2-1表的样例
2.2
×××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[1]，此蓝色方括号上标是参考文献的引用，方括号内的数字指明前面这段文字引自第几个参考文献。
××××：
列举的公式也必须按章进行编号，例如公式2.1表示第二章第1个公式。
×××××××[2]。
（引用参考文献2）
××××××××
2.3×××××
第三章××××××
3.1×××××××
3.1.1××××××
3.1.2××××××××
3.1.3××××
3.2××××××××××
3.2.1××××××
×××××××[5]（*引用参考文献5*）
××××××××。
3.2.2××××××
3.3×××××××
3.3.1××××××
3.3.2×××××
第四章××××××
4.1××××××
4.2×××××
4.2.1××××
4.2.2×××××
4.3××××
××
4.3.1××××
4.3.2××××××
4.4××××××
××××××××
第五章××××××
5.1××××××
5.2×××××
5.2.1××××
5.2.2×××××
5.3××××
××
5.3.1××××
5.3.2××××××
5.4××××××
××××××××
5.4.1×××
×××
5.4.2×××
5.4.3××××
5.5××××××
5.5.1×××
5.5.2×××××
5.6××××××
第六章
结论
（*设计第三部分主体：
总结、比较与展望。
这一部分要总结自己工作的优点在哪里、不足之处在哪里、进一步的改进方案如何等。
如果有类似应用背景的系统，还须比较你的工作与他人工作的优、劣。
*）
参考文献
（*列出你在完成设计过程主要参阅的设计与著作。
其中的篇数不宜太少，否则让人感觉到你没有参考相关工作就动手做设计；一篇本科毕业设计的典型参考文献是15至30篇，如果你所列参考文献数目不足5篇，则肯定无法通过设计初审的形式检查。
列举参考文献时，按设计中引用文献的先后顺序列于此处；注意正文中必须引用此处所列的全部参考文献，而且引用顺序就是参考文献的列举顺序。
参考文献的列举格式如下（也可参考《计算机学报》、《软件学报》、《电子学报》、《自动化学报》等刊物发表的设计所列参考文献的格式）：
[编号]作者，书名，版次，出版社，出版年份
[编号]作者，设计题目，刊物名称，卷（期）:
起始页-终止页，年份
[编号]作者，设计题目，会议设计集名称，起始页-终止页，年份
请参照以下格式书写（下面：
[1][2]是书籍、[3][4]是期刊设计、[5]是会议设计）*）
[1]袁崇义，Petri网原理，北京：
电子工业出版社，1998
[2]BlochJ.，EffectiveJava:
ProgrammingLanguageGuide，AddisonWesley，2001
[3]李建中、李金宝、石胜飞，传感器网络及其数据管理的概念、问题与进展，软件学报，14（10）:
1717-1727，2003
[4]GoguenJ.A.,ParameterizedProgramming.IEEETransactionsonSoftwareEngineering,10（5）:
528-543,1984
[5]SnyderA.,EncapsulationandInheritanceinObject-OrientedProgrammingLanguages,In:
ProceedingsofAnnualACMSIGPLANConferencesonObject-OrientedProgramming,Systems,Languages,andApplications（OOPSLA’86）,38-45,1986
[6]……
致谢
（*致谢，单独占一页。
对在设计工作中对你有支持、有帮助的单位或个人表示感谢。
*）
附录
（*附录是正文主体的补充。
下列内容可以作为附录：
1）攻读学位期间发表的（含已录用，并有录用通知书的）与学位设计相关的学术设计。
2）由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料、数据。
3）对本专业同行有参考价值，但对一般读者不必阅读的材料。
4）设计中使用的符号意义、单位缩写、计算机程序全文及有关说明书。
5）附件：
光盘、与设计相关的鉴定证书、获奖奖状或专利证书的复印件等。
6）工程源码或设备配置完整命令以及必要说明文字
海口经济学院
毕业设计（论文）指导教师评分表
学院班级姓名
评价指标
评价要素（参考标准，评阅人有权根据学术实际决定）
分值
得分
选题意义
设计选题的理论或实践意义，以及设计对本论题及相关问题的综述
选题得当；有学术意义或实践意义；论题明确、一目了然；设计在引言或者沿革部分对论题的观点进行概述
10
文献掌握
程度
设计参考文献（设计、论著）的丰富程度
标准为：
优＝10篇以上；良＝7－9篇；合格＝4－6篇；差＝3篇以下。
评价时可以视设计对同一作者的同类著述的引用情况多少决定。
15
引用文献可靠
设计参考文献（资料）来源的可靠性
根据设计有关资料数据的运用和学术观点等引用情况判断。
标准为：
优＝真实，有引注；良＝真实，但引注大多为转引；合格＝真实，但无引注；差＝来源不明
10
基本观点正确
设计基本观点的正确性、新颖性、独特性
标准为：
优＝独特、正确；良＝独特、基本正确；合格＝无错误；差＝不正确
15
写作规范
设计的写作方法符合规定的写作方法
具体参照规范的要求结合文字表述、文笔流畅程度、书写格式、语法等。
15
体现作者专业功底
从设计的写作方法与研究思路评价
主要从设计写作所反应作者的专业功底进行评价。
标准为：
优＝扎实；良＝比较扎实；合格＝基本掌握；差＝设计多处出现常识性错误。
10
设计写作进程
设计写作计划和实际写作的进程
从设计写作计划进程表和中期检查情况评价
15
总体评价
设计整体水平的体现
以上评价指标外，设计评阅人根据设计完成情况酌定
10
设计成绩
（百分制）
指导老师对设计的其他文字意见（主要优、缺点）
指导教师签名：
评阅时间：
年月日
海口经济学院
本科生毕业设计答辩暨成绩评定表
学号姓名答辩时间：
年月日
评价内容
具体要求
分值
评分
报告内容
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；设计结果有一定应用价值
50
创新
对前人工作与理论有改进或突破，或有独特见解
10
答辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚；主要问题回答准确、有一定深度
30
报告时间
符合要求
10
设计题目
总分
答辩
情况
记录
答辩小组对设计评价意见：
答辩组组长签名：
委员（组员）签名：
指导教师
评分
评阅教师
评分
答辩成绩
总成绩（指导教师评分30％＋评阅教师30%＋答辩成绩40％）
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