世界无烟日中学活动方案.docx

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世界无烟日中学活动方案

世界无烟日中学活动方案

根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，下面是出guo的“世界无烟日中学活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！

请点击出guo查看。

为全面贯彻落实《xx市公共场所控烟条例》，进一步推进学校文明单位（和谐校园）建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，倡导健康生活方式，展现七中师生文明形象，特制订我校创建无烟学校和开展禁烟控烟工作的活动方案。

通过“无烟校园”的创建活动，达到“校园室内外区域禁止吸烟”的要求，逐步减少学校吸烟职工人数，积极为师生员工创造一个无烟、健康的工作环境，争创“xx市无烟校园”。

宣传口号：

“摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”；

“珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯”；

“拒绝烟草，珍爱生命”。

1、成立创建无烟学校和开展禁控烟工作领导小组（控烟工作推进委员会）

组长：

副组长：

成员：

2、成立创建无烟学校和开展控烟工作小组

组长：

联络员:

成员：

XX及各学科组长、科室长。

3、成立控烟工作师生督查小组（劝阻吸烟志愿者队伍）

1、学生控烟志愿者名单

队长：

副队长：

第一组组员：

第二组组员：

第三组组员：

第四组组员：

2、教职工控烟志愿者名单

队长：

范副队长：

第一组组员：

第二组组员：

第三组组员：

第四组组员：

（一）广泛宣传《条例》，提高知晓率和执行力。

1、充分利用广播、宣传栏、电子屏、宣传横幅、校园网控烟专

栏和健康教育课等多种形式，广泛宣传《条例》，使广大师生了解《条例》的内容，知晓烟草烟雾的危害，掌握必要的控烟知识和技能，自觉遵守《条例》的规定，形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。

2、设立禁烟标识和监督电话。

在校园主要区域内如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等设置醒目的禁烟标识，做到无盲区。

设立学校监督电话：

3、通过校园网控烟专栏、教工大会、组室长会议等多种途径，开展控烟、禁烟、戒烟的宣传教育，以每年“5.31”世界无烟日为契机，大力开展控烟活动。

试点开设茶歇室，倡导健康生活理念，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高抵挡吸烟的自控力。

（二）建立控烟工作网络，齐抓共管全覆盖。

将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

校内各组室要高度重视校园禁烟工作，将禁烟工作纳入本组室年度工作计划，制定具体工作方案，确保禁烟工作的全面、有效开展。

1、学生层面：

学工部、教务处、团学联等部门要将禁止学生吸烟的要求写入工作计划，充分利用健康教育课、主题班会、黑板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的教育，传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。

培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力，同时将是否吸烟纳入学生综合评价体系。

2、教职工层面：

通过党、政、工、团四条线的分工合作，全方位、全覆盖开展宣传教育，建立叠加式管理方式，相互督促劝阻，做到他律与自律相结合。

党委一党支部一党员一群众

教务处一教研组长一教师

学工部一年级组长一班主任（教师）

总务处f后勤组室长f职工

工会f工会小组长f教职工

青工委f团小组f团员f青年

各职能部门要统一思想，明确分工，建立责任制，各组室长为具体责任人，将控烟工作纳入组室长工作内容，要认真落实控烟要求，将控烟工作作为近阶段组室建设的重点内容。

学校的干部、党员、团员要发挥带头作用，模范遵守法律法规，积极带领大家共同参与控烟活动，将控烟戒烟内化为个人的自觉行为。

（三）建立各项制度，确保工作落到实处。

1、加强监督检查，实现全面禁烟目标。

建立定期检査和不定期抽查的巡査制度，对检查结果及时公布反馈，对违纪个人加强教育和引导，并责成相关部门落实整改。

成立学生和教职工控烟督查小组（劝阻吸烟志愿者），制定工作章程，明确工作职责，对巡査情况进行及时反馈。

学校工会不定期组织人员对组室的控烟情况进行抽査。

2、制订控烟制度和控烟奖惩办法，将控烟执行情况与个人评优与文明班组考核挂钩，保证“控烟”工作真正取得实效。

3、教导处、学工部要利用家长会向学生家长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。

家长来校参加任何活动，均不得吸烟。

4、对来访人员，每位师生均有责任对校园内的吸烟行为进行劝阻。

5、学校控烟执行部门：

工会、校办、总务处、教导处、各年级组、学科组、学工部、卫生所。

禁烟，我们在行动

团支部

校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生

使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，増强学生参与控制吸烟的社会责任感。

1、举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式；

2、通过板报广播宣传烟草的危害；

3、学生自制无烟日手抄报；

4、学生向家长宣传吸烟的危害。

20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。

烟，在我们的生活中无所不在。

据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。

吸烟变成了“杀人凶手”，一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害，还是一种对文明的漠视。

对于吸烟这种百害而无一利的行为，我们有理由也有责任伸出手，以实际行动去制止。

在这场无烟的战役中我们都要行动起来，从身边做起。

1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性；

2、让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。

提高市民对烟草的认识，提高他们的健康意识；

3、让孩子教育自己的父母戒烟。

20xx年5月31日是世界卫生组织（who）发起的第xx个世界无烟日，主题为“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。

自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，20xx年的世界无烟日具有更加特殊的历史意义：

今年我国将举办第xx届xx会，无烟奥运是“绿色xx”的组成部分，因此今年的“5.31”无烟日活动应起到广泛宣传为“绿色xx”，提供保障的作用。

烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。

青少年更是其中受害严重的群体。

为了贯彻无烟奥运的理念，进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校开展以无烟奥运理念推动学生控烟的系列活动。

我校组织全体学生认真参与本次活动。

1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播，电视，黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟，拒绝吸烟的健康氛围。

2、组织各班开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”主题活动。

3、高中年级组织学生开展“无烟奥运”的征文活动。

4、初中年级组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境一一致亲人戒烟一封信”活动。

1、签名活动要求：

各班以主题仪式等形式，动员全班学生做“拒吸第一支烟，做

不吸烟的新一代”。

2、征文活动要求：

（1）主题：

我的无烟生活

（2）内容：

:

围绕身边的“无烟xx”故事，青少年拒绝吸烟，对烟草危害的认识，对学校控烟的看法，对教师吸烟的看法，对无烟家庭的看法，对戒烟的建议等。

（3）范围：

高中年级：

各班选送优秀征文1篇。

（4）时间：

6月4日前年级组长统一上传至教导处。

3、《致亲人戒烟一封信》活动要求：

5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，小手牵大手，共同创建无烟环境。

为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健

康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第xx个世界无烟日的“无烟校区”活动。

紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

1.帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟

的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。

让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

2.为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

3.学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。

吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

1.开班委会：

确定主持人、班会程序等。

2.所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

⑴搜集：

上互联网査询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料（搜索引擎：

XX等）；

⑵调查：

在互联网上发放调查表，调査学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

（一）基本情况

班会主题：

青春无烟更亮丽

举办时间：

举办地点：

xx教学楼509教室

主持人：

邀请嘉宾：

参加班级：

一班

（二）内容摘要

第一部分：

宣布开始

主持人：

“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

第二部分：

引例子

主持人：

青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家

介绍他们的调查结果。

学生发言：

主持人：

到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？

下面请另一调査小组作介绍。

学生发言：

学生发言：

青少年吸烟的心理剖析

1.时髦心理一一认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

2.好奇心理一一青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。

见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。

3.模仿心理一一青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

4.社交心理一一“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。

5.环境心理一一近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？

老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？

只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。

于是，你来我往，学会了吸烟。

6.反抗心理一一青少年自

我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

7.将烟作为“工具”一一有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。

上厕所吸烟，是为解“臭气”。

考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

8.侥幸心理一一虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！

”

因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

第三部分：

吸烟有害，远离香烟

主持人：

接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。

学生发言：

一份最新医学调研报告指岀，71爛青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。

少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难

以治愈。

但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。

患心脏病，血管病和癌症的几率下降,吸烟对青少年身体的危害主要有：

1.觉功能紊乱.

2.消化系统易岀现溃疡和功能紊乱。

3.易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。

4.易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。

5.睡眠状况不佳。

第四部分：

戒烟方法

主持人：

如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什

么建议？

举手自由发言，1一2名学生发言。

学生发言：

戒烟先过心理关

第五部分：

青春无烟，行动在即

一、知识竞猜

主持人：

感谢两位同学的精彩讲述。

下面我们进入知识竞猜环

节。

有请各组组长上台

二、我们的行动

主持人：

当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦，片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。

有请第五小组介绍他们的无烟网站。

主持人：

大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗？

说说你的想法也行。

请举手示意我。

大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。

同学们自由发言。

学生一：

学生二：

主持人：

愉快的时间总是过得很快，班会己经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发岀倡议。

请大家起立。

《倡议》

以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。

以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。

让无烟的青春更加亮丽

第六部分：

结束语

我们的健康，我们拒绝吸烟；为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟：

为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。

班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会再见。

六、班级感言

小结：

这次班会开得很成功，很有意义。

显示出我们的创造力，也显示了班委会的组织力和亲和力。

这反映了社会文明的进步。

远离烟草，崇尚健康，保护环境共享文明。

我在此祝愿大家：

无烟青春更亮丽，无烟前途更美好。

内容仅供参考