世界无烟日中学活动方案.docx
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世界无烟日中学活动方案
世界无烟日中学活动方案
根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,下面是出guo的“世界无烟日中学活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!
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为全面贯彻落实《xx市公共场所控烟条例》,进一步推进学校文明单位(和谐校园)建设,为师生营造一个良好的学习、工作环境,倡导健康生活方式,展现七中师生文明形象,特制订我校创建无烟学校和开展禁烟控烟工作的活动方案。
通过“无烟校园”的创建活动,达到“校园室内外区域禁止吸烟”的要求,逐步减少学校吸烟职工人数,积极为师生员工创造一个无烟、健康的工作环境,争创“xx市无烟校园”。
宣传口号:
“摒弃吸烟陋习,创造健康新时尚”;
“珍惜生命,崇尚文明生活;热爱生命,养成良好习惯”;
“拒绝烟草,珍爱生命”。
1、成立创建无烟学校和开展禁控烟工作领导小组(控烟工作推进委员会)
组长:
副组长:
成员:
2、成立创建无烟学校和开展控烟工作小组
组长:
联络员:
成员:
XX及各学科组长、科室长。
3、成立控烟工作师生督查小组(劝阻吸烟志愿者队伍)
1、学生控烟志愿者名单
队长:
副队长:
第一组组员:
第二组组员:
第三组组员:
第四组组员:
2、教职工控烟志愿者名单
队长:
范副队长:
第一组组员:
第二组组员:
第三组组员:
第四组组员:
(一)广泛宣传《条例》,提高知晓率和执行力。
1、充分利用广播、宣传栏、电子屏、宣传横幅、校园网控烟专
栏和健康教育课等多种形式,广泛宣传《条例》,使广大师生了解《条例》的内容,知晓烟草烟雾的危害,掌握必要的控烟知识和技能,自觉遵守《条例》的规定,形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。
2、设立禁烟标识和监督电话。
在校园主要区域内如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等设置醒目的禁烟标识,做到无盲区。
设立学校监督电话:
3、通过校园网控烟专栏、教工大会、组室长会议等多种途径,开展控烟、禁烟、戒烟的宣传教育,以每年“5.31”世界无烟日为契机,大力开展控烟活动。
试点开设茶歇室,倡导健康生活理念,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高抵挡吸烟的自控力。
(二)建立控烟工作网络,齐抓共管全覆盖。
将控烟工作纳入学校年度工作计划,做到年初有计划,年终有总结。
校内各组室要高度重视校园禁烟工作,将禁烟工作纳入本组室年度工作计划,制定具体工作方案,确保禁烟工作的全面、有效开展。
1、学生层面:
学工部、教务处、团学联等部门要将禁止学生吸烟的要求写入工作计划,充分利用健康教育课、主题班会、黑板报等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的教育,传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。
培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力,同时将是否吸烟纳入学生综合评价体系。
2、教职工层面:
通过党、政、工、团四条线的分工合作,全方位、全覆盖开展宣传教育,建立叠加式管理方式,相互督促劝阻,做到他律与自律相结合。
党委一党支部一党员一群众
教务处一教研组长一教师
学工部一年级组长一班主任(教师)
总务处f后勤组室长f职工
工会f工会小组长f教职工
青工委f团小组f团员f青年
各职能部门要统一思想,明确分工,建立责任制,各组室长为具体责任人,将控烟工作纳入组室长工作内容,要认真落实控烟要求,将控烟工作作为近阶段组室建设的重点内容。
学校的干部、党员、团员要发挥带头作用,模范遵守法律法规,积极带领大家共同参与控烟活动,将控烟戒烟内化为个人的自觉行为。
(三)建立各项制度,确保工作落到实处。
1、加强监督检查,实现全面禁烟目标。
建立定期检査和不定期抽查的巡査制度,对检查结果及时公布反馈,对违纪个人加强教育和引导,并责成相关部门落实整改。
成立学生和教职工控烟督查小组(劝阻吸烟志愿者),制定工作章程,明确工作职责,对巡査情况进行及时反馈。
学校工会不定期组织人员对组室的控烟情况进行抽査。
2、制订控烟制度和控烟奖惩办法,将控烟执行情况与个人评优与文明班组考核挂钩,保证“控烟”工作真正取得实效。
3、教导处、学工部要利用家长会向学生家长宣传吸烟有害健康的科学知识,并倡导学生规劝家长戒烟。
家长来校参加任何活动,均不得吸烟。
4、对来访人员,每位师生均有责任对校园内的吸烟行为进行劝阻。
5、学校控烟执行部门:
工会、校办、总务处、教导处、各年级组、学科组、学工部、卫生所。
禁烟,我们在行动
团支部
校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生
使学生了解烟草对人体的危害,使学生能自觉抵制烟草的侵犯,増强学生参与控制吸烟的社会责任感。
1、举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式;
2、通过板报广播宣传烟草的危害;
3、学生自制无烟日手抄报;
4、学生向家长宣传吸烟的危害。
20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。
烟,在我们的生活中无所不在。
据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。
吸烟变成了“杀人凶手”,一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害,还是一种对文明的漠视。
对于吸烟这种百害而无一利的行为,我们有理由也有责任伸出手,以实际行动去制止。
在这场无烟的战役中我们都要行动起来,从身边做起。
1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性;
2、让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。
提高市民对烟草的认识,提高他们的健康意识;
3、让孩子教育自己的父母戒烟。
20xx年5月31日是世界卫生组织(who)发起的第xx个世界无烟日,主题为“无烟青少年”,口号是“禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华”。
自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来,每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动,20xx年的世界无烟日具有更加特殊的历史意义:
今年我国将举办第xx届xx会,无烟奥运是“绿色xx”的组成部分,因此今年的“5.31”无烟日活动应起到广泛宣传为“绿色xx”,提供保障的作用。
烟草是造成人类死亡的第二大原因,全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。
青少年更是其中受害严重的群体。
为了贯彻无烟奥运的理念,进一步推动青少年控烟工作,促进全民健康,我校开展以无烟奥运理念推动学生控烟的系列活动。
我校组织全体学生认真参与本次活动。
1、根据世界无烟日的主题,积极开展“无烟校园”健康教育主题活动,结合健康教育广播,电视,黑板报等多种形式开展,在校园内营造戒烟,拒绝吸烟的健康氛围。
2、组织各班开展“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”主题活动。
3、高中年级组织学生开展“无烟奥运”的征文活动。
4、初中年级组织各班开展“小手牵大手,共同创建无烟环境一一致亲人戒烟一封信”活动。
1、签名活动要求:
各班以主题仪式等形式,动员全班学生做“拒吸第一支烟,做
不吸烟的新一代”。
2、征文活动要求:
(1)主题:
我的无烟生活
(2)内容:
:
围绕身边的“无烟xx”故事,青少年拒绝吸烟,对烟草危害的认识,对学校控烟的看法,对教师吸烟的看法,对无烟家庭的看法,对戒烟的建议等。
(3)范围:
高中年级:
各班选送优秀征文1篇。
(4)时间:
6月4日前年级组长统一上传至教导处。
3、《致亲人戒烟一封信》活动要求:
5月31日,动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟,小手牵大手,共同创建无烟环境。
为加强对青少年的控烟工作,切实地做好在校青少年的控烟健
康教育,根据学工文7号文件的指示,举行了纪念第xx个世界无烟日的“无烟校区”活动。
紧扣“远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明”主题,结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
1.帮助同学门走出吸烟的误区,认识到吸烟
的害处和戒烟的益处,并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人,成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2.为更好地做好评估准备工作,把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区,让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3.学会珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的网危害性,让大家都远离烟草。
吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明。
1.开班委会:
确定主持人、班会程序等。
2.所有同学分小组,采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务:
⑴搜集:
上互联网査询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎:
XX等);
⑵调查:
在互联网上发放调查表,调査学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
(一)基本情况
班会主题:
青春无烟更亮丽
举办时间:
举办地点:
xx教学楼509教室
主持人:
邀请嘉宾:
参加班级:
一班
(二)内容摘要
第一部分:
宣布开始
主持人:
“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分:
引例子
主持人:
青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家
介绍他们的调查结果。
学生发言:
主持人:
到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?
下面请另一调査小组作介绍。
学生发言:
学生发言:
青少年吸烟的心理剖析
1.时髦心理一一认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。
2.好奇心理一一青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。
见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。
3.模仿心理一一青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
4.社交心理一一“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是为将来走向社会作准备”。
5.环境心理一一近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触、交往,自己不吸,岂不“寒酸”?
老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气?
只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”、“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。
于是,你来我往,学会了吸烟。
6.反抗心理一一青少年自
我意识强,又处于反抗时期,对家长、老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委曲无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。
7.将烟作为“工具”一一有青少年认为两手空空没事,就吸支烟解无聊,手指夹支烟,感到时髦,有男子汉的气派、风度。
上厕所吸烟,是为解“臭气”。
考试前吸烟,是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。
8.侥幸心理一一虽然知道吸烟可致瘾,可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌,我岂会得!
”
因此,针对青少年的吸烟心理活动特点,“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。
第三部分:
吸烟有害,远离香烟
主持人:
接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。
学生发言:
一份最新医学调研报告指岀,71爛青少年和中学生尝试过吸烟,这些人中男人是女人的3倍,医生们警告说,青少年吸烟对身体的危害比成年人更大,从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年,这些人比正常人死得更早。
少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱,甚至在戒烟以后也难
以治愈。
但总体来讲,在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处,戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。
患心脏病,血管病和癌症的几率下降,吸烟对青少年身体的危害主要有:
1.觉功能紊乱.
2.消化系统易岀现溃疡和功能紊乱。
3.易患口腔癌,食道癌和胃癌,特别易患肺癌。
4.易患高血压和血管硬化,发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。
5.睡眠状况不佳。
第四部分:
戒烟方法
主持人:
如果有人染上了烟瘾,该如何戒烟呢,大家有没有什
么建议?
举手自由发言,1一2名学生发言。
学生发言:
戒烟先过心理关
第五部分:
青春无烟,行动在即
一、知识竞猜
主持人:
感谢两位同学的精彩讲述。
下面我们进入知识竞猜环
节。
有请各组组长上台
二、我们的行动
主持人:
当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦,片危害的决心,今天,我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。
有请第五小组介绍他们的无烟网站。
主持人:
大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事,可以说出来与我们共同分享吗?
说说你的想法也行。
请举手示意我。
大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。
同学们自由发言。
学生一:
学生二:
主持人:
愉快的时间总是过得很快,班会己经接近尾声,最后让我们向全体青少年朋友们发岀倡议。
请大家起立。
《倡议》
以对集体负责为凝聚点,学会关心,我们劝阻他人吸烟。
以对社会负责为制高点,学会报答,我们共创无烟世界。
让无烟的青春更加亮丽
第六部分:
结束语
我们的健康,我们拒绝吸烟;为了他人的健康,我们劝阻他人吸烟:
为了大家的健康,我们携手共创无烟世界。
班会到次结束,感谢各位的参与,下次班会再见。
六、班级感言
小结:
这次班会开得很成功,很有意义。
显示出我们的创造力,也显示了班委会的组织力和亲和力。
这反映了社会文明的进步。
远离烟草,崇尚健康,保护环境共享文明。
我在此祝愿大家:
无烟青春更亮丽,无烟前途更美好。
内容仅供参考