新鲁教版五四制小学语文五年级上册上下册各单元复习重点.docx
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新鲁教版五四制小学语文五年级上册上下册各单元复习重点
鲁教版五年级语文上册知识点
第一单元知识点
一、重点字音
汩汩（gǔ）静谧（mì）寒暄（xuān）洞穴（xué）亲戚（qī）磅礴（bò）千峰万仞（rèn）绵亘（gèn）蜿蜒窈（yǎo）窕（tiǎo）熙熙（xī）攘攘（rǎng）返璞（pú）归真嗅（xiù）到
二、形近字
谣（谣言）港（港口）僻（僻静）礴（磅礴）勉（勉励）延（延安）蜒（蜿蜒）绵（连绵）
遥（遥远）巷（小巷）避（避开）薄（单薄）免（免除）廷（宫廷）蜓（蜻蜓）棉（棉花）
三、词语盘点和日积月累
读读写写
清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客 醉酒 恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
读读记记
汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立
日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）
今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元缜）
《四时之风》
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
东风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第二单元知识点
一、重点字音
阻挠（náo）要（yāo）挟（xié）怅（chàng）望气氛（fēn）噩（è）梦刚劲（jìng）蹒（pán）跚（shān）莽莽（mǎng）晕（yùn）船大禹（yǔ）狂风怒号（háo）竞（jìng）相开放
二、形近字
挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）撒（撒谎）焊（焊接）措（措施）奏（演奏）
狭（狭窄）饶（饶命）驰（奔驰）桨（船桨）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦朝）
三、课文内容
《詹天佑》
1、本文以人物的名字为题，全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
2、画示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法——两端凿进法、中部凿井法，借助课本中“人”字形线路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。
3、背诵第四段——詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
四、词语盘点和日积月累
读读写写
施工阻挠控制轻蔑艰巨嘲笑毅然勘测铲平勉励恶劣否则开凿隧道泥浆岔道塑像真挚避免沉默朦胧凄凉
长眠描绘居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席
频来入梦可见一斑
读读记记
要挟下渗竣工藐视凄凉怅望气氛昆虫晕船瓷盘播种雌花捏起昆仑蹒跚强悍 噩梦焊接詹天佑经纬仪碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回竞相开放
日积月累
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
第三单元知识点
一、课文内容
《杨氏之子》背诵课文、词语意思、全文解释
1、课文：
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
2、对词语的理解。
氏：
姓氏，表示家族的姓。
夫子：
旧时对学者或老师的尊称。
设：
摆放，摆设。
甚：
非常。
诣：
拜见。
未闻：
没有听说过。
示：
给……看。
惠：
惠同“慧”，智慧的意思。
乃：
就；于是。
曰：
说
3、译文：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：
“这是你家的水果。
”孩子马上回答：
“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”
二、词语盘点和日积月累
读读写写
侮辱·威风·矮小·为难·撒谎·敝国·规矩·招待·囚犯·出息·盗窃·大臣·柑橘·盗贼·取笑·笑嘻嘻·赔不是·实话实说·面不改色·安居乐业·
读读记记
蜡烛·中尉·解释·负责·耗子·啰唆·完好无损·不惜代价·了如指掌·
日积月累
地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）
三、掌握成语故事
舍本逐末：
用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四单元知识点
一、课文重点：
1、《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
2、人物特点：
蔺相如：
勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。
廉颇：
勇于改过、知错就改。
3、《草船借箭》选自《三国演义》，故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
人物特点：
诸葛亮：
知人善用、神机妙算周瑜：
妒贤忌能，心胸狭隘
鲁肃：
忠厚守信，顾全大局曹操：
多疑谨慎
4、《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。
课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。
《水浒传》的作者：
元末明初的施耐庵。
5、《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》，作者——吴承恩。
二、词语盘点和日积月累
读读写写
召集·后退·强逼·典礼·宾馆·胆怯·推辞·拒绝·能耐·诸位·骑马·妒忌·都督·推却·军匠·迟延·探听·幔子·私自·调度·水寨·擂鼓·呐喊·支援·丞相·和氏壁·军令状无价之宝·理直气壮·完璧归赵·攻无不克·战无不胜·负荆请罪·同心协力·自有妙用·神机妙算
读读记记
抵御·鼓瑟·晌午·筛酒·吓唬·诡计·胸膛·腰胯·霹雳·铁锤·酥软·迸裂·避暑·楷书·造化·顽劣·踉踉跄跄·明明朗朗·喜不自胜·天造地设·伸头缩颈·抓耳挠腮
日积月累
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风--------巧用天时
关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发
梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变
第五单元（综合性学习）知识要点
一、多音字：
挑折差
二、重点识记
1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。
古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网…
2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。
3、晋代陆凯的诗《赠范晔》：
折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
“天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗《送杜少府之任蜀州》。
第六单元知识点
一、重点字音
pángbòwēiyíqíngshuàichòuchúgālábójīchuītiáozhouchōngjǐngtì
磅礴逶迤高擎率领踌躇旮旯簸箕炊事员笤帚憧憬警惕
二、形近字
崖（悬崖）副（副食）诞（诞生）钮（电钮）瞻（瞻仰）
涯（天涯）幅（篇幅）挺（挺拔）纽（纽扣）檐（屋檐）
三、课文重点
《长征》背诵课文、字词意思、整首诗意思
（一）（《长征》）是一首（七言律诗），全诗共（八）行，每行（七）个字，每两行为一句，共（四）句，分（首联、颔联、颈联、尾联）。
本课是（毛泽东）在（红军长征胜利结束）时写下的一首诗。
全诗生动地概述了（二万五千里长征的艰难历程），赞颂了（中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神）。
首联（总领全诗），高度概括出（红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概）。
颔联（承接“千山”）颈联（承接“万水”）。
尾联描述了（长征的最后历程）。
（二）词语理解。
万水千山：
“千”、“万”是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：
平平常常的意思。
逶迤：
弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：
小浪花。
磅礴：
气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：
小泥球在脚下滚过去。
云崖：
高耸入云的山崖。
大渡：
指大渡河。
铁索：
指大渡河上的泸定桥。
红军过桥时只剩下十三根铁索。
三军：
泛指全军。
尽开颜：
全都喜笑颜开。
（三）句意
1、红军不怕远征难，万水千山只等闲：
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
《开国大典》
（一）本课按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。
（二）第七自然段要求熟练背诵。
——这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
四、词语盘点和日积月累
读读写写
远征磅礴泥丸岷山典礼主席 汇集按照预定 爆发诞生广播奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静领袖率领胸膛 高潮完毕坦克车万水千山四面八方排山倒海
读读记记
地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石站花椒干扰诚恳簸箕沏茶为难局面胜利保证特殊拘束炊事员夜以继日端端正正
日积月累
《卜算子·咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五、成语故事
大公无私：
指办事公正，从集体利益出发，没有私心。
第七单元知识点
一、分辨字音
削（xiāo）铅笔剥削（xūe）削（xuē）价经济（jì）济（jǐ）南人才济济（jǐ）同舟共济（jì）拧（nǐng）螺丝拧（níng）耳朵拧（níng）衣服越说越拧（nìng）东莞（guǎn）莞（wǎn）尔一笑重（zhóng）要重（chòng）新炽（chì）热天穹（qiòng）绽（zhàn）开粗犷（guǎng）硕（shuó）大渗（shèn）透殷（yīn）切希望殷（yān）红
二、形近字组词
锦（什锦）暇（空暇）挺（挺立）稍（稍微）载（载重）钢（钢铁）沛（充沛）
绵（连绵）瑕（无瑕）艇（小艇）梢（树梢）栽（栽树）刚（刚才）柿（柿子）
棉（棉花）遐（遐想）蜓（蜻蜓）艄（船艄）裁（裁剪）纲（纲要）
三、课文内容
《自己的花是让别人看的》
背诵课文第三自然段——正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣（yān）红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
《威尼斯的小艇》
1、本文是马克·吐温的一篇写景散文。
课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
本课的写作特点是：
抓住事物特点把人的活动与景物、风情结合起来描写。
2、理解句子：
1〉威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
“大街”指河道，“汽车”指小艇。
2〉威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
本段用了三个比喻，把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；把小艇比作新月写出了小艇两头翘起的特点；把小艇比作水蛇写出了小艇轻快灵活的特点。
3、背诵4——6段——船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、词语盘点和日积月累
读读写写
宇宙·真切·脊梁·小艇·船艄·船舱·皮垫·保姆·祷告·哗笑·停泊·威尼斯·家家户户·花团锦簇·姹紫嫣红·应接不暇·耐人寻味·纵横交叉·操纵自如·手忙脚乱
读读记记
悠闲·驯服·松弛·绅士·感染·笨重·陶醉·斑斓·炽热·天穹湛蓝·充沛·火炬·聆听·强悍·木薯·粗犷·熟视无睹·冲锋陷阵·翩翩起舞·摇头晃脑·繁花似锦·含情脉脉·大饱眼福·目不暇接
日积月累
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣!
哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金
第八单元知识点
一、多音字
担（dān）心朝鲜（xiǎn）炮弹（dàn）曾（céng）经空（kóng）地
重担（dàn）鲜（xiān）艳弹（tán）琴曾（zēng）孙天空（kōng）
二、形近字组词
衰（衰弱）协（协助）绣（绣花）断（折断）卷（卷子）涌（涌现）魁（魁梧）虑（考虑）魂（灵魂）
哀（哀求）胁（威胁）锈（生锈）继（继续）蜷（蜷缩）诵（朗诵）魄（气魄）虚（谦虚）槐（槐树）
三、重点段落
背诵《再见了，亲人》第一自然段——大娘，停住您送别的脚步吧!
为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗?
快回家休息吧!
为什么摇头呢?
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!
当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
四、词语盘点和日积月累
读读写写
战役·封锁·暂时·硝烟·情谊·侦察·靠近·绳索·噩耗·大嫂·穷人·呼啸·抱怨·倾听·保佑·潮湿·魁梧·撕破·忧虑·湿淋淋汹涌澎湃·心惊肉跳·忐忑不安·雪中送炭·同归于尽·深情厚谊·势不可挡·跌跌撞撞
读读记记
颧骨·两鬓·斑白·严厉·收敛·粗糙·抽噎·红锈·妻子·寡妇·倒霉·下旬·募捐·水泵·筹齐·颠簸·簇拥·宿营地·青稞面·喜出望外·热气腾腾·无边无涯·昏迷不醒·奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦·一声不吭·
日积月累
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
五年级语文下册知识点
第一单元知识点
一、字音：
亲昵（nì）撮（cuō）起 滇（diān）池 旋（xuán）涡 贮（zhù）存 摩（mò）挲（suō） 象冢（zhǒng） 篾（miè）席 甘蔗（zhè）哭泣（qì）空落落（luó）嚎（háo）叫 惦（diàn）记 踱（duò）来踱去 镌（juān）刻
二、形近字
鸥（海鸥）抑（压抑）冠（冠军）碑（石碑）鞍（马鞍）揭（揭开）喘（喘息）概（气概）僻（偏僻）
欧（欧洲）仰（仰头）寇（日寇）牌（路牌）按（按照）竭（枯竭）湍（湍急）慨（慷慨）辟（开辟）
三、多音字
Lèi（劳累） liáng（打量）mò（摩擦） shān（扇风） gǔ （骨头） zhá（炸豆腐）
累 量 摩 扇 骨 炸
lěi（积累） liàng（数量） mā（摩平） Shàn（扇子） gū（骨碌） zhà（爆炸）
四、词语盘点和日积月累
读读写写
海鸥 饼干 节奏 乐谱 鸣叫 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 镌刻 抑扬顿挫 相依相随排山倒海 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 清波荡漾 震耳欲聋浴血搏杀
读读记记
储备 干脆 失踪 闲逛 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
日积月累
《马诗》唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第二单元知识点
一、重点字音
琴弦（xián）入场券（quàn）恬（tián）静 肖（xiào）像 矜（jīn）持 细腻（nì）兴味盎（àng）然 溺（nì）爱 绷（běng）着脸 抻（chēn） 交涉（shè）暂（zàn）时转瞬（shùn） 憋闷（mèn）
二、多音字
xiāo（姓肖） bēng（绷带） mú（模样） zhāo（朝阳） xuè（鲜血）
肖 绷 模 朝血
xiào（肖像） běng（绷着脸） mò（模型） cháo（唐朝）xiě（血淋淋）
三、形近字
峨（巍峨） 秦（秦王） 弦（琴弦） 若（假若） 腊（腊月）
鹅（白鹅） 奏（演奏） 舷（船舷） 诺（诺言） 蜡（蜡烛）
键（琴键） 陶（陶土） 纽（纽扣） 璀（璀璨） 鳞（鳞片）
健（健康） 淘（淘米） 钮（按钮） 催（催眠） 粼（波光粼粼）
四、课文内容
《伯牙绝弦》会背诵、默写全文，会背全文的意思。
1、正确朗读。
把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮／若／泰山！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮／若／江河！
”伯牙／所念，钟子期／必得之。
子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
2、解释词语：
伯牙绝弦：
绝，断绝。
比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。
鼓：
弹。
善听：
善于，擅长。
“若”，好像。
破琴：
把琴摔破。
峨峨：
高。
善哉：
太好了。
洋洋：
广大。
“复”，再，重新。
3、对句子的理解。
①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”
“善哉”，太好了。
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：
“你弹得太好了！
简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！
”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：
“妙极了！
这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！
”
②伯牙所念，钟子期必得之。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
4、由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。
用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
《月光曲》
背诵第九段——皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
五、词语盘点和日积月累
读读写写
谱写 幽静 蜡烛 失明 激动 纯熟 陌生清幽 琴键 照耀 陶醉 苏醒 飞奔记录 莱茵河 霎时间 微波粼粼
读读记记
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 风度 炼就 毅力 有朝一日大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 无言以对
日积月累
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 乐音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
第三单元知识点
一、字音
教诲（huì）鸿（hòng）鹄（hú）头涔涔（cén）泪潸潸（
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