河南郑州市七年级下语文试题.docx
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河南郑州市七年级下语文试题
河南省郑州市2017－2018学年下期期末考试
七年级语文
注意：
本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间100分钟，满分100分，考生应首先阅读答题卡上的文宇信息，然后在答題卡上作答，在试题上作答无效。
交时只交答题卡。
一、积累与运用（共23分）
1.阅读下面这段文字，根据注音填写适当的汉字，或给加点的汉字注音。
（4分）
四十年前，郑州主城区主要在铁路线以东。
那时，街道显得很宽阔，行人的步（lǚ）
也不那那么匆忙，人们的生活悠然而自得。
那时，人民公园是安静的，浓荫过滤了夏日炽（）热的阳光，蝉鸣衬托出环境的幽静。
而今，人民公国是热闹的，终年人流如潮，各种游乐设施喧嚣不断，再也没有往日的那份（jin）持和静谥，连亘（）古不变的明月，也少有清辉如水的时候了。
2.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（2分）
《厉害了，我的国》这部气势恢宏的纪录片，既有震撼人心的大场面，也有①的小细节，它②了中国力量，融汇了中国糖神，展现了中华儿女的家国情怀。
观看的时候，同学们个个情结激昂，有些同学还③地流下了热泪
A．①回味无穷②凝聚③情不自禁B．①耐人寻味②凝结③忍俊不禁
C．①耐人寻味②凝聚③情不自禁D．①回味无穷②凝结③忍俊不禁
3．古诗文默写。
（8分）
（1）一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（2）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）
（3）暮春的万紫千红，仿佛一场盛大的告别，当此之际，韩愈也用揶揄的语气含蓄表达了对春天的留恋：
，。
（韩愈《晚春》）
（4）静寂的夜晚容易引发诗人的情思。
黄梅夜雨，蛙鸣声声，赵师秀用“，
”含蓄地传达出灯下久等而朋友不至的怅惘无奈。
月色朦胧，歌声悠悠，杜牧借“，。
”表达了对达官贵人耽于享乐、不思国事的愤慨忧虑。
4．下面语段中有两处语病，请写出修改意见。
（2分）
这次考试，咱班的数学成绩是全年级最好的班级，但咱班的语文平均分很不理想，希望同学们能在语文上投入更大的时间和精力，认真完成每天的“三个一”：
读一篇好文，临一页字帖，写一段随笔。
修改意见：
①
②
5．一位位新生来学校报到，他只知道报到地点在“行道楼”三楼的七年级（6）班，但进校门后却不知道怎么走，请你根据下面的平面图为他指路，使他能尽快找到“行道楼”，要求：
指示正确，语言简明。
（2分）
6.下面是三个招牌，请任选一个，谈谈它的巧妙之处（至少说出两点）。
（2分）
（1）“故人庄”饭店
（2）“我在”书店（3）“タ阳红”养老院
我选，它的巧妙之处在于：
7．根据下面的描述，写出相关人物名称（任选三个作答）。
（3分）
（1）A不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落
的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。
（《骆驼祥子》）
（2）其实呢，B并不怎么高明。
他只是个有时候教点书，有时候也做些别的事的中等人物。
（《骆驼祥子》）
（3）康塞尔是C的仆人。
他是个忠心耿耿的小伙子，C每次旅行他都眼随着
C。
（《海底两万里》）
（4）林肯号的歼灭性武器，可以说样样俱全，最妙的是船上还有捕大王D。
（《海
底两万里》）
ABCD
二、现代文阅读（共31分）
（一）阅读下文，完成8－10题，（共7分）
2016年7月24日，在各种吐槽声中，改编自郭敬明同名玄幻小说的电视剧《幻城》开播，网络播放量一天破6亿。
而另一种景象是，虽然中国“80后”科幻作家郝景芳继刘慈欣首获世界科幻文学界最高奖项一一两果奖之后，凭借《北京折叠》再获此奖，但这并没有改变中国科幻文学发展的窘状。
刘慈欣也曾直言，得奖最明显的效应是促进中国科幻文学向英语世界输出，但对国内科幻文学的推动实在有限。
为何科幻文学和玄幻文学待遇冰火两重天首先，门槛不同。
科幻文学是以现有科技为基，基于对人类社会或宇宙的设想而创作出的文学作品，它必须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素，其想象既天马行空又不失逻辑美感。
不仅知此，科幻文学对读者的素质也要求颇高，只有具备足够的想原力和一定的科技知识，才能真正懂得其高妙。
玄幻文学不需要科学知识，作者尽可随意想象，只要够奇特够新鲜就行，阅读也基本不费脑子。
其次，收益相差太大。
目前科幻文学主要依赖出版，然而长篇文学出版艰难，连刘慈欣在《三体》出版前都一直在写中短篇。
而扎根在网络付费模式之上的玄幻文学本身更容易吸粉，加上网络游戏、影视剧等的推波助澜，吸金显然要容得多。
但是，说到底，这种状况还是跟社会氛围有关。
如果一个社会更注重娱乐而非科学，那又怎能指望科幻文学迎来发展的春天呢如果科学教育仅止于喊喊“爱科学”的口号而不能切实地将科学精神贯穿于学生乃至全民的生活体系里，又怎能指望科幻文学被大众理解并热爱呢知果整个社会娱乐至上的氛国不改，又怎能指望中国文学科幻、玄幻冰火两重天的现状得到改变呢
但我们也应该看到，开播仅一个礼拜，《幻城》在豆瓣上的评分就跌到了。
而刘慈欣的《三体》目前已被翻译成14种外语，成为国内外畅销不衰的经典科小说之一。
（摘编自《科幻文学的春天在哪里），原载于《广州日报》）
8．下列有关科幻小说与玄幻小说异同的理解，不符合文意的一项是（2分）
A．科幻小说和玄幻小说的共同特点之一是都富有想象力
B.科幻小说必须逻辑自治并有科学元素，玄幻小说则不然。
C．科幻小说主要通过出版来发行，玄幻小说则扎根于网络付费模式。
D．科幻小说因内容高深而不适合改编成影视剧，玄幻小说则很适合
9．根据文章内容，下列理解和分析不正确的一项是（2分）
A．文章开头用《幻城》热播的盛况对比科幻小说的现状，自然引出了“为何科幻文学和玄幻文学待遇冰火两重天”这一论题。
B．中国目前只有两部科幻作品获得雨果奖，如果多有几部中国科幻作品获此奖项，中国科幻文学发展的窘境就能改变。
C．如果我国的科幻文学想要得到进一步发展，就必须重视科学，让科学精神贯穿于
每个人的生活体系中。
D．玄幻剧《幻城》评分低，而科幻小说《三体》却成为国内外杨销不衰的经典之作，这说明时间终会让人们认识两者的价值。
10，有哪些因素影响了科幻小说的发展请结合全文简要概括。
（3分）
（二）阅读下文，完成11－14题。
（共14分）
生命自在
丁立梅
去山东，在沂水大峡谷，遇见一红衣少年。
谷口，挤挤挨挨摆着许多摊子，都是卖地方土特产的。
红衣少年也央在其中，只是他的摊子与众不同，卖蝎子，活的，在几片草叶间蠕动，有点恐怖。
少年的左颊上，卧两块铜钱大的紫红色疤痕，火烧火燎般的。
他在抛一枚核桃玩，抛上去，伸手接住。
再抛上去，伸手接住。
乐此不疲。
他的近前，围了一些游人，好奇的居多，大家看看他桶里的蝎子，再看看他。
无一例外的，人们都对他脸上的疤产生兴趣：
“这疤是怎么来的”
他镇定自若地答：
“胎记。
”
“不会吧，哪有胎记是这个样子的是不是捉蝎子时，被蝎子蜇的”问者不依不饶。
周围一阵哄笑。
“不，是胎记。
”他抬眼笑一笑，继续抛他的桃玩。
我忘不了这个场景，忘不了卖蝎子的这个红衣少年，嘴唇边轻轻荡着一抹笑，镇定自若地答：
“胎记。
”他坦然面对的那种淡定，让我的灵魂颤动。
将来的将来，他或许会遇到辛苦万千，但我相信，他能应对自如。
辽宁。
乡下。
傍晚时分。
我在人家的路边瞎转悠，村庄安静，石头垒的篱笆墙上，牵一些扁豆花，紫蝴蝶一样的。
墙根处，开满波斯菊，活活波波地占尽的绚烂，红红，黄黄。
夕阳的光照远远地抛过来，石自在，花自在。
心里面陡地温暖起来。
哪里的乡下，看上去都让人觉得亲切，不疏远。
因为它们骨子里有着相同的性情，都是憨厚朴实的。
突然听到有歌声，在篱笆墙那边响起。
歌声嫩得如三月的草芽，沾着露的清纯。
我悄悄探过头去，看到一个女孩，旧衣旧衫，正弯着身子，掐着墙边的花，往头上插。
山花插满头。
怕惊扰了地，我慢慢走开去。
远处的山峦，隐隐约约。
有两只晚归的雀，在我头顶上空“吱”一声叫，飞过去。
它们落到我眼里的样子，像两朵在空中盛放的黑花朵。
遥远的乡下，谁撞见了这份美一一那都无关紧要的。
生命自在。
常去一家水果摊买水果。
摆水果摊的，是个女人。
男人伤残在家，还有一个有子正中学，日子是道的。
女人四十上下，风吹日晒，算不得美了，可是女人却是美的，因为，她有着鲜艳的红唇，修长的黑眉毛一一明显装饰过了。
她笑睐睐地坐在一排水果后，让人忍不住看两眼，再多看两眼一一美，原是可以这样存在的，为什么不呢
女人让我想起一种花来，我不知道那花的名宇，它或许本来就没有名宇的。
深秋的
天，我偶然撞见它的盛。
花开得像米粒，若不细看，就被怒略了。
花长在路身，在一棵冬青树的后面。
冬青树枝繁叶茂，像一道厚重的门，把它给遮掩了。
可是，它开花了，一开就是一片，粉蓝的，像米粒一样撒落。
娇，精巧。
美好自在。
11.本文围绕“生命自在”主要写了哪三件事请用简洁的语言分别概括。
（3分）
12.文中画线句子有什么表达效果请结合文章内容具体分析。
（4分）
（1）他在抛一枚核桃玩，抛上去，伸手接住。
再抛上去，伸手接住。
乐此不疲。
（2）墙根处，开满波斯菊，活活波波地占尽绚烂，红红，黄黄。
13．最后一段为什么要写没有名字的花请结合文章内容分析。
（4分）
14．结合全文，谈谈题目“生命自在”的含义（答出两点即可）。
（3分）
（三）圆读下文，完成15－18题。
（共10分）
春天
于坚
①经常会有这样的春天，你待在子里无所事事，看着窗子外面的蓝天发采。
鸟一闪而
过，去了你永远不知道的地方。
②你知道在云南北方的岗子上，一树树梨花像白色的火把斜插在红色的山地中，猛烈地然烧，大风吹过，遍地是白色的火星子。
你知道，与此同时，在云南之南，大河滚滚，波澜是蓝色的。
两岸的低处和高处，阳处和阴处，干地和潮地，已全都被花朵占领。
蜜蜂像轰炸机那样嗡鸣。
沿着道路，随处可见牧蜂人黑色的蜂箱。
③你当然曾经像一只幸福的蜜蜂那样闯入过这样的春天，但你毕竟不像蜜蜂那样，和花
朵是一家人。
你进入春天，但你是出家的人。
所以，你一生中，虽然每个春天都听见花朵在山冈上嚎叫，但你只有很少的时间能亲抵现场。
大多数时间，你只知道事情正在发生，你通过蓝色的天空和风的速度知道事件在发展。
豹子的身上布满花朵，蛇在花的洞穴中睡眠。
而你远离现场，只能想象，你恨不得立即钻进一只花蔷，在里面腐烂掉。
或者成为一只屎壳郎，在那蓬松的，被花朵的脂肪泡胀的红土壤中，扒个洞一头钻进去
④但你仅仅是坐在是屋子里，无所适从，渴望着无事生非。
哦，那一切与你毫无关系。
即使花朵把山冈压塌，把蜜蜂呛死，这一切也与你毫无关系。
我曾经强烈地体验过这种我残酷的无关。
那时我在芒市附近的林中，在春月无边的夜晚，独自一人，走过一座又一座铺满落叶的岗子，一路上，遇见无数的花丛，它们中的一些，当看我的面打开，撬开酒罐子似的把气味放出来，香得令我眩晕。
这些花朵有些在月光中，有些在暗处，拼命地开放着，前仆后继，仿佛有什么不可抗拒的诱感吸引着它们。
其实什么也没有，它们仅仅是要打开，要牺牲在盛开之中。
在这美丽无比、安静、凉爽的春夜里，我却受着烦躁，闷闷不乐，像一头找不到活干的狼。
我又听见一朵马缨花“叭”的一声开放了，我忽然明白，我烦恼的根源是，我不想当人，我想当花，我要开放。
我渴望作为花朵之一，与这春天的故乡，吻合。
（选自陕西师范大学出版社《于坚大地随笔》，有剧改）
【注】芒市：
云南省地名
15，下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A．第③段中，作者想到豹子和蛇正置身于花朵之中，不禁为它们破坏了春天的美而
深感遗憾。
B．第④段中“压塌”“呛死”两个词用夸张手法，写出了山岗上花朵的繁密和花香的浓郁。
C．文章多处使用第二人称，更容易将读者带入作者所描绘的绚烂春景之中，理解作者对春天的独特感受。
D．文章从视觉、听觉、嗅觉等角度来描写云南春天花开的盛况，表现了云南的春天令
人难以抗拒的魅力。
16．请赏析下面句子中加点的词语。
（3分）
大风吹过，遍地是白色的火星子。
17．文章第①段中，作者为什么“渴望着无事生非”请结合上下文简要分析。
（2分）
18，题目只有“春天”一个词，如果让你把它变成一个偏正短语，你会如何改变请说明理由。
（3分）
三、古诗文阅读（共16分）
阅读下面两个语段，完成19－22题。
（共12分）
（一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤
（二）莲以夏开，惟避暑山庄之莲至秋乃开，较长城以内迟一月有余。
然花虽晚开亦复晚谢至九月初旬翠盖红衣宛然尚在。
苑中每与菊花同瓶对插，屡见于圣制诗中。
盖塞外地寒，春来校晚，故夏亦花迟。
至秋早寒而不早凋，则莫明其理。
今岁恭读圣制诗注，乃知苑中池沼汇武列水之三源，又引温泉以注之，暖气内涵，故花能耐冷也。
（节选自《阅微草堂笔记》）
19．下列各项中加点词语意思相同的一项是（2分）
A．寻十余里无迹飞来山上千寻塔B．尔辈不能究物理无他，但手熟尔
C．转转不已死而后己D．又引温泉以注之引经据典
20．把语段
（一）
（二）中画横线的句子译成现代汉语。
（4分）
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去
（2）至秋早而不早凋，则莫明其理
21，请用“／”线给下面的句子划分停顿节奏（断四处即可）。
（2分）
然花虽晚开亦复晚谢至九月初旬翠盖红衣宛然尚在
22．文段（－）
（二）记录的主要内容均与“究物理”有关，但作者的兴趣却不同。
语段
（－）中，作者的兴趣不在就事论事，而在①：
语段
（二）中，作者的兴趣恰在就事论事，即②。
对于如何解决生活中的疑难问题，两篇文段给我们提供了不同的途径（方法），请分别加以括：
③（4分）
①
②
③
阅读下面这首唐诗，完成23－24题，（共4分）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
23．下列关于诗歌的理解和分析不正确的一项是（2分）
A．这首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样，都属于绝句。
B．这首诗深受建安风骨影响，刚劲质朴，意境宏阔，充溢着慷慨悲壮之气。
C．后两句中的“之”和“而”能延长停顿、舒缓语气，有助于抒发作者的感慨。
D．这是一首怀古诗，诗人登高远跳，思接干载，不禁涌起怀古伤今之情。
24．诗人为何“独怆然而涕下”请结合全诗谈谈你的理解。
（2分）
四、作文（30分）
25．任选一题作文。
（30分）
（1）请以“夏天的回忆”为题目写一篇记叙文
要求：
①600字左右②文中不得出现真实的人名、校名、地名
（2）阅读下面两则材料，根据要求作文。
①《朗读者》节目主持人董卿曾经说：
“勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。
”
②奥地利著名作家茨成格说：
“勇敢是处于境时的光芒。
”
要求：
①根据上面两则材料，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2017—2018学年下期期末考试
七年级语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.履chì矜gèn【共4分。
每处1分，见错该处不得分】
【2分】
3.
（1）会当凌绝顶
（2）无案牍之劳形
（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
（4）有约不来过夜半闲敲棋子落灯花商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
【共8分。
每空1分，见错该空不得分】
4.修改意见：
①删去“班级”；②把“更大的”改为“更多的”。
【共2分。
每处1分，只要能把修改意见说清楚即可，不拘于这一种表述，直接把修改后的正确语句写出来，也正常给分】
5.示例一：
您沿着厚德大道直走，到明德路左转（向东走），然后直走，右手第二栋楼就是行道楼。
示例二：
您进校门后左转，沿求实路直走，到志学路右转（向南走），直行，走过问道楼，南边就是行道楼。
示例三：
您沿着厚德大道直走，到明心路左转（向东走），到志学路再右转（向南走），直走，左手第二栋楼就是行道楼。
【路线有多条，不拘于以上示例，只要指示正确（方向、路名、标志性建筑、目的地无误）、语言简明即可。
如指示出现方向错误，或弄错了目的地，不得分；指示基本正确但语言啰里啰嗦，或路线特别绕远，酌情扣1分】
6.示例一：
我选
（1）。
妙处：
①巧用古诗《过故人庄》的题目，富有诗意和文化内涵。
②“故人”意为老朋友，给人亲切感，有助于拉近商家与消费者的距离，增进消费者之间的情感。
③容易让人联想起诗歌描述的情景，体现饭店的热情好客、古风犹存。
示例二：
我选
（2）。
妙处：
①契合笛卡尔的哲学名言“我思故我在”，彰显书店的文化品位。
②“我在书店”一语双关，既是书店名，也是顾客所处的位置，独具匠心，富有情趣。
③能给人一种的参与感，更容易吸引顾客走进书店（能唤醒顾客走进书店的潜意识）。
示例三：
我选（3）。
妙处：
①巧用诗句“夕阳无限好”，用“夕阳”比喻老人，突出“养老”的主题，富有诗意。
②有“最美不过夕阳红”之意，能给老人以积极的心理暗示，鼓励老人树立信心，满怀希望地生活，继续发光发热。
③“夕阳红”给人以温暖明亮的感觉，寓意给老人温暖关爱，让他们安享晚年。
【共2分。
每点1分，答出任意两点，大意对即可，若有其他解说，言之成理亦可】
祥子B曹先生C阿龙纳斯D尼德·兰
【共3分。
每空1分，四个都答的，取前三个给分。
音译名字可以有不同的译法。
】
二、现代文阅读（共31分）
（一）（7分）
【2分】
【2分】
10.①门槛高，作者和读者都必须具备一定的科技知识（对作者和读者的素质要求都比较高）。
②出版艰难，收益太低。
③整个社会氛围娱乐至上，不重视科学。
【共3分。
每一点1分，意思对即可】
（二）（14分）
11.①沂水大峡谷，卖蝎子的“红衣少年”面对别人对自己脸上胎记的嘲弄，淡定地微笑（镇定自若、坦然淡定）；②辽宁乡下，穿着旧衣衫的女孩在贫困中唱着清纯的歌，把山花插满头；③卖水果的中年妇女，丈夫伤残，生活窘迫，依然每天美美地妆饰自己。
【共3分。
每点1分，意思对即可】
12.
（1）示例一：
通过动作描写，用“抛”“伸手”“接”这一连贯的动词，准确地描写出红衣少年玩核桃的情景；表现他自在、快乐的心情和坦然淡定的生活态度。
【2分，分号前后各1分，意思对即可】
示例二：
运用反复的修辞手法，具体表现红衣少年不断重复着抛接核桃这一游戏时的自得其乐（乐此不疲）和动作的连贯娴熟。
【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】
（2）示例一：
“活活泼泼”一词赋予波斯菊人的情态，用拟人的修辞手法生动形象地写出了波斯菊的自在绽放，生机勃勃。
【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】
示例二：
运用叠词“活活泼泼”“红红”“黄黄”，突出了波斯菊的生机勃勃、色彩绚烂。
【2分，叠词1分，作用1分，意思对即可】
【对命题所给的两个句子，学生如有其他赏析角度，只要言之成理，亦可正常给分】
13.借物喻人，借不知名的花虽细小平凡、生长环境恶劣，但依旧坚持盛开的坚韧，来表现卖水果女人虽然地位卑微，生活窘迫，但依然追求美丽的乐观心态和娇美自在的生命状态；丰富文章内容，含蓄而富有诗意地突出了“生命自在”这一主题。
【共4分。
花的特点1分，人的处境和精神2分，对表现主题的作用1分。
对“借物喻人”这类概念能否答出来不作要求，能在分析中体现出来，意思对即可】
14.①生命是一种真实而自然的存在（生命以它本来的状态自然存在），无论别人是否关注、如何看待，它就在那里，自有其美。
②人无论处在怎样的境遇中，都应泰然处之（淡定从容），乐观向上（追求美好）。
【共3分，第①点2分，第②点1分。
意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可】
（三）（10分）
【2分】
16.示例一：
“火星子”一词用了比喻的修辞，把被风吹落的梨花比喻成“火星子”，形象地写出了落花星星点点、杂乱繁多的景象。
【共3分。
修辞手法、对修辞的分析、修辞的效果各1分，意思对即可】
示例二：
“火星子”与上文的“火把”“燃烧”相照应，梨花本是白色的，这里却用红艳热烈的火来形容，突出了梨花开的繁茂、落的缤纷，表现了春天蓬勃旺盛的生命力。
【共3分。
能注意到照应1分、能关注到颜色1分、表达效果1分，意思对即可】
示例三：
用“火星子”来比喻被风吹落的梨花，照应前文的“火把”和“燃烧”，形象地写出了梨花开得极其繁密，因而落英也及其繁多的情景。
【共3分。
修辞1分、照应1分、表达效果1分，意思对即可】
17．①作者身处室内，郁闷烦躁，强烈地渴望与春天融为一体而不能达成心愿。
（春天盛大而美好，但作者却觉得这些都与自己无关，自己只是春天的旁观者）②春天蓬勃的生命力唤起了作者像花朵一样绽放生命的渴望。
【共2分。
答出任意一点即可】
18.示例一：
“云南的春天”，理由：
文章生动形象地描绘了云南春天的美景，寓情于景（借景传情），表达对云南春天的热爱，对故乡的眷念。
示例二：
“绽放的春天”，理由：
文章用生动形象的语言描写云南春天花朵绽放的美景，表现了春天蓬勃的生命力，表达了自己渴望冲破烦躁绽放生命的愿望，同时也表现出对云南春天的热爱。
示例三：
“心中的春天”，理由：
文中所描写的不仅仅是眼前的春天，更是记忆中的春天、想象中的春天，是作者渴望融入其中的春天。
示例四：
“春天的故乡”，理由：
文章描绘了故乡的春天美景，卒章显志，表达渴望变成花朵，与春天的故乡融为一体的渴望，流露出对春天的故乡的深情和灵魂有所安放的渴盼。
【共3分。
题目1分，如果所拟题目不是偏正短语，扣1分。
理由2分，开放性题目，理由能扣住文章内容、自圆其说即可。
】
三、古诗文阅读（共16分）
【2分】
20.
（1）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢
【2分。
“是”“为”翻译出，大意对、语句通顺即可，2分】
（2）到了秋季寒冷来得早（莲花）却并不早谢，就（让人）不明白其中的道理了。
【2分。
前后两句各1分，大意对、语句通顺即可】
21.然花虽晚开/亦复晚谢/至九月初旬/翠盖红衣/宛然尚在
【共2分。
“开”“谢”和“旬”后面的停顿，错一处扣1分，扣完为止；“衣”后面的停顿没有标出来，不扣分；其它不适当的停顿，不给分】
22.①通过记叙人们寻找河中石兽的过程及结果，引出天下事不可“据理臆断”这一道理。
（通过寻找石兽的故事，告诉人们天下事情很复杂，考虑问题应该全面的道理/借一件事阐明一个普遍的道理/借一件事引出更深层次的思考/借事明理/寓理于事/寓意于事）。
②寻求（弄明白）避暑山庄莲花盛开、凋谢都比长城以内晚一个月的原因。
③文段
（一）：
听取不同的意见（尝试多种可能性/综合考虑多方面因素来思考和处理问题。
文段
（二）：
根据情理来推断/通过阅读或查找资料来寻找答案/勤于思考，将质疑思考贯穿于阅读和生活中，就可能忽有所悟。
【共4分。
第①②点各1分，第③点2分，两个语段各答出一种方法。
“/”表示答出任意一个就行。
大意对即可。
】
【2分】
24.①诗人遥想燕昭王筑幽州台招贤纳士
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