教资面试结构化真题中小学题目解析.docx
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教资面试结构化真题中小学题目解析
2020年1月教资面试构造化真题（中小学）题目解析
知识类
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题一】教师的根本任务是什么?
【参考答案】
总述：
教师的根本任务是教书育人，把全体学生都培养成德智体美劳全面开展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。
分述：
教师要时刻铭记教书育人的使命，这不仅是由教师这一职业的特点和要求所决定的，也是教师职业道德标准的要求。
教师承当着最庄严、最神圣的使命，选择了教师这份职业，就等于选择了一份沉甸甸的责任，就要尽到教书育人的责任，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一。
教书育人的优秀教师事例有许多，人民教师李永琴就是其中一位。
在儿子心目中她是“狠心〞的母亲，李教师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在身边，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，他常常把孩子委托给邻居照管;但在学生心目中，她却是慈祥的“妈妈〞，她将浓浓的爱播撒到孩子们的心田，学生们由衷地说，“李教师不但教会了我们知识，还教会了我们怎样做人〞;在同行心目中，她是教学的行家，李教师勤于钻研，用心参加学校承当的各项课题研究，她所在班级的语文成绩连年位居全区前茅。
总结：
作为教育工作者，要坚决教书育人的信念，把教书育人这一使命与追求真正地内化于心、外化于行，渗透于自己的一言一行，以文化人、以德育人，不断提高道德修养，加强自我教育。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题二】你赞同“没有教不好的学生，只有不会教的教师〞这句话吗?
【参考答案】
总述：
这句话的本意是教师不能轻易对任何学生丧失信心，从教师自身来说，可以用这句话时刻鞭策自己在教育教学的道路上兢兢业业、努力前行。
但是，学生的学习是受到多方因素影响的，教育质量的好坏不能归咎于某一相关主体。
从外界而言，要理性对待教育结果。
分述：
一方面，总书记说过“一个人遇到好教师，是一生的幸运〞!
教师承当着教书育人的重任，教师的知识是否渊博，师德是否高尚，教学方式是否多样等，直接影响着学生的学习效果。
所以，教师必须严格要求自己，认识到自己对学生安康成长的重要意义。
同时，教师不能只是将把学生培养成才作为“好〞的标准，更不能用同一把尺子衡量所有的学生，要意识到每个学生都是独特的，要看到他们身上的闪光点，注重因材施教，促进每个学生安康开展，把学生培养成符合社会要求的人。
另一方面，从教学规律来看，教学属于互动性活动，学生要努力投入到学习活动中，才能取得好的学习效果。
如果学生不配合学习，即使教师再“会教〞，仍然会有“教不好的学生〞。
此外，遗传因素、家庭教育等也会影响教学质量的好坏。
总结：
因此，教师要以“没有教不好的学生，只有不会教的教师〞来要求自己，不断提高自身的职业素养，认真对待每一个学生，努力发现每个学生的开展潜质，把学生培养成人成才。
同时，教师还要争取家长和社会的支持，为学生营造良好的成长环境，取得事半功倍的教育效果。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题三】总书记说：
“要加大教育投入〞。
对此，你怎么看?
【参考答案】
总述：
我同意这一说法，党的十九大报告指出：
“建立教育强国是中华民族伟大复兴的根底工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
〞百年大计，教育为本，加大教育投入能够促进教育公平，提升人民的幸福感。
分述：
当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会开展的战略性资源，教育的根底性、先导性、全局性地位和作用更加突显。
“两个一百年〞奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。
新中国成立以来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会开展。
但是，我们也应该认识到，我国的教育事业开展依然存在不平衡、不充分的问题，要满足人民日益增长的更高质量、更加公平的教育需要，还要付出艰辛努力，必须加大对教育的投入。
把教育事业放在优先位置、加大教育投入，也是满足人民对美好生活的向往的内在要求。
在建立教育强国过程中，我们要不断促进教育开展成果，使教育更多更公平地惠及全体人民，让人民群众都能享受更好的教育，获得自身开展和造福社会的能力，过上有尊严的幸福生活。
总结：
作为教师，应有所作为，坚持教育公平，爱岗敬业，履行教书育人的职责，甘于为教育事业奉献一生，为培养优秀的社会主义接班人、实现中华民族伟大复兴而努力!
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题四】总书记说坚决理想信念。
作为教师，你会怎么贯彻实施?
【参考答案】
总述：
党的十八大之后，总书记的系列重要讲话，在许多场合谈到坚决理想信念，总书记在参观“复兴之路〞展览时讲道：
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
作为教师，我会坚决理想信念，为实现这一梦想而奉献自己的力量。
分述：
党的十九大报告指出：
“建立教育强国是中华民族伟大复兴的根底工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
〞从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
教师作为教育之本，根本任务是教书育人。
教师不仅是文化的传承者，更要引导学生成为有理想的社会主义接班人，有了理想，学生才有可能实现自己的价值。
坚决的理想和信念有利于促进教师成为一个优秀的教育工作者，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业开展的巨大动力。
因此，我们要树立崇高的理想信念，在思想上保持先进性、纯洁性，只有全体教师树立了正确的理想信念，才能把这种观念传递给每一位学生。
总结：
坚决理想信念，不能空喊口号，一定要同实际相结合。
作为教育工作者，我在教学工作中会全面贯彻国家教育方针，引导学生坚持社会主义、坚持党的领导，为开展具有中国特色的现代教育、实现中华民族的伟大复兴做出更大的奉献。
【题目来源】1月5日XX省XX市面试考题
【考题五】在十九大报告中，总书记提出了初心和使命，你认为教育的初心和使命是什么?
【参考答案】
总述：
不忘初心，牢记使命，是中国共产党第十九次全国代表大会的主题。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是鼓励中国共产党人不断前进的根本动力。
这个初心和使命在教师的眼里就是坚守岗位、不抛弃不放弃每一个学生，关爱学生，促进每一个学生的成长，甘于奉献，将毕生的热血投入到教育事业中去。
同时，教师要注重激发学生的爱国精神，促进学生的全面开展，为国家培养出社会主义接班人。
分述：
首先，教师的根本任务是教书育人。
我们要不忘教书育人的初心和使命，教学生科学文化知识的同时，也要促进学生身心安康开展，培养学生良好的思想道德品质。
陶行知先生曾说过，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
〞可见，教师要教书，更要育人，要言传，更要身教，只有学生受到良好的思想教育，有了好的品行习惯，才会端正其学习态度，更快更好地承受新知识，收到良好的教学效果。
其次，教师要关爱学生。
关爱学生是师德的灵魂，对每一个学生都抱有同样的期望，形成相互尊重、XX平等的师生关系，培养学生的学习兴趣，提高学生发现问题和解决问题的能力，成为一个受学生喜爱的好教师。
最后，教师要爱岗敬业，甘于奉献。
出于教师职业的特点和性质，教师是以学生为主的职业，这就意味着我们既然选择了教师职业就要不忘初心，将自己的一切奉献给祖国的教育事业。
总结：
作为教师，应有所作为，坚持爱岗敬业、甘于奉献、关爱学生的初心和使命，为培养优秀的社会主义接班人、实现中华民族伟大复兴而努力!
【题目来源】1月5日XX省XX市面试考题
【考题六】你赞同“没有教不好的学生，只有不会教的教师〞这句话吗?
【参考答案】
总述：
这句话的本意是教师不能轻易对任何学生丧失信心，从教师自身来说，可以用这句话时刻鞭策自己在教育教学的道路上兢兢业业、努力前行。
但是，学生的学习是受到多方因素影响的，教育质量的好坏不能归咎于某一相关主体。
从外界而言，要理性对待教育结果。
分述：
一方面，总书记说过“一个人遇到好教师，是一生的幸运!
〞教师承当着教书育人的重任，教师的知识是否渊博，师德是否高尚，教学方式是否多样等，直接影响着学生的学习效果。
所以，教师必须严格要求自己，认识到自己对学生安康成长的重要意义。
同时，教师不能只是将把学生培养成才作为“好〞的标准，更不能用同一把尺子衡量所有的学生，要意识到每个学生都是独特的，要看到他们身上的闪光点，注重因材施教，促进每个学生安康开展，把学生培养成符合社会要求的人。
另一方面，从教学规律来看，教学属于互动性活动，学生要努力投入到学习活动中，才能取得好的学习效果。
如果学生不配合学习，即使教师再“会教〞，仍然会有“教不好的学生〞。
此外，遗传因素、家庭教育等也会影响教学质量的好坏。
总结：
因此，教师要以“没有教不好的学生，只有不会教的教师〞来要求自己，不断提高自身的职业素养，认真对待每一个学生，努力发现每个学生的开展潜质，把学生培养成人成才。
同时，教师还要争取家长和社会的支持，为学生营造良好的成长环境，取得事半功倍的教育效果。
运用类
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题一】某学校对教师进展评价时，采用师德一票否决制的方式。
对此，你怎么看?
【参考答案】
观点：
此评价机制的出台能很好地约束教师的言行，但“一票否决〞这种方法需要改良，对教师的评价应做到多元化。
分析：
近年来，教师队伍呈现积极安康向上开展的趋势，但也存在着少数教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、效劳意识不强，甚至出现个别教师言行失德、不能为人师表的问题。
因此，师德一票否决制的方式，在一定程度上突出了对师德的重视，是值得提倡的。
师德是教师工作的灵魂，教师不仅要教书，更要育人，如果缺乏师德，那么就无法做好教书育人工作，无法为人师表，无法成为“人类灵魂的工程师〞。
只有具备高尚的师德，才能严于律己，承当起国家赋予教师的神圣使命，完成好教书育人、立德树人的根本任务。
可见，师德必须要成为评价教师的关键手段，甚至是重要手段。
当然，一票否决制的公平性需要进一步商讨。
?
中小学教师职业道德标准?
中对教师的要求很多，师德表现在方方面面，师德败坏的表现形式不同，影响不同，后果不同。
如果没有具体的细那么作为评判依据，未免有失公平。
实践针对这个问题，我有以下几点建议：
第一，学校方面。
一是要积极探索更加公平、可操作的评价方式，将师德真正作为评价教师的重要因素;二是要多向学生、教师、家长等了解教师的行为表现，客观、全面地评价每一位教师的师德情况。
第二，教师方面。
要严格按照教师职业道德标准来约束自己的职业行为，真正做到“立德树人〞。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题二】班上有的学生不交作业，不爱学习。
作为班主任，该怎么处理?
【参考答案】
观点+分析：
遇到这样的问题，我会加强与学生的沟通，引导学生养成良好的学习习惯。
教师职业道德标准要求教师关爱学生，学生是开展中的人，不成熟，不交作业，学习习惯不良的原因可能来自三个方面，自身因素来说，自制力缺乏，学习能力缺乏，精神无法集中等;家庭因素来说，缺乏良好的学习气氛，家长的教养方式不正确等;教师方面来说，教学方法单一，无法激起学生的学习兴趣等等。
实践：
如果我遇到上述问题，基于上述分析，我会按照以下方式进展处理：
第一，私下教育学生，告诉他们作业不仅能够帮助他们稳固和反思所学的内容，还能让教师及时掌握他们的学习情况，希望以后能按时交作业。
同时，询问学生不爱写作业的原因，以便我可以对症下药，帮助学生养成良好的学习习惯。
第二，如果是学生自身的原因，那么发挥课堂的主渠道作用，培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握正确的学习方法。
建立学习小组，相互交流分享学习经历，促进良好学习习惯的形成。
第三，如果是家庭原因，那么加强与家长的联系，告知家长只有家校合作才能促进学生身心开展，希望家长平时能多注意对孩子的教育，家校合力，共同催促学生完成作业，养成良好的学习习惯。
第四，如果是学生对教师有意见，那么反思自己，并与任课教师沟通，一起改变教育教学的方式方法，帮助学生改良不爱交作业的不良学习习惯。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题三】在上课期间，小明抢了小红的铅笔，作为教师，你应该怎么做?
【参考答案】
观点+分析：
在上课的时候出现这样的情况，我会妥善处理，遵守关爱学生的职业道德，对小明进展说服教育，用爱心和耐心去对待学生，培养学生健全的人格和价值观，并保障课堂顺利进展。
学生身心开展不成熟，在课堂上做出一些吸引教师或同学注意的捣乱行为，目的也是为了让教师能够注意到他，作为教师应该予以理解，并积极引导。
实践具体来说，针对这个问题，我会这样做：
第一，及时制止小明的行为，让他将铅笔还给小红，并安抚小红的情绪，强调课堂纪律，使学生们能将注意力重新回归课堂，继续上课。
第二，课下将小明叫到办公室，询问他抢小红笔的原因，告诉他无论如何都应该遵守课堂纪律，并让他向小红抱歉，告诉他同学之间应团结友爱，和谐相处。
第三，反思自己平时是不是对学生关注不够，导致学生产生课堂问题行为。
在今后的教育工作中，要加强与学生的沟通，了解学生的兴趣和需要。
并且在上课前注意对学生强调课堂纪律，促进学生身心安康开展，养成良好的纪律意识。
（2）教师在布置作业方面，要根据学生及课程的实际情况，在作业的数量和内容的难度上认真斟酌，提高作业的质量。
（3）为了催促学生完成作业，教师可以让全班学生参与讨论，制定作业制度，在有学生未完成作业时按照作业制度执行。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题四】被评为特级教师的教师到了乡村任教后情绪低落，你怎么看?
【参考答案】
观点：
教师要做到爱岗敬业、甘于奉献，执教环境的好坏不能影响教师的专业水平。
因此，该教师的行为是错误的，要引起高度重视，及时调整自己的心态，投入到乡村的教育工作中。
分析：
教师的天职是教书育人，专业情操是构成教师价值观的根底，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意开展成熟的标志。
同时，一个成熟的教育教学专业工作者要具备良好的心理素养，如愉悦的情感，安康的人格等。
特级教师到了乡村情绪低落，原因是对教师职称的错误理解影响了自我评价，进而对环境的落差感到不满。
学生是不成熟的人，学生能否学业有成、安康成长，和他们所遇到的教师有极大关系。
如果教师将低落情绪带到日常教学中，就无法全身心地投入到教育工作中，就会影响教学质量和师生关系，进而影响学生的全面开展。
实践：
针对这个问题，教师方面，一是要自我教育，认真反思，树立教师专业理想，做到勤恳敬业、甘为人梯;二是要及时调整自己的情绪，与其他教育者多交流分享，尽快适应和融入乡村教学环境。
学校方面，要注重提高教师的职业素养，通过沟通、培训和辅导等方式，培养教师的专业能力，提升教师的专业态度。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题五】教师把告诉学生，让学生提意见。
当晚，教师就收到一封让教师不要在课堂上吸烟的信。
结果，教师关闭了，还在课堂上大发脾气。
对此，你怎么看?
【参考答案】
观点：
教师把告诉学生，目的是想通过学生提出的建议来改良教学工作，其初衷是非常好的。
但当学生提出建议后，却没有虚心承受，该行为违反了?
教师职业道德标准?
的相关要求，应及时纠正。
分析：
学为人师，行为世范，教师的一言一行都会潜移默化地影响学生，学生身心开展还未成熟，模仿能力强，教师在教室抽烟的行为本身就给学生带来了不好的影响。
学生是具有独立意识的人，按照要求向教师提建议，教师不仅没有反思自己的行为，反而在课堂上大发脾气，这样做违背了师生关系中教师与学生要相互尊重的要求，不仅没有解决学生心中的问题，反而会拉远与学生之间的距离，影响学生对教师的看法，甚至会影响学生的价值观，不利于学生形成正确的判断是非的能力。
实践：
针对这个问题，应采取以下解决措施：
教师方面。
一是要勇于成认错误，并保证以后在教室里不会抽烟，为学生树立典范;二是要尊重学生的建议，表扬学生积极提出建议的行为，以鼓励其他学生也能提出合理建议，为教学工作的开展奉献力量;三是要及时反思自己，是否还有其他缺乏的地方，并及时改正，提高自身素养。
学校方面。
一是要加强师德师风建立工作，提高教师职业道德;二是要做好监视工作，对于教师有违师德的行为进展严格处理。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题六】一个教师上课时用幽默的、拉长语音的方式讲课，有个同学突然说了一句“肉麻〞。
如果你就是这个教师，你怎么办?
【参考答案】
观点+分析：
面对这样情况，我会沉着冷静，妥善解决，同时保证正常的上课秩序。
学生是学习的主体，之所以提出这样的问题，可能是没有理解我的教学方式，也可能是我的教学方式确实有不妥的地方。
实践：
针对这样问题，我会从以下方面进展解决：
第一，我会保持冷静，沉着应对。
表扬这位同学勇于提出问题的行为，鼓励大家敢于提出建议，同时告诉同学们，大家提出的建议，我会认真听取，这样才能促进教育教学工作，从而提高大家的学习积极性。
然后，适当改变讲课的语调和方式，保证课堂教学的顺利进展。
第二，课下找到该同学询问具体的建议，向其说明这是我的个人风格，争取获得他的理解。
同时，了解这位同学的意见是不是代表大局部同学的意见，让班长和课代表在班级中询问学生们的意见，综合采纳后对自己教学风格进展适度的调整。
第三，课后反思，反思自己是不是对学生们的情况了解不够，反思教学方法还有没有不适合这个班级学生特点的地方，并进展积极的改正和完善，不断提升自己的教育教学能力，保障学生的课堂学习效果。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题七】家长给学校写了一封匿名信，说他的孩子在学校没有受到教师的重视。
如果你是信中的教师，你会怎么处理?
【参考答案】
观点+分析：
我会高度重视该问题，第一时间与学校沟通，了解具体情况，妥善解决问题。
家长写匿名信，而不是直接与教师沟通，一方面是对教师不够信任;另一方面是担忧教师知道后，影响学生在学校的学习和生活。
对此，我会予以理解。
实践：
针对这个问题，我会这样做：
第一，主动与学校沟通，了解信中内容，并向学校表示我会妥善处理好这个问题。
第二，反思自己的工作，在教学工作中，是否面向全体学生，是否真正做到了关注每一位学生，是否存在有失公平的行为等。
与学生代表沟通，询问他们是否觉得自己在学习的过程中处于主体地位。
并根据自己的反思和学生的建议，及时调整自己的工作方式。
第三，与学生建立良好的师生关系，关心保护每一个学生，并请大家监视我的工作，如对我有意见可以畅所欲言，以此拉近与学生的距离，获得学生对我的信任。
第四，在家长会上，与家长们公开交流，告诉家长我的教学理念和方法，让家长改变对我的看法，从而理解并支持我的工作，实现家校共育，共促学生身心安康开展。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题八】班主任为了在集体播送体操比赛中取得好成绩，号召学生课下积极锻炼，并且揭露不锻炼的学生。
对此，你怎么看?
【参考答案】
观点：
班主任号召大家课下积极锻炼是为了集体荣誉，同时也有助于提高学生的身体素质，其出发点是好的，但是，让学生间互相揭露的做法却不妥当，没有做到保护和尊重学生。
分析：
班主任这么做的初衷是希望每一位学生都能为了取得好成绩而努力，但是播送体操比赛的根本目的是要引起学生对体育锻炼的重视，而非只为了名次。
每个学生都有自身的独特性，有的学生的身体条件可能不允许锻炼，该班主任的做法过于简单粗暴，采取揭露同伴的方式来催促学生，会让学生更加抵触体育锻炼。
此外，还会给正处在开展中的学生做出错误的行为示范，不利于学生正确价值观的形成。
实践：
针对这个问题，班主任方面，一是要转变教育观念，树立正确的荣辱观，引导学生正确对待成绩;二是要在严格要求学生的根底上，尊重学生的差异性，根据学生的特点进展正面引导，让学生为了集体荣誉而调动内在动力进展锻炼和比赛，从而到达素质教育的要求。
学校方面，要制定科学合理的教师评价机制，引导教师自觉实施素质教育，关注学生德智体美劳的全面开展。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题九】教师让全班分成四个学习小组，组内互相合作，组外相互竞争。
对此，你怎么看?
【参考答案】
观点：
该教师的做法，可以提高学生的竞争意识和合作精神，我非常支持。
教师在实施的过程中，要做好指导与协调，使这种学习形式发挥其最大价值。
分析：
学生是处于开展中的人，身心开展不成熟，这种组内合作，组外竞争的学习形式，既能引导学生学会团结合作，又能培养学生的竞争意识。
让组内同学互相帮助，优生带动差生，可以到达共同进步的目的，而组与组之间进展竞争，能够充分调动小组成员的学习积极性，在班级中形成浓厚的学习气氛。
从而从整体上提高班级的凝聚力以及学习成绩，促进学生良好的学习态度和价值观的形成。
实践：
教师要想使这种学习形式取得良好的效果，要做好充分的准备和长期的关注。
一方面，在分组时要按照“组内异质，组间同质〞的原那么进展。
所谓组内异质，就是小组成员在性格、成绩、动手能力、表达能力和家庭环境等方面有一定的差异性和互补性。
而组间必须同质，即小组之间要尽量减少差异，使其各方面情况相当，进而使各小组之间的竞争公平、合理。
另一方面，在开展这种学习形式的过程中，教师要始终进展引导和协调，例如要做到定期更换小组成员，防止班级学生出现报团现象，不利于班级凝聚力的形成。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题十】上课时，你发现你的学生拿手机出来，他解释说他在搜索你刚刚讲授的内容，因为听不懂，所以看看网上的解析。
面对以上情况，请问你怎么做?
【参考答案】
观点+分析：
学生上课因听不懂用手机查解析，这种求知的态度是值得肯定的，但是这种行为不仅会影响上课秩序，还会影响学习效果。
作为教师，我会进展正确的引导，既帮助学生答疑解惑，也让其养成良好的学习习惯。
实践：
针对这个问题，我会这样做：
第一，提醒该同学关掉手机，认真听课，先肯定其的求知精神，再询问其他学生是否同样存在没有听懂的情况，如果有，那么把知识点再详细讲解一遍;如果其他学生没有这种疑惑，那么告诉该生课下我会帮助他解答疑惑。
并且在后续授课过程中，持续关注该生的听课状态，确保其注意力已经回到了课堂上。
第二，课下交流，寻找原因。
课下，我会找到该同学，与其单独沟通，强调课堂纪律，说明上课用手机的危害。
如果是因为学习根底薄弱，跟不上进度，我会对他进展单独辅导，帮助他理解课程内容，提升课堂参与度和学习自信心。
如果是自控力缺乏，沉迷手机导致不爱学习，我会积极帮助他端正态度，养成良好听课习惯。
第三，自我反思。
我会积极反思自己的教学方法是不是出现了问题，没有顾及到全体同学，并及时做出调整，找到适合学生的教学风格。
此外，我会在课前强调课堂纪律，防止学生上课看手机的现象再次出现。
【题目来源】1月4日XX省XX市面试考题
【考题十一】如果你是一名新教师，当你走进教室准备上课的时候，突然发现教室后面坐着校长，你会怎么办?
【参考答案】
观点+分析：
作为一名新教师，校长来听我的课是为了了解我的授课能力，并对我进展指导和帮助。
因此，当我看到校长坐在教室后面，我不会慌X，而是会像往常一样沉着大方地站在讲台上开场我的课程讲授。
实践：
首先，课上展现自身风采。
我会先向校长点头示意，向他表示我会正常进展授课。
然后完整地呈现整堂课的内容，在授课过程中，我会展现出清晰的教学设计、扎实的教学技能和全面的知识内容，注重师生互动和生生互动，调动课堂气氛，提高学生的学习主动性，以此赢得校长的认可。
其次，课后听取校长的指导。
课程讲授完毕后，我会主动向校长说明课程设计的思路，并积极询问校长的意见与建议，从中了解自己的缺乏。
同时恳请校长对我进展指导，以帮助我提升授课水平。
最后，针对缺乏，努力提升。
在听取校长的指导意见后，我会有针对性地进展反思与改正。
对
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